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1、信义中心小学三年级语文五月份月考试题信义中心小学三年级语文五月份月考试题姓名：_班级：_成绩：_第一部分第一部分基础知识基础知识一、我会看拼音写词语。1小 m fn（）非常勤劳，它们靠 ch cn（）的蜂蜜过冬。2奶奶甘于 fn xin（），f hu（）余热，七十多岁了还在老干部大学学生上绘画课。3粮食是农民伯伯辛苦种出来的，我们一写要 zhn x（）。4hn shu（）之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾 d s（）河道，不能乱砍滥伐、毁林 ki hun（）。5 教育部授予长江大学徐彬程等 15 名同学“全国见义勇为舍己救人大学生 yn xin（）集体”荣誉称号。6 寒风敲击着门窗，
2、就像半夜鬼敲门，令人毛骨悚然，冷气骤然闯进房间，让人直打 hn zhn（）。二、花落谁家。迷恋 着迷 痴迷（1）法布尔从小就对小虫子非常（）。（2）可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的（）。（3）正是这种对昆虫的（），把法布尔引进了科学的殿堂。养育 哺育（1）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁（）着她的儿女。（2）我们应该努力学习，来报答父母对我们的（）之恩。三、我会给加横线字选择正确的解释。（8 分）快要；将要靠近；对着照着字画模仿 来到；到达1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。（）2.他的家一面靠山，一面临水。（）3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。（）4.欢迎您光临本店
3、。（）四、句子对对碰（按要求完成下列句子）。（10 分）1、选择适合的关联词。虽然但是不是而是只有才不仅还(1).（）这种土能自生自长，永远用不完，（）仍然堵不住洪水。(2).我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。(3).我们（）认真观察，（）会发现大自然的秘密。(4).李时珍为了写医书，（）在治病时注意积累经验，（）亲自到各地到采药。任意选择一对写一句话._2先把诗歌补充完整，然后再仿写。替给写，快去航海吧，海上风平浪静。我来仿写：替小鸟给树林写，。3你明白大自然的语言吗？读一读，连一连。白云飘得高出门要带雨伞蚂蚁搬家秋天就在眼前小蝌蚪一出现明天准是个晴天大雁往南飞春
4、天就来到了人间你知道大自然还有哪些语言呢？请写一写。_4、巴金爷爷说的话，你还记得吗？我们每个人都有_，_，_，_,比维持我们自己的生存所需要的我得多。只有为_，我们的_。一心为自已，一生为自己的人什么也得不到。通过这句段话，我知道巴金爷爷是告诉我们生命的意义在于_而不是在于_。五、根据所给的提示，写出书的名称或者作者。1在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27 年的心血力作。（）2他的一生可以说是为昆虫的一生。他不仅研究昆虫，而且描写昆虫，他那卷帙浩繁的昆虫记不仅是科学著作，可以说，他透过昆虫世界所书写的，是关于生命的
5、诗篇。（）3它是四大名著之一，主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。（）六、口语交际厅。大禹治水，13 年没有回过家。最可敬的是他曾经 3 次经过家门，但都没有进去看一看，如果你是他的邻居，你有什么话对他说？_如果你是大禹的儿子，长到十几岁了，从来没有见过父亲，只知道父亲在治理洪水，你又有什么话想对父亲说？_第二部分第二部分阅读理解阅读理解七、课内阅读。（8 分）炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。1、这段文章共_句。用-画出描写炮手和军官们神态的句子。2、把炮手与别的人_,
6、更能突出炮手的_.3、你来试着写一段类似的文章。_八、仔细阅读短文，然后回答问题。（10 分）爱的奉献爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个
7、细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了 95 分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒，不同
8、的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。1.摘抄你喜欢的句子。_2.用“-”画出第一段中与最后一段意思相同的一句话。3.父 母 的 爱，是 _；老 师 的 爱，_。4.“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。_5你的父母家人是怎么爱你的呢？在横线上写一写。_第三部分第三部分习作习作九、我会写信。你有什么话想对父母家长或老师校长等人说的吗？请以“给_的一封信”为题写一封信，表到你对他们的爱或感激或敬仰之情。要求必须是真情实感，语句通顺，层次清晰，格式正确。不少于 300 字。以下无正文以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For
9、 personal use only in study and research;not for commercial use.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Nur fr den persnlichen fr Studien,Forschung,zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles;pas des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。,.