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1、中班美术活动教学设计风趣面具附反省中班美术活动授课设计幽默的面具附反省活动目标：1、幼儿勇敢运用多种资料装修面具。2、提高幼儿着手制作能力和审美情味。3、增强幼儿对装修活动的兴趣及表演的欲望。活动准备：快乐的音乐；flash 动画；装修好的面具；未装修的面具；透明胶；固体胶棒；彩色笔；剪刀；羽毛；亮片；小粘贴；旧挂历；包装袋上的图案；黑板一块；小镜子若干；大镜子一块；照相机。活动过程：一、情境导入。1、幼儿带面具律动入场。2、请幼儿观看 flash动画，猜猜都是谁？二、师幼商议装修面具的方法。1、引导幼儿察看、发现各样面具相同之处（眼睛）2、引导幼儿察看、发现不相同之处（形状、颜色、资料）3、
2、倾听教师解说自己的面具特点（形状、颜色、资料）4、幼儿选择自己喜欢的面具进行沟通：面具是什么形状什么颜色的、上面都有哪些装修物等等。5、幼儿带上面具照镜子，激发幼儿制作的兴趣。三、幼儿制作面具。1、教师提出制作面具的要求。2、幼儿选择自己喜欢的面具进行装修。3、幼儿带上装修好的面具照镜子欣赏。4、游戏：猜猜他是谁。四、活动结束。1/2中班美术活动教学设计风趣面具附反省化妆舞会请幼儿戴好自己装修好的面具，邀请客人老师一起参加化妆舞会。活动反省：1、授课思想见解新授课模式的改变：我打破了原来单调的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大领域互相浸透，各科授课互相交融的课程模式，在活动中浸透了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从不相同角度促使幼儿感情、态度、能力、知识、技术等方面的发展。2、授课方法活本次活动教师灵便的运用了游戏法、讲话法、情况表演法、研究发现法，让孩子们在游戏中、情况中勇敢地研究与表现，使其创立力获得充分的发挥。3、授课收效好。（1）授课重、难点突出，幼儿的各样能力获得培养。（2）帮助幼儿获得重点经验。2/2