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1、2023年防溺水教学设计主题班会7篇 开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。下面是由我给大家带来的防溺水教学设计主题班会7篇，让我们一起来看看！ 防溺水教学设计主题班会篇1 一、活动目标： （一）了解防溺水的有关学问，相识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 （二）引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。 二、活动打算： 防溺水平安教化视频、PPT。 三、活动过程： （一）谈话引入 1、学生，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？
2、可是今年有好几个学生因为热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗？ （二）防溺水教化 1、学生们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿探讨。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： （1）我们学生在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 （2）学生在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
3、 （3）我们是小学的学生，许多学生都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，学生你们心里有什么感受？ 4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个学生违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。 防溺水教学设计主题班会篇2 一、活动目的： 1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 二、活动形式： 以探讨为主 三、班会过程： 【引言】春天来了，夏
4、天会如期而至，天气燥热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（4）班珍惜生命，预防溺水主题班会现在起先。 一、看一看 【投影展示】2023年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事务。 4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，马上组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。 同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍
5、时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。 看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？ 二、议一议 【引言】同学们，这些小挚友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些平安规则呢？（学生各抒己见） 1、有的学生私自下水，没有成人的陪伴下； 2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各种各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水； 3、有的是下到河里，腿抽筋了； 4、有的是因救人，被带下去呛死了； 三、说一说 【引言】是的，造成事故
6、发生的缘由是多种多样的。但有许多是可以避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢？（学生依据已有阅历举手回答） 【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳平安的学问吧！ 1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋； 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 3、下水前肯定做好身体热身打算，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋； 4、跳入水中后，如发觉腹部难受时，应马上上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。 5、营造平安游泳的环境，不要随兴下水，特殊是野外；若水太冷，风浪太大、照
7、明不佳不要游泳； 6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不行单独游泳； 7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。 8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；当心呛着； （记住了吗！） 【学生问】万一不幸遇上了溺水事务时我们怎样自救？ 【老师讲解】切莫惊慌，应保持冷静，主动自救； 如不熟识水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸
8、一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 四、小结： 今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教化同学要保持高度的平安意识，提高对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发生。敬爱的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道平安防线，最终，祝你们健康成长，青春永驻！ 反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增加了平安意识和自救自护实力。经过今
9、日的学习，学生驾驭了游泳的平安学问和急救基本常识，进一步明确了平安责任，增加了自我爱护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期供应了有力的平安保证。 防溺水教学设计主题班会篇3 指导思想： 在班会上，通过多种形式对学生进行"预防溺水"平安学问的宣扬，包括"溺水常识"、"溺水的预防与急救"等等，教化学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步驾驭了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的平安意识和自护实力，使广阔同学更加相识到"平安无小事，事事有平安"。 活动目的： 1、使
10、学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法。 活动过程： 班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 主持人： 我宣布，三年级防溺水教化主题班会现在起先！ 同学们，现在正是天气渐渐转热季节，“防溺水”平安教化牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为了每个人华蜜和快乐，让我们多驾驭一些防溺水学问吧。 一、溺水致死缘由有哪些？
11、主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 二、溺水者有哪些症状 ？ 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 三、自救当发生溺水时，怎样自救与救援？ 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧
12、弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救援： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 四、如何防溺水？ 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救
13、，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水
14、温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将
15、溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 五、发觉溺水者该怎么办？ 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高平
16、安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务还是可以防止的'。 六、班主任总结 人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 防溺水教学设计主题班会篇4 活动目的 1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水平安的有关内容，提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 活
17、动过程 1、主持人开场白 甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 已：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会恒久枯竭。 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！ 已：是的，没有比生命更珍贵的东西了，平安的重要，不是靠说的，我们应当吸取教训。 甲：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神损害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。 2、小品 已：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意平安吗？请看小品。 1）小品内容：一名小学生放学回家，由于不遵守平安规则，结果出了溺
18、水事故。 2）议一议： 这个小挚友违反了哪些平安规则？ 我们应如何遵守平安规则？ 3）把小挚友的错误订正过来。 3、列举20_年所发生的学生溺水事务并展示相关图片 4、由小品、事例谈心得体会 5、一起学习防范溺水有关学问 （一）学生游泳平安十大留意事项 1）不私自下水游泳； 2）不在无家长或老师带领的状况下游泳； 3）不到无平安设施、无救援人员的水域游泳； 4）不到不熟识的水域游泳； 5）游泳时不要用鼻子吸气。 防溺水教学设计主题班会篇5 教学目标： 1、了解溺水的危害，懂得生命的珍贵。 2、初步了解溺水平安的有关内容，提高平安意识。 3、学习防溺水的一些平安自救学问，培育防范实力。 教学重点
19、：学习防溺水平安的基本学问，培育有关防范力。 教学打算：多媒体课件 资料 教学过程： 一、谈话引入 同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，很多同学会去游泳，今日这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。 二、了解案例，明白溺水危害 1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。 2、出示溺水事故发生后的几组图片。 3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的损害。 三、讲解溺水学问，明白生命珍贵 1、溺水发生缘由。 2、溺水死亡缘由及症状 。 3
20、、视察平安警示牌。 四、学会方法，自救与救援 1、 出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的平安学问，激发学习爱好。 2、自救方法。讲解并邀请学生演示。 3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。 4、溺水者的救援： （1）岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。 （2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同探讨并归纳出可行性，加强学生的平安意识，不盲目施救给自己带来平安威逼。 五、如何防溺水 ，加强平安意识 1、师生共同归纳“游泳四不”。 2、学习游泳小常识，齐读，指名读。 3、防溺水歌谣大家读。 六、同学探讨，归纳学问 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？ 七、集体宣誓，
21、升华相识 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意 平安。针对今日的课，我们一起宣誓，做到“五不”。 五、结束语： 人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 防溺水教学设计主题班会篇6 教学目的： 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育
22、有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消暑。但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水！” A：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡1多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。 乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70。 从发生事故的缘由分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特殊是随着气候转暖，中小学生溺水事故还将会渐渐增加，平安形势将趋于严峻。 我们，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化 二、新授
23、1、组织学生观看有关游泳，溺水平安的图片。 2、发生溺水事务的客观缘由是什么？ （1）不当心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。 （2）水中滑倒无法站立或水中游戏难以自控。 （3）打算不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲惫。 （4）突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 （5）游泳技术没驾驭，遇到意外，惊惶失措。 （6）水温过低，产生抽筋现象。 （7）入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 （8）冒险潜水，（由于憋气事务过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 （9）被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 （10）游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡
24、、乱石、暗流、暗礁等）。 3、预防溺水的措施： （1）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； （2）不要独自由河边，山塘边玩耍； （3）不去非游泳区游泳； （4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全； （5）游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋； 4、夏天游泳留意事项： （1）饭后，酒后不宜游泳。 （2）有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。 （3）感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳。 （4）雷雨天不宜游泳。 （5）水温太低，太凉不宜游泳。 （6）游泳时禁止与同伴过分地开玩笑。 （7）不要随兴下水，特殊是野外。 （8）风浪太大，照明不佳不要游泳。 （9）不明水域不要游泳，跳水。 （10
25、）水浅，人多不行跳水。 （11）要在有救生员及合格场所游泳。 （12）下水前先做暖身运动。 （13）下水的装备要带全，肯定要带泳镜。 （14）水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 （15）海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 （16）平日有机会就参与心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。 5、发生危急后，如何救援呢？ （一）溺水时的自救方法： （1）不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； （2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； （3）身体下沉时，可将手掌
26、向下压； （4）假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 （二）发觉有人溺水时的救援方法： 方法一：可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 （三）岸上急救溺水者 （1）快速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； （2）将溺水儿童举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽搁
27、了进行心肺复苏的时间； （3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩； （4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 6、观看溺水急救视频 7、游泳要严格遵守“四不” 未经家长，老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪伴不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 8、全班学生宣誓 誓词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或老师带领的状况下游泳； 绝不在无平安设施，无救援人员的水域玩耍，游泳。 宣誓人：_ 04月26日 三、课堂 1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、老师： 生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好
28、习惯。 防溺水教学设计主题班会篇7 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2023年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，
29、最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 （班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？ 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；
30、没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧
31、的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 5、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开
32、捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。 祝福大家今日好，明天会更好！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页