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1、2023年高三个人学习工作计划范文7篇 时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢?如何把教学安排写出新花样呢?下面是我整理的2023高三个人学习工作安排范文，希望能够帮助到大家。 2023高三个人学习工作安排范文1 一、调整自己的学习安排 高三的学习节奏也高一和高二有所不同，因此不管是在周安排还是日安排上，都要进行相应的调整，首先最为突出的就是单项学科的学习，时间紧任务重，在有限的时间内就要将有限的时间划分开，保证各个科目都留有足够的时间，安排将自习课的时间进行三等划分，每一部分依据当天的任务进行制定，而且主要练习的多次存在问题的学问点，至少练
2、习三遍以上，却未确认前，不要进行下一个学问点。 二、零散的时间利用 在这一学年中，“学问点小册子”要随身携带，每天重复记忆，对加深印象特别有帮助，为了保证学习效果，每天的学习时段尽量不要轻易变换，不为自己增加额外的负担。其中比较黄金的时间段就是每天起床前、排队等饭和睡觉前的时间，在保证睡眠的同时，合理利用时间。 三、体能的熬炼 这一学年的学习任务不会很轻松，但为了保证学习效果，自己会适当的留出运动的时间，俗话说“身体是革命的本钱”，只有拥有一个健康的体魄，才能保证后续工作的进展，假如自己中途倒下，那一切便是前功尽弃，安排将这部分时间放在周五的下午和周日的上午。 四、关注高考动态 在完成学习任务
3、的同时，自己每周抽出肯定时间来关注当下的高考动态，对于自己的目标院校要额外的关注，自己也对相关信息进行标注，包括专业的改变，院校当年的拟公布信息，对比院校，对比专业，让自己更加明确努力的方向。 五、模考的打算 在这一学年中，每一次模考都要当成最终的考试来对待，刚好发觉自身存在的不足，明确那一部分是自己的薄弱项目，在每日制定安排时，要额外的关注，同时，对于模考中自己不会的题目，并被老师标记为重点的，要额外关注，而对自己的优势科目可以适当的缩短复习时间，只有补齐自己的短板，才能够更加全面的发展。 时间已经接近了尾声，在这一年中我会刚好地调整自己的心态，以主动的看法迎接最终的考试，不到最终，我定不会
4、放弃!六月我要为自己高歌! 2023高三个人学习工作安排范文2 新学期的钟声已经敲响，当这个学期重新回到校内后，我的内心多了一份困难的心情，因为走到这里，我的身份是明年的毕业生，换言之，我现在是一名高三的学生了，看到校内中一张张崭新的面孔，也不由得感叹，但此时的我也没有时间感慨，抓紧时间做好新一年的学习安排。 中学的这段路程已经走过了三分之二，“高一高二打下的基础，确定高三这一年的状态”，这句话几乎每个老师都对我们说过，曾经的我不以为然，但当真的自己走到了高三这座“独木桥”前，我才真正的明白，这场无烟的斗争已经吹响了号角，那么，在这仅剩的一年中，我也要为自己的学习制定一个合理的安排。 一、打牢
5、基础，复习巩固 高三这一年中还有一部分的课程须要学习，但是也是基于曾经两年的学习基础之上，因此在进行新一学年的学习的时候，自己也会把曾经的学问刚好复习，因为没有曾经的地基，高三这座“高楼”便很简单坍塌。那么，在总体的安排上，以高三的新学问学习为主，上课刚好跟住老师的脚步，不理解的内容刚好询问，将课下更多的时间用来复习和做相应的练习，这样既能够保证效率，又不会耽搁主要部分的学习。 二、各个科目划分学习 在最终的这一阶段，每一的科目都想利用更多的时间进行学习，但现实中时间终归是有限的，因此只能在这有限的时间内，从自身实际动身，更具自己学问的驾驭状况，对于不同科目进行合理的划分，初步安排根据如下的规
6、划。 1、每天早起_分钟，进行默背英语学问点。 2、在食堂排队等饭的这段时间，背英语单词，初步安排背_个，在吃完饭回到教室后，第一时间进行这些单词的自考默写，做到刚好自检。 3、在课间休息的时候进行语文课文的背诵，但由于时间太短，所以可以在一天之中讲一篇课文分为几个部分，这样一天下来便可以完成一篇课文的复习。 4、数学部分要抓紧自习的时间，刚好巩固刷题，不错漏任何一个学问点。 5、副科的学习依据自己在平常学习中，标记的没有驾驭的部分做重点的复习，在弄明白之后，刚好用习题来检测自己是否真的驾驭，驾驭的程度如何，今后是否须要投入更多的精力，肯定要做好记录。 三、心态的调整 高三这一年已经到了冲刺的
7、阶段，所以自己可能不免出上心理上的问题，那么这个时候，也会刚好的找老师沟通，不将这些琐碎的事情放在心里，从而影响自己的状态。 最终这一年，时间何其宝贵，读书十二载，就为了这一刻，因此在最终的阶段我肯定时刻提示自己，曙光来临之际都是最黑暗的，肯定要坚持住，交给自己一份满足的答卷。 2023高三个人学习工作安排范文3 一、不要被老师牵着 高三有其特别性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，亲密结合自身状况学习。然而不行避开，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三须要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，假如你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬
8、如整理文言文课文中的词法、句法，假如你觉得这些内容很简洁，已经驾驭了，那就别整理了时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方! 二、参考书的运用 应求“精”。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的其次天尝试独立地再解一遍。 三、别忙着查词典 做英语试卷时常会遇到不相识的词，不要立即查!生疏的词多遇到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的说明最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培育良好的语感，另一方面英语说明常有中文说明无法比拟的
9、贴切性。 四、老醇厚实地背诵 高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)一小时后再背一遍其次天再背一遍七天后再背一遍信任许多人对繁重的背诵很是头疼，但假如高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老醇厚实地背吧! 五、精选讲座、补课班 在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的'去听，非常关键的一点是要当个“包打听”，询问有阅历的老师，肯定要把某时某地实行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参与就要仔细去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。
10、六、通过“玩”进行“学” 一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读实力;听听_英语中奇妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文供应人文底蕴书在惊慌枯燥的高三学习中，这些已是足够好玩的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径”? 我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，胜利便有可能为你所得。 2023高三个人学习工作安排范文4 一、学习方面：打好基础注意积累 高三的学习同高一高二有很大不同。高考
11、的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。 高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由学问型向实力型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三学生来说，从现在起先就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。 二、了解高考改变 新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题
12、特点等，对高考有一个基本的相识，还要了解一下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。 三、心理调整方面：激励“立长志”避开“常立志” 每个新高三学生在进入最终一年冲刺阶段前，要冷静、仔细地思索一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的爱好、特长作支撑，确立的目标以自己的实际实力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的须要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时须要仔细思索的问题。
13、四、既要做好“长准备”又要做好“短支配” 饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试打算，既要做好切实可行的周密安排，又要做好刚好调整自己复习策略的打算。这样才能以最佳的方法获得最佳效果。 在高考复习中，每个考生都会有自己的准备，有的准备放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成果;也有的玩儿命补差科，抱着"硬骨头"死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要常常做一些"瞻前顾后"的事情。这时候最须要的就是用好身边的“高参”各学科的任课老师。终归这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的状况知根
14、知底。因此，在考生制订“长准备”时不妨征求一下老师的看法，刚好进行调整，做一些个人安排与老师建议相融合的“短支配”，努力使复习效果达到最佳状态。 五、身体方面：储备足够体能 由于高考不仅是拼学问，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最终，即使有坚韧的毅力，带病坚持到了最终，效果也不好。 生活上要留意合理的膳食养分及饮食卫生，坚持体育熬炼，增加体质。体育熬炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。 保证足够睡眠也是储备足够体能不行或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证足够的睡眠。 2023高三个人学习工作安排范文5 面对既将来临的高三，人生至关重要的时刻，
15、我肯定要仔细对待，胜利地度过它。以下便是我的学习安排： 一、学习目标 我的最终目标是考上自己心中志向的高校，为了实现这一目标，期间我会把它分成几个阶段，一步一步的去实现它。 二、详细学习安排 一是上课留意听讲，仔细对待老师讲的每一个问题;改掉开小差、分心的缺点;集中精力听讲，留意驾驭基本学问。老师讲题时细致分析老师的解题技巧，融会自己的解题思路，学会多样多变，提高自己的解题实力。 二是做题，在驾驭基本学问的基础上大量广泛做题，做题时仔细、细致，读懂题意，明白条件，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题干净仔细，精确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清楚，把握做题的精确性，提高解题实力。做题时，
16、还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来看待，这样一来不仅消退了高考时惊慌的心态，而且还能培育自己仔细答题的好习惯。 三是下课不要过度放松自己，在复习、预习好的状况下，多练习写字，字体是人的门面，切不行马虎，工整的字体更是考试必需的，否则将因此而失分。 四是仔细对待考试，把平常的每次考试都看成高考，熬炼镇静、冷静、平稳的心态;做到做题仔细、精确、干净速度快;增加逻辑性，提高见机行事实力;提高临场发挥实力。 五是解决错题：每科备一错题本，把每科考试及平常做错的题誊写到错题本上，并区分对待;一是对自己不会做的题重视、钻研;从多方面分析探讨，将解题方法烂熟于心，融会贯穿。二是对会做而做错的题
17、，仔细查找缘由并牢记在心，做到永不再错。 以上便是我经过几年的学习，并从父母的教化中吸取的学习阅历，为了做到完备高三，我肯定会履行自己的安排，为我的将来而奋斗，实现我的志向。 2023高三个人学习工作安排范文6 新的学期又起先了，本学期我接着担当高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离20_年高考还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将结束，再有半个多月时间就要起先其次轮复习。在这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学安排如下： 一、仔细探讨考纲，做有针对性的复习 高三复习时间紧、任务重，仔细探讨考纲，把握高考考什么
18、，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，考纲中已经删除了的学问点，坚决不讲，而对于新增的学问点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，达到事半功倍的效果。 在其次轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题速度，要特地抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，胆怯做题，怯题的心情就会消逝，心理素养会进一步加强。 二、教材分析 充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等板块，
19、为学生供应了更广袤的发展空间，也为变更学生的学习方式供应了素材。这是对前几年“探讨性”学习的接着和发展。 1、要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟; 2、要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作业”等的复习，不能在复习中留下盲点; 3、要留意教材中学问的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：建立恰当的直角坐标系;利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程;定义中隐藏了条件：三角形两边之和大于第三边，2a>2c，令b2=a2c2，这
20、些都只有通过细读教材，耐性品尝，才能真正领悟其中实质。 三、命题思路与试卷的总体状况分析 1、命题指导思想和命题原则 近几年，天津市数学高考试题难度比较稳定。试题难度适中，2023年的试卷感觉略微有一点难，估计明年可能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下： 2、试卷结构及题型 与往年数学高考试卷有所变更，由原来的总共22道题，其中选择题10道(每题5分);填空题6道(每题4分);解答题6道(共76分)，改为20道题，其中选择题8道(每题5分);填空题6道(每题5分);解答题6道(共80分)。 3、考试内容 (1)数学基础学问(新增了一些
21、数学内容与删改了部分传统内容) (2)数学思想方法(基本保持不变) (3)数学实力(主要改变是“应用意识”和“创新意识”的地位问题) 4、关于样卷 充分重视对新增内容的考查，重视对基础学问和主干学问的考查，重视对应用意识和创新意识的考查。 四、考查内容与要求的详细改变 1.函数 主要改变有： 加强了函数模型的背景和应用的要求，如要求了解指数函数模型和对数函数模型的实际背景，了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征、含义及其广泛应用; 加强了函数与方程、不等式、算法等内容的联系，如要求了解函数的零点与方程根的联系，能依据详细函数的图像，用二分法求相应方程的近似解。 提升了对数形结合、几何直观等
22、数学思想方法的考查要求，如要求理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，会运用函数图象理解和探讨函数的性质; 增加了幂函数的概念和几个简洁幂函数的图象的改变状况等学问; 提出了“了解简洁的分段函数，并能简洁应用的要求; 降低了对反函数的考查要求，只要求了解指数函数与对数函数y=loga_互为反函数(>O，且1)，不要求一般地探讨形式化的反函数定义，也不要求求已知函数的反函数. 2.导数 理科中的主要改变有： 降低了对复合函数的求导要求，对复合函数仅限于求形如的导数;明确了利用导数探讨函数的单调性、求函数的极值、最值时，其中的多项式函数一般不超过三次; 增加了定积分与微积分基本定理的内容
23、： 文科中的主要改变则是将“驾驭函数y=C(C为常数)和y=_n(nN+)的导数公式”扩充为驾驭“常见基本初等函数的导数公式：(C)=0(C为常数);()=n_，nN+; (sin_)=cos_;(cos_)=一sin_;(e)=e; (a_)=a_lna(a>0，且a1);(loga_)=logae(a>0且a1)” 3。不等式 理科中的主要改变有： 增加了柯西不等式、排序不等式、贝努利不等式，并要求会用它们证明一些简洁问题; 对不等式的证明方法，除原来的比较法、综合法、分析法外，增加了反证法和放缩法; 降低了解不等式的要求，只要求会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设
24、计求解的程序框图，会利用肯定值的几何意义求解以下类型的不等式：|a_+b|c; |a_+b|c;|_a|+|_b|c. 文科中的主要改变是删除了“不等式的证明”及“理解不等式|a|b|a+b|a|+|b|”的考试要求，降低了解不等式的要求，只要求会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图. 4.概率 理科中的主要改变是增加了随机数与几何概型、超几何分布以及条件概率的内容，要求了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率;了解几何概型的意义;理解超几何分布及其导出过程，并能进行简洁的应用;了解条件概率的概念，并能解决一些简洁的实际问题. 文科中的主要改变有： 删除了相互独立事务
25、同时发生的概率、独立重复试验的内容; 降低了概率计算的要求，仅要求会用列举法计算一些随机事务所含的基本领件数及事务发生的概率; 增加了随机数与几何概型的内容，要求了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率，了解几何概型的意义. 5.统计 主要改变有： 加强了对统计思想与运用统计思想解决实际问题的要求; 增加了频率折线图、茎叶图、用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征以及利用散点图相识变量间的相关关系等内容; 要求了解独立性检验(只要求22列联表)、回来分析的基本思想、方法及其简洁应用. 6.排列、组合与二项式定理 理科数学对这部分内容的考查要求基本没有改变，文科数学则删除了这部分内容. 7.
26、立体几何 8.解析几何 9.向量 10.三角函数 五、详细复习措施 探讨高考信息，关注考试动向。刚好了解20_高考动态，适时调整复习方案。 1.努力提高学生的运算实力 无论是教学大纲，还是考试说明都把它列在诸项数学实力的首位，应放手让学生自己动手算算，不能自己包办。 2.努力提高学生的数学素养 充分重视新教材教学内容改革，拓展教学空间，培育学生良好的数感，主动创设新情境，激发学生学习爱好。在新课程标准下，老师授课不能再用老的模式“一言堂”，只是给学生灌输学问，把学生看成是被动的接收容器。老师的数学教学不仅仅是单纯的学问传授，而应育人于教书中，树立“老师是主导，学生是主体”的思想，使数学教化成为
27、真正意义上的素养教化，成为数学化的教化。在教学活动中，老师只能是一个组织者、引导者、评价者，而不是传统的“一包究竟”的老师形象。所以，老师在教学时，应采纳敏捷多变的教学方法创设情景，着力营造一种轻松开心的学习氛围，从而培育学生的学习爱好和热忱，用妙趣横生的数学问题吸引学生去思索、去探究、去创建。如，在讲解不等式时，可设计如下实际应用题：某商场在节前进行商品降价酬宾销售，二种方案：A方案第一次打折销售，其次次打折销售;B方案买几赠多少销售，问哪一种方案降价较多?学生通过审题分析探讨，可归结为比较与大小的问题。在课堂教学中，创设这样生活问题情境，让学生从心理上接受数学，喜爱数学，进而产生深厚爱好。
28、这个教学环节对培育学生的自主探究数学问题和创新思维，无疑是特别有价值的。 3.努力提高学生的阅读实力和审题实力 要克服学生解应用题有犯难的心情，只要看到应用题就有不想做，或思维活跃不起来了，萌生放弃念头，只有在平常适度训练训练，多阅读，加强审题的实力。 4.努力提高学生答题的规范性 数学是门很严密，很有逻辑性的一门学科，使我们务必答题要规范，百密而无一疏。 5.教会学生应试的'常识与复习的方法 加强应试心理专题讲座，复习解决选择题，填空题，计算题，以及一些常用的方法与技巧，分别绽开专题训练，使学生能切实感受到这些方法的作用。 2023高三个人学习工作安排范文7 一、指导思想 以新课程标
29、准为指导，以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，充分探讨高考。不断进行高三地理课堂教学改革，探究高三地理教学模式，增加地理课的针对性和实效性。培育学生分析问题，解决问题和应用的实力，提地理学科的教学质量 二、工作目标 1、充分研读地理大纲，考纲和课程标准，从整体上把握高考复习的要求，让学生形成地理学科思想和地理思维方式。变更教学观念，向课堂要质量，信任学生，发挥学生学习主体作用，培育学生的地理思维实力，给学生以思索和融会贯穿的时间 2、加强教研，探讨考纲考题，探讨课堂教学模式和方法，探讨对学生学习指导方法，探讨热点问题与教材学问的结合，精选例题，练习题。 3、进行有效的学问落实，把课堂作为学问
30、落实的主渠道，刚好进行"章结"，"单元过关"和"月清"。 4、使学生的学科成果在优生率，平均成果和合格率上有明显提升，使高考能上一个新台阶。 三、实行措施 1，周密安排，有序复习 高三地理复习一般分三轮：第一轮基础复习到20_年3月底，其任务是复习考点，系统学问，形成网络，夯实双基，基本上是老师围绕考点讲重点，难点，疑点，学生在老师的指导下，详读教材，注意课本学问的驾驭，加强基本学问和基本技能的训练。其次轮专题复习从4月上旬到5月上旬，其任务是完善体系，重组学问，训练实力。一般是学生练，老师导和评。专题复习指导，导基础，导方法;练运用
31、，练技能;评错因，评思路。第三轮综合复习在5月中下旬，其任务是整合学问，综合运用，驾驭技巧，全面培育实力。一般采纳练，评，看方式。练综合运用，练重组整合，练应试技能;评解题思路，评答题规范;看错点误点，追根溯源。 2，学纲研题，把握高考 学"两纲" "两纲"即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分。目前高考考虑到中学教学的实际，是以地理教材为基本内容，以两纲为基本依据，以新课标为方一直命题的。因此假如对"两纲"不熟识，对教材内容不理解，不驾驭，就谈不上高考要求的敏捷运用学问了。学"两纲"就要做到：纲纲比照，纲本(课
32、本)比照，纲题(高考题)比照和新旧比照(特殊是考纲的改变)。 研"两题" "两题"即高考题和训练题。在两题探讨方面做到"五找"：对历年高考试题整体探讨找共性;对近三年高考试题重点探讨找趋势;对相同考点的试题对比探讨找改变;对不同模式的试题分类探讨找差别;对各地考试题集中探讨找信息。 通过"两纲"的学习和"两题"的探讨，做到：对考试目标，实力要求，考试内容和形式心中有数，对高考题型和难度获得一种感性相识，以增加复习时的目的性和针对性，削减复习的随意性和盲目性。 3，重组学问，突破实力 近年的地理试题强调地理学科基础，学科实力和学科本位。因此，夯实基础是复习备考中最根本的环节。只有在复习中坚持以双基为主，才能以不变应万变。 2023高三个人学习工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页