《2023年班主任讲话致辞五分钟2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任讲话致辞五分钟2023.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年班主任讲话致辞五分钟2023 班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的看法干脆影响着学生的看法。学校的大多数工作都必需有班主任的帮助才能完成，应当说一个仔细负责的班主任对学生的帮助是很大的，接下来是我为大家整理的关于班主任讲话致辞，便利大家阅读与鉴赏! 班主任讲话致辞1 各位班主任： 大家好。依据学校工作的支配，受祝书记的托付，今日有幸从教学管理和教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家珍贵的时间，有说得不对的，敬请指责指正，有没有说到的，大家下来可以接着探讨。 我们在座的老师大多数都是双重身份，既是班主任，又是科任老师。我们都希望上课轻轻松松，希望上到好班
2、。我们常常感觉到有些班级上课就是轻松加开心，而有的班级还没有进教室就是一种苦痛。还有我们自己当自己当班主任的班级上课纪律就好，到别人的班级纪律就差。我们有的学生只听班主任的，不听任课老师的。这里既有我们任课老师的问题，也有班主任的责。班级是学校教学工作的基层单位，一个良好的班集体对培育学生勤奋好学，团结友爱，互帮互学和树立良好的班风、学风起着重要作用。班主任是整个班级的组织者和领导者，班主任工作的干脆关系到学校的教学质量。良好的班风有利于学生的身心健康发展，有利于学生学习风气的形成，有利用教学效果的提高。班主任除了对学生进行品质行为，遵纪遵守法律，文明礼貌的好习惯平安教化外。我认为在日常工作中
3、，班主任还应把提高学生的学习成果和技能水平放在很重要的位置，要培育学生刻苦学习，虚心好学，力求上进的好习惯，驾驭正确的学习方法，仔细精彩地完成学习任务。那么如何来培育呢?我认为首先要培育他们的学习爱好。我们知道我们中职生最大的就是缺乏学习的爱好和动力。对学习不感爱好，厌学。如何培育呢? 1. 引导学生对自己所学专业感爱好。许多学生来到中职时对自己的专业一窍不通，他们之所以选择这个专业大部分是“听”别人说好和招生老师的引导，同学学自己也学等等，只有少数的学生是因为对本专业有爱好才选择的，但谈到对自己所学专业的深化了解，知之甚少。正是这些对中职学校的误会和无知，导致学生在进入学校后学习热忱低下，尤
4、其对专业课的学习没爱好。所以就要求我们班主任老师对自己所当班主任的专业要了解，比如开设什么专业课程呀，达到什么样的目的，这个专业的发展前景，就业状况。我们要求多给学生宣扬正面的东西。不要学生问我不知道，反面宣扬，学了专业90%不对口等等，这样学生确定不感爱好，那就不学，不学纪律，等各方面就差。 2、对学生进行职业志向和目标教化。我们特地有课程要讲，但有限，更多的是班主任常常性的灌输。有志向就能有意识地学习有关的专业学问和技能，关切有关的事物，从而产生主动的心情状态，逐步形成爱好。即树立目标。在教室中直立一个活动篮框，让学生对着篮框投篮，不管学生在什么位置，他的努力是有方向的，那就是对着篮框。然
5、后我把篮框拿走，再叫他投，结果可想而知，学生抱着球不知道该往哪投，学习也是一样，有了明确的的目标才能燃起上进之火，张开前进风帆。让学生明确自己的学习目的，才能激发他们对专业课的学习爱好，其进步与成长才会有许久的源动力。3、.通过各种活动培育学习爱好。(1)建立各种课外活动小组和学习爱好小组，这块我觉得特别必要。通过开展爱好小组活动引导学生学习。对各专业学科最好建立一个爱好小组，大家对不懂的问题进行探讨。相互帮助或者上讲台进行讲解，有时间比老师讲的效果好。当然班主任课多，精力有限，我觉得可以交给学生和任课老师。要引导学生如何做。(2)定期或不定期向学生介绍科学专业信息和动态，引起学生对科学的爱好
6、。(3)举荐好玩的课外读物，并组织学生汇报学习收获。二. 树立信念，增加学生的专业课学习爱好。 班主任讲话致辞2 同学们，你们好： 很快乐能成为你们的班主任，我将和你们一起，用我们的热忱与才智共同铸就属于我们的光荣和幻想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，同舟共济! 今日是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢?这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢?这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份! 我是班主任，我更是你们的好挚友，作为你们的新挚友，我送你们的见面礼是一句话：让人们因我的存在而感到华蜜! 同时，新学期希望每个同学要做到
7、“五心”： 一是收心，二是决心，三是恒心， 四是爱心，五是专心。 作为一名班主任，我有太多的幻想须要翱翔。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和胜利的伙伴。在教化你们的同时，我也接受你们的教化。所以，我坚信：我们将在这美妙的时间中共同成长。 最终，我希望有一天，当你离开我，升入初中的时候，会这样说：“我幸运，因为我在小学时遇到了李老师!”请信任，我会为我这个愿望而不懈努力! 班主任讲话致辞3 敬重的各位领导，敬重的各位同事，大家好! 感谢学校为我们老师供应这样一个平台进行沟通和探讨。本人很激烈，不知道要说什么，只
8、好东抄西拼，胡扯瓜藤。如有不对，会后请多加指责指正! 在座的班主任阅历都是特别丰富的，勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我敬佩，是我学习的榜样，我不断在你们身上吸取到养分!在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老”之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老师，他刚接班几乎每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利用买菜的空档，走南闯北，大街小巷，留下的是吩咐，带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深老师，素有“孔子”之称，井井有条，出口成章。总是让学生沉醉在诗情画意之中，他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次我们在探讨班风建设，他竟然忘情的把我们当成了他的学生，实在是佩服，真投入，这些班主
9、任好可爱。又如我们的张明珠老师母亲般的温顺教化学生，亲切又自然;黄爱杏老师，对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾老师用自己的钱为期末考成果优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊!还有我们的林伟玲老师，当他听到佳佳同学父母出门不能照看，自告奋勇，自告奋勇，让他住在自己家里，当爹当妈又当老师，“门前三包”。这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边这样的老师数不胜数。 我本人当班主任不是很久，好在领导的关切和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教化的死胡同，老一套模式：一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有没有脑子，面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室，打电话叫家长来”二吓;“去，抄
10、写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚;“你这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推;“实在忍受不了，下学期不给你报名”，卡!唉呀呀!真没劲，成天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感受： (一)转变观念，乐于奉献。入老师这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不情愿的看法来对待学生，倒不如调整心态担当我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能变更什么?反而让我们失去了许多：失去了威信，失去了学生对我们的信任;失去了实力，失去了提高业务水平的机会。同事们，反正是那点工资，把我们的胸怀绽开，境界提起来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而教!念头一转变，情操就高尚!真正做下去
11、会得利益，至少我们会过得很快乐! (二)重视养德教化，落实人格教化。现代教化是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了很多严峻的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安，国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上的“机器人”。作为班主任责任重大啊!应时常利用时间让他们接受传统文化熏陶，接受圣贤人的品德教化。教化方法应敏捷多变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的爱护;周公的谦让，孔孟的仁德;屈原的爱国;岳飞的精忠;孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，慢慢陶冶他们的性情，培育他们美丽的人格。学校也应制定一个品行教化的做法，如举办品行教化网站，办品德
12、报，设立孝亲节等 (三)作为班主任在教化的过程中要避开走入说教的误区，每天都在重复同样的话，纪簦卫生，礼貌，每天说，月月说，可我们的学生麻木不仁，反而在背后说，“管家婆”“嗦”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自己要做一个好榜样，学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把打扫，这一幕感动了我们“麻木“的同学，二班，三班，四班，五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着打扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声!我抓住机会一声令下，叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子，言教不如身教啊! (四)注意班级的宣扬口号和教化理念灌输。我把中华八德作
13、为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应树立这样的教化观念：“没有差的学生，坏的学生;只有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，老师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点激励，多一点激励。教化要确定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以教好的!每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏学生也是教出来的。我们班的宣扬口号是;“自主，独立，自信，自强。”提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事，做好人，读好书”。真正做到这几点走出社会参与工作自然贵人扶助。你看我们的赖书记是最好的例子。 (五)在做班主任的过程中，要强调仔细但不要较真。做班主任工作就似乎家庭妇女做家务，烦，很烦
14、，每天同样有干不完的“活”。特殊是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一种宽容和大度;钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨自己。往往问题就出现在自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指指责别人时，另外四只手指在指责我们自己。万一遇到像“丹姐”这样的学生，这时我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍太极!不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不留神”这种高境界。你看我们的郭伟瑜老师骂完学生转过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。 敬爱的同事们，为了您，为了孩子千万不要成天绷着
15、脸，弄得自己的副交感神经都关闭，落下一身病，损害的是自己!感谢大家! 班主任讲话致辞4 各位班主任： 当前，学校已经进入了一个良性发展的最佳时期，从外部环境上说， 上级对学校的投入不断加大，我们现在许多建设项目都得到了上级领导 的大力支持并得以实施。上级教化主管部门对我校工作更是赐予充分肯 定，这些都为学校发展供应了特别好的外部环境和发展机遇。从内部环 境来看，学校内部团结向上、老师工作热忱高涨，各项管理井然有序成 为全县典范，学校工作蒸蒸日上。这一切都与我们全体班主任老师的努 力是分不开的，是班主任为学校工作打好了坚实的基石。我们在共同见 证学校发展历程的同时也在共同书写着学校的历史。 班级
16、是学校发展的重要基础，学校工作的提升支撑点在班级。建立 一支观念新、实力强、作风正、素养高的班主任队伍，是学校的打造品 牌、塑造形象、健康发展的根本，更是我校始终以来努力追求的工作目 标。 常规管理作为学生管理中的关键环节，工作最为繁琐，但全体班主 任老师广开思路、抓实抓好常规的过程性管理，常规管理工作成效显著。 像向胜勤等老师所带的班级常规管理扎实有效，纪律、卫生等方面都走 在了我校的前列。 正是班主任这项富有挑战性的工作熬炼了我们的队伍， 才有一大批的班主任老师，像等老师在工作中正日趋走向成熟，在班主 任岗位上发挥越来越大的作用。 我们常说班主任工作，须要一种理念，须要一种奉献，须要一种能
17、 力，更须要一种责任心。班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任; 班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生做不 好，则是一个失败的班主任。实事求是的讲，我们整个班主任队伍的素 质还是参差不齐的，部分班主任老师工作责任心不强，做工作存在应付 现象，工作中不注意方法，看法简洁粗暴，实行家长式的管理，这些问 题在部分班主任中表现的较为突出。下面我结合很多优秀班主任的工作 阅历对班主任老师提以下几点要求和建议。 1、责任心是做好班主任工作的前提。 1 有时候，我们会发觉一个班级的班风、学风，与班主任的性格有着 惊人的相像，班主任责任心强，他的班级班风就正，各项工作就会井然 有序，班
18、主任责任心不强，工作拖拉懒散、对班级工作不管不问，那么 它的班级必定是什么工作也上不去，时间长了学生也会像一盘散沙，越 来越难管理，日积月累问题会越来越多，到最终留下一个烂摊子。初中 阶段是学生性格形成、心理发展的关键时期，学生仿照力也较强，班主 任老师个人的性格、作风、心态会给学生一生发展带来深远的影响，所 以要求每一位班主任老师要切实增加责任心并将责任心真正落实到行动 上，严于律己、以身作则用健全的人格去感染学生、用高度的责任感去 影响学生、用自己主动健康的心态去塑造学生。我想只要扎扎实实的努 力工作，无论是领导、老师、学生都会有一个公正的评价。领导会更加 信任、老师们会更加支持、学生们也
19、会更加爱戴，个人也会得到应有的 回报。 2、班主任要学会借势、擅长借力。 要做好班主任工作肯定要学会借势，要以各部门组织的各项活动为 契机，通过各部门组织的各种活动来增加班级的凝合力、向心力。组织 开展活动的过程，就是塑造班风的起先。会工作的班主任肯定不会放弃 学校供应的这种大好机会，与学生共同组织、一起参加，在活动中师生 关系将更加紧密、学生会被老师组织实力、协调实力所感染，班主任老 师的威信也将越来越高。学生在活动中得到了熬炼，心理上也会变的成 熟，辨别是非的实力也会相应增加，思想工作也就越来越好做。班级的 其他工作也会水到渠成。肯定不能学校组织的活动起先了班里的学生还 不知道，或者把通知
20、在夕会上一讲，就不管不问，任凭学生干部和学生 发挥，那样的话学生会对你又一个怎样的评价，到最终影响到的只能是 我们班主任自己的威信。班主任在学会借事的同时肯定要擅长借力，要 通过借助学校各处室、各纯团组织的力气来促进班级管理。有的班主任 老师对于班中出现的问题实行回避、包庇的做法，我认为这是最愚蠢的 行为，班主任老师不要怕暴露问题，对于检查出的问题，更不要为自己 找借口、为学生找理由，要与学校要求保持一样。对于任课老师反映的 2 问题要重视，要刚好调查了解刚好处理。只有这样我们在同志们中的威 信才会树立起来，班主任工作也将如鱼得水。 3、班主任工作要始终坚持“严细实恒”，工作中要坚持从严入手、
21、 注意细微环节、扎扎实实、持之以恒。 从严入手：我们常说“严师出高徒”。我们提出的“严”肯定不是 动不动就体罚学生，这是对“严”的歪曲，真正意义上的“严”是严格 要求学生，对学生一视同仁，对学生出现的问题不包庇、不纵容，严格 根据校规校纪、班规班纪进行处理。对学生管理和要求上的“严”才是 对学生最大的爱惜。 注意细微环节：细微环节确定成败。不要低估学生的能量，更不要以为学生 当中特别安静，表面安静的假象可能造成班主任的放松，越是在安静的 时候越要深化到学生中间，主动铺下身子，探讨学生，了解学生思想状 况、关注学生细微环节表现，从细微环节当中发觉存在的隐患。另外，对学生生 活的细微环节也要赐予关
22、注，做到从心理上关注学生、在生活上关切学生。 扎扎实实：班主任工作做的是实实在在的事，要下实实在在的力， 肯定不能弄虚作假， 什么事情行动恒久比嘴上说的慢半拍,肯定要留意处 理问题的实效性。我们都须要将精力放在行动上，我们都是在做小事， 不须要夸夸其谈的理论家，须要真正的实干者。人们常说，有付出就有 回报，有时回报可能来的早些，有时来的晚些，但只要沉下身子，真正 去做些工作，也是一件很有意义的事，也为我们将来留下更多美妙的回 忆。 持之以恒：大家应当听过这样一句话“人做一件好事简单，难的是 一辈子做好事”。为人是这样，工作又何尝不是如此。工作中有思路、 求创新，这是我们许多同志的优点，但却最简
23、单心高手低、最简单范冷 热病，工作热忱像过山车忽高忽低。有时候因为一点问题，就影响到个 人工作的看法和主动性，这恰恰是不成熟的表现。我们学校的许多老班 主任，多年来工作不记名利、扎扎实实，始终以一种平和的心态仔细做 好每一项工作，他们的付出也得到了领导老师们的认可，学生的爱戴。 4、要适应素养教化新形势，做好班主任工作。 3 素养教化的不断深化，为我们开展班主任工作供应了一个全新的课 题。如何抓好学生管理、促进学生学习，这些问题谁考虑到了前头、谁 走到了前头，谁将会获益匪浅。要求全体班主任老师要在新形势下，做 到四个不放松：即坚持抓好学生的平安工作不放松、狠抓学生的学习质 量不放松、狠抓学生思
24、想引导不放松、抓学生严格管理不放松。 最终我想借用一句话作结：认仔细真做事只能把事做对，专心做事 才能把事做好。 今日学校召开班主任工作会议,其主题是树立服务理念,增加责随意识,提高管理效能,. 因为,老师生涯中有了班主任的经验,有了学生密切的接触,才是完整意义上的老师. 在班主任工作会议上的讲话 班级是学校发展的重要基础,学校工作提升的支撑点在班级.一支观念新、 实力强、作风正、素养高的班主任队伍,是学校打造品牌、塑造形像、健康. 班主任讲话致辞5 敬重的各位领导、全体与会的班主任老师： 大家好!今日我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，班
25、主任工作的胜利与否，将干脆影响班级学生的健康成长，确定着班级的形象，甚而关系到整个学校的形象。咱们英雄山中学更加重视班主任的培育、选拔与任用。我觉得能成为英中的一名班主任，是学校领导对我的充分信任，也是我的荣耀。在平常的班级管理工作中，我倍加珍惜这个熬炼自己、提升自己的机会。从小我就始终有着做一名好老师和班主任的想法，因为我遇到过许多好的班主任，对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜爱这种挑战，我酷爱这个工作，有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我认为，作为老师，假如不做班主任，那作为
26、老师的的人生就是不完整的，总会存在些许的缺憾!所以，我喜爱做班主任工作，而且我也肯定会努力去做，并且肯定要做好!有了这种信念和志向的支撑，使得我在做班主任工作的时候，有了无穷的动力，即使付出再多我也无怨无悔! 在详细的班级管理工作中，我主要做到了以下几点： 一、遵照班主任工作流程，“勤”字当头，做负责任的班主任 担当班主任工作13年来，我发扬英中的“三上”精神，根据班主任工作流程，努力做到“三勤、六到潮，因为我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能够付出!在正常值班的同时，我坚持每天早晨到校上早操，早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空，我就会到教室，发觉问题刚好解决。班主任
27、是教化学生的第一责任人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，最重要的一点就是要有责任心，要切实关切学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，对学生关切照看!自从做班主任起先，我就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生和班级的利益为重，一心一意的扑在工作岗位上。 二、提高自身素养，工作中努力做到细心、耐性、有爱心 俗话说，打铁先要自身硬，迪福说过：“假如我自己的表不准，它只能欺瞒我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟干脆影响一大批人，所以作为班主任老师，要到处严格要求自己，表里如一，让学生佩服。 1、要细心，要身体力行，先做后说
28、。首先，班主任要有发觉问题的实力;其次，要身先士卒，如发觉玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，始终到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲自捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且要做得更好。 2、有耐性，班主任必需有百分之两百的耐性来对待学生的点点滴滴。班里有一名学生，刚入高一时，思想上受社会不良风气的影响很深，一心只想走韩寒的成材之路，数理化全面放弃，表现不佳，成果掉队，对他，父母毫无方法，也只能"顺其自然"，并且为了不让孩子失学，给他打算了两个学籍(做
29、好了随时被学校开除的打算)。但我相识到，这样的学生尽管只是个别现象，但终归是学生，我有责任和义务教化他，于是想出各种方法转变他，在充分敬重、信任的基础上，通过近十次的谈心，他由闭口不谈到有问必答，再到不问自说，夸夸其谈，最终遗忘了师生之间的距离，甚至遗忘了时间。使我摸清了状况，找到了症结。这位学生体育突出文科优势明显，在校运会上大显身手，为此，我在班上特殊的表扬他，挖掘其闪光点，以后凡可表扬之处就不失时机地表扬，让他觉得老师心中有他。该生思想上有明显转变后，我也没有就此罢手，每隔一段时间，就找他谈一次话，要他做一次自我小结，再给他提出一个新的目标。通过耐性细致的工作，该生很快转变了思想，相识到了自身存在的问题，并起先仔细对待自己的学习，现在已经进入了班级前20名。 班主任讲话致辞五分钟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页