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1、人教版六年级上册语文第六单元试卷人教版六年级上册语文第六单元试卷姓名学号成绩一、看拼音，写词语一、看拼音，写词语.（5 5 分）分）chch ng yng y ng png p ng png p i pi p ng png p i hi h n shn sh ng ping pi o mio mi o jio ji m m o o（徜徉)(澎湃)(鼾声）(飘渺)(睫毛 )二、在带点字正确的读音后画“”二、在带点字正确的读音后画“”。(4(4 分）分）纤弱(qin xin)皎洁（jiojio）难舍（shsh）歌曲（q q）亲昵(nn)随即(j j )帆影（fnfn）跳跃(yoyu）三、把下面诗句
2、补充完整。三、把下面诗句补充完整。（8 8 分）分）1随风潜入夜，润物细无声 .2七八个星天外，两三点雨山前.3孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。4野径云俱黑，将船火独明。5轻风扶细柳，_淡月失梅花_ _.6洛阳城里见秋风，_。欲作家书意万重_ _.7故园东望路漫漫，_双袖龙钟泪不干_。8明月松间照，_清泉石上流 _。四、先解释词语，再写出诗句的意思四、先解释词语，再写出诗句的意思.（9 9 分）分）1.昔我往矣，杨柳依依.昔：以前依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子诗意：回想当年我出征时，正直春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。2。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。惊鹊：雁影掠过鸣蝉：有蝉在不时地鸣叫句意：明月升
3、上树梢，惊动了喜鹊飞离树枝。3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。残霞:残存的晚霞。轻烟:缕缕青烟句意:五、按一定的顺序排列下面词语。五、按一定的顺序排列下面词语。(3(3 分）分）1.诗经元曲唐诗宋词2。诗歌静夜思古诗文学作品3.雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依六、判断下面说法是否正确。六、判断下面说法是否正确。(6(6 分分)1.诗经采薇描写对一位姑娘思念的情感.（）2.“随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微,“细”说明雨极小.（）3。西江月夜行黄沙道中是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。（)4.“清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。（）5.“路转溪桥忽见”中的“
4、见”是出现的意思。（）6.“七八个星天外，l 两三点雨山前”是唐代诗人杜 写的春夜喜雨中的句子.(）七、句子加工厂七、句子加工厂.（1010 分）分）1歌声笑声溅起鲜亮的花朵.（“被”字句）_2去看海，有读不完的生命启迪.(反问句)_3他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句)_4隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改成陈述句）5通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句)1_八、内容梳理（课文回放）八、内容梳理（课文回放）。（3030 分分)1 我们去看海这首诗中“_ _的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者_ _的感情。2 爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸
5、的鼾声“就像 _ _”,爸爸的鼾声停了,他又觉得“_ _”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。3 致老鼠这首儿童诗中,把老鼠当作了_ _，写出了和一般人眼中不同的老鼠.最后,小诗人希望老鼠和_ _交上朋友,表现了_ _.4 给诗加“腰中苏小妹加的诗腰是“_ _”和“_ _，他们加在诗句的中间，其实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。5、在春夜喜雨一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是，；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是，。6 白桦是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之情。7。西江月 夜行黄沙道中 描写的时间是，
6、地点在，描写的景物有等.8.毛主席的长征中与飞夺泸定桥中讲的同一事件的诗句是 .九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8(8 分分)1冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“，万径人踪灭的孤寂萧条。2当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“来表达对家人的思念。3。现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。4 我 们 的 老 师 指 导 大 家 写 作 时，常 常 引 用 宋 代 著 名 诗 人 苏 轼 的 题 西 林 壁 中 的 两 句 诗“”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放，写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
7、5幸福是什么?幸福就是陆游游山西村中“山重水复疑无路，”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下,”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久,”的美好祝愿。十、理解感悟。十、理解感悟。（1616 分）分）不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文,光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多.唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星,是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌,诗中的情，诗中的景,诗一样的春色。我渴望诗中的夏:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在_的笔下婀娜（）多姿，这是夏的
8、生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日.我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在_的笔下深邃（）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（）外雪天。诗是这历史尘埃（）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。1在括号内给加点的词语注音。(2 分)2解释下面词语中加点字的含义。（2 分)骄傲良多：漫天飞舞:3在文中的空线处填写诗人的名字。(4 分）4
9、仿照画“-句子造句。(3 分）5另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。（4 分）2春：夏：秋：冬：6用“-”画出文中点明中心的句子。（2 分)参考答案参考答案一、徜徉、澎湃、鼾声、缥缈、睫毛二、xin、jio、sh、q、n、j、fn、yu三、1。润物细无声2.七八个星天外3、轻烟老树寒鸦4、江船火独明5.淡月失梅花.6 欲作家书意万重7.双袖龙钟泪不干8。清泉石上流四、1。昔：从前。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。句意:回想当年我出征时,正直春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。2.惊鹊:惊动喜鹊。鸣蝉:有蝉在不时地鸣叫。句意：明月升上树梢,惊动了喜鹊飞离树枝。3.残霞：残存的晚霞。轻烟:缕缕炊烟.
10、句意:夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞，在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了叶子的老树上，栖息着几只乌鸦.五、1。诗经唐诗宋词元曲2。文学作品诗歌古诗静夜思3。杨柳依依赤日炎炎凉风习习雨雪霏霏六、1。2.3.4。5。6.七、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？3、脸上现出痛苦。4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服.5、读诗,使我增长了不少知识.八、1、我们去看海热爱大海2、山上的小火车好像火车到了站3、朋友猫诗人美好的愿望4、扶失5随风潜入夜，润物细无声晓看红湿处,花重锦官城6.叶赛宁抒情诗高洁、挺拔家乡大自然7.夏天的夜晚有山有水的农村田野月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥8。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒九、1、万里雪飘千山鸟绝2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3、海内存知己，天涯若比邻。4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。5、柳暗花明又一村悠然见南山。千里共婵娟。十、1、nususii2、很满,到处都是33、朱熹杨万里杜牧岑参4.略（合理即可)5.野火烧不尽，春风吹又生。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。墙角数枝梅,凌寒独自开。6。诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。4