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1、2023年评小学高级职称的述职报告5篇 2023评小学高级职称的述职报告5篇 老师是人类灵魂的工程师，大力提倡尊师重教的社会风尚营造支持教化事业的良好氛围，凝心聚力，乘势而上，加快教化改革与发展步伐，这里给大家共享一些关于2023评小学高级职称的述职报告，供大家参考。 2023评小学高级职称的述职报告【篇1】 我于19_年x月诞生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻老师。19_年初中毕业后，我以优异成果考入闻名的中等师范学校普宁师范学校，在“老师的摇篮”里接受了一流的专业教化。19_年7月中师毕业后，被安排到普宁市_小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”。20_年8月至现在任
2、普宁市_小学教育副主任。19_年4月经“普宁市小学老师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级老师任职资格。20_年5月加入中国共产党。历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教育副主任等职务。现申报小学数学高级老师资格。经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成果显著，19_年被_镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教化局评为“优秀少先队辅导员”；19_年执教的分数连除应用题在普宁市小学数学中青年优质课竞赛中荣获三等奖；20_年执教的倒数的相识一课获_镇中青年优质课竞赛优秀奖；20_
3、年制作的圆的面积电脑课件被镇教化组选送上普宁市参与课件竞赛；20_年参与全国小学学习科学探讨中心、河南省教化学会小学教化专业委员会和小学生学习报联合举办的学习科学探讨论文竞赛中，激趣 授法 巧练 因材施教浅谈小学数学学法指导一文获“优秀论文三等奖”。近几年来担当毕业班的数学等科的教学工作，在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成果：20_年有三位同学进入镇的前十五名，其中温_同学总分名列其次；20_年全班平均分名列第四，有两位同学进入前十五名，其中_同学总分列镇第三名；20_年全班平均分名列其次名，一位同学进入前十五名；20_年_同学以总分185分的高分名列其次名。 任职以来，我酷爱中国共
4、产党，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，酷爱教化事业，为人师表，自觉遵纪遵守法律，党性强，作风正，不论何时何地都以教化教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切。到处以身作则，团结同事，主动做好教书育人工作，为培育跨世纪人才而勤奋工作。主动提高自身的业务水平和工作实力，于93年7月参与“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业。97年7月至现在参与“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到现在为止，已通过大半的课程。 小学教化是一项奠基工程。基础教化课程改革纲要(试行)中的课程改革目标之一就是：基础教化课程改革要以_同志关于“教化要面对
5、现代化，面对世界，面对将来”和_同志“_”重要思想为指导，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。新课程的培育目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践实力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础学问、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基于这个指导思想，我对学生的教化总是着眼于他们的将
6、来，瞻顾于他们的现在，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。 19_年8月至20_年7月我在普宁市_小学任教，长期担当学校中、高部的语数等科的教学工作，担当毕业班的班主任，兼任学校少先队大队部辅导员。 在课堂教学上，我仔细负责，坚持用流利的一般话进行教学。在课前做到“三备”，即备教材、备教法、备学生。在课堂教学中，做到以老师为主导，学生为主体。课后仔细批发作业。在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成果。20_年有三位同学进入镇的前十五名，其中温_同学总分名列其次名。 加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一
7、次以上，优等生和差生更是加强家访，把学校教化和家庭教化有机地结合起来。 如99年我班有位叫温_的同学，个子高大，不遵守纪律，常常逃学，爱打架，生活散漫，学习成果差，还受校外成年人引诱参加不良活动，在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生。接到这个班后，我对志兵同学的教化没有实行简洁粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教化得法，是可以转变的。首先，我向他原来的科任老师了解状况，然后去他家家访，通过全面的调查了解，分析造成他差的缘由：父亲长期在外经商，很少有空回家教化孩子，就是有管教，也不过是简洁的打骂；母亲是个醇厚的农妇，要教化好孩子更是力不从心；在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，
8、祖父、母对他特殊溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的特性。其次，我又细致视察这个孩子，发觉其有两个“闪光点”：一是喜爱为别人做事；二是重感情。于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并激励他参与了学校的蓝球爱好小组，对他特殊厚爱，尽量多表扬少指责。同时我在生活和学习上也非常关切他，帮他补习学问。并刚好家访，向他家汇报志兵的点滴进步，要求家庭教化和学校教化相结合。志兵同学感受到集体和老师对他的关爱，渐渐进步，期末考试，取得了良好的成果。 此外，我主动参与教研教改活动，每年均实行校性的公开课，19_年在普宁市小学数学中青年老师优质课竞赛中荣获三等奖。做好大队辅导员的工作，仔细做好活动安排，通
9、过植树节“我为祖国添棵绿”、清明节“继承先烈遗志，做仔细学习的好学生”、“六一”文艺会演等大中队活动，对队员进行“五自”教化。由于工作突出，在19_年被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教化局评为“优秀少先队辅导员”；在19_年被_镇委、镇政府评为“优秀班主任”。 20_年8月我调到普宁市_小学任教育副主任，分管学校的政教工作，同时担当六年级数学等科的教学工作。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教化。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，促进学生“主体意识
10、”的确定。我主动帮助班主任建设良好的班风、学风，仔细抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气歼灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象刚好赐予表扬及嘉奖，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。每学期我都主动组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的看法，相互沟通阅历，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又谆谆教导，使差生对学习充溢信念。此外还注意班主任汇报其表现状况，刚好和班主任家访，热忱帮助班主任做好差生的转化工作。 发挥龙头作
11、用，到处做好师生的楷模。在教化教学过程中，严格按教化教学规律办事，主动探究教改新路子，仔细指导老师进行教改。每学期，我都定期组织老师进行教学探讨，深化各科组，制订教学安排，主动组织、督促各科组开展教研活动，仔细组织老师沟通阅历，分析、探讨学生的学习状况，做好培优转差工作。为了推动教改减轻学生的学业负担，我多次带头实行校性公开课。在20_年十月上了分数乘法两步应用题；20_年十月上了倒数的相识，该课代表学校参与镇的中青年优质课竞赛获优秀奖；20_年四月上了圆柱的体积；20_年上了解比例。仔细学习新教法，主动学习新学问。在教学中尝试教学，学习制作电脑课件，在20_年制作的圆的面积电脑教学软件就被镇
12、选送上普宁市参与课件制作竞赛。今年参与全国小学学习科学探讨中心、河南省教化学会小学教化专业委员会和小学生学习报联合举办的学习科学探讨论文竞赛中，激趣 授法 巧练 因材施教浅谈小学数学学法指导一文获“优秀论文三等奖”。同时我还常常深化课堂听课，详细指导青年老师。例如青年老师_，中学毕业后就从事教化工作，既没有系统的专业基础理论学问，又阅历不足，在教学教程中，难免出现这样那样的问题。我热忱地赐予指导，真诚地帮助她，教她如何制订教化教学工作安排；如何备课、上课、改作；如何当好班主任，做好差生的转化工作等。由于她能虚心求进，吸取阅历，仔细学习，刻苦钻研，现在已成长为一名合格的小学老师。 对学生的教化，
13、我既注意课堂教法，更注意学法的指导。例如，我刚调到龙堀小学担当六年级数学科教学时，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成果总是提不起。作为科任的我，常常采纳“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习主动性，想方设法让学生理解和参加。“激趣”就是激发学生的学习爱好；“授法”就是授人以“渔”，这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是驾驭了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上驾驭了肯定的学问，但这些学问往往是不全面的，这时就要进行肯定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面对全体，兼顾个别。这样可以充分体现以学生为主体、老师起主导作用的精
14、神，切实加强实力培育，激发学习爱好。我自己坚持每一节课都按要求细心备好，采纳直观的教学方法培育学生学习的爱好；每天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习；对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中，我有目的、有安排地搞科学探讨，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精。在此基础上写成论文，在20_年参与全国小学学习科学探讨中心、河南省教化学会小学教化专业委员会和小学生学习报联合举办的学习科学探讨论文竞赛中，激趣 授法 巧练 因材施教浅谈小学数学学法指导一文获“优秀论文三等奖
15、”。 榜样的力气是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，用心听讲，课后能仔细复习，按时按质完成作业，良好的学风得以形成了。同时全校老师在我的带动下，也更加勤奋、主动工作了。有效地促进了教化教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，精彩地完成了各项任务。我所在的_小学，在校长的正确领导和我的主动协作管理下，教化教学效果有可喜的收获：郑_、郑_水、陈_安、谢_等老师就分别被镇或普宁市教化局评为优秀青年老师或优秀班主任等荣誉称号；历年来学校没出现过一宗平安事故，学生中没有违法案件发生；不仅教学成果显著
16、，而且学生还具有高尚的情操、良好的心情、广泛的情趣，各方面的素养得以和谐发展，很多学生都获得了较高的荣誉。 学无止境，教无止境。迈入21世纪的时刻，我将凭自己的勤奋和才智，运用先进的教学手段在信息时代的教化改革大潮中大显身手，不断创建新的业绩。 2023评小学高级职称的述职报告【篇2】 老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业，十三年的教学生涯中这种感受越来越深刻。我仔细学习和领悟党的'_精神和“_”重要思想，牢记八荣八耻，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 一、工作业绩： 我酷爱教化事业，有剧烈的工作责任感
17、，时刻以教书育人为己任，为人师表。工作中以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，精彩地完成学校支配的各项工作。 （一）更新教化理念，提升理论水平。 回顾五年来不寻常的时间，我感觉自己在小学科学教学上更加成熟了。从第一次深深知道自己的“半桶水”的科学学问在教学工作中是远远不够用起先，感到压力重重。作为一个青年党员老师，我意识到执教小学科学这门学科是磨练自己的良好时机。虽然科学课堂上内容丰富，形式多样，但是真正上好一节课其实挺难的。课前我要花心思、花时间打算各种各样的材料，书本上的学问点让人捉摸不定，指导学生做试验中有时很难达到预期效果诸如此类的问题，始终伴随着我的课堂，困惑着我的教学。“要给学
18、生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”正是存在着的这些问题让我相识到自身不足，须要不断提高自己的教化理论与教学水平。为了充溢小学科学教学理论，更新教学理念，我阅读了学会提问、科学原委是什么、小学科学课堂教学艺术、小学科学教化的理论和实践以及科学课等理论书籍、杂志。 五年来，我主动参与市进修学校支配各类培训，多次担当校、市级学习观摩课活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于小学科学教学工作的相识，吸取优秀科学老师的先进教学阅历，努力提升自身科学素养。如：20_年，我有幸参与台州市在临海大洋小学实行的小学科学教学观摩活动。本学年，我有幸去玉环参与台州市南片小学科学课堂展示
19、活动，目睹了来自本市优秀老师的精彩课堂展示活动。同时倾听了省教研员俞伯军对于目前小学科学“科学课堂的价值体现在哪里？”的讲座。通过这次学习，我对小学科学的现状和今后发展的方向有了重新的相识，学会把教学实践与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论，也更加自信自己能够在新课程改革风浪中能做出自己应有的贡献。 （二）细心施教，形成特色。 教化教学业务上，我始终将做一个探讨型老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的爱好，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深化解读小学科学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地呈现在科学课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与实践、
20、探究与积累，我对小学科学教材有了比较深化的理解，渐渐形成了自己独特的教学风格。在课堂教学方面，课前我仔细备课，细心为学生打算试验器材，指导学生学会如何从生活中打算试验须要的材料，在打算材料过程中学会提问。有时自己还掏钱为学生购买试验中须要的材料，尽可能让全部的学生都能动手参加试验探究活动，使学生“动手动脑学科学。”为此我花费了大量的精力，有几次甚至晚上加班打算试验材料。 “教学相长，学生就是老师最大的力气源泉。”课堂中，我努力提高课堂40分钟教学效率，力求达到“4040”的教学效果。课堂上，我以学生培育学生创新思维实力，以形成基本科学素养为目的组织课堂教学活动，激励学生主动参加试验活动，保证每
21、个学生都能真正主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，在不断的学习探究中逐步形成肯定的科学素养。为了在教学中求创新，在活动中促发展，我把课堂获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。通过多年的努力，学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 五年来，我所任班级学生的街道统考成果（及格率、优秀率和平均分）直名列前茅。在我担当横峰小学科学组教研组组长期间，我主动参与街道实行的各种教研活动，分别执教了生的食物和熟的食物、画杨桃、小镇的早晨、卡罗纳、船过三峡、普罗米修斯、触摸春天、挂两支笔的孩子、相识几种常见的岩石、物质发生了什
22、么改变等均获得了全街道老师和领导的一样好评。我还主动参赛温岭市小学科学教学大比武活动。正是有了不断学习观摩、参赛的历练，它缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。 （三）重视课题探讨，撰写教学论文。 “老师的从教之日，正是重新学习之时。”新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况，分析新问题，解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研。五年来，我先后参加台州市市级小学生发展性电子档案构建的探讨、温岭市市级小学语文课外阅读的调查与指导的探讨课题的探讨工作，并顺当结题。20_年又胜利申报了温岭市级课题提高农村小学生科学试验实力的探讨课题，带领小组成员主动开展探讨
23、工作。正因为多年来我勤于笔耕，在班主任工作、课堂教学、辅导学生等方面表现突出，先后取得了不少成果： 1、教学论文获奖： （1）有一种漂亮叫华蜜荣获温岭市一等奖； （2）提升老师人格修养塑造学生完备人格荣获温岭市一等奖； （3）让孩子“会提问”的小学科学教学策略与思索荣获市二等奖； （4）弹奏发展之弦吟唱老师之曲荣获市二等奖； （5）设计趣味性语文作业培育学生创新意识荣获“中国教学学会试验专业委员会”二等奖； （6）课程改革呼喊老师专业化与角色转换结合同步发展荣获“浙江陶行知探讨会”二等奖； （7）插上试验翅膀翱翔科学蓝天发表在邮局发行的教化期刊华章校长周刊中； （8）生成，课堂有你更精彩荣获温
24、岭市三等奖 （9）本着良好心态享受职业“华蜜”荣获市三等奖； （10）插上试验翅膀翱翔科学蓝天荣获市三等奖； （11）真正的“探究者”真正的“科学”荣获市三等奖； （12）立足生活感受生活回来生活荣获市三等奖； （13）在体验科学味中的探究活动中培育科学素养获温岭市沟通奖； 2、学生、辅导方案获奖： 老师辅导奖： （1）“构建和谐家园”读书活动辅导方案荣获市老师辅导奖三等奖。 （2）“迎奥运促和谐”读书活动辅导方案荣获市老师辅导奖三等奖。 学生获奖： （1）刘怡星荣获温岭市“正视生命关爱生命”征文竞赛小学组二等奖。 （2）周阳阳同学荣获台州市中小学生“生态德育专题“读书活动三等奖。 （3）叶晓
25、涵、陈欣两位同学分别荣获温岭市六年级语文竞赛三等奖。 （4）刘怡星同学荣获温岭市小学组“新概念现场作文”竞赛小学组优胜奖。 个人荣誉： （1）连续五年被评为横峰街道小学“师德标兵”。 （2）被评为温岭市教化工会工作主动分子。 （3）被评为温岭市“市优秀班主任”。 二、班主任工作扎实有效。 工作至今，我始终担当班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感动学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生敬重和信任的班主任。多年来，我所任教的班级都具有良好的班风，我的工作始终得到学校和学生家长的确定。 1、把爱洒向每一个学生。作为班主任，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。不但要
26、努力为班级营造良好的班风和学风，自然培优转差工作要紧抓不懈。我总是从千头万绪的工作中抽出时间深化到学生中去，想方设法了解学生，做学生的贴心人，设法通过多种活动让学生端正学习看法、明确学习目的，本着健康的心态使身心全面发展。对待差生，特殊是班级后30%的学生，我会帮助他们一起找学习上的差距，对他们进行长期的思想教化和辅导工作，为其树立学习信念，尽力挖掘出他们的闪光点，只要有一点点进步就刚好表扬。同时我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”结对子互帮互助学活动。通过全班的努力，班级成果整体水平提高了。最值得骄傲的是后进生重新树立了学习信念，面对困难和挫折学会了调整心态，时刻保持欢乐的心情去面对学习
27、、面对生活，去获得更多的胜利感。 在班内我组织学生开展了丰富多彩的活动，激发学生的爱好，拓宽学生的视野。如：结合学校大队部布置的任务，结合重大节日、班队会的要求开展实行文明教化、爱国教化、节日教化、学习竞赛等活动，让学生在欢乐中明理，增加自信，同时达到了教化的目的。为了培育学生的视察实力，激发学生对大自然的酷爱，我激励学生在家长的指导下，假日开展家庭科学小试验活动。 2、加强“干部”队伍建设，实行有效班级管理。在班级管理中，我非常注意加强班干的队伍建设，通过努力已培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事实力的得力班干部，有序地开展班级管理工作。在小干部的仔细帮助，班级保持着“优
28、秀班集体”的良好班风，变“他律”为“自律”。使他们感受到集体的暖和，激发了他们酷爱集体的意识，我担当的班级连续被评为“优秀班集体”。 3、家校联系紧密，共同教化孩子。在班主任繁忙的工作中，我还利用双休日、傍晚、节假日进行家访，与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其子女。在双方相互沟通中共商教化学生的方法，使学生能健康发展，使家庭教化与学校教化同步。 教化教学是一门艺术永无止境，但艺术的生命在于创新。我必需在这岗位上不懈地努力。我信任，在今后不断的探究和实践中，我会取得更加辉煌的成果！ 2023评小学高级职称的述职报告【篇3】 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！ 安静致远，让灵魂跟上脚步。静水
29、流深，看法恒久比力气重要。14年，在辽源市其次试验小学留下了我14年的青春年华；14年，在东山山顶我守护着我的学生每一个春冬秋夏。此刻，时间仿佛停止了，这14年多的回忆瞬间风起云涌，裹夹着曾历经的华蜜与感动,打磨与坚决,努力与反思，填满了我的脑海。才发觉，原来真正的感情无法用任何记忆换算，它早已在我们不知晓处的暗夜，笔直向前，然后，等待我们的到来。回顾自己的工作和生活，我将做如下述职报告。 一、思想方面-干在实处，走在前列 作为一名中共党员，仰视党旗，我更加感受到自己身上沉甸甸的责任。作为一名一线老师，我有勇往直前的豪情，更有时不我待的警醒。干在实处，走在前列。首先要有落在实处的紧迫感。拿出只
30、争朝夕的不懈干劲、立刻就办的大张旗鼓，将学校的每一项工作落细落小落实，学生在看着我，学生须要我。其次必需保持从严从实的过硬作风。把工作当做事业干，把学生当做孩子看。最终务必锤炼敢于担当，勇于任事的品行。不图显赫一时的功名，但求无愧于学校，无愧于学生的答卷。 二、本职工作-一路修行做老师 那日，又收到学生的来信。在初夏的深夜，我读得热泪盈眶。很多挚友提示我不要总怀念那个六年一班。他们说，你的使命是忘掉六年一班，但是我做不到。不仅是六年一班，在我14年班主任生涯中带过的任何一个班级我都忘不掉。对老师而言，班主任的生涯哪怕是夹带着心酸和苦痛，但照旧是流光异彩的。因为这个职业确定了那必将是生命与生命的
31、深度相遇和交融。 给我写信的孩子叫李_。第一次看到他，他始终对我笑，但是我看出来他的特殊。他的家长对我说，小峰有先天性脑瘫，老师，您多费心了。每一个生命都值得敬重，他是我的学生，我要让他有自信的活着，和其他学生一样健康成长。班级的集体活动，跳绳竞赛，我会让大家带着他一起加入，我在班级讲，同学们，会笑的人运气不会太差，咱们班级有一个笑的最绚丽的男孩，他是谁啊。李铸峰。同学们异口同声的回答。那一次，他始终在笑着摇绳。仔细的样子多么的可爱。有一次，班级演讲竞赛，他说了自己从小到大的经验。许多学生静默的流泪，有的学生走在他身边抱着他。他从来没有过过生日，全班42名学生为他唱祝你生日欢乐。他来信告知我，
32、他考上高校了，在长春读书。还有如此熟识的字迹，写着，何老师，感谢您。因为有您作我的启蒙老师，今后的路，我跪着也会走下去。小峰，我们的灵魂没有一丝残缺，我们的精神永不言败。祝愿你，我远方的天使。 忘不了汶川地震来到我们班级的晋阳，去我家吃饭的时候说，何老师您做的饭有妈妈的味道，我想叫你何妈妈。忘不了一个学生上学迟到，我一遍又一遍的打电话，原来他和他妈妈在家煤气中毒，因为我的担忧，他们两个抢救刚好脱离生命危急。更忘不了怀孕的我带着毕业班，我们一起走过那个夏天，他们为了不让我操劳，总是把班级打扫的干干净净，总是早早来到学校早读，总是一个又一个第一名的成果摆在我的面前。我真的很幸运。我说过，我们没有理
33、由老去，我们必将没有中年。因为我们实在没有方法老去-陪伴我们的学生们的青春恒久万岁。 在担当班主任工作期间，20_年全市试验小学抽考荣获第一名，20_年全区抽考中荣获第一名。学生实力突出，班级管理井井有条，各项活动走在前面，所教班级连续6年被评为书香班级，多次被评为文明班级。在现场中多次出公开课，我先后多次评为市优秀班主任，区优秀班主任，“师德标兵”，区优秀老师，区骨干老师，省培优秀学员，先进个人，优秀工作者等称号。 在新课程改革的形势下，我起先翻阅教研论文书籍，仔细学习教学改革的阅历，洞察教改动态，感悟新的教学理念。学习自己做课件，做微课，传微课，在网上学习特级老师的观摩课，并主动参加试验课
34、题，与试验老师们一起备课，上课，评课。并把在实践中的点滴收获，刚好总结积累，撰写成论文，多篇论文3在国家省市校级刊物上发表。20_年我很荣幸的被选入西安区名师工作室。 岁月可以积攒一个人的皱纹，也可以增长一个人的阅历。在校领导的帮助下，在同伴们的影响下，在一节节的课的探讨中，不断积累了我的教学阅历，丰富了我的教学阅历，优化了我的课堂教学，渐渐形成了独具风格的教学特色。我从中感受到数学课的乐趣，摸索到了语文课的魅力，更促进了我对课外阅读课的教学热忱。我主动参加教研公开课活动，也就是在每一次的教研课的磨练中让我渐渐的成长了起来。辛勤的付出，迎来的是收获。基本获奖如下： 在现代教化技术与学科整合课评
35、优活动，讲授的数学三角形三边的关系获一等奖。（市级）在辽源市信息技术与学科整合课评优活动中植树问题一课，荣获一等奖（市级）语文学科新授课技能大赛，老人与海鸥一课评为一等奖。（区级）“信息技术与学科整合同课异构优质课”评比活动中相识钟表一课荣获一等奖。（市级）辽源市信息技术与学科整合优质课评比活动中杨氏之子荣获一等奖。小数的性质荣获小学数学学科一等奖。（省级）“一师一优课、一课一名师”活动中，讲授的小学语文从现在起先一课，被评为区级优质课，市级优质课。吉林省中小学老师优秀微课评比活动中，作品画风荣获小学语文组优秀奖。（省级）在辽源市中小学养成教化现场会中召开主题班会，培育良好习惯，争当“四好少年
36、”（市级）执教的野性的呼喊一课，荣获一等奖（区级）。在全区“走进学校，享受书香”校内读书开放日活动中，执教的成语故事，被评为优秀课。连续多年制作的课件荣获省级一等奖。 回顾近年来的教化教学工作，汗水淌下时，感到那味道是咸咸的；迎来收获时，洋溢在心中的味道是甜甜的。 三、非本职工作 1、招生工作：“没有学生，我们就不在是老师。”我始终把这句话记在心底，同时这些年我也是这样做的。虽然校领导没有把这项工作支配到我的身上，我时时把这件事放在首位，在路上遇到适龄儿童，我就是主动和家长沟通，宣扬我们学校，我动用了我身边全部的资源，我儿子幼儿园搞活动，我妈家的邻居，我老公公学校的学生，我教过学生家亲戚等等，
37、也可以说效果是显著的。每学期都有我所招来了学生，有的都已经毕业了。远的不说，这届新生现在为止我已经招来两名学生。这项工作我会接着做下去。 2、练节目：我们学校连续多年都有艺术节，现场会，由于领导的信任，每次都担当训练学生练节目的任务，我都仔细完成，得到领导的好评。 一个人在年轻的时候可以和许多优秀的前辈一起工作学习，是一种幸运。学校的领导和老师始终都在静默的帮助和激励我，无论时代怎么前行，社会心里这把衡量老师实力水平的尺子是统一度量衡的，我只有不断调校着它的精确度，才有资格站在这盏灯光下和讲台上。当然，还有将来，时间终将以什么样的方式对待我们，取决于我们如何期许自己。我仍将接着耕耘在讲台上，做
38、一个踏实的劳作者，为学生种出一个绚丽的时代。一路修行做老师。 2023评小学高级职称的述职报告【篇4】 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 屈指算来，自己在教化这片沃土上已经耕耘十三个年头了。闲暇时，我总喜爱回顾这段经验，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关切，以及自己每一点教学阅历的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经验的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在钦佩中思索，在思索中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。 下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！ 一、端正思想，在踏实工作中完善自己 十三年前，我被安排到地处密云县深山区的
39、番字牌小学工作。怀着初为人师的热忱，在教学阅历丰富、和善友善的老老师的关切帮助下，自己很快就成长起来。从今，我真心酷爱自己的本职工作，酷爱学校，酷爱自己的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的劳碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定会有收获。功夫不负有心人，_年所带班级，被评为“市级先进班集体”；_年，我获得了“做人民满足老师”演讲竞赛县级二等奖；_年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖。 二、珍惜机会，在沟通学习中提升自己 _年，我有幸沟通到百年老校密云二小
40、工作。在这里，我深深地感到了自己的教化教学水平和城里老师还有很大差距。于是，像刚参与工作一样，我又起先了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充溢才智的管理班级。三年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教化教学水平，还是管理班级的实力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运”我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯”征文获国家级二等奖和优秀奖。本人在第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀园丁奖；论文_获全国基础教化论文评比一等奖。在密云二小组织的老师硬笔和粉笔书法竞赛中均获一等奖。不仅如此，我
41、踏实仔细的工作精神，也得到了家长与领导的一样好评。 _年3月，我还有幸参与了北京市农村骨干老师脱产研修活动。对此，我心中充溢感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细微环节。向导师虚心请教，向身边的老师学习，激烈而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的担当了讲授县级视频课小蝴蝶花的任务，使自己的教化教学水平得到了进一步提升。我的仔细与努力，得到了大家的充分确定。最终，我荣幸地被评为了优秀学员。 三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己 研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接管了现在的五年级。一年来，自己顶着抽测的压力，全力以赴地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增加一抹亮色
42、，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得时常刻提示自己：只有加倍的付出，才能取得好成果。于是，我不断的向其他老师要课上，遇到自己外出听课，肯定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了激励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒”的评比活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我常常是声音嘶哑、面容乏累。爱人看在眼里，心疼之余，主动担当起了家里的大部分家务和辅导儿子的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成果超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰。 四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己 十三年班主任工作的历练，让我对班级管
43、理工作有了全新的相识与思索。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的新奇、被动参加，到后来的热忱高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培育小干部、统计周赛、月赛及各项评比成果、定期打印发放喜报、定期为学生购买并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛状况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与敬重，学生获得了成长中的独特体验与弥足宝贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了很多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾多次夺得卫生和体育流
44、淌红旗，学习中相互监督、相互帮助的风气已渐渐形成 除此之外，在教化教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了肯定的成果：在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的老师书法竞赛中获县级二等奖；论文_和_分获县级二等奖；_获校级评优课一等奖；下水文_，获校级一等奖；数学教案_获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在老师两笔字竞赛中多次获校级一等奖；在学习教化纲要活动中，被评为“学习型老师”；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项竞赛中分获一、二、三等奖。 过去的十三年，我静默地在教化的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一
45、天，我也会充溢热忱的仔细面对， 信任自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！感谢大家！ 2023评小学高级职称的述职报告【篇5】 本人于20_年毕业，20_年8月至20_年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与20_年1月取得英语专业本科学历。20_年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20_年8月，我调_经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履
46、行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教化教学方面： 本人先后担当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教化教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，悲观过，但在学校领导和其他老师耐性的帮助指导和激励下，我起先慢慢适应了现在的生活和
47、工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生刚好上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的熬炼，我起先在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺当地完成了任务。在20_年_市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20_年10月，我参与了全国在职探讨生的考试，取得了优秀的成果，现已成为河南师范高校英语专业的一名在职探讨生。在平常的教化教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心