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1、会后感想怎么写(2021暑假读书感想心得范文)阅读当然是有用的，它可以提高一个人的修养。修养是长时间积累的，读书不需要明确的目的。以下是边肖整理的2021年暑假读书心得和体会的五个例子。真心希望能帮到你！2021暑假读书感想心得1本来我不是读书人，但是爸爸妈妈总是让我读书，总是给我读书。渐渐地，我喜欢上了阅读。我慢慢发现，读书是一种好习惯，读书可以给我们很多启示。在学校看了洋葱头这本书，感受到了洋葱勇敢坚强的品质，从他的故事中体会到了他的聪明。洋葱的故事让我相信，善良的人会和坏人做斗争，善良的人一定会打败坏人。我在家也看皮皮鲁传和鲁西西传。皮皮鲁虽然调皮，但很有正义感，是个很坚强的人。卢曦曦是
2、一个活泼、美丽、可爱、大方的女孩。他们的每一个故事都让我着迷，我觉得自己仿佛是这两本书的主人公，他们就生活在我身边。我还在家里看了订阅的杂志。这本杂志我们爱科学里有很多我非常感兴趣的内容，比如宇航员坐在宇宙飞船上探索太空的故事，电影里用的是什么原理这些内容让我知道了很多科学道理。阅读不仅给我的生活增添了乐趣，也深深地激励了我。我爱读书！我们应该珍惜时间，多读书。我相信阅读会让我们更聪明。2021暑假读书感想心得2书籍是人类进步的阶梯，是一生的伴侣，也是最真诚的朋友。我和我丈夫都是喜欢读书看报的人。阅读书籍和报纸已经成为我们生活中不可或缺的需求。当了妈妈之后，我有了更好的理解：作为父母，我应该尽
3、我所能，给孩子一个快乐的童年，不给他们太大的压力。我认为通过让学习变得容易，孩子的学习可以变得轻松愉快！通过读书会，你可以了解到，会让孩子享受一生的性格教育是在日常生活中，随机教育非常重要。自从女儿懂事后，除了带她出去玩，拓宽知识面，我们带她最多的地方是南海图书中心，送她的礼物最多的是书籍，因为我们明白亲子阅读是一项能给孩子带来无限乐趣的活动，也是他们获取知识、开阔眼界的一种学习方式。在幼儿初期，给女儿读书时，会注意阅读的语调，注意带着情绪朗读，对书中的主要人物采用不同的声音，有时还会和不同角色的孩子一起朗读，激发孩子的阅读兴趣。现在，我会关注阅读的互动。在阅读课外书籍的过程中，我们经常被女儿
4、的问题打断。这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或者问她一些简单的问题，这样会启发她积极思考，引导她表达自己的想法。这是一个非常重要的交流机会。和孩子一起读书的目的，不仅仅是分享快乐，更是分享困惑。我们谈论孩子不懂的东西，或者和孩子一起查资料。家长和孩子在阅读中增长了知识，培养了思维能力。每当看到好文章，都会让女儿做好读书笔记，这是亲子阅读的后续工作，也是重要的写作训练方法。阅读后，我们会要求孩子从书中提取优美的词语和句子，积累词汇。随着阅读次数的增加，孩子会积累更多的好词好句，为以后的写作打下良好的基础。今后，我们将不断完善亲子阅读的方式方法，进一步激发孩子阅读、寻求、创造的热情，让孩子与
5、书为友、与书为伴，让孩子多读书、多读好书，从而养成爱读书的好习惯，在阅读中健康快乐地成长。愿家家户户的孩子在书海乘风破浪，扬帆远航！2021暑假读书感想心得3在暑假里，我在书的长河中遨游着。书带给我的快乐数不胜数，渐渐地我爱上了读书昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈
6、妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。读书不是为了追名逐利，读书是艺术。读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读
7、书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片明亮的书海2021暑假读书感想心得4读了钢铁是怎样炼成的这本书后,我才领悟
8、到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。就说这本书中的主人公帕唯尔吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命。像他这样,十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他受了重伤,身体稍加修养便立即投入革命工作为什么?仍然是毅力。年轻的帕唯尔后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!要想一步登天,那是不可能的许多名人志士也是在挫折中锻炼了自己,考验了自己,使其成为千古佳话。不要以为当作家写一本书是件很容易的事情,因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接。例如马克思写
9、资本论用了40年,李时珍的本草纲目花了30年时间,司马迁编史记历史20多年等等。古今中外,有谁能够一步登天呢?人生不如意很多,不要自卑,要有信心,因为挫折是培养毅力的必要前提。巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石。”再锋利的刀一直不用,也会变得钝。这时,就需要“挫折”这块磨刀石使它重新锋利起来。人的一生很精彩,有酸甜苦辣,没有悲欢离别的伤心,又怎能有重逢的喜悦?毅力需要坚持,同时也需要毅然断然的决断,正所谓“当断不断,反受其害”。有毅力的人面对严峻的考验是能断然处之的,而这种断然之处,又非常有利于持之以恒。在坚持的同时,还要有生活节律。提倡毅力并不是主张一味蛮干,是毅力和节律并行,两者都不容忽视
10、。节律过快,频率过高,要一直坚持下去,是十分困难的。生活犹如长跑,一下冲在前面,并不一定就能夺标。相反,如果保持适中的节律,就能取得好成绩。成功者前进的每一步也许是细小的,但他一直前进着,永不停滞,积之一年,十年,几十年,那就十分惊人,十分可贵了。忽冷、忽热、忽松、忽紧,也就谈不上不上毅力了。如果“三天打鱼,两天晒网”,其毅力何在?每个人做什么事心中都有一种动力,而我们被这动力支持着,直到到成功。读了钢铁是怎样炼成的我明白了学习上遇到困难,生活上受到挫折,家庭上遭遇不幸时该怎么办了。2021暑假读书感想心得5一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的凭什么让学生服你这本书。看此书如同和一位长者交谈，
11、她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的学生们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个栩栩如生的案例，让我们看到了一名普通教师，是如何用心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心慢慢向她靠近的。一、以身作则，提升人格魅力“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心的崇拜，而真正能赢得学生佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用具体的事例讲述了她如何用自己的人格魅力让学生佩服，她可以在军训时陪
12、孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她愿意做学生的朋友，做班级的一员和学生们共同承担集体责任，看到教室内的废纸不是批评指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成绩更关注他们的道德水平这样的老师怎能不让学生佩服。教师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行学生都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为学生模仿的对象，这就要求老师时时处处严格要求自己，庄重自己的仪表，注重言谈举止，丰富自己的知识，形成强烈的事业心和良好的责任感。只有老师的人格魅力提升了，在学生中的威信和号召力才会进一步提高。二、用心沟通，倾听孩子的心声时代在发展，传统的批评、训斥、管教已不再是灵丹妙药，心灵上
13、的沟通、理解和尊重才是孩子们更为需要的。我们总是会迁怒于“今天的孩子思想真复杂”但是这并不是孩子的错，这是复杂的社会环境决定的。所以做为老师，我们有时候需要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被融化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去理所当然的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必须听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦用心不被理解，会生气、恼火，甚至演变为严厉的批评、指责，这样的结果就是两败俱伤。“身躯高大，面目狰狞”学生就会服你吗?关老师的书中用大量的例子告诉我，不是的，当我们把孩子当做是朋友，而不是管教的对象时，当我们真
14、的能够平静的坐下来，认真倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个鼓励的眼神而不是狠狠的责备时，孩子的心正在向我们靠近。三、动脑思考，完善教育方式教育是一门技术，更是一门艺术，如果我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。书中讲到了很多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机智幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些实用的教育方式。每个孩子他的个性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时需要因人而异。我很赞同关老师的的观点：教育需要鼓励，但一味的，盲目的鼓励可能会让学生陷入一种
15、自我放纵。“失败乃成功之母”“胜败乃兵家常事”这些句子充满了正能量，但是如果经常用这样的方式来激励一个屡战屡败的学生，会让学生陷入一种“失败乃成功之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的鼓励无济于事，一味的批评更加叛逆。这时候需要我们使用一种“强刺激”，一针见血的指出学生的错误，严厉批评甚至直接否定，激发学生的内疚感，由此激发学生的动力。当然这种方法适用于那些心理素质比较强的孩子，这就要求我们必须了解每个孩子的性格特征，对症下药。四、用爱滋润，温暖孩子的心田与教师的人格魅力、高明的教育方式相比，最容易进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关心一个孩子，帮助一个孩子的时候，我想孩
16、子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。也许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句安慰，在他赢得短跑比赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。做一块吸铁石吧，用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度，用“心”去了解学生，给予他们平等与真诚，用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会敬佩你，喜欢你。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页