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1、2023年实用社区亲子游戏活动内容方案范文5篇（精选） 亲子关系的依恋是人类最初始的也是影响最深远的一种情感，是健康成长不行缺少的环节。下面给大家共享一些关于好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文篇1 六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有好处的节日，我社区将实行庆六一亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让每一个孩子在节日中专心参加，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制定活动方案如下： 一、活动目标 1、透过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们完备的记忆。 2、增加家
2、校联系、社区合作、构成共同育人的合力。 3、以家庭为单位，依据嬉戏规则，透过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢乐。 二、活动支配 1、活动时间：6月1日上午9：30。 2、活动地点：_大街羽毛球场(_苑对面)。 3、参加人员：辖区少年儿童。 4、音响：_、_。 5、拍照：_。 6、场地规划、平安工作：当天值班护街队。 7、主持人：_。 三、游园活动项目 以家庭为单位，依据嬉戏规则，以嬉戏的形式参与各组嬉戏活动： 嬉戏一：运西瓜 嬉戏玩法与规则：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后回到起点线，先到的家庭为胜。 嬉戏二：盲人打鼓
3、 嬉戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。 嬉戏三：摸瞎子 嬉戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。 嬉戏四：夹小球 嬉戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下回到再起先，一分钟内夹x个为胜。 嬉戏五：比比谁的视力好(投环) 玩法每人有x个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。 好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文篇2 “六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松
4、心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝愿的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最终一个六一儿童节。我们秉着“把唯一的童年还给孩子，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。”“把六一还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教化理念，经过探讨，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示敢于表现的平台，让每一个孩子在主动的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主自信。特制定以下庆六一活动方案： 活动目标： 1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的欢乐。 2、在嬉戏中，培育幼儿与同伴相互合作的实力。 3、通过亲子嬉戏增进父母与孩子之间的感情。 活动主题： 我自信我能干我欢乐。 活
5、动目的： 通过本次庆六一“我自信我能干我欢乐”联欢活动，给每位孩子供应一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。 活动准备： 1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等。 2、环境布置。有关六一节的幼儿画。 3、幼儿节日礼物。小贴纸 活动时间： 20_年6月1日 活动场地： 大班各班 活动过程： 一)手工活动：装扮自己。 巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) 1、目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参加，即参加收集废旧物品参加环保时装的设计和制作;
6、在制作的过程中保持四面环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子上衣裙子裤子;最终制作小纸棍;纸球。 3竞赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。 二)亲子活动 小小纸棍，不同玩法。 玩法一：钻山洞(家长和孩子竞赛) 规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子抓紧搭建山洞，家长逐个钻过去。 玩法二：骑大马 规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。 玩法三：赶小猪 规则：在嬉戏场中心设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者成功。 结束： 今日你们快乐吗?请你把你的快乐也送给你的好
7、挚友，和他说说祝愿的话，(幼儿相互说祝愿的话语，在音乐声中庆祝六一儿童节)。 好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文篇3 活动目标： 1、使幼儿(幼儿食品)在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童(儿童食品)节的乐趣; 2、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性，幼儿园六一儿童节活动方案刚好间支配。 活动时间：20_年6月1日上午8：3010：45 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场 活动主持： 活动方案及详细时间支配： 一、庆祝大会 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌) 2、园长讲话和各代表发
8、言8：308：45 1)园长讲话 2)幼儿代表发言 3)长代表发言 3、升旗奏国歌8：459：00 4、幼儿操节表演9：009：30 1)大班花式操表演 2)中班花式操表演 3)小班仿照操表演 4)大班部分幼儿广播操表演 (幼儿进班休息，小班幼儿先上楼) 9：309：45 二、幼儿消遣活动9：4510：45 1、小班幼儿亲子消遣活动 2、中大班幼儿嬉戏活动 三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：00 好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文篇4 为全面实施素养教化，着力在取得实效上下功夫，结合县教化局及张村学区的相关要求，同时，为了丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，
9、激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的"六一儿童节"，经学校探讨确定在"六一"期间实行系列活动。为保证活动顺当实施，取得实效，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践实力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培育德智体美劳全面发展的牢靠接班人和合格建设者。丰富校内文化生活，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，力争使学生在活动中获得肯定的学问和实力，使学生健康、和谐地发展。 二、活动主题 阳光下成长
10、 欢乐中翱翔 三、活动内容 1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 2、"在党旗下成长"诗文大赛。 3、"颂歌献给党"歌颂大赛。 4、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 5、"名诗名言"书法大赛。 6、"多彩家乡"绘画大赛。 四、活动对象 学校全体师生。 五、组织方法 1、各项活动每个班都必需有学生参加。 2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。 3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参加，嘉奖以学生为主，分设部分老师辅导奖。 六、节目要求 (一)
11、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 1、以反映"六一"儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以舞蹈、塑身操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。 4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。 (二)"在党旗下成长"诗文大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参与。 2、活动形式为朗诵诗歌或文章。 3、主题为"祖国好、家乡美"。 (三)"
12、颂歌献给党"歌颂大赛。 1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。 2、主题为"祖国好、家乡美"。 3、每个班选送两个节目参与。 (四)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参与。 2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣 3、主题为"祖国好、家乡美"。 (五)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。 1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。 2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。 3、书法及绘画每个班各选送两名学生参与。 4、组织形式为
13、现场书法或绘画。 七、活动要求刚好间支配。 (一)、要求： 1、各个班要高度重视本次活动，主动宣扬发动，仔细作好打算工作，刚好组织学生参与各种活动。 2、留意活动过程中的材料收集，特殊要留意收集图片，存档备查。 3、注意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。 (二)时间支配。 1、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20_年6月8日上午8：30组织。 八、表彰与嘉奖 1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 2、"在党旗下成长"诗文大赛。 3、"颂歌献给党"歌颂大赛。 4、&quo
14、t;中华经典优秀童谣"诵读大赛。 5、"名诗名言"书法大赛。 6、"多彩家乡"绘画大赛。 本次活动共评比一等奖1名，老师辅导奖1名，;二等奖1名，;三等奖1名， 九、组织及活动支配。 1本次活动由校长_x负责全面组织实施，教务主任_x负责详细组织实施，总务主任_负责各项活动后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参与活动。 好用社区亲子嬉戏活动内容方案范文篇5 六一是国际儿童节，为了让孩子度过快乐的20_年六一儿童节，学校也会策划一些庆祝的活动方案。 一、活动意义 为了展示我校学生新时代风采，活跃校内文化氛围，提高学生的素养和身心健康，激励
15、学生主动进取、奋勉向上;并让全体学生过一个欢乐、祥和的六一国际儿童节。 二、活动组织机构 组长：x 副组长：x 成员：各班主任 三、活动主题 唱响奥运20x我最欢乐 四、活动时间与地点 20_年5月x日上午9：0012：00(暂定)学校操场 五、节目类型 舞蹈类(民族舞、现代舞)、相声、小品类、歌曲类(独唱、多重唱)、诗歌朗诵类、器乐表演类等。 六、活动主持人 通过海选产生。(海选时间：五月中旬) 七、活动形式 1、各年级在班主任的指导下确保人人参加的原则，每班必需打算23个节目;其中：学前班、一、二年级每班节目中必需要有一个舞蹈;36年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目; 2、老师参加编排出3个老师节目; 3、另在特长学生中优选2个节目; 4、在节目与节目中间进行奥运学问问答有奖互动; 5、5月x日进行节目彩排。 八、其他未尽事宜另行通知。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页