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1、2023年高二德育工作计划精选5篇 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。下面是我给大家整理的高二德育工作安排精选,希望大家喜爱! 高二德育工作安排精选1 新的学期起先了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风,现制定本学期德育工作安排如下: 一、指导思想 遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业
2、,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的'思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而用心于学业,这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,本班学生总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,并进
3、行了相对合理的学习分组,基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气,让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特殊是数学和英语的重要性。 但是仍不解除少数学生(此处略去5个人名)自控力较差,学习效率低,或者说基本上不学习了,对学习失去了爱好与信念,每天的主要任务就是玩;有部分同学特别简单纠缠于同学间的冲突,或者所谓的感情纠纷不能自拔,严峻的影响到学习成果;有部分同学学习表面上看特别刻苦,花的时间也特别多,但是效果始终不志向,简洁的说不出成果;有部分同学本学期仍应进一步培育;让全体学生养成良好的学习习惯,争取更多的学习时间,为同学们创建更好的学习条件,争取引导个别学生特殊是后进生有明显进步,大胆
4、放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,主动,先进的班集体。 三、德育工作 贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的,尊师守纪,时刻留意自己的仪表仪容,为以后的中学学习生活作充分的打算,并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.但从高二这个关键时期一起先就要引导学生进行学习,不管基础如何,以前的成果如何,都须要通过老师的帮助,自身的努力去实现学习目标。 主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的
5、难点,这个特别类似“水涨船高”的道理,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友,最可靠的挚友。刚好对后进生包括心理方面简单出现问题的学生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 培育学生的良好道德品质,协作学校团委和学工处的工作,主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动,根据学校政教处的支配搞好“
6、诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。 四、本学期详细目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率,增加学习时间,提高学习效果。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行电话或短信家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的
7、学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)落实学生德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,争做每月的“文明之星”。争创学校“文明教室”,“两操先进班级”,学校都有嘉奖。比如“文明之星”去红岛韩家民俗村,红岛卫星测控站旅游,生态园旅游等。 (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力,真正为班主任分忧,做好班主任的助手。 (3)加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务
8、意识。 (三)学风建设 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好班级的协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早自习,晚自习等时段的自主管理。 (四)活动支配 2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来,对学生进行日常行为规范教化,一万年太久,只争朝夕,刚好总结,扬长避短。 3月:主动开展班级活动,通过这些活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气,同时做好纪律教化和平安教化工作,提高班级整风光貌。 4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同
9、学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内活动,为班级争光添彩。 5月:对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬,为其他同学起到带头作用。 6月:顺当通过学业水平测试,然后步入期末考试的复习,步入高三的一轮复习。 作为班主任,我会主动学习,不断探究,着重班级的德育,主动协调各科老师,全面提高学生素养,为高考打好一个坚实的基础,为将来人生做好一个踏实的铺垫。 高二德育
10、工作安排精选2 一、基本状况: 行为习惯方面:学生能根据一日行为规范来做,但由于学生自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,上课仍有学生睡觉现象,常常要老师、同学提示。 二、学习状况: 大部分学生基础差,思维不活跃,作业不能单独仔细完成,仍有大部分学生有抄作业现象。但也有少数学生有比较好的学习习惯。 三、品德状况: 学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 四、德育工作总目标: 1、强调人人是德育工作者,树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教化,让德育于各
11、科教学中,于老师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、沟通,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动,形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创“先进班集体”。 3、进一步加强行为规范的系列教化活动,通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。 4、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨,切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。 5、加强心理健康教化,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高学生的
12、思想政治素养。 五、教化内容及措施: (一)行为规范教化: 1、明确一日常规细则,做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规教化,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练常常化、规范化。 (二)家长工作: 1、做好家访工作,做到刚好联系。 2、利用家长力气和社会力气,拓展教化阵地。 3、引导家长多关切子女的学习和心理健康,刚好反馈学生的学习习惯,以求双向了解。 (三)心理健康教化: 1、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深化与学生谈心。 2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍,做好札记。 (四)老师的自我要求: 1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。 2、
13、通过工作,结合心理学,教化学,在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程,为自己的教化工作打下扎实的基础。 高二德育工作安排精选3 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作 (1)落实学生德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励
14、班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。 高二德育工作安排精选4 一、指导思想: 全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化,以“为学生的终身发展奠基”做基点,着
15、眼于受教化者终身的发展,形成终身学习的意识,培育在困难的社会中的生存实力、发展实力、创新实力与服务社会的实力。 二、德育目标: 通过常规工作的常抓不懈,进一步培育巩固学生自我管理实力;强化德育工作的系统化,提高德育工作的实效;老师树立正确的学生观,渗透胜利教化理念,树立年级班级的学生模范,促进学生发展;把世界观和志向教化放在主导和核心地位,加强对学生的成人意识教化和社会责任感教化,树立科学的人生观和正确的爱情观教化,强化耐受挫折实力的教化和健全人格的教化。 三、工作策略 强调老师的学习,提高工作的艺术性强调老师的设计,形成工作的系统性强调老师的视察,提高工作的针对性。 四、学生特点: 中学二年
16、级的学生属于青年初期,这是世界观、人生观和志向形成的重要时期,他们起先关切政治问题,对美妙将来的憧憬与追求剧烈;他们的逻辑思维实力增加;他们时常体现出肯定的独立性和批判性;他们的自我意识增加,交往的须要更为剧烈。 五、工作支配 (1)强调老师的理论学习,关注德育过程中的案例思索; (2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比; (3)学生心理疏导、纪律观念教化、行为习惯教化、平安教化、公物管理。 高二德育工作安排精选5 一、指导思想 仔细执行省一般中学课程设置及教学指导看法,深化贯彻新课改理念,尝试办好技能高考的教化教学模式,努力挖掘最终一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人
17、、读好书、选好路”的办学理念,加强教化教学过程管理,充分调动老师和学生的主动性,提高教化教学效率;坚持以人为本、德育为先,转变老师的教学行为和学生学习方式,培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够全面发展。特制定本学期工作安排: 二、工作目标 在教务科、学生科等职能部门的指导下,以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生言行,净化学习生活环境,深厚学习气氛,使学生养成良好的学习生活习惯;让老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培育学生的创新精神和实践实力为重点”的素养教化观念,既要严格要求学生,又要关切、敬重学生。 1、培育一支专业化水平较高的班
18、主任团队; 2、努力建设一支团结协作、主动进取的老师队伍; 3、深化教化教学过程管理,全面提高教化教学质量,为高三备考打好基础; 4、主动探究技能高考教化教学规律,为创品牌打下基础。 三、详细措施 1、教学方面 (1)落实教学工作检查制度 在教科室的指导下每月进行教学工作检查,检查老师完成教化教学任务的状况,检查老师的课堂教学状况,检查老师备课、辅导及作业批改等状况,检查老师教研工作状况。 (2)狠抓教学常规管理 各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。 (3)抓
19、好期中、期末大型考试 狠抓考试纪律,严格考试制度,明确考试目的,注意考试实效,实行备课组长负责制,仔细做好考试成果统计和试卷分析;对考试成果作量化分析,为调整教化、教学方法作参考依据。 (4)重视技能高考的专业训练,提高学生的动手实力 因技能高考考试的特别性,高二年级要对专业课进行强化训练,专业老师要树立高考备考意识,强化课堂教学的组织,多投入时间和精力,着眼于学生动手实力的提高,力争明年专业考试人人能过关。 (5)加强教学探讨,坚持听课评课,实现全体老师教化教学水平的共同提高 扎实开展集体备课活动,不断探究探讨教材教法,做到每次活动都有内容有记载;更新观念,树立“教而不研则浅”的意识,做好上
20、课听课评课的组织工作。 (6)讲究教学艺术,增加课堂活力,打造高效课堂 老师要切实留意转变教学方式,引导学生自主、合作、探究地学习。注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同学生的学习须要,促进学生富有特性地学习。 (7)高度重视优秀学生的培育,主动开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,一对一的帮助他们学习提高。 2、德育工作 高二年级是整个中学阶段承上启下的一年,也是事故多发时期,为此,我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教化。 (1)加强志向教化,增加学习动力; (2)大力开展平安与法纪教化; (3)加强心理健康教化,促进学生
21、身心健康发展; (4)适时召开全体学生分会,各层次学生干部会议,使教化更有针对性; (5)重视“后进生”教化管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教化力度; (6)做好常规工作的管理,特殊是学生的手机、仪表要进行不定期的检查,上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案,严格学生的请假制度,严把校门关; (7)通过多种途径使家长能刚好了解学生在校状况,发挥家庭的教化功能,实现家校联合的管理模式。 3、班主任工作 (1)定期召开班主任工作会议,做到思想统一,步调一样; (2)加强班主任阅历沟通与学习,提高班主任的工作实力,使班主任从阅历型向专业型转变; (4)班主任要在
22、严抓学生的行为常规的基础上注意班级文化建设; (5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会,发觉学生的问题所在并实行有效的措施; (6)班主任要做好班干部队伍建设,当好参谋,做好培训,重点教方法,作指导; (7)班主任要充分利用舆论阵地,刚好收集好人好事,创设良好的舆论氛围; (8)班主任要做好与家长的联系沟通工作,特殊要做好对家庭教化有问题学生的教化工作; (9)班主任要主动组织学生参与学校的各项活动,有赛必参,有奖必夺。 高二德育工作安排精选本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页