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1、2023年朝花夕拾经典名著读后感范文5篇 朝花夕拾是鲁迅先生写的一本书，表达了鲁迅对当时所在的旧社会的批判和不公。以下是我细心收集整理的朝花夕拾经典名著读后感范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 朝花夕拾经典名著读后感范文篇1 翻开鲁迅的朝花夕拾一篇篇美丽的文字从我的眼前缓缓拂过，在这字里行间，我仿佛体会到了些什么、感悟到了些什么 早晨的落花，傍晚捡起，人到晚年来回忆青少年的往事，又该是怎样的情怀呢?鲁迅的散文集朝花夕拾就像是茫茫书海中不起眼的一粒沙子，但它所散发的光线却影响了整个中国。 朝花夕拾中所描绘的封建社会的场景，与我们现在的生活实在是大相径庭，但它却写出了对当时那个时候封建社会的
2、剧烈憎恶，鲁迅犀利的'文字并不含蓄而是一剑指出当时社会的腐 败。细细读来朝花夕拾，发觉它是通过很多奇妙的手法，来表达作者内心的感情的。而每一个情节，甚至于一个极其细小的让人几乎无法发觉的小情节都蕴含着极深的道理。 朝花夕拾体现了鲁迅深邃的思想和超群的写作艺术。记叙、描写、抒情和争论有机地融合为一体，充溢诗情画意。在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时时常插入一些“杂文笔法”(即对现实的争论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。擅长摄取生活中的小细微环节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事务的本质。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事务
3、的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的奇妙讽刺，没有正面指责与讽刺，但字里行间到处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 看着朝花夕拾，仿佛又看到了小时候的我。以前的生活，是那么的无忧无虑，每天听着鸟儿脆耳的鸣叫声，闲暇时间还常常可以去小溪、湖泊中拿上几块扁平的石头打水漂，喜爱到大自然的怀抱中，每个周末，总是要找蓝天白云、绿水环流、绿树成荫的地方，好不痛快! 我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的华蜜童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的欢乐，童年，惹人怀念。 “喜笑怒骂皆成文章”，爱憎分明的鲁迅以战士的激情来
4、写文章，永恒的生命力会给读者更多的精神动力，这就是朝花夕拾的魅力吧! 朝花夕拾经典名著读后感范文篇2 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，品尝着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思好像也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。 朝花夕拾，正同于它另 类的名字一样，这本喜闻乐见的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当时的味道，想必还别有一番味道吧。 早晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照耀却使它平添了一中风韵，那若有若无的芳香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道
5、留在心头，渐渐漾开。 鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年好像是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，成天除了读书还是读书，闲来无趣。 从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间好像也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧
6、，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅的确厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炙热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，向往在山水间流连，憧憬与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人忽然变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。 朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的华蜜童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊。 朝花夕拾经
7、典名著读后感范文篇3 一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔软，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，讪笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。 这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，酷爱大自然的
8、心态，也表现了社会对孩子们的束缚。 在阿长与山海经，范爱农中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，和善、真诚、酷爱和关切孩子的阿长，她思想、性格上有许多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会剧烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫 害的遭受。体现了旧社会人民对束缚的抗拒，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抗拒。 这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抗拒，经验了多少次改革与斗争，才有了我们现在安定自由的生活呀!现在，我们可以开心地生活这，家里
9、有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭遇黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是多数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆，好玩的童年往事、显明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时社会的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾经典名著读后感范文篇4 今日，我看了一本名书，叫朝花夕拾作者是鲁迅，在鲁迅先生笔下的文章都是赫赫出名的，
10、比如我们学过的从百草园到三味书屋和阿长与<山海经>等，朝花夕拾是一篇散文，而且是一本散文集，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经验体验的文字，是回忆性散文。 朝花夕拾其中有一篇叫五猖会，讲的是鲁迅先生小时候和小伙伴一块去看戏，当时还没有电视机，但是鲁迅先生的爸爸不让他去，要让他背完书在去看戏，然而，鲁迅先生现在只能记住那首诗的前四句，当时有人说读，鉴略比读千字文百家姓有用的多因为可以知道从古到今的也许消息，知道从古到今当然是好的，但是鲁迅先生当时不是这么认为的，因为鲁迅先生一个字也听不懂，鲁迅先生过了一会去他父亲的书房找他父亲背书，鲁迅先生就一口气背完了，梦似的就背完了，
11、他的父亲就让他和他的小伙伴去看戏了。 但是鲁迅先生坐在船上很不兴奋，鲁迅先生为什么不兴奋呢?因为鲁迅先生到现在还惊诧他的父亲为什么要在那时候让鲁迅先生背书。 我读了这篇文章之后深感大悟，鲁迅先生当时还是很聪慧，我们写作文也一样，要敢于这样不顾利害，大胆的直?G胸臆，想到什么就写什么，不要胆怯，现在也一样，老师让我们背英语单词，为了让我们了解外国语言，等着长大以后去外国就不用和外国人交谈那么困难了，老师让我们背古诗，是为了让我们了解作者当时的心理感受，老师让我们背历史学问，为了让我们了解我们国家古代的时候为什么沦为了半殖民地半封建社会，我们当时为什么打不过八国联军?因为我们国家闭关锁国，学习不到
12、外国的学问，不懂什么是洋枪大炮。当时，我们国家流行着这样一句话：落后就要挨打，背古文，背古诗，让我们了解了中国古代的精髓。 我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的华蜜童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊，鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留赐予们回忆。 朝花夕拾经典名著读后感范文篇5 童年早已不甚遥远，但童年的琐事照旧不为岁月的尘土掩盖，心灵深处，照旧存在着那一份对童年的眷恋。印象中的鲁迅眉宇间透着一股超俗的刚毅，傲骨中散出“举世皆浊吾独清”的
13、气度，阅罢朝花夕拾，方知走下“神坛”的鲁迅，就像你、我、他一样也是个一般人。 他也曾是一个玩童。不错的，孩提时，谁能舍得跳出“玩”这个字眼呢?百草乐园贯穿了他的大半童年。也曾与那高大的皂荚树为伴，也曾幻想拔出人形的何首乌因此而弄坏了围墙，也曾摘了那紫色的桑葚攒成球。 在夏夜里倾听油蛉的低吟，蟋蟀的弹奏;在冬日里搓着红红的小手，塑起雪罗汉。哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黄蜂，哪怕是一片碧绿的菜畦，哪怕是墙角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能让他着迷。惊异于鲁迅的一双慧眼，惊异于他的文笔细腻，也惊异与他的童年探险般的经验，却仍不失他那略带稚嫩、幼小的心灵。也难怪，在惜别百草园时，会发出那一声声包含着无奈与留
14、恋的“Ade”的叹息。 然而，仅仅是对百草园的“探究”，是无法造就日后的大文豪的。于是，三味书屋中留下了他最初时稚嫩的童音。即便是那样威历的地方，在他的眼中，也同样能找到别样的情趣。“一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜，是本城中极方正，质朴，博学的人。”无法想象，就是这样一个古板的老人，却是鲁迅非常敬重的寿镜吾先生。那读到极好的文章，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去的动作却也非常好玩。 不知道，在私塾整日里念着“仁远乎哉”的日子是怎样熬过去的，正午习字傍晚对课的生活又会是怎样的味同嚼蜡?最至少，还有去花坛折腊梅花的机会，最至少还有在地上寻蝉蜕的，捉苍蝇喂蚂蚁的可
15、能。再不然，就是描绣像的意外收获。然而，这看似好玩的生活，看似广泛的爱好果真是发自内心的吗?或许是对枯燥的私塾一种解脱吧，或许是潜意识里对封建腐朽的一种抗拒吧，再或许，是对逝去童年的一种寄予与祭祀吧! 令人惊异的是他的“启蒙老师”竟有一位目不识丁的连姓名也未曾知晓的女佣。她常切切察察地向人低声絮说些什么，还会竖起其次个手指，点着对手或自己的鼻尖。这便是长妈妈了。在睡觉时摆成“大”字，很多繁琐的规则，这与百草园中那个讲叙“美女蛇”的神奇故事的长妈妈实在是不相称了。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 看似一般的一句话，话语中却又饱含着多少困难的辛酸。一位大字不识的一般百姓，竟能对我无意间说的
16、“山海经”一词记忆犹新。从走进书店到胜利买书，这期间又受了多少白眼，遭遇了多少辛酸。很难想象，诺大的书店里，长妈妈大着嗓门涨红着脸向店主“讨书”时的情形，一番嘲讽之后，最终丢出一本书。在众人鄙夷的目光中，缓缓拿起书走出书店的大门又得有怎样的志气。难怪接书的那一刻，鲁迅会觉着仿佛遇着了一个霹雳，致使全身都震悚起来。也难怪，在他的心灵深处，会有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”这样的仰天长啸。 他也曾彷徨过。留学日本，身处异国他乡的他眼望着中国留学生的堕落倍感寂寥。本想求得一个志同道合的伙伴，不想却见得一个个堕落着的“将头发高高耸起，形成一座富士山”的学生，仿佛惟有那样才能宣告自己是“
17、清国留学生”。眼见着本土的爱国人士将要被日本人所枪毙，竟还拍掌欢呼高喊“万岁!” 正值一个个不公正的待遇让他陷入迷茫与惆怅之时，一位日本老师走进了他的生活。“进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。”这便是藤野先生了。这好像是一位再平常不过的老师，但对鲁迅心灵却着实震撼了。他的严谨，他的一丝不苟的教风，对日后的鲁迅唯恐有了很大的影响吧。或许对于“我”，他并不是秀的老师，但他却是最使“我”感谢，给“我”激励的一名老师。或许，也正因为受到了藤野先生忘乎国界般的感染，才使得鲁迅从“彷徨”走向“呼喊”吧! 平实的语言，流水般的真情，鲁迅用亲历唤醒了多少人对童年生活的憧憬，朝花夕拾中又存有多少当代青年美妙的梦哦!朝花已谢，只待残阳下拾捡，珍藏这份永久的情感，珍惜这份美妙的记忆吧! 朝花夕拾经典名著读后感范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页