《2015年河南省教师资格考试:小学教育心理学知识之课堂管理试题 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年河南省教师资格考试:小学教育心理学知识之课堂管理试题 .pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20152015 年河南省教师资格考试:小学教育心理学知识之课堂年河南省教师资格考试:小学教育心理学知识之课堂管理试题管理试题本卷共分为 2 大题 40 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格。一、单项选择题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。本大题共将其代码填写在题干后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。本大题共 2020小题,每题小题,每题 2 2 分,共分,共 4040 分。分。)1、教师的平均工资水平应当国家公务员的
2、平均工资水平。A:高于B:接近C:不低于或者高于D:同等于2、列关于九年义务教育的说法不正确的选项是_A是国家予以保障的公益性事业B学校免收学费,可以适当收取杂费C施行以当地教育局为主的管理体制D义务教育阶段学校没有开除学生的权利3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的_。A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序4、五四时期的著名儿童散文?落花生?作者是。A:许地山B:冰心C:郭沫假设D:周作人5、梦是一种_A:可控制的意识状态B:自动化的意识状态C:白日梦状态D:无意识的心理活动6、双眼视差是_知觉的重要线索。A时间B深度C运动D所有7、对心理开展变化
3、的顺序,以下表达不正确的一项为哪一项。A:反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B:反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变C:从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变.D:是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变8、在我国心理学通常按照个体把 1418 岁的人群叫做_A:少年期B:学龄中期C:青年初期D:青年中期9、以下选项中,与“李宁和刘翔是运发动的判断类型相同的一项为哪一项。A:孟菲和王芳是主持人B:孟春和李雪是同学C:魏来和万青是夫妻D:刘晓庆和邓婕是同乡10、What happened to MrZhu?He spoke in_voice in today s class th
4、at I couldhear almost nothingA:so lowB:such a lowC:so highD:such a high11、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说12、对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心开展起_A:前提作用B:决定作用C:促进作用D:导向作用13、在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_A:科技B:经济C:综合国力D:教育14、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种。A:影响与被影响的关系B:教育与被教育的关系C:主体与客体的关系D:权利与义务的关系E:重视个别差异15、学校的中心工作是_A教学工作B公共关
5、系C行政工作D总务工作16、根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于_.A:回忆一个人的名字B:梦想自己是“灰姑娘C:用一个词来造句D:荡秋千17、(2008 年 4 月)皮亚杰认知开展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是。A:多维思维B:自我中心思维C:可逆思维D:具体逻辑思维18、以下选项中哪种是一般能力_A观察力B曲调感C节奏感D色调感19、是指让儿童以表演的方式,思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。A:典范示范法B:情境演示法C:行为练习法D:讲解说理法20、最新修订的?中华人民共和国义务教育法?自开始施行。A:1994 年 1 月 1 日B:2006
6、年 9 月 1 日C:1995 年 9 月 1 日D:2007 年 6 月 1 日二、多项选择题在每题的备选项中,有二、多项选择题在每题的备选项中,有 2 2 个或个或 2 2 个以上符合题意,至少有个以上符合题意,至少有 1 1个错项。错选,此题不得分;少选,所选的每个选项得个错项。错选,此题不得分;少选,所选的每个选项得 0.50.5 分,本大题共分,本大题共 2020 小小题,每题题,每题 3 3 分,共分,共 6060 分。分。)1、被誉为“中国17 世纪的工艺百科全书,系统科学地总结了 16 世纪末到 17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是A:?农政全书?B:?齐民要术?C:?天
7、工开物?D:?农经?2、成就动机理论认为高成就动机者,最愿意从事的活动,成功率大约在_A50B60C70D803、?关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定?公布于年。A:1985B:1993C:1995D:1999.4、情境教学法产生的依据是。A生产力和科学技术的开展B知识和智力的相互作用C有意识和无意识心理活动相互统一D情意和认知活动相互作用E智力因素和非智力因素相互统一5、一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有A:独创性B:变通性C:流畅性D:新颖性6、父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
8、;禁止溺婴、弃婴。这一条文规定出自_。A?中华人民共和国未成年人保护法?B?中垡人民共和国义务教育法?C?中华人民共和国教育法?D?中华人民共和国婚姻法?7、依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类_A:知识学习、意义学习和命题学习B:意义学习、发现学习和机械学习C:命题学习、接受学习和发现学习D:技能学习、知识学习和社会标准学习8、组织策略属于学习策略中的_A认知策略B情感管理策略C元认知策略D资源管理策略9、主要创立“社会模仿模式的学者是_A:布鲁纳B:科尔伯格C:皮亚杰D:班杜拉10、我国的基本道德标准包括_。A爱国守法B明礼诚信C团结友善D勤俭自强E敬业奉献11、简述学习策
9、略中的认知策略及其构成。12、按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为_A智慧技能B认知策略C言语信息.D动作技能13、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的。A:积极的社会功能B:应有的责任能力C:应有的责任义务感D:道德精神面貌14、在情绪和认知的区别中,以下说法错误的选项是_A:认知反映客观事物本身的属性。情绪那么反映主体与客体之间的需求关系B:认知活动随意性强C:情绪活动随意性弱D:认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现15、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是A:柏拉图B:亚里士多德C:裴斯泰洛奇D:夸美纽斯16、我国当前是由_负责教师的培训和教师资格认定等事务的。_A教师专业团体B教育行政部门C教师所在的学校D社会公共事业机构17、孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接表达“知觉活动的是_A“真香!B“我要吃!C“这是什么D“这儿有个苹果。18、教育学萌芽的标志是_的提出。A教育价值B教育规律C教育问题D教育现象19、教师的教育专业素养包括_A先进的教育理念B良好的语言表达能力C教育教学能力D研究能力E管理能力20、幼儿园教育评价的作用是反应作用、诊断作用和。A:促进作用B:积极作用C:反思作用D:纠偏作用.