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1、学生体质健康测试情况分析报告为了全面贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生更积极、更主动参与体育锻炼，提高体质健康水平，进一步落实教育部、国家体育总局联合下发的学生体质健康标准的要求，以“为了每一位学生的健康”为主题，结合标准实施办法的具体要求及学校实际状况进行了积极准备，于2016 年 9 月11 月，对我校学生进行了测试工作，达到了预期的目的，取得了一定的有益经验。一、成立组织机构组长：吕沛立副组长：段敏利汶小宗成员：田建华孙敏华王波徐海宁二、测试对象、方法、测试设备：1、测试对象：虢王镇中学全体在校学生2、测试项目按照标准的要求，选择了身高、体重、肺活
2、量、立定跳远、仰卧起坐（女）、坐位体前屈，男生 1000 米，女生 800 米进行测试。3、测试设备体重计、身高计、肺活量计、坐位体前屈测试计、体操垫4、测试时间：2016 年 10 月，虢王镇中学体育测试组对学生体质进行测试。15、测试方法体育老师利用体育课对所教班级学生的体质进行检。三、测试结果与分析七年级：不及格率 16%，及格 71%，良好 13%优秀 0八年级：不及格率 5%，及格 37%，良好 41%优秀 17%九年级：不及格率 6%，及格 70%，良好 22%优秀 2%四、测试中的经验总结1、标准的测试是为体育教学服务的，也能反映和评价体育教学的效果，由于“达标”均在体育课上进行
3、，任课教师各负其班，既影响了体育课的教学进程和效果，也影响了测试的准确性。以后值得改进。2、测试结果具有重要的科研价值，测试数据通过计算机系统处理，保证了测试数据分析的科学性、严密性和准确性。五、今后解决措施：1、测试仪器的精确性有待提高，要有统一的标准。测试值与实际客观的科学性之间存在误差，应努力降低仪器的误差率。使测试结果更具科学性。2、测试身高、体重时，学生穿衣服测试，使得数据的准确性具有一定的误差。在测身高时，用人工测量，有一定的误差。3、1000 米和 800 米（女）跑是必测项目，学生测试成绩差，在今后教育教学中，通过阳光体育大课间中安排耐力跑等项目的内容，希望能提高学生该项目成绩。4、学校运动场地和设备设施应跟上，保证学生体育锻炼。25、体质测试工作应纳入常态机制，要让学生引起重视，认识到体质测试的重要性。六、测试结果应用：此次学生体质健康测试的相关数据已上报国家体质健康中心，并形成分校报告上报学校。总之，通过此次对学生的体质健康测试，让我们认识到我校学生在体质健康方面存在的问题，认识到加强我校体育工作的重要性。在今后的教育教学过程中，要充分调动了学生锻炼身体的自觉性和积极性，对更有效地促进学生的身体健康水平的不断提高做出了不懈的努力。虢王镇中学2016.113学生体质测试情况分析报告（2016 年度）虢王镇中学2016.114