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1、8A Uni-20-20 学年第一学期工作计划 986420172017 年教学质量监控与评估工作计划年教学质量监控与评估工作计划为了积极贯彻中省有关文件精神为了积极贯彻中省有关文件精神,进一步促进我校的教风和学风建设，加强进一步促进我校的教风和学风建设，加强对教学过程的动态监控，维护和稳定教学工作秩序，充分调动教师教学工作的积极对教学过程的动态监控，维护和稳定教学工作秩序，充分调动教师教学工作的积极性，确保人才培养质量的稳步提高，性，确保人才培养质量的稳步提高，特制定本工作计划。特制定本工作计划。一、明确教学质量监控与评估工作的范畴一、明确教学质量监控与评估工作的范畴教学质量监控与评价是根据
2、相应的质量标准，对学院的专业定位、培养计教学质量监控与评价是根据相应的质量标准，对学院的专业定位、培养计划和培养目标，对教学条件、教学过程、教学效果、毕业生质量的跟踪，也就是对划和培养目标，对教学条件、教学过程、教学效果、毕业生质量的跟踪，也就是对教学管理及教学全过程的各个环节的质量情况进行监督控制与评价，其目的是鉴定教学管理及教学全过程的各个环节的质量情况进行监督控制与评价，其目的是鉴定教学质量的全面状况，并提供反馈信息，以促进教学质量进一步提高和持续的改进。教学质量的全面状况，并提供反馈信息，以促进教学质量进一步提高和持续的改进。质评工作不是搞所有工作，也不是所有部门全覆盖，而是聚焦专业教
3、学过质评工作不是搞所有工作，也不是所有部门全覆盖，而是聚焦专业教学过程的诊断与改进、人才培养质量的诊断与改进。首先成立和教学运行部门平行的教程的诊断与改进、人才培养质量的诊断与改进。首先成立和教学运行部门平行的教学质量测评部门，从督导、部门、教师、学生、课程几个方面建立完整的评价体系学质量测评部门，从督导、部门、教师、学生、课程几个方面建立完整的评价体系和测评标准，完整地监测专业教学运行过程和质量，从中发现问题，从而改进提高。和测评标准，完整地监测专业教学运行过程和质量，从中发现问题，从而改进提高。这是基于教学质量过程数据采集和分析的诊改思路，既建立了教学质量测评体系，这是基于教学质量过程数据
4、采集和分析的诊改思路，既建立了教学质量测评体系，逐步实现教学管理质量文化理念，又能够分析测评指标的数据，为诊改提供依据和逐步实现教学管理质量文化理念，又能够分析测评指标的数据，为诊改提供依据和方向，提高专业人才培养水平，并可以做到常态化、周期性。方向，提高专业人才培养水平，并可以做到常态化、周期性。二、常规工作二、常规工作建立健全教学督查制度、评价制度、信息反馈制度及主要教学环节质量标准、建立健全教学督查制度、评价制度、信息反馈制度及主要教学环节质量标准、教学质量评价指标体系，构建科学合理的教学质量监控体系。建立健全网上评教和教学质量评价指标体系，构建科学合理的教学质量监控体系。建立健全网上评
5、教和b1 18A Uni-20-20 学年第一学期工作计划 9864评学系统，组织开展学生评教和教师评学工作。做好教学评价信息的收集、整理和评学系统，组织开展学生评教和教师评学工作。做好教学评价信息的收集、整理和反馈工作；定期向学校、院（部）和相关部门反馈或通报教学评价信息；及时在部反馈工作；定期向学校、院（部）和相关部门反馈或通报教学评价信息；及时在部门网站上发布、更新有关教学督导和评价信息。完成上级交办的其他工作。门网站上发布、更新有关教学督导和评价信息。完成上级交办的其他工作。三、重点工作三、重点工作（一）示范建设（一）示范建设1.1.做好迎接省厅示范建设中期检查工作。做好迎接省厅示范建
6、设中期检查工作。质评处将做好部署指导各二级学院、质评处将做好部署指导各二级学院、部部门，对门，对 20162016 年的建设工作，进行一次回头望，查漏补缺，整理收集好佐证资料，写年的建设工作，进行一次回头望，查漏补缺，整理收集好佐证资料，写好自评报告、中期总结等材料，切实保证中期检查工作高质量顺利完成。好自评报告、中期总结等材料，切实保证中期检查工作高质量顺利完成。2.2.根据省厅示范建设中期检查工作专家组的反馈意见，做好有关方面的整改工根据省厅示范建设中期检查工作专家组的反馈意见，做好有关方面的整改工作。作。3.3.质评处将在渭南职业技术学院陕西省示范性高等职业院校建设方案质评处将在渭南职业
7、技术学院陕西省示范性高等职业院校建设方案的指导下，按照渭南职业技术学院陕西省示范性高等职业院校建设项目任务书的指导下，按照渭南职业技术学院陕西省示范性高等职业院校建设项目任务书的具体要求，积极组织开展的具体要求，积极组织开展 20172017 年度学校示范建设工作。年度学校示范建设工作。（二）优质院校建设（二）优质院校建设1.1.在学校优质专科高等职业院校项目工作领导小组指导下，在学校优质专科高等职业院校项目工作领导小组指导下，组织各单位学习领会组织各单位学习领会教育部、省教育厅优质院校建设系列文件精神，充分认识优质院校建设的重要性与教育部、省教育厅优质院校建设系列文件精神，充分认识优质院校建
8、设的重要性与紧迫性。紧迫性。2.2.遵照教育部和省教育厅的工作要求制定学校优质专科高等职业院校实施方案遵照教育部和省教育厅的工作要求制定学校优质专科高等职业院校实施方案b2 28A Uni-20-20 学年第一学期工作计划 9864和建设方案，和建设方案，制定各部门的制定各部门的 优质院校建设项目任务分解表优质院校建设项目任务分解表 和和 部门目标责任书部门目标责任书，及时全面地掌握各单位及全校的工作进展情况。及时全面地掌握各单位及全校的工作进展情况。3.3.统筹、统筹、协调和督查各二级学院及有关部门，协调和督查各二级学院及有关部门，不定期进行国家优质校建设专项检不定期进行国家优质校建设专项检
9、查，召开国家优质院校建设进展汇报座谈会。查，召开国家优质院校建设进展汇报座谈会。（三）诊改工作（三）诊改工作1.1.制定巡视诊断工作方案。质评处根据教育部办公厅关于建立职业院校制定巡视诊断工作方案。质评处根据教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知和陕西高等职业院校内部质量保证体系诊断与教学工作诊断与改进制度的通知和陕西高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案等文件精神，联系我校实际情况，制定出我校巡视诊断方案。改进实施方案等文件精神，联系我校实际情况，制定出我校巡视诊断方案。2.2.理顺工作机制。坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的理顺工作机制。坚持“需求导
10、向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，形成基于学校人才培养工作状态数据、各单位自主诊断与改进、质评处工作方针，形成基于学校人才培养工作状态数据、各单位自主诊断与改进、质评处协调指导的工作机制，保证学校人才培养质量持续提高。协调指导的工作机制，保证学校人才培养质量持续提高。3.3.数据系统支撑。根据教育部工作要求，认真做好数据系统支撑。根据教育部工作要求，认真做好20172017 年人才培养工作状态数年人才培养工作状态数据采集与管理平台的填报工作，做好数据平台网络版日常维护工作。按时参加教育据采集与管理平台的填报工作，做好数据平台网络版日常维护工作。按时参加教育部举办的数据平台业务培训，编写部举办的数据平台业务培训，编写20172017 年信息员工作手册，对各单位数据采集填报年信息员工作手册，对各单位数据采集填报人员进行业务培训人员进行业务培训 1-21-2 次，按时完成数据采集任务，撰写次，按时完成数据采集任务，撰写 20172017 年人才培养工作状态年人才培养工作状态数据采集与管理平台分析报告。数据采集与管理平台分析报告。青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才b3 3