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1、中班科学教课方案苏打喷泉幼儿园中班科学教课方案：苏打喷泉一、活动题目幼儿园中班科学活动苏打喷泉二、活动目标经过制作苏打喷泉，培养幼儿察看和着手操作的能力。三、适用对象45 岁幼儿。四、活动所需资源塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。五、活动过程看一看。幽默的实验。教师演示：(1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约 2 厘米。(2)在塑料瓶中倒入 30毫升的水，并加入 50毫升的醋。(3)瓶内放人两勺小苏打，快速将瓶盖盖上。幼儿讨论察看到的现象。(1)这个实验真幽默，水从吸管中喷出来了。(2)像喷泉同样，瓶子里有很多小泡泡。(3)喷泉真漂亮!我也想做一个小喷泉。我来做小喷泉。(1
2、)先在瓶里放入水，再放醋和 1 勺苏打，喷泉没有做成功。(2)盖子没盖好，泡泡都跑出来了。(3)将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人 2勺苏打，快速盖上带有吸管的瓶盖。说一说我的实验结果。1/2中班科学教课方案苏打喷泉(1)放 l 勺苏打不可以功，醋要多放一些，再放 2勺苏打，水就喷出来了。(2)瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，必然要盖严瓶盖。(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了 2 勺苏打，喷泉就做成了。幼儿记录实验过程。使用药品的量第一次水醋苏打第二次第三次第四次六、注意事项1.教师提示幼儿要进行分工：负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。2.检查醋和小苏打的比率可否适合，瓶盖密封可否亲密。3.盖瓶盖的速度要快。4.要将小苏打碾碎后放入瓶内。2/2