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1、“节能减排绿色生活”主题班会教学设计活动意图：让学生明白“绿色生活并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境,关注生命，善待自然.本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生”爱我学校,美我学校”的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性.活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活,共建生态文明的意义。活
2、动过程:一、主持人开场白:当今社会,经济快速发展前进，人们的生活日新月异,经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来.回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝,江河不再明澈，空气不再清新面对这些危机,您，难道还无动于衷吗？二、小品表演：一张餐巾纸由随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶.三、由以上小品让学生自由发言,说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“践行绿色生活，共建生态文明。
3、以小组为单位进行发言（每组 2 人)，同时发出倡议书。四、男女同学朗诵：（男）:原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。（女)：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪有时也在流淌。（合）：地球，我们的家园,让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。五、听歌好大一棵树六、主持人宣读学生倡议书:平时节约一滴水、一张纸；不用一次性筷子；做到不吃野生动物、不采野生植物;不捕鸟；不抓蛙;不打蛇.爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生植物，树立绿色观念，讲究文明生活方式,让我们携起手来共同推进全社会生态文明建设。七、班主任总结：通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色学校”和“生态文明”，大
4、家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活.美好的环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起,为“倡导绿色生活,共建生态文明而献出自己的一份力，发一份光!二年级 2 班2016 年 3 月 29 日主题班会反思:通过这次主题班会让学生明白“绿色生活并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境，关注生命,善待自然.本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生爱我学校，美我学校的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。让学生大致了解什么是“绿色学校 和“生态文明,大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的环境人人有责.环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为“倡导绿色生活，共建生态文明”而献出自己的一份力,发一份光！二年级 2 班2016年3月29日