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1、2023年预防传染病主题班会策划书4篇 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧寒冷、干燥，特殊是在北方，人们经验了一个漫长的冬天，当春季来临时，就会出现流行性传染病，作为教化人员，应当组织开展预防传染病主题班会活动，下面是我为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜爱。 预防传染病主题班会策划书1 一、活动目的： 1、春季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。 2、让学生了解传染病的预防学问，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教化。 3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。 二、活动过程： 1、全体起立，唱国歌。 2、辅导员宣布主题班队会正式起先。 3、主持人讲话
2、： 同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的学问。 4、观看构建无结核病的和谐校内的影片。 5、向学生进行传染病的宣扬教化。 (1)手足口病的预防及防护措施 (2)结核病的预防与限制 (3)麻疹病的预防及防护措施 6、小组探讨： 如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。 7、发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个健康的身体。 8、总结 同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，希望大家要爱惜自己的生命
3、，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。 预防传染病主题班会策划书2 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。 活动打算： 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、打算学问竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染病文章; 5、多媒体等现代化设备的打算，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展
4、览; 活动过程： 一、导入： 展示图片，播放录像 二、组织探讨： 1、学生探讨关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告探讨结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发整齐无异味;男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：整齐，勤换洗。 6、衣服：衣服整齐，勤换洗;衣领、衣袖无污垢。 7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。 9、桌兜：整齐无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，
5、分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种： A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜藏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角难受，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时难受 D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期17天 2
6、、如何预防? 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A每天开窗通风，保持室内空气簇新，避开交叉感染等 B不到人口密集、空气污染的场所去。 C勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手 D留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降; E发热或有其它不适刚好就医; F避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区; 四、课堂总结： 学生活动状况和效果评价。 (后续活动：出一期讲卫生，预防传染病的班报。) 预防传染病主题班会策划书3 一、主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们相识到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家
7、里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。 二、主题班会活动打算： 1、提前支配主持人，布置活动步骤。 2、提前支配参与活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上 “健康 欢乐 生活”; 三、主题班会的过程： 1.有主持人宣布班会起先： 开场白：阳春三月，万物复苏，是一年中最美妙的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往改变无常，一会儿是阳光普照，春风送暖;一会儿又是阴雨连绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。每到春天，各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等，一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之春”。那么，我们
8、如何在春季有效地预防疾病呢? 2.表演小品体育课 3.看完小品后同学们谈谈自己平常的做法。 4.表演的小品COOL 5.春季防病三招： 增加体质。主要是多参与户外体力活动，包括各种体育熬炼和体力劳动，以增加机体免疫力。譬如可依据自己的爱好，参与跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。 调整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食，诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等，这些食品能兴奋神经系统，消退疲惫，防止“春困”和心情低沉。另外，处事不要过激，力求心平气和，心情安定。 实行必要防治措施。在天气多变时，可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病
9、的患者在春季不宜停药或减药，而须要强化或做必要的调整，严防病情加重或旧病复发。家长应刚好为孩子接种有关预防传染病的疫苗，不要随意带孩子出入公共场所。 四、 班主任总结：我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大，必需依据天气改变，适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来肯定要洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应削减集会，少去公共场所。春天人体的新陈代谢起先旺盛起来，正是运动熬炼的好时机，我们应主动参与体育熬炼，劳逸结合。另外,要早睡早起，保持充分的休息
10、睡眠，对提高自身的反抗力显得相当重要。最终，祝福大家身体健康，学习开心! 预防传染病主题班会策划书4 最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严峻。春天由于气候改变异样，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防学问作一了解，以便学生有效预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。 一、传染病的高发季节成因 冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候改变，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调整、适应外界改变，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就简单患病。 二、春季常见传染病： 1、流感(流行性感冒
11、) 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、流脑(流行性脑脊髓膜炎) 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。 3、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，快速发展
12、为清亮的卵园形的小水疱，24 小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，快速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。 4、流行性腮腺炎 俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿难受，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方扩散，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有长久的免疫力。 5、风疹 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。起先一
13、般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形态及分布与麻疹相像，出疹快速由面部起先发展到全身只须要1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。 三、传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 1、传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等)，干脆或间接地传播给健康人。 2、传播途径 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播
14、主要途径有： (1)飞沫传播：当学生在讲话、咳嗽、打喷嚏时，通过唾液飞沫、空气飞沫将病菌传播给他人。 (2)灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平常不留意卫生，随地吐痰、拧鼻涕。 这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬，结果被健康人吸入就会感染。 (3)干脆接触传播：手是传染病菌最干脆的途径。在传染病流行期间，患者手上都沾有大量病菌。 他们所接触的物品表面都留下大量病菌。假如健康人不留意，干脆接触患者的物品，这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。 3、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群。 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基
15、本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，四周的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。 四、预防传染病的留意点 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。 1、合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等;主动参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每天漫步、
16、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质; 2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等; 3、勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 4、每天开窗通风，保持室内空气簇新，尤其宿舍、电脑室、教室等; 5、合理支配好作息，做到生活有规律;留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降; 6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁; 7、留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏; 8、学生应学会进行自我视察，如有发热、全身难受、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要刚好告知家长或老师，以确保早发觉、早治疗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页