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1、 万里一线牵说课部编道德与法治三年级下册第四单元第13课第一课时引导学生体会信息传递的重要性；通过探究、合作了解通信方式的变迁，体会现代通信的飞速发展；学会使用一些基本的通信方式，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。 教材分析13万里一线牵 神通广大的现代通信。 历史上的通信。 飞速发展的通信世界。 通信交往中的文明本课有四个话题：每两个话题为一课时教 学 思 路1. 学情分析2. 课前准备3. 教学目标4. 教学活动课 前 准 备学情分析 现代社会高速发展，通信伴随着人类文明的发展而变化，在现代社会中知道通信的相关知识，能根据实际情况恰当的选用通信方式。结合学生已有的生活经验，链接生活，通过
2、回忆、图片、判断、交流等方式，使学生能够真切的感受到现代通信的优势，以及给生活带来的便捷。课 前 准 备课 前准 备观察与搜集1合作报告单2教 学目 标了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。12了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与他人联系。教 学 目 标3感受通信与人们生活之间的密切关系，培养良好的通信素养。教 学 活 动教 学活 动在有趣的活动中，让孩子们对通信的概念得以感性认识-信息的传递。通信真方便1通过活动设计，引导学生感受现代通信的神通广大。生活中的通信2让学生在体验活动中建立合作意识，掌握合作技巧，并能初步运用学到的方法来解决合作中的问题。历史上的通信3活 动 一通信真方便一 创设情境-了解通信的概念。 活 动 二生活中的通信二1. 生活中的通信-请为李红出主意 引导孩子们透过生活中各种通信，感受通信无处不在，并体验通信传递出的的快乐和幸福，培养学生良好的通信素养。2. 学习中的通信-会正确选择使用通信 活 动 三历史上的通信三 依据报告单，学生自主发言，表述自己的意见。 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全