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1、2023年小学科技活动总结5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，抽出时间写写总结吧。下面我给大家带来小学科技活动总结5篇，希望大家喜爱! 小学科技活动总结1 我校是一所在科技(环保)教化上有着优秀传统的特色学校，学校先后被评为“全国绿色学校校内环境管理项目学校”、“国际湿地生态学校”、“中国青少年太阳能探讨基地”、“湖北省未成年人生态道德教化示范校”、“湖北省湿地试验学校”、“江汉区科技教化特色学校”、“江汉区科普教化基地”。几代华小人数十年来的细心锤炼，把华小打造出一个在全国都有知名度的绿色教化品牌。 本学期以来，学
2、校在保持科技教化优秀传统的基础上，着眼将来，加大对科技(环保教化)的支持和投入，力争让我校的科技教化闪烁出更绚烂的光辉。 一、领导重视、打造科技教化精英团队。 学校重视科技(环保)教化，配备了专职科技辅导员，并由教学副校长分管，电教主任详细负责，制订各种环境教化安排，完善各项管理。利用政治学习和业务学习时间对老师进行环保培训，逐步建立一支热心于环境教化，熟识环境科学基础学问的骨干队伍。此外，学校充分发挥学校各种宣扬阵地的作用，使师生们提高相识，统一思想，主动投身于环境教化工作。学校非常重视对领导和老师的环境教化的素养和实力的培育，主动开展多种形式的培训。 (1)校内定期的专题培训：请有关专家到
3、校为老师进行环境科学学问的培训或学校自行组织老师进行相关学习，提高了全体老师环境教化的理论素养; (2)参与各级环境教化培训和出外参观，通过多种渠道，提高了领导和老师的环境教化水平。 二、加大投入，提升环境教化硬件设施。 学校在教化经费并不充裕的状况下，仍旧对学校科技教化硬件建设予以了大规模、高力度的投入。 1、学校拥有全市，乃至于全省唯一的小学湿地生态教化馆，这学期又对其进行硬件升级，投入近十万元经费，安装了整套的液晶互动系统，让湿地馆真正成为融学问性、趣味性、高科技为一体的新型科普场馆。 2、学校在教学楼顶新建设空中生态花园，并和原本各自独立的湿地馆和太阳能源教化基地融为一体，打造成独具特
4、色的校内科技(生态)教化基地，成为了我区科技教化的名片。全国十余所绿色学校的领导、老师在今日12月来我校考察参观，在此留下了深刻的印象。 三、提高意识，把科普工作纳入学校日常教化工作之中。 1、环保教化与小学生守则和日常行为规范相结合。学校设立了学生督察长，带头学习环保学问，宣扬环保，检查督促同学们执行“条例”及“规范”，成为参加学校管理和环境教化的一支有力的师生队伍。 2、学科渗透，驾驭学问，培育意识。学校以自行开发的湿地生命的摇篮和清洁新能源太阳能系列校本教材为主阵地开展科技教化，同时注意各个学科的渗透教化，学校要求各学科组有安排、有内容、有详细的将环保学问渗透的教案，并有检查。为使课堂渗
5、透环境教化落到实处，着重抓好以下几点：1、抓住渗透切入点。老师们在自己所任科目的教材中找寻环境教化的切入点，并在课堂教学中自然适度的进行渗透。2、提高学科渗透效果。学校通过对老师学科环境教化渗透进行检查、查阅备课、听课评课等途径，确保"渗透"这一环节不走过场。学科渗透环境教化成为老师课堂教学评价的指标之一，老师每学期自选渗透环境教化的教学设计参与学校教学评优活动。通过学科的渗透，对学生进行有关节约能源、爱护生态、削减大气污染和垃圾污染等系统的环境学问教化，使学生了解各种资源遭破坏的危害性和爱护环境对人类的重要性及爱护环境的迫切性，从而培育他们的环境意识、环保意识。 3、贯彻
6、纲要，主动开展回收废旧电池分类回收活动。为全面实行全民科学素养安排纲要、增加学生的环境爱护意识，主动创建节约型、环保型校内，将环境爱护、合理利用资源、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中。我校开展了以“爱惜地球，善待家园”为主题的废旧电池分类回收活动。 学校充分利用国旗下讲话、班队会、红领巾广播台、橱窗专栏、黑板报等形式开展了一系列的环保科普教化活动，营造了共同爱惜地球，善待家园的良好氛围。在开展活动的过程中，我校制定了废旧电池回收制度，设置了废旧电池回收箱并加强管理，提倡学生养成对废旧电池集中投放，分类回收的习惯。通过这次活动地开展，使学生充分相识到废旧电池的危害和垃圾分类的意
7、义，也使他们具备了垃圾分类的基本常识，并形成主动开展垃圾分类的生活习惯。活动结束后同学们纷纷表示，为了爱护好人类唯一的家园地球，爱护好自己赖以生存的环境，这类活动还将接着长期坚持下去。同时，这次活动还通过一个孩子带动一个家庭，使家园，校内更加干净，漂亮，实现以点带面提高人们的环境爱护意识。 四、强化培训，建立环保科普教化的长效机制。 我校近几年加强科普环保教化的师资培训工作，一是派出老师仔细参与市、区的各种科普环保培训，二是把培训工作渗透在平常的校本探讨之中，三是激励老师主动参与科普环保论文评比工作。本学期，无论是老师还是 科普环保教化工作是培育下一代科学意识和现代意识的重要工作，在学校教化中
8、占有重要地位。我们将在今后的教化教学工作中进一步重视此项工作，为培育高素养的人才打下坚实的基础。 小学科技活动总结2 一、指导思想 为贯彻科技部，中宣部和中国科协关于举办20_年科技活动周的通知精神和自治区、市科技主管部门的总体支配部署工作，实行柳州市柳南区科学技术协会、柳州市教化局的精神，努力培育学生的创新精神和实践实力、科学看法和科学方法、独立思索和自主探究的精神与实力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，提高学生的科技素养，培育科学创新精神，我校结合自身实际，特制定本方案。 二、学校领导小组 组长：桂文校长、王欣书记 副组长：黄欣萍副校长、蒙海燕主任、付月老师 小组成员：年级组长
9、、大队部、各中队 三、活动主题 “节能环保我先行”主题活动 四、活动时间 20_年5月7日5月25日 五、活动总结 20_年5月7日下午，我校蒙海燕主任利用中队会活动时间，向全校宣布了“科技活动周”工作部署。宣扬“科技活动周”中心思想，号召各中队都主动参加到科技创新的热潮中来，并进行了“科技活动周”各项工作部署。会议传达了上级领导的精神，鼓动了学生的热忱，为接下去的工作打下了牢固的基础。 我校以“科技活动周”详细实施方案为蓝图，逐一将活动推广开来。 (1)、5月12日，学校出一版以“科技活动周”为主题的校内宣扬海报。 负责人：付月老师规格：240cm_120ccm (2)、5月14日，下午中队
10、会，各班开展以节能环保为主题的科学调查体验活动，并进行会场记录，拍照。 (3)、5月15日，各中队用班级宣扬海报(板报)和节能环保科技小制作作品展示的方式，向全校宣扬和展示科技创新成果及对将来科学发展的畅想和展望。其中五件科技小制作选送参与柳州市“节能环保科技”小制作竞赛，分别荣获了第一、其次名的好成果。此次竞赛，在学生中间树立了节能环保的意识，增加了学生的创新实力。 (4)、5月26日前，我校4.5.6年级学生，主动参与“我为环保做贡献”征文竞赛，并经过班级初步评比，学校最终推选出10篇精品，上交柳南区。从学生上交的征文中，发觉学生的视野非常广袤，思维非常独到，在司空见怪的废旧物品中，发觉新
11、的创作题材，给予其新的灵魂。 (5)、5月25日前，16年级学生，主动参与“我为环保做贡献”科幻画竞赛，上交了多数的优秀绘画作品，画面中无不体现了孩子天真与纯情，期望地球变成美妙的家园，期望身边的人们一起手拉手共建和谐、健康的家园学生们美妙的祝福，甜蜜的志向，都是在参与本次活动中感悟出来的。 (6)、5月15日，我校学生踊跃参与柳州市科协举办的“小鲁班科技制作”培训班，报名人数达167人。每次开课，小小的课堂里都呈现出喧闹非凡的景象。 科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，只有崇尚科学，探究创新，挑战新科技，才能有我们强大的民族。_年5月的科技周已经进入尾声了，但是该活动
12、延长的探究思索还在接着。孩子对科技探讨的憧憬和执着，是一个国家科技腾达的前提。这项工作须要我们教化者去不断探究、不断探讨，给学生建设出更多精神食量，使学生强壮成长。 小学科技活动总结3 一、领导重视，主动宣扬发动师生 接到大赛通知后，马上成立以刘学华校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体老师会议，给各个老师布置任务，任务落实到人，支配一些骨干老师对学生进行大会宣扬发动。整个活动做到了有安排，有组织地进行，学校领导全程关注。 二、师生仔细打算，主动参加 在这次活动中，全校师生全员参加，我们进行了科技创新竞赛项目的角逐，通过仔细评比，层层举荐，学校集中初赛进行选拔，共向中心校举荐了一幅优秀的科幻
13、画作品，我校结合乡村少年宫特色手工课程，实行“中国结”在我“新”的活动，并向中心校举荐。 三、取得的成果 由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的效果： 广阔师生踊跃参加，热忱极高。表现在两个方面： (1)学生竟相观看，取长补短。 (2)学生勇于展示本班的成果。 四、存在问题 通过本次活动，我们发觉在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的相识、指导不够。 2、对培育小学生科技创新爱好的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素养教化，利用科学课教学加强对学生的指导，特殊是在培育学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的实力等方面着力加强。
14、2、结合实际，常常性开展科技创新活动，培育学生酷爱科学、探究创新的爱好。 3、为了使此项活动深化长久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生实力的目的，班主任和美术老师，应主动组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。 小学科技活动总结4 为了激发同学们学科学、爱科学的爱好，普及科学学问，培育勇于创新的精神及动手实践实力。学校从20_年3月起先在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议，激励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小独创等活动。 在近一年的实践活动中，领导高度重视，少先队统筹支配，科学、美术、计算机老师仔细组织，班
15、主任仔细实施，全体师生主动参加，参加率达到93%，取得了可喜的成果，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的爱好。 本次活动，同学们的作品内容包括独创创建、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等，涵盖了植物学、动物学、环境科学、物理、计算机等学科。在同学们的成果中，有5件作品参与惠济区青少年科技创新大赛，张国峰李恒和张英奎老师指导罗子涵同学的科技制作自动鞋套器的作品和张国峰老师的科技辅导员科教创新成果篮球战术演示版在惠济区青少年科技创新大赛获奖，并被推送至参与郑州市第17届青少年科技创新大赛。 我们学校对这次活动也评出了各种奖项，获科幻画一等奖有5人，二等奖有8人，
16、三等奖有10人;获科普抄报优秀奖有15人;获小制作优秀奖有15人;获小论文优秀奖有10人。 学校希望通过举办这样的活动和展示会，能为众多酷爱科学、勇于创新的学生供应科学展示和科技沟通的平台，以促进学生的创新才智形成交融、碰撞、闪光、升华，为进一步推动小学生科技创新活动的普及，促进创新水平的提高，起到主动、有益的作用。 小学科技活动总结5 一个充溢朝气，孕育希望和收获胜利的五月已悄然而过，_年钟村小学科技节也圆满落下帷幕。本次科技节在陈校长的宣扬动员下，教育处、科普中心统筹支配，科学组、美术组老师们全力投入，在全校师生的共同努力下，我们把“走进低碳生活科技伴我成长”这一主题科技活动发挥得淋漓尽致
17、，学校开展了科普影片展播、参观市气象站、科普学问竞赛、机器人竞赛、科技手抄报评比、科幻画讲评与观赏、头脑奥林匹克竞赛、参观市电视台转播台、科普征文竞赛、“七巧板”竞赛、环保购物袋设计竞赛、参观校科学宫等活动。活动均取得了圆满的胜利。 充溢朝气的五月，_小学的科技节圆满地落下了帷幕。这次科技节，在我们张校长的带领下，教务处、美术组、科学组、等老师的协作下，将“低碳科技伴我成长”这一主题呈现得淋漓尽致。学校还通过开展机器人大赛、奥林匹克竞赛、环保袋设计竞赛等活动唤起同学们对环保和低碳意识的留意，这些活动最终都取得了胜利，获得了同学和老师们的一样好评。 通过这样一个共同沟通，相互促进的“科技节”，提
18、高了广阔师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。 张校长在开幕式上为全体学生做了重要的宣扬和动员讲话，热忱洋溢的话语让全体师生主动踊跃地投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺当开展。 5月1719日，学校相继实行了科技体验活动参观市气象站、市电视转播台、走进科学宫活动。通过参观市气象站，同学们从中了解到风向仪、百叶箱、日晷等气象学问，还了解到许多影响气候改变的缘由;来到市电视台无线转播台，同学们在技术员叔叔的引导下先后参观了监控室、中心机房、室外接收机和放射塔。通过参观同学们不仅了解无线电视传播的原理，还知道了我市电视转播发展的历史，增加了对科学学问学习的爱好。此外，
19、我校于2023年成立了科学宫，科学宫内有参观者亲自动手实践的展陈设施，展示了电磁、力字、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果，如：电磁感应现象、透气不透水的布等展品。学校常常邀请家长、学生参观科学宫，通过小讲解员的讲解，以及一些科学性、学问性、趣味性相结合的展览，反映科学原理及技术应用。活动中激励观众动手探究实践，不仅普及科学学问，而且注意培育观众的科学思想、科学方法和科学精神。 5月20日下午，金家庄区首届青少年机器人竞赛在我校实行，也是全市三区一县中第一次尝试举办这样的竞赛，共有三项：分别是FLL工程挑战赛，基本技能竞赛，足球竞赛。我校机器人发挥精彩，取得了两个其次名。近
20、年来我校对科普机器人项目进行了深化探讨，通过编写机器人校本教材，开设校本特色课程，设置机器人活动教学基地，普及机器人学问，培育青少年动手实践实力和科学创新精神。 5月23日下午，学校再次开展了“科普学问竞赛”活动。自2023年起学校每年举办一次科普学问竞赛，竞赛题目分抢答题、必答题以及动手题，涉及自然科普学问、文学学问和生活常识等，上到天文下到地理，同学们的回答精彩纷呈，所驾驭的科普学问的广度和深度，令人感动与难忘!学生们通过此项活动，培育了创新精神和动手实力，提高了科学素养，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 5月26日下午，钟村小学四年级全体学生在科普报告厅倾听了汪莉老师精彩的
21、少儿科幻画观赏与创作讲座。汪老师从科幻画的定义，作品的形式、材料等方面进行了讲解，并对科幻画作品的“三性”科学性、想象性、艺术性作了具体的阐述。汪老师还结合不同的科幻画作品分别从绘画技巧和构图上对学生进行了讲解，让孩子们明白了科幻画与一般绘画的不同，解决了学生在少儿科幻画中存在的常见问题，受到同学们的热情欢迎。最终，汪老师希望学生们能够细心去发觉和探究身边的科学问题，主动参加科技创新实践活动，在科学探究过程中的大胆思索与创新实践，画出更多更好的科幻画作品。 让我成为学问的探究者，让我在未知的道路上漫游，让我用我的创建力把世界变得更美妙!”带着这样的信念和希望，凭借无限的创意和团队协作精神，5月
22、27日下午，三到六年级每班选派10名学生参与了“头脑奥林匹克竞赛”。本次题型既贴近学生的生活实际，又高于课本学问。以体验乐趣为过程，促进学生思索和探究，让孩子们真正做到“以参加求体验，以创新求发展”，有效地促进了学生思维品质的提高。 5月28日，学校开展了“七巧板竞赛”。七巧板竞赛是我校的一个传统科技活动项目。本届“七巧板竞赛”活动，要求参与竞赛青少年在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个、拼出指定名称的图案若干个、拼出自己命名、自己想象的创建图案若干个、用不同方法拼出指定图案若干个。本次科技节，我校共有三十余人参加此项活动。通过本次竞赛，充分熬炼了学生形态概念、视觉辨别、认知技巧、视
23、觉记忆、手眼协调、激励开放、扩散思索、创作机会的实力。 5月下旬，学校还先后实行了环保购物袋设计评比，科技手抄报评比、“科技伴我成长”科普征文活动。在“环保购物袋设计评比”中，同学们把自己设计制作的袋子先交给班主任老师，各班在班内评比的基础上再参与校级的竞赛。学校共计收到了近百只参赛的购物袋，这些袋子式样五花八门，所用的材料也各不相同，有些袋子是用废弃的雨伞布做的，便利折叠，还具有防水特性;有些袋子的主题显明，“绿色家园”的字样绣在了上面，特别引人留意;有些袋子设计时尚，制作精致，深受同学们的宠爱;其中还有一只袋子是用破旧的牛仔裤上半段制作的，真让评委们大为惊讶。这许很多多的环保购物袋，不仅浓
24、缩了同学们和家长们的聪慧才智和辛勤汗水，也体现了他们一颗支持环保事业的心。 科技节历时半个月。在这半个月里，孩子们用他们擅长发觉的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在他们身边，它可以帮助他们快捷地解决许多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助他们奇妙地解决许多难题。他们经过查找资料，经过仔细地探讨，写出了一篇篇生动的科普作文。例如，会跳的鸡蛋奇妙的垃圾袋等。学校把孩子们的优秀作文编成了科普征文集。与此同时，孩子们还把了解与收获的科技学问制作成精致的小报、黑板报。生动的图画，童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奇妙在喜悦着，成
25、长着。字字凝合着同学们辛勤的付出，对科学的酷爱，看到这些作品评委老师们特别感动和欣慰，确定要展示同学们的原创，把同学们的作品一张张粘贴到展板上，让科技伴随着同学们欢乐翱翔。 在这半个月里，学校还开展了科普影片展播活动，相继放映了生命的进化、身边的科学以及有关中国考古大发觉、救灾措施等科技类影视资料以及其他科幻类电影，深得同学们的喜爱。同学们既获得了科学的启迪，还得到了人文的熏陶。 整个科技节活动中，全校师生主动参加科技竞赛及科普活动，参加率100%。 半个月的科技探究让师生们意犹未尽，科技节中的美妙回味恒久地留在每个人的心里。 意义非凡的五月，在我们华蜜满满地笑对喜人的收获时，我们仍旧满怀热忱
26、与期盼，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探究，奋勉向前的科技精神不会停留。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落，让科学的光线为每一个擅长发觉和运用它的人们感受到暖和。让孩子们的幻想，在科技的促动下，飞得更高，更远! 小学科技活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页