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1、2023年家长代表家长会上发言稿10篇(最新) 参与家长会有利于我们增进和孩子们的感情，有利于我们加深对孩子们的了解，一起来看看这些优秀家长的发言稿吧。下面是我为大家整理的关于家长代表家长会上发言稿，希望对您有所帮助! 家长代表家长会上发言稿篇1 敬重的老师、各位家长： 大家好，我是_的家长，能够参与今日这个家长座谈会，我感到特别兴奋。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校供应了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、沟通教化培育学生的阅历和做法。 对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，
2、都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行激励为主，指责为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就激励他多交挚友，多和同学交往以促进同学间的感情，也可以变更他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。最大的缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。2、意志不坚毅，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。3
3、、礼貌方面欠佳，不会礼让。所以，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。 俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成果，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和爱好小组，培育学生特长，激发学习爱好，在提高学生实力上下功夫;接着实行多种形式，与家长保持亲密的联系(当然我们家长应当更主动一些)，家校协作，使学生教化管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与今日这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教化学生的阅历，学习其他家长教化孩子的阅历
4、做法。我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起沟通切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。感谢! 家长代表家长会上发言稿篇2 敬重的学校领导、老师、家长挚友们， 大家下午好! 我是三年级217班_的妈妈，特别荣幸受学校邀请，在本次家长会上作沟通发言，阅历不敢当，只能浅谈一些心得体会和挚友们一起共享，希望起到一个抛砖引玉的作用，三年级家长会家长代表发言稿。 说起培育孩子良好的习惯，不外乎学习习惯、生活习惯、良好的礼仪教养等几个方面。 首先来谈一谈学习习惯。我信任，在座的绝大多数家长也和我一样，因为自身工作劳碌，没有太多精力照看孩子，而选择孩子就读寄宿。一起先真
5、还有点不放心，但是后来发觉就读寄宿这个选择还是很不错的。一方面，孩子懂得了在一个集体中要遵守规章制度，要有团队意识;另一方面，她的独立性更强了，能够自己合理支配时间，自主完成作业。三年级了，孩子从没违反过校规班纪，没有受过老师的指责，她上课用心仔细，每次作业，都能仔细完成，虽然间或也会有错误，但是孩子的进步我们看在眼里，喜在心里。每当看到孩子华蜜的笑脸，看到孩子带给我的奖状，看到老师激励的评语，我觉得我们全部的付出都是值得的。 周末和寒暑假，我会尽量多抽时间陪伴孩子。在指导孩子完成作业的时候，耐性很重要，孩子总会有贪玩、马虎的时候，这就须要我们耐性的督促、细致的检查，培育孩子不折不扣完成作业的
6、好习惯。 女儿钢笔字写得很不错。今年暑假，二年级结束，三年级就要起先写钢笔字了，我让孩子参与了钢笔字训练班，兰亭书法学校也给每个孩子发了一本好字行天下的字帖，在培训结束后，我要求孩子严格根据老师所教的方法完成这本字帖，60页，我差不多是一个字一个字地检查、点评，指出不足，她也虚心接受了我的看法，仔细改正。三年级一开学，书法老师对她的字大为赞许，这使她信念倍增，在老师的进一步指引之下更有进步了，写出来的作业既工整又美丽，我也更加乐意为她检查作业了。我觉得家长的仔细能够让孩子养成一丝不苟的好习惯。 在教化孩子方面，我觉得父母身教重于言传。在家里，我们大人以身作责，严格要求自己，从来不玩电脑嬉戏，孩
7、子从小就懂得了“电脑是工具不是玩具”。闲暇时，我们会陪着孩子各自看喜爱的书，形成良好的学习氛围，潜移默化，让孩子养成阅读的好习惯。 再来谈一谈生活习惯的培育。在家里，我们和孩子同等对话，有关她的事情，都会充分征求孩子自己的看法，倾听孩子的想法，孩子自己的事情我们也尽量让她自己去完成。比如整理书包，教材、练习本、字典、各类文具、算盘、水杯、红领巾等等，种类还真不少，整理起来也是有点麻烦。刚起先几次，她整理完后，我会在她睡了以后静静检查一遍，有一次发觉她的数学书没带，早上起床，我对她说：“佳妮，书包都整理好了吧?语文书、数学书那都是很重要的唷”“哎呀，好象数学书没有放进去，幸亏妈妈提示”，几次之后
8、就完全不用操劳了。所以，我觉得父母应当加以引导，而不应越俎代庖，剥夺孩子熬炼的机会，可能刚起先会不尽人意甚至失败，但是反复几次之后，就会越来越好了，父母轻松了，孩子也得到了熬炼和成长，发言稿三年级家长会家长代表发言稿。 对于孩子的不足或者说还有待加强的地方，我一般不会直白地指责，我会更多地运用委婉的“先表扬确定+但是假如能够再怎样怎样就更好了”这样的激励句型，孩子听话听音，自然知道听你“但是”后面的内容，明白你的期盼是什么。赏识教化可以让孩子获得信念，养成和保持好的行为习惯。 最终，谈一谈礼仪。人与人之间相处，敬重与宽容很重要。孩子在学校，和同学之间难免也会出现冲突、误会或委屈，我经常和她说：
9、“比海更宽的是天空，比天空更宽的是人的心灵;上课仔细是对老师的敬重，团结友爱是对同学的敬重，多观赏学习身边优秀的人，学会为胜利者喝彩加油，对待弱者，要怜悯和帮助。”在家里，我们多用礼貌语，拒绝脏话，粗话，主动乐观面对生活，凡事不埋怨，多给孩子传递正能量。孩子给我递一件衣服、添一碗饭、帮我拎一下包包，我都会对她说一声“感谢”或者给她一个拥抱，孩子取得好的成果，我会深情地对她说“你辛苦了!”，我要让她明白，是因为她自己的辛勤和努力才取得好的成果，没有付出就不会有收获。许多时候，我会和孩子更多地运用眼神沟通，告知她：“妈妈看你的眼神，满是爱心桃呀”，“妈妈有时候会很忙，会对你有疏忽，也会有做得不好的
10、地方，甚至答应你的事情却没能做到，但是任何时候，请你都不要怀疑妈妈对你的爱”。 出门在外，我也要求孩子做一个有修养的人。记得一年级时，周五回家，在学校门口，孩子买了一支雪糕，顺手把包装袋丢在地上，我要求她把垃圾捡起来，她不愿，执意往前走，回头看到我仍站在原地，目光严厉而坚决地看着她，她没有方法，不服气地走了回来，把包装袋捡起来，丢在了五米开外的垃圾箱里，她指着地上乱扔的垃圾生气地说：“妈妈，你看，这里，那里，不都是乱扔的垃圾吗?你为什么肯定要我就不能乱丢呢?”我语重心长地对她说：“凡事从我做起，从小事做起，美妙的环境要靠我们每一个人去爱惜而不是去破坏它”。从今以后，孩子再没有乱扔过垃圾，不便利
11、丢的时候，她会装在塑料袋里或拽在手里，带回自家小区丢在小区的垃圾桶里。 本学期，学校发了通知，因为接送孩子上学的车辆许多，严峻影响了广场小区居民的生活，居民反映剧烈，要求接送车辆不要进入小区，收到通知后，我就自觉地把车子停在小区外，步行去学校，我对孩子说：“原来小区人们特别安静地生活着，是我们的到来打破了他们安静的生活，大量的尾气排放在小区里，给他们带来了困扰，假如我们不协作的话，居民又会抗议，学校领导多犯难啊，最关键的是，咱们不能给别人添麻烦”，我想通过这样的教化，让孩子学会换位思索，成为一个受欢迎的人。刚起先，还是感觉有点不便，但渐渐地就感觉到，小区里这一两百米的路程，母女俩大手牵着小手，
12、有说有笑，孩子和我说起在学校发生的好玩的事儿、得意的事儿或者是难过的事，这是多么好的沟通、多么华蜜的时间啊! 我信任父母的辛苦，孩子能够看得见体会得到。上周，我过生日，孩子在学校静静打算了生日礼物，是用一张图画纸做成的贺卡，图文并茂，看得出她花了许多心思，封面她画了一个全家福，每个人的脸上洋溢着快乐的笑容，还写了许多对妈妈的祝愿，“即使你变老了，我也会深爱着你，感谢妈妈把我带到这个漂亮的世界上，养了我8年，我恒久爱你，我的好妈妈”，卡片中稚嫩的一笔一划都充溢了对妈妈深深的爱，我感动极了，我对她说这是我收到的最最宝贵的礼物啊，我很欣慰，她懂得了感恩，在这里，我也要感谢学校、老师的引导和教化，让孩
13、子成为一个懂得感恩的人。 我没有为孩子去规划将来的雄伟蓝图，也没有期望她今后要如何地出人头地，我觉得培育她良好的行为习惯和礼仪教养，做一个心地和善、凡事专心的人比什么都重要，今后的路她可以自己去选择，而我也充分信任她的选择会是对的。 我的共享完毕，再一次感谢学校领导、老师赐予孩子们的深切关切和谆谆训诲!感谢各位家长挚友们，说得不当的地方，还请各位指责指正，感谢! 家长代表家长会上发言稿篇3 家长们、老师们： 大家好，我是_的妈妈，首先特别感谢班主任易老师给我一个这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子教化的问题，也特别感谢各位老师对孩子们的细心培育，孩子在校的点点滴滴都渗透着老师辛勤的汗水，在此，
14、请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了”。说起家庭教化，我也有很多做得不够好的地方，俗话说父母是孩子的第一位老师，孩子的很多好习惯，好品质都须要由家长正确的引导与督促。我就简洁介绍一下自己的做法。 1、多陪孩子玩耍。 在她小时候，我们做得最多的就是带她玩，陪她唱歌，让她每天都开快乐心的，在她刚学会认数字的时候，我发觉她对牌感爱好，当她拿起一张牌的时候我就会告知她这是几，她会很仔细的学，很快就学会了各种数字，走在路上的时候看到路边有标示牌，我就会指给她看，告知她这是什么字。我们的观点是玩中有学，学中有玩，所以她做什么事情的时候都会很快乐。 2、让孩子当老师。 在她
15、上幼儿园的时候，她从幼儿园学的各种嬉戏，回来后会表演给我看，我就会跟她一起学，这样她就当了我的老师了，她就会很快乐，玩得也很快乐，当她拿起字卡的时候我就会说：“涵涵，这个我不会，你教我好吗，”她就会拿起字卡一张张的教我读，读得很仔细，当她发音不准的时候我会给她订正，订正后我还是会跟她在后面读一遍。孩子很喜爱当老师的感觉，会很有成就感，这样她就会更努力的去学习了。 3、让孩子多运动 在她学习方面其实我们要求的比较少，只要她自己努力学了就好，每周回家做得最多的就是去楼下运动，我们一起下楼打羽毛球，跳绳，晚上带她去溜冰，做她爱做的各种运动。在家的时候她也会花点时间读课外书，但这个时间比较少，因为我没
16、有强迫过她，都是她自己想读的时候才去读。 4、关于分数 从小学起先，我们对她的要求就是，只要学习看法好，考试考多少分都不会怪她，所以她学得很轻松，考试分数的多少在我们家引起的反也不大，但是她自己会很想要考好，想在家长面前表现，觉得她自己很棒，这个我觉得应当是跟我从小夸多了她有关系，所以始终到现在为止，她的学习都很稳定，也没有考得不好的时候，也可能是我的要求不高。 5、成果不与物质挂钩 在我们家，物质也不与分数，成果挂钩。物质上的东西，能给生活带来便利，而我们的经济能承受的，就会给她买，与成果没关系，我们认为，那种挂钩很简单培育孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。假如她考试成果好，家长给嘉
17、奖，她就会想，我的努力只是为了这些嘉奖呀，这样反倒不利于培育孩子的成就感千万别贿赂孩子。 6、给孩子足够多的爱 在这次期中考试前，曾有一次她发脾气的时候大声的告知我说：“妈妈，我考一百分你也没有嘉奖的”当时我没有回答她，因为她正在发脾气。后来当她安静的时候，我就跟她说：“涵涵，你上次说的你考一百多妈妈也没有给嘉奖，我想问一下你，为什么妈妈要给嘉奖。”她抬头望着我笑了没说话，我接着跟她说：“学习是你自己的事情，是为你让你自己以后的生活更好，你以后每天吃鸡鸭鱼肉还是萝卜青菜都是你自己的事情，与我无关。”她想了一想笑着说：“妈妈，我以后不要嘉奖了。”假如在她发脾气的时候跟她说，可能没这个效果，当她心
18、情稳定的时候她才会仔细思索我说的话是不是正确的。 这次期中考试成果还可以，回家后我跟她说得第一句话就是：“涵涵，考得不错哦，有嘉奖”，她就自己把脸伸过来，我亲了她一下，她笑着说：“世界上最好的礼物是?”我说是什么呀，她笑着说：“是妈妈的爱”因为以前每次考试回去，我都会亲她一样，然后说：“你真棒”，对她来说我的嘉奖就是一个吻。 每个孩子都在学习，每个家长也要多多学习，学习如何更好的与孩子相处，如何做孩子的好挚友，要仔细听孩子的每一句话，敬重孩子的每一个看法。当然每个人都不是完备的，h涵也有许多缺点，在这里我就不一一细数了。 最终祝各位老师和家长们：工作顺当，身体健康! 祝各位同学：生活快乐，学业
19、有成! 家长代表家长会上发言稿篇4 敬重的各位老师，各位家长; 大家好，首先我代表各位家长对在座的各位老师表示诚心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。 我是6年级杨子江的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我相互探讨，相互学习，孩子教化这个话题。 下面我就孩子的教化话题，说说自己的看法，不足之处请大家予以指出。 1;家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗?要从小教化孩子怎样做人，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚恳守信的好习惯。 2;多激励、少指责，减轻孩子的精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要
20、动则打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包涵孩子犯的错，终归他们还是孩子，就是我们大人也不行能做到十全十美。要仔细分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。 3;贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确引导孩子去玩，只有在玩的时候才能发觉自己孩子的特长。发觉孩子的特长，要多激励，要主动引导。因为孩子假如有了新的爱好就会遗忘原有的特长。 4;要和孩子多沟通，要像挚友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐性让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐性地让孩子把话说完。孩子说得有理，应当赞许;孩
21、子说得不合理，可以进一步交换看法，直至解开孩子心中的疙瘩为止。 5;培育孩子独立生活实力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就削减了他们独立的机会，信任自己的孩子能行，是最棒的。 孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛苦使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，学问的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有亲密协作支持老师的工作，才能让我们的孩子欢乐，健康的成长。 感谢大家! 家长代表家长会上发言稿篇5 敬重的各位老师、家长： 大家好! 我是一年级二班_的妈妈。首先感谢石校长给了我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长
22、教化话题，我感到非常荣幸。在谈之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教化、培育、关切和爱惜，假如没有各位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声感谢，感谢各位老师对我们孩子的关切、教化。作为家长，在教化孩子方面我没有什么的阅历，我知道在座的各位家长这方面的阅历要比我丰富得多了，以下是我平常教化我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长挚友们共勉! 第一：和你的孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子。我的儿子每天一回到家就和我说“妈妈，我们语文老师今日说我的字写得很整齐、数学老师也表杨我了、或者说我的同学邓明超和说我怎么了、昨天回去他就跟我说他很累，说是
23、上了两节体育课。”这时是我最快乐的时候，因为我可以很放松的听我的孩子讲他在学校的每一件事，利用这个机会可以了解他在学校的状况，对他做的对的、做得好的就表扬一下他、做得不对的就帮他指出来让他接受、让他改正，这样一来，久而久之，一方面孩子无行中增加了与人沟通的实力和表达的实力，另一方面刚好从中找到教化孩子的机会，而且孩子还会和我成为好挚友，为我以后教化孩子供应了先决条件。 其次.我的孩子最近一段时间最爱说我，妈妈你好啰说，他还用他刚学到的拼音学问说我啰嗦,我想说的其次条就是不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。早上起来就起先帮他穿衣服、穿鞋子、洗
24、脸、拿书包、送他到学校、甚至到了学校门口了还不放心、还要接着告知他要在学校听老师的话。就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，妈妈啰嗦”，这段时间，我不再提示他，也不再帮他做这做那了，还让他自己上学，似乎他也做得很好。这样反而给了他自由，熬炼了他的实力，他已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应当对自己的行为负责。 第三、教孩子做人。 我常常听说有的孩子爱打人，然后被打的孩子就会回去告知家长，这位被打孩子的家长就会告知他说，他打你你就打他，假如这样说的话可能会纵容了他打人这一不良行为，我们想，假如我们的孩子都这样解决问题，万一，他们哪一天打得不行开
25、交，或者下手过重的话会造成什么样的后果，我们可想而知，我们的孩子都是我们的心肝珍宝，伤了谁的孩子都不好，所以我觉得我们是不是应当换一种方式方法来教化我们的孩子，避开他们因为发生过激行为而受到损害。譬如先问清晰打架的缘由，或者先告知老师，让老师来教化或者和老师共同商议解决问题的方法，我们都知道人之初性本善，信任我们的每一个孩子经过了教化之后都会相识到自己的错误、从而限制自己的行为。我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，劳碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。特殊是在幼儿和
26、少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都须要父母关爱和督促。我常听很多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教化，我觉得这是一种舍本逐末的错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最终的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙，肯定要抽时间关切孩 子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。 第四、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。 假如父母能真正
27、地喜爱孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子终归是孩子，心理比较脆弱，不行能有成年人那么坚毅，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，刚好沟通，了解他的思想状况。让他正确地相识自己。 因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，无论多忙，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。 下面，我向家长们提出一些建议： 一、多主动和学校老师沟通，刚好把握
28、学生的动态，把一些不良习惯歼灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再指责指责孩子。 二、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要从培育他们规范的行为习惯做起，使孩子的思想道德品质、科学文化素养和健康素养都不断得到提高。 三、给孩子创建一个良好的家庭学习环境 孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个宁静的学习环境。 四、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平常我们应找适当的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望
29、自己是最棒的，然而不行能每次考试都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。 以上不当之处，敬请指责指正。 最终，祝老师们工作顺当，祝家长们事事如意，祝旗城学校的明天更加辉煌，感谢大家。 家长代表家长会上发言稿篇6 敬重的老师、家长挚友，敬爱的孩子们： 大家上午好! 很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教化孩子的阅历，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特殊优秀，在座的
30、家长在教化孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀精彩的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。 因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最真诚的敬意和最诚心的感谢!感谢您们! 今日我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们供应了这样一个沟通的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教化的功能，才能真正起到教化的效果。 在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好阅历，达成资源共享。家长挚友们，今日，我们虽然
31、来自各地，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美妙将来! 中学生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处沟通提出了更高的要求，我想，在伴随孩子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长共享： 第一、敬重孩子。每个人都渴望得到别人的敬重，孩子也同样。一个孩子得到大人的敬重，长大后他也就会懂得该如何去敬重他人。教化专家介绍，孩子最初的受人敬重的感觉是从父母那里得到的，敬重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而渐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和特
32、性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、欢乐、全面地发展。 作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增加，通过各种方式以实际行动赐予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、敬重孩子的选择、善待孩子的挚友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。 当然，敬重孩子并不是一味地听从孩子，而应追求敬重与要求的和谐统一。爱孩子，敬重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会敬重父母、敬重老师、敬重他人。 其次，家长要了解学校，协作学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师
33、，会使自己的孩子如虎添翼，成果定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授学问，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要主动与老师进行有效的沟通。 第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了中学阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但肯定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成果和排名恒久是家长最关切的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很快乐的庆贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样简单使他飘飘然。考砸的时候，我也不会立刻去指责他，而是劝慰他激励他，问一下是哪里出了
34、问题。要刚好改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。随意 什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!住校生的家长们，建议你们无论多忙，也要抽出时间在来看看孩子或打打电话，相互说说心里话，让孩子放松心情，开心地投入到惊慌的学习中，也好减轻班主任老师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教化无定法，须要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我信任，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的
35、科学管理，肯定会度过一个欢乐而充溢的中学生涯，胜利的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，我以一名家长和一名教化工作者的双重身份，呼吁在座的每一位家长挚友，学校所做的一切跟我们一样：促进孩子的健康成长!因此，我们应当对学校多多支持、多多理解、多多协作。 最终，祝老师和各位家长挚友们工作开心、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌! 家长代表家长会上发言稿篇7 敬重的老师，各位家长挚友们： 大家下午好! 我是高一四班_同学的家长，首先感谢学校和班主任崔老师这么信任我，让我很荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的成长教化。孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。比如每周五比其他
36、学校多一个晚自习辅导等，请允许我代表各位家长挚友真诚地向老师们道一声：感谢各位老师的辛勤付出!。我的感谢是发自肺腑的。孩子在学校不断的进步成长,我这个做爸爸的，深深感恩，觉得应当在所不辞、鼎力支持学校的工作。但让我感到担心的是，我本身没有什么成熟或者胜利的阅历可谈，许多做法也都在摸索中。在座的家长教化子女都有自己的独到之处和胜利阅历，我实有班门弄斧之嫌，再说每个孩子都有自己的特性特点，没有什么方法会适合全部的人。斟酌一再只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会，再加上平常从各处取来的一点真经，今日和大家沟通一下，只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处，还请大家见谅并指正。 在伴随孩子成长的过程中
37、，我觉得以下几点尤为重要。 一、重视孩子身体健康和心理健康的成长。中学阶段，仍旧是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长的后勤保障工作特别重要，重中之重的就是要给孩子足够的养分，让我们的孩子长个健康的好身体。同时，做人是我们的立身之本，要想让孩子成才，就要让他们学会怎样做人。千万不能让他们 沾染上不良的习气，要教化他们尊老爱幼、尊师重德、诚恳守信，培育他们乐于助人、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我常常对儿子说的一句话。还有，我们家长对待孩子的'分数和名次要有一颗平常心，孩子们面临的学习压力也很大，对于挫折和失败会很敏感，有时会无助、无奈、或感
38、到渺茫。他们最须要的是父母的理解与关爱，我们应当刚好疏导他们不稳定的心情，告知他们要树立起主动乐观的人生看法，帮助他们拾回自信，重新给自己一个定位，让他们放下一切思想包袱，全身心地投入到学习中，成为一个身体、心理都很健康的中学生。 二、要敬重孩子。假如一个人从小就能得到大人的敬重，长大后他确定会懂得如何敬重别人。要给孩子肯定的自由空间;不要轻易给孩子下消极的断言;不要以他人之长比自己孩子之短;敬重他们自己的选择;善待孩子的同学和挚友。当然，敬重孩子并不是一味地迁就与顺他，而是努力寻求我们与孩子心灵上的沟通与默契，追求敬重与要求的和谐统一，让孩子真正感受到父母的爱与自身的价值，从而充分调动起他们
39、学习的主动性。 三、多沟通、多沟通。父母和孩子之间只有通过沟通才能了解他们心中的郁闷和苦恼，才能真正走进他们的内心世界，意会他们的一个动作、一个表情，甚至是一个眼神。孩子上了中学以后，我感觉和孩子沟通的时间越来越少了，这就更须要我们细心视察、耐性引导他们，把更多的关爱、理解和激励给他们，尽量少指责、少指责。处理问题的时候肯定要讲究方式方法，争取做到：看法不能粗暴，语言不 能过激，找寻相应的对策来解决问题。这样，不但能帮助孩子度过难关，而且也不至于让他们产生所谓的逆反心理。在阶段考试中，我儿子的成果与自己定的目标产生了一些差距，我们给他的首先是劝慰，告知他：人外有人，天上有天，不管结果怎样，只要
40、是你自己尽力就可以了。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!儿子问我：“爸爸，你怎么不指责我几句”我回答：“为什么要指责啊?孩子，无论怎样，你都是爸爸妈妈心中最优秀的儿子!”与其指责他，还不如让他自己反省、思索呢，这样他明白的道理睬更加深刻，效果会更加显著。 四、要遵守学校制度和纪律，协作老师的工作，没有规则，不成方圆，让孩子严格要求自己，遵守纪律，敬重老师，学会谦让，做一个有修养的中学生。 最终，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺当，身心愉悦!祝我们全体学子们取得长足的进步，再创辉煌。 感谢大家! 家长代表家长会上发言稿篇8 敬重的各位老师、家长们： 你们好! 我是一年级
41、学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。 家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的
42、家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。 第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。 习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身
43、体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。 关于学习习惯的培育，我是这样做的。 每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是
44、闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。 其次，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。 环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等民主的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将
45、饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。 另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单接受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是指责，不激励，孩子会失去信念
46、，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。 第三，学生家长要加强自己对爱的实力的学习。 爱要学习吗?是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要实力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就须要爱人的实力。这种实力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教化孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们须要通过学
47、习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长! 家长代表家长会上发言稿篇9 各位领导、老师、家长挚友们： 大家下午好! 在今日的家长代表发言中，可能我是比较特别的一个，我既是我们枫实小的老师，也是我们三(1)班_的妈妈。 接到周老师的通知，要我发言，我义不容辞。女儿在三年级，我看三年级的小挚友个个可爱，因为他们都是我女儿的同学;因为孩子，在座的各位家长在我眼里就是我的挚友。希望今日借枫桥试验小学的家长会，能对大家说说我的心里话。 我首先要说的是，做老师的孩子真不简单!每当别人很艳羡我女儿，对她说：“妈妈当老师，成果确定好!”听到这样的话，我常在心里苦笑。从小到大，因为我当老师，以前还常常要值班，女儿根本很少时间听我讲故事，常常是