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1、2023年留守儿童关爱行动帮扶活动总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。下面我给大家带来留守儿童关爱行动帮扶活动总结，希望大家喜爱! 留守儿童关爱行动帮扶活动总结1 实践目的： 拓展自身的学问面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力 实践地点： 唐山市高新技术区江淮饭店 实践内容： 我为了拓展自身的学问面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我和我的挚友一同走进了一家民营饭店成为了一名饭店服务员，由此起先了我这个
2、假期的社会实践。这是一家位于唐山市高新技术开发区的江淮饭店。在这里我相识了亲善可亲的老板娘，一本正经但为人和善的老板，幽默的配菜员，勤奋仔细的厨师! 每天的早上9点到下午1点，下午4点到晚上7点就是我们的工作时间。第一天上班，为了给老板留下一个好的印象，我起了个大早，怀着忐忑的心情，早早地来到了饭店。一道饭店，老板娘就给我们下达了吩咐，把楼上的酒柜擦一下，还要打扫卫生，我们乖乖地去执行，之后就始终等待着客人的到来。由于第一天我们还不熟识，我们的一系列的工作，开灯，开空调，泡茶，端菜打饭，加菜，拿饮料，等到客人吃好以后的整理桌子，摆餐具，扫地拖地等等，都是在老板娘的指引下完成的。不知道是什么缘由
3、，就在我们上班的第一天，生意特殊的好，饭店的大堂和包间差不多全坐满了，我跑上跑下，忙的焦头烂额，累得半死，不过生意好了，老板娘很快乐，还打趣地说我们是福星，我们虽然辛苦，但是心里还是甜甜的。原来我们1点只要没客人了就可以下班了，不过客人特殊多，吃的也晚，我们整理好，吃好饭就弄到了2点多，其中我不得不说的是等到客人吃好饭，才是我们员工吃饭时间，每次都是饥肠辘辘地款待客人，我和我的挚友都虚脱了，一下班就去睡午觉了。下午4点我们准时上班，先做好打算工作，然后做着和商务一样的工作，又是始终忙到了7点多，等到客人都走了以后，我们才能下班。 一天过去后，我累趴下了，始终尽力旺盛的我，也感到了累。回到家后，
4、我立马洗澡，9点多就躺在床上睡觉了。 接下来的一个月里，我就始终做着同样的事，生意好点就忙点，老板娘快乐，生意差点我们就空闲了，我们快乐。有一些客人会让你敬酒，这个时候我们往往会很犯难，因为顾客就是上帝，不喝的话说不准客人会不会不快乐，你只得喝。工作的最终一天，我们迎来了一批提前预定的客人，是某一个饲料厂的员工到我们饭店里来做宣扬，在大堂里进行了视频，讲话后，接下来就是我们惊慌的工作了，工作结束后，我们都松了一口气，一个月来，我们的工作都没有出错。晚上，我们与老板娘道别后，就算是真正地结束了我们一个月的工作。在这一个月里，有人对我说过，做服务生这么辛苦，又没多少钱，干嘛来受这个罪。我只想说，这
5、是我很久以前就想做的事了，我不擅长与别人沟通，也缺乏自信，在外人面前就是一个羞怯少语的人，我只是想借这个机会好好的提高我在待人接物，如何处理人际关系等方面的水平。我知道我不为钱，每当他们都说工资太低什么的时候，我都说我无所谓的。 我只是想尝试，常识一些我从来没做过的事，因为苦都是要尝了才知道，像我们这一代的孩子，从小在父母的呵护下长大，殊不知钱来得这么的不简单。通过这次暑假的社会实践，我真的学到了许多许多，也看到了、明白了许多许多。虽然只是短短的一个多月的时间，但在这期间我流过汗、吃过苦，通过自己的仔细总结深刻的体会到了一些在校内里领悟不到的东西。这次与社会的亲身体验，积累了一些必备的社会阅历
6、和人际交往的技巧。我信任，这次实践不仅仅是我的一次实践，还是一次人生经验，更是一生的珍贵财宝!“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有社会实践才能使我们找到理论和实践的最佳结合点。只有自己真正地去做了，才能从中收获到驾驭到你从书本里得不到的东西。 通过这次暑期社会实践，我发觉我从中学会了许多东西，并且自身实力也得到了进一步的提高。 首先，我认为在工作中必需要时刻面带微笑。让客人心情开心地用餐，这样的话下次客人可能会接着在你这用餐，并且给你带来更多的客人，同时，面带微笑面对客人，客人也会回以微笑，这让你在更加能专心地工作。客人的满足也能让你提高自信念，虽然阅历的不足，学历的浅薄都会让你缺乏自信念
7、，但一旦你得到了客人的赞许，这些障碍都能被克服，因为客人对你的实力进行了确定，你将会更加有自信。 再者，擅长与人沟通沟通也是必需要的。我们生活在一个整体的社会中，每个人与每个人都是有肯定的关系的，我们并不是独立于世的，所以我们要学会怎样与人沟通沟通。以前的我在人多的状况下，就习惯性的少讲话，因为我觉得会多说多错。但经过了这一个月的实践后，我在与人沟通方面得到了大大的提高。不懂得东西要主动地请问，别人给的看法也要虚心接受，这样人与人之间才能和谐相处，使做事时更加事半功倍。 最终，所学学问要用到实际工作中，须要实践的阅历，要下大功夫。假如想要把工作做的更好，就必需先拥有足够的学问。而且社会在进步，
8、我们的学问也要与时俱进，只有不断地更新脑子里的学问，学会相关方面的学问，对各方面都有肯定的了解，才能更好应用于工作中，才能不会被社会淘汰。 一个人初次出身社会，是要我们要主动去适应环境，熟识四周的人和物，而不是环境来适应我们。通过这次亲身实践，我深深地感受到了实践的重要性，这不仅仅是一次实践，更是一次人生重要的经验，是我人生中一笔重要的财宝。在接下来的高校生活里，我会主动参与更多的社会实践，因为这些实践能让我有不同的感受，并且能在磨练自己的同时获得学问，阅历，使自己得到一次又一次的提升。 感谢唐山江淮饭店给了我这次实习的机会让我从中学习，也感谢他们这一个月来对我的照看。 留守儿童关爱行动帮扶活
9、动总结2 实践背景： 或许我们年少轻狂，一路上尽情欢歌;或许我们涉世未深，一张张青春的面庞写满憧憬;或许我们胸怀信念，一双双眼眸深处洋溢虔诚;我们遗忘了一路颠簸的辛苦，在我们的眼里，没有小山村荒芜的景象，没有人烟稀有的孤寂感!我们拥有的是年少的轻狂，激扬的斗志和热血的情怀.还将来得及酝酿好心情，我们已踏上那片青土地。经过半个多小时的颠簸，汽车最终把我们带到了目的地一个漂亮的小山村。初步走访，我们了解到当地的一些主要状况。我们走家串户，走访留守儿童在家的生活、学习等状况，并实行问卷调查的形式了解他们的心理动态，刚好发觉问题、解决问题，从学校给孩子们带去了书籍、文具及衣物等，并在校长的亲自陪伴下冒
10、雨发放到儿童手中。 实践内容： 我们分别针对该村留守儿童临时监护人和留守儿童的学习、生活、平安卫生、思想状况等方面，实行问卷调查、走访、开办学习辅导班等方式和留守儿童家庭进行了零距离接触，调查结果如下： (一)留守儿童的基本状况 1、留守儿童父母外出务工状况。依据调查，留守儿童以父母双方外出务工为主，也有父母亲一方外出务工，另一方留守家中。 2、由于村庄面积较大，房屋密集度小，留守儿童分布广泛，平日相互来访较少，干脆造成留守儿童的封闭心理。由于远离父母，缺少了至少与父母沟通的机会，而监护人又无瑕顾及他们的'情感改变，经常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消
11、极等。 3、留守儿童以隔代监护为主。从总体状况看，留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母为主，有一小部分跟近亲住在一起，还有极个别的留守儿童由老师或其他人担当监护人。大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我的爱护和意识。 4、留守儿童的行为习惯较差。大多数留守儿童自我限制实力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教育，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。 (二)留守儿童存在的问题 由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起，这些留守儿童在生活、教化、心理方面，普遍存在以下问题： 1、父母关爱不够。据调查了解，父母亲常年累月在外打工
12、，一周、一个月、半年甚至一年都难得打一次电话、写一封信、寄一本学习用书，不能很好地和留守儿童维系亲情，沟通思想，鼓舞上进。有的留守儿童还会因为长期与老人住在一起，产生“隔代亲”现象，导致父母和孩子感情不深，彼此之间产生隔膜。 2、教化问题日趋明显。一是监护人教化难有实效。留守儿童多是隔代监护，祖辈与孙辈之间年龄相差在40岁以上，思想观念不一样，文化背景不一样，加祖辈多数受教化的不多，甚至有文盲的，因此是物质关切多，精神关注少，难以引导孙辈进行正常的学习。二是学校教化无法到位。留守儿童上学的地方离家里都比较远，上下学要在路上占相当多的时间，在学校学习的时间不多，老师很少对学生进行家访。 3、人格
13、发展不健全。由于长期缺乏父母的关爱，留守儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不情愿接触或接触太少，内心封闭，情感淡漠，缺乏平安感，心理承受力差，心情消极，孤独，言语少，不合群，不情愿也不擅长同他人交往，存在抑郁自卑，乃至愤世嫉俗的心理。 4、监护人精力实力不够。父母托付的监护人往往是女性或者是祖父、祖母等年纪较大的人，这部分人或者由于忙于其它的事或者由于要同时监护几个小孩或者是年龄较大而精力不够，投在留守儿童的时间和精力不多。其次，不少监护人的文化素养比较低，他们的表达实力不够强，对留守儿童的心理需求不够了解，不能赐予他们必要的法律、平安、卫生等方面的基本常识的帮助、指导，
14、不能在学习上予以辅导。 5、从对留守儿童对父母外出的看法来看，大部分的留守儿童对父母的外出表示理解，小部分对父母外出的看法是无所谓，而当他们在和父母多呆一起和家里的经济状况能变好之间选择时，绝大多数的儿童选择和父母多呆一起，少数表示无所谓。在看待父母的外出是否影响自己的性格时，一半的儿童认为有影响。 (三)措施及建议 针对以上问题，我们和留守儿童家庭进行零距离接触，和留守儿童进行了心连心的沟通，激励他们英勇面对生活，努力学习，帮助他们走诞生活的“阴影”。力争帮助留守儿童树立正确的生活观、道德观和价值观;用真爱抚慰留守儿童脆弱的心，用真情为他们指明前进的道路。但是对于广阔的留守儿童来说，知心哥哥
15、、知心姐姐的关爱仅是一种弥补，是对留守儿童亲情缺失的一种弥补而已。在家庭功能缺失的状况下，强有力的综合性社会支持体系的建立特别必要。建立起一个以基层政府、学校、社区、家庭、邻里为中心的留守儿童的监护体系，特殊是加强农村的社区建设，是有效填补留守儿童内心对爱、对亲情缺失的一种方式。只有家庭、学校、社会共同努力，才能为农村留守儿童撑起一片爱的蓝天。 1、强化政府统筹管理，加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方，增加城市教化设施，降低打工子女的入学收费要标准，逐步改善民工子女就学条件。对未能入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校，假期学校等，逐步建立社会监管体制，打破城乡体制，赐予农夫工及其
16、子女切实的市民待遇，运用现有的教化资源，帮助农夫工把子女带到打工地学习和生活。开拓打工子女就学的“绿色通道”，使其享受与打工所在地孩子同等的教化待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。 2、学校要建立健全留守儿童档案，刚好向监护人和外出务工家长通报其成长状况，形成学校、家庭共同教化的局面。老师应担当起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童沟通谈心，提高密切信任程度，赐予更多关爱和正面引导。 3、镇、村两级要逐步探究帮助留守儿童教化与管理的新路子，在社会上实行切实有效的措施结对帮扶，也可以建立家长代管制度，老师要真心实意地走进学生心灵，从心灵上关切关爱留守儿童的健康成长，驱除他们由于父母不在而积
17、压在心头的阴影，让留守儿童学会做人，学会生活，学会求知，学会追求。 4、家长要转变观念，增加自身发展的实力，多渠道找寻就业门路。外出打工的夫妻有实力的肯定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教化和引导好孩子，树立“学问变更命运”的观念。假如条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的平安感和亲情的暖和是任何外力都无法取代的。外出的父母要常常回家或打电话与孩子沟通，沟通感情，和学校沟通驾驭孩子的学习状况，发觉问题刚好订正。 5、相关部门要加大宣扬力度，充分发挥媒体的作用，加大新闻宣扬力度，引起社会各界对农村留守儿童的关注，引起社会的重视，调动全社会的力气，共同寻求解决的方法和途径，形
18、成全社会齐抓共管的格局，让外出打工的父母安心，让在家的留守儿童健康成长。 (四)社会实践活动的收获 1、熬炼品质，历练人生，大力弘扬奉献精神。短短几天里，我们和孩子们进行了零距离的内心沟通，我们将爱带进了这个漂亮的小山村，我们让爱在青山绿水，蓝天白云中得以传承。我们匆忙走过，收获的不止是漂亮的风景。我们更多的是体验到了作为一名志愿者的感动和欢乐，难忘的经验是人生一笔财宝。 2、群众的支持与拥护是我们此次活动取得胜利的重要因素。活动自始至终都得到父老乡亲的支持与协作。无论是队员们的吃住问题，活动的宣扬，或是深化留守儿童家庭的调研，抑或是关爱留守儿童的宣扬活动，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺
19、当进行的重要因素。此次活动，我们学会了如何待人处事，学会了用真诚和微笑去帮助和感谢他人。我们收获了信任，收获了果实，也收获了欢乐! 3、团结、奉献精神是一项活动顺当进行的关键。队员们在活动过程中相互帮助相互勉励的团结之心以及用真情服务社会的奉献之心与投入实践活动的热忱，是本次社会实践活动富有成效的关键。 4、收获成果，再接再厉，将爱进行究竟。本次活动得到了学校党委等组织单位的大力支持，正是因为有了全社会的共同关注，我们才能让爱心的力气更加强大。孩子们的欢乐成长、村民的感谢等等，都让我们收获感动，收获欣慰。我们坚信，爱心事业不会因为实践活动的结束而结束，我们会接着努力，将爱传承! (五)总结：
20、高校生寒假社会实践活动是高校素养教化的有效载体，社会实践也是高校生理论联系实际的最好阵营，更是高校生服务社会的最好窗口。社会实践促进了高校生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了相识实力、适应实力和创新实力。同时，也磨练了青年高校生的意志，也培育了高校生理论运用与实际的实力与团队合作的精神。 留守儿童关爱行动帮扶活动总结3 1、调查的意义和目的 就社会经济发展而言，留守儿童的出现无疑是社会发展的产物。这种现象对
21、社会经济，文明的发展是一种阻碍。关注与探讨社会热点也是我们高校生义不容辞的责任。通过这次调查能让我们更加了解社会现状，提高我们与人交往的实力，同时也是我们枯燥的暑假生活更加充溢好玩，有意义。 2、调查过程 我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的状况，我们向村里的老人，同学了解他们家里的状况，到学校去询问学生，了解他们的生活以及学习状况。 3、基本状况与分析 3.1父母亲长年在外，亲情关怀缺失 对于成长中的留守儿童来说，父母的关爱是极其重要的。他们正处在身心快速发展的时期，很多的苦恼和问题须要有倾诉的渠道和正确的引导。但由于父母在外，长期不在身边，关系相对疏远，即使父母一方在家，也因为忙于
22、家务和其他劳动，无暇顾及他们心情情感的改变，使得留守儿童缺少了与父母沟通的机会，影响他们心理上的健康成长。 3.2监护人素养偏低，家庭教化缺失 家庭教化是影响人一生的至关重要的教化。儿童少年的成长过程中，良好的亲子关系干脆影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。此次调查走访中，一个重要的事实是，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，行为养成教化方面严峻缺乏。在学校，表现为学习没有安排性，学习爱好不高，拖欠或不作家庭作业;不大遵守校规校纪，自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生。在家庭，表现为不讲究个人卫生，没有良好的生活习惯。在社会，则表现为缺乏礼貌待人常识，个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、等
23、不良行为。 3.3各方面联动不够，社会管理缺失 营造农村留守儿童健康成长的良好环境，学校、家庭、社会三位一体的教化 和管理缺一不行。但从调研了解到的状况来看，目前家庭、学校、乡镇村对留守儿童的管理基本处于空白状态。 4、调查结论 通过调查我们发觉就在我们生活的四周就有许多留守儿童，由于我们村并不富有，许多年轻人都到外地去打工挣钱，然后就留下老人和孩子在家里。那些孩子在家得不到好的教化，没人管束，缺少亲情的暖和。 5、对策 5.1纳入全市社会发展整体规划。 政府和有关部门要重视和关注留守儿童这一特别群体，从本地实际动身，依据留守儿童的发展需求和实际问题，制定关爱留守儿童行动安排，并将其纳入全市社
24、会发展整体规划统筹考虑。 5.2建立健全留守儿童工作机制。 关爱留守儿童工作是一项社会系统工程，须要全社会共同努力。建立三级政府工作责任制，市、区县(市)、乡(镇)成立“关爱留守儿童工作”领导小组，由党政牵头，教化、公安、计生、劳动与工、青、妇、关工委等部门共同参加，明确工作职责，制定详细措施，并将留守儿童工作列入区县(市)、乡镇全年工作考核目标。实行“属地管理，分级负责、分层落实”，形成政府、学校、社区、家庭、邻里多方协同推动的工作格局 5.3加快推动农村寄宿制学校建设。 政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度，不断改善农村中小学基础设施，尽量为留守儿童供应住宿的便利条件，发挥学校和老师
25、的管理职能和教化功能，以满意留守儿童的寄宿需求。针对留守儿童的特点，学校要更新教化理念，调整课程设置，将健康教化、心理教化和行为规范教化纳入到日常教学中，以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极影响。 5.4培育和扶植以民间组织为依托的农村社会服务机构。 通过政策引导，激励民间资金和社会力气兴办留守儿童家庭服务站等多种形式的托管服务机构，切实为农夫群众供应高质量的服务。 5.5完善相关法律政策，保障农夫工子弟享有相同权益。 要完善和保障进城务工农夫工子弟接受教化的制度和机制，加强对相关政策实施过程中的监督，健全服务体系。为便利留守儿童随外出务工父母异地入学，要改革
26、学籍管理，为留守儿童建立流淌学籍，同时要改善外出务工子女必需回原籍地中考、高考的制度;要取消各种名目的借读费、建校费和捐资助学费，最大限度地降低留守儿童异地入学门槛; 5.6提高农村家庭教化水平。 妇联、教化、共青团、关工委等家庭教化工作责任部门要加强对农村家庭教化指导和服务力度，充分发挥家庭教化询问服务中心、青少年心理询问中心、青少年维权岗等阵地作用，开通、专家解疑答惑。创建农村留守儿童示范家长学校，建立留守儿童特地档案，针对不同孩子，进行分类管理，有针对性地开展“一对一”的特性化教化。 5.7优化关爱留守儿童的社会环境。 一是加大社会宣扬。报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要围绕关爱留守儿
27、童的主题，宣扬做好留守儿童工作的重要意义，宣扬“以人为本”、“儿童优先”“敬重儿童、支持儿童”、“为国教子、以德育人”的新观念、新风尚，宣扬国家爱护儿童权益的法律、法规和有关政策，宣扬各地开展关爱留守儿童行动的好阅历、好做法，动员全社会共同关注留守儿童命运，营造关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。二是开展丰富多彩的主题活动。 总之，留守儿童问题是一个综合的问题，既牵涉到教化方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。这些问题假如不能得到刚好的解决，影响的不仅仅是孩子的成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心工作，更远的会影响到社会的平安，稳定隐患。因此，农村留守儿童教化及成长的根本
28、出路就在于全社会能相识到这一问题的严峻性和重要性，从而使大家由自发、自觉到有组织地来关爱、帮助、支持留守儿童，提高农村教化水平，为留守儿童的健康成长创建一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着朝气，期盼着怒放的那一天。 留守儿童关爱行动帮扶活动总结4 这周末在学校爱心社的组织下，我参与了这次的关爱留守儿童公益活动。这次活动我是中途参加进来的，最起先是爱心社在学校里面摆点接受同学们的捐赠，我就是去捐自己不须要的东西的时候了解到了他们这次让同学们捐物不是要捐给公益组织的，而是学校组织了关爱留守儿童的活动，这样捐的物品都是要给他们的，所以我问他们还需不须要志愿者，在得到确定的答复后，我顺当地加入了这次
29、关爱留守儿童活动。 都说没有亲身经验就没有了解，这次的活动的确是证明了这一点，让我对留守儿童有了更多的了解。留守儿童大多数是因为家庭经济的缘由，父母外出打工赚钱讲孩子留在农村让爷爷奶奶带，所以孩子对于父母的关爱是非常渴望的，所以我们平常也能够看到视频，过年后父母要出去打工了孩子难过的哭喊着不情愿爸妈离开。父母常年在外，再加上孩子们平常说话百无禁忌，所以有时候会被别的小挚友说“你是没有爸爸妈妈的野孩子”，或许对于我们高校生来说会不在意，但是对这群小挚友是很大的打击，所以很简单让他们产生自卑的心里，心理比较脆弱。我们这次的活动就遇到了不少这样的小挚友，家里的爷爷奶奶对我们的到来很兴奋的时候，孩子们
30、却不情愿接触我们，对我们比较排斥，特别敏感我们的行为，我们看着也非常的心疼，却也没我在什么好的解决方法，这就只能靠学校的老师多关切他们多疏导他们的心理。当然，事情也并不肯定，我们也看到了另外一种状况，就是因为家长常年在外，爷爷奶奶也比较溺爱，所以对他们的管教比较少，所以时间长了就变成了“熊孩子”，对我们的到来特别的热忱，但是我们发觉他们的坏毛病也不少，不过我觉得他们还小，只要多关切多管教他们也还是有变更的可能的。 因为家里父母不在家的缘由，家里只有年迈的爷爷奶奶在，甚至有的家庭是干脆寄宿在亲戚家的，所以这群孩子们都特殊的独立，有的都到了我们这群高校生都自愧不如的地步，烧火做饭、洗衣铺被样样都是
31、非常的在行，我在他们小小的身躯看到了大大的力气，是我们须要学习、不断磨炼的力气。 这次关爱留守儿童的公益活动，让我对于这一群体有了更加深的相识，也让我陷入了困难的心情之中，他们有很大的困难，我却不能够帮助他们，我不知道自己该怎么做。在回学校的大巴上面，带队老师跟我们说不要过度难受，习惯就自然了，我们这群高校生是将来的建设者，须要我们努力建设好这个社会这个国家，将来用更大的实力帮助国家变更好他们的生活才是我们最应当做的事情。听了老师的话，我想我明白了些什么 留守儿童关爱行动帮扶活动总结5 这天，我们的江西农业高校赴赣县帮扶教化社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。这天来到储潭村是想要探望
32、村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊闲聊，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自我的高校生活。在这次储潭村教化服务活动过程中，我们经验了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变 每当看到一群群孩子们背着书包的样貌，总会想到自我小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自我的孩子天各一方，这却苦了对世界新奇的孩子们，没有了父母那暖和的怀抱，却要自我独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。 年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老
33、一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一齐，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自我所能，赐予他们帮忙。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。 在储潭村村长的带领下我们探望了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，仅有农忙的时候才会回来帮忙家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。 其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点
34、肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些惊讶，一起先并不明白该说些什么，可是透过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自我一个人和奶奶一齐住。透过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好挚友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。透过我们的活动，让孩子们也明白，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关切着他们，让他们的心里多了一份暖和。 岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小挚友带去童年的
35、快乐，让她快乐得成长，拥有完备回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤寂，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。透过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。 留守儿童关爱行动帮扶活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页