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1、2023年护士护理实习自我总结最新15篇参考 临床实习是护士专业教学中的一个重要阶段，是一个从理论到实践，理论应用于实践，理论与实践相结合的过程,是承前启后的关键阶段，实习是是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。敬爱的读者，我为您打算了一些护士护理实习自我总结，请笑纳! 护士护理实习自我总结篇1 挤眼间一个月快过去了，自从离开学校到中软国际信息技术有限公司实习到现在已经有一个月的时间了，在这个期间，我学到了许多东西，让我收获颇多。下面就是我的实习鉴定。 一个月的实习过程，让我提高了自己，特殊是想我这样刚离开学校的实践实力差，更须要通过多做事情来积累阅历。 在工作中我能够完成组长布置的工作，在
2、没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨仔细我时刻牢记。 一、 努力学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。 二、 提高工作主动性和主动性 实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为社会创建更多的价值。 感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。 三
3、、 努力实践，进行角色转化。 “理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，呈现人的意志。 实习使我学习的理论学问能够和动手实力很好的结合溶化，是我高校历程特别珍贵的阅历，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基础。 护士护理实习自我总结篇2 时间荏苒，岁月匆忙，实习生活已接近尾声，在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,恪守劳动纪律,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基
4、础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,我始终以“优质护理服务示范工程”活动基本理念要求自己。 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格插队制度，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程;在工作中，擅长发觉问题，刚好请教，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在工作中
5、，一丝不苟，有条不紊，得到师长的赞同、患者的认可。同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解. 通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下,我仔细学习相关法律条文，对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的相识和了解。增加了学问积累，丰富了视野，在理论和实践方面有了提高。 在将来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，仔细践行相关制度条文，努力学习理论学问，加强思维淬炼，全面提升自身综合素养，为患者供应优质护理服务，为社会、医疗尽我全力，实现人生价值。 护士护理实习自我总结篇3 实习阶段对于每一个即将跨入
6、社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经验。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充溢完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和探讨。 1.要树立“以人为本”的人性化服务理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需
7、求去做的。因此，如何满意病人的各种正值须要，就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、耐性细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的详细体现，护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。 2.要严守各项规章制度和操作规程 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理
8、工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。 3.要做到“四勤” 人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较剧烈，实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践学问。“四勤”首先要
9、眼勤，就是要擅长视察。 仔细视察和学习带教老师严谨的工作看法，工作支配的周密性和安排性。 视察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实践中多视察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密视察。如手术病人存手术前后的病情视察、心脑血管痫人各项牛命体征的视察、各种特别治疗和用药疗效或良反应的视察等等，通过视察才能掌痫人的病情改变，刚好实行有效的治疗和护理手段处珲突事务，严密的视察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再则就是要口勤，
10、通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜蜜、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐性说明、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。 另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还须要合作。相当一部分工作是没方法明确分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人须要，都要主动去做，肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了
11、解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也情愿把更多的学问和阅历传授于你。 4.做好护理文书的书写 护理文书书写质量的凹凸，可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决策实力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清楚，文字语言流
12、畅，运用医学术语，记录客观事实。 总之，实习过程是短暂的。但假如我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作打算阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。 护士护理实习自我总结篇4 我叫x于年进入学校，由于工作的须要，我要被支配实习，提高自己的工作实力。本人工作仔细，细心，且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富有工作热忱，性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和娴熟的沟通技巧，有很强的团队精神和协作实力，责任感强，的确能够玩成学校交付的工作和同事之间能够通力合作，和同学关系相处融洽，而和谐，协作同学完成了很多班上的工作，主动学习新学问，技能，注意熬炼自身的发展和进步。 我自小就宠爱护士这
13、个职业，现在我有了机会去实现我的幻想，我姓辛我会在很短的时间内去熟识医院内的各项工作，搞好同事之间的关系，在医院的工作中我会勤奋工作，会获得医院领导和同事之间的认可，我希望自己能够进入_县中医院完成我的实习，_县中医院有宽松融洽的工作氛围，团结向上的社会文明，能够让我很快的进入工作状态中来，跟好的完成我的实习，能够更好的培育我的实践实力，这就好比一辆正在磨合的新车一样，一个好的司机会让磨合期缩短，并且会很好的爱护好新车，让他发挥更好的性能，_中医院就好比是一名优秀的司机，我就是须要度过磨合期的新车。 在_县中医院的领导下我会更加的严格要求自己，在做好本职工作的同时主动团结同事，搞好大家之间的关
14、系，在工作中不断提出问题，不断完善自我，是实习更快，更好的完成，我信任我肯定做好工作，成为优秀中的一个，不辜负领导对我的栽培，不辜负学校对我的期望。 护士护理实习自我总结篇5 十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告辞了我们的护士实习生活，也恒久告辞了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了学问，技术，友情，阅历 那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激烈，那一刻告知我们爱护生命、减轻苦痛、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应当在医院仔细努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础
15、! 实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细微环节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师看法不是很好，但是我们都能理解的，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚起先我们做了几个礼拜的见习护士，慢慢的我们起先尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿熬炼机会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己的心理。 护士实习是一种困难的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充溢自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的
16、操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为困难的创建性活动，护士不仅要帮助患者复原健康，还要帮助和指导复原健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地
17、与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，赐予到位的护理。 短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应当值得兴奋，因为我们最终能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，我们应当值得庆贺。在实习当中我们不忘充溢自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断地把自
18、己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。 在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。 实习给了我们一个很好的饿熬炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士。护士是临床护理工作的主体，要供应最佳的护理服务，就必
19、需加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。主动向上、乐观自信的生活看法;稳定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能临危不惧，在困难和困难的环境中能镇静应对;有宽敞的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同看法，取众之长，补己之短，工作中能相互沟通阅历。而在专业技术方面我们应当有扎实的专业理论学问，驾驭各种常见病的症状、体征和护理要点，能刚好精确地制定护理安排。驾驭护理心理学和护理伦理学学问，了解最新的护理理论和信息，主动开展和参加护理科研;有娴熟的护理操作技能。娴熟的护理操作技术 是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通
20、，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，超群的护理技术不仅能大大减轻患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，给人一种美的享受;驾驭急救技术和设备的运用，熟识急救药品的应用，能娴熟地协作医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心，严守工作岗位，亲密视察患者状况的改变，严格执行操作规程，仔细做好查对制度，时刻牢记医疗平安第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的视察力，擅长捕获有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，驾驭与人沟通的技巧，能依据患者的详细状况敏捷运用语言进行心理护理。 在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有
21、良好的职业道德。我们与患者是两个地位同等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待挚友亲人一样，为其创建整齐、舒适、平安、有序的诊疗环境，刚好热忱地接待患者，用怜悯和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满意其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。 护理工作是一个特别的职业，是体力与脑力劳动相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命，工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神高度集中，因此要求我们要有健康的身体，精力的充足才能保证顺当地工作。 随着医学的飞速发展，对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求，对我们的要求也不断提高，为了适应新护理工作的要求，我们应不断进取，提高自身的修养，才能做
22、一名人民心目中的合格护士。 实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，信任经验这一年的熬炼我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的责任，信任我们肯定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐性、细心和责任心去对待每一位病人，一心一意为病人服务。 护士护理实习自我总结篇6 短短四周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。 手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个导师带过我，她们都很耐性，教会了我许多。 在手术室实习期间，通过各位导师的帮助指导及自己的实践，我娴熟驾驭了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的
23、亲自实践，我学到了许多教科书上没有的实际手术协作阅历。 从术前对病人的访问起先，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术打算工作，器械传递协作，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人醒悟前的陪护视察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不行忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不行多得的珍贵阅历。 通过在手术室这段时间的实习，我特殊感谢各位导师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作看法。并将不断鞭策自己，不断提示自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。 护士护理实习自我总结篇7 时间过得
24、真快啊，转瞬我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重老师，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病
25、的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简
26、洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。 短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩
27、子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是接着为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。 在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，冻断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我
28、基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习看法，主动各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 初来儿科，护士长热忱地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟识了环境。 由于是第一个实习科室，我们对四周的一切都还很生疏，于是，护士长给了我们两天的时间来熟
29、识环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应当领悟的。 作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔软的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的学问童教，还是护士们兜里打算哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应当体会和深刻领悟的。 一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将很多相关的学问传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院
30、的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及全部曾给过我指教和帮助的老师，他们以虚心亲善的看法和一丝不苟的精神，耐性地指导和订正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认仔细真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。 两周以后，冀老师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是阅历上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额
31、上，颞下，耳后静脉明显较清楚，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。 起先，我并没有马上下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，最终在第四个下午，我出征了，打算亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。 来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加惊慌了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种怜悯之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应当做些什么，应当做些什么使他们的眼中重新充溢希望，我在心里告知自己：只许胜利不许失败。
32、在打算刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清究竟是由于恐惊还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，隐隐可见，然而这终归是第一次，太多的不确定和精神惊慌，想要将我的精神冲垮，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清晰做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后马上平放针柄，再入23mm，我回头一看，滴液通畅 人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以坚决果断地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然 儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神
33、，在这种精神的感召下，我像一个得到熬炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它静默祝愿。 护士护理实习自我总结篇8 十个月的实习终将进入了尾声，但回想起来会发觉其实在最最起先的时候是最难的，难的是适应全新的生活，难的是接触完全不同的人，难的是我们根本还没来得及起先就已经起先了. 都说人生最难得是相遇，这十个月来包括病人、老师、医生，其中有我们喜爱的、不喜爱的、还有不知道什么感觉的，我们都要和他们打交道。友善的病人会夸你温顺爱护，挑剔的病人会觉得你什么都不是。可我一直不是“硬碰硬”的类型，阅历告知我们有时候“以柔克刚”往往才能取胜。 其二，“有求必应”也是我始终以来的原则，不过不单单是它原有的
34、意思，假如病人有问题来找我，我肯定会帮他们解答或者找到能解决问题的老师，而不会说是无能为力却束之高阁。 其三，“speakout”有时候真的会“屡试不爽”，常常会有带教的老师教化我们别忘了我们还长了一个嘴巴。但我知道这张嘴巴不是在我们铸成大错以后来为自己辩解的，也不是用来讨好任何人而巧语花言的。它是在我们不知道如何做的时候来找寻方向的，它是在我们不确定的时候来验证核实的。 当然，我还发觉作为一个护士一个必胜的宝典，即是“微笑”，当我们回答不上病人或者老师的专业学问的提问的时候，微笑可以瞬间化解一切的尴尬;当我们像初生的牛犊找不着东西想要找寻帮助的时候，微笑可以很好的开一个头;当我们在实习生活中
35、难免发生小错的时候，微笑可以代替一切说明的语言。 我知道最近惊慌的医患关系经常成为我们生活中的头条，各种被打、重伤、猝死等等。弄得许多医务人员人心惶惶，大家众说纷纭。其实从社会角度来看，医生的社会地位显著的高于护士，从工作角度来看，护士的辛苦程度却大于医生，而从工资层面看只能望其项背。我想作为一名准护理人员，应当有这样的觉悟，我们必需要提高自身的水平，从质量和数量上都要加大力度。我想这不仅仅关乎于护士自己本身的利益，它更关乎医患关系的转变，更关乎医院的质量和国家的医疗问题。 我不知道将来的护理行业是不是还是保持现状，或者有突飞猛进的变更。我只知道我喜爱这个职业，我酷爱它，虽然及不上我对生命的酷
36、爱，但却因为我越醒悟到生命的重要性我就越酷爱我的工作。许多人选择它因为稳定，有的人被迫因为调剂，而我是因为一个往事，一段情结，因为我看着珍爱的生命离去，曾经近在咫尺现在遥不行及。我知道我大可以找一份更轻松的工作，可我却是“心甘情愿”。 我从不奢望去挽救更多的人，因为我不是医生;也不敢说尽我全部，去帮助到更多的人不惜一切，因为我不是圣人;而我这么坚持的想要投身护理事业，只是我想做我喜爱的做的事。 护士护理实习自我总结篇9 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无
37、所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了_医院，起先了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从医院老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说医院老师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教医院老师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu，我的带教医院老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的起先就让我有种挫败感，在医院老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务
38、，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样医院老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着医院老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应实力差，又不会与医院老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教医院老师，对我很耐性，也很关切我。到了手术室李楠医院老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也激励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我起先有
39、了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而医院老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对医院老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷医院老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我找寻熬炼机会。是医院老师又一次激发我的热忱，真的很感谢医院老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负医院老师对我的期望! 现在对于“实习”，我
40、还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的运用懂得学问的真正驾驭是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、医院老师沟通is very important!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我了以下几点： 一、理论学
41、问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教化一向是填鸭式的：被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在医院老师的提问下一次次张口结舌时，才相识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的踪迹，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题。实习刚起先，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得医院老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说
42、“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，医院老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着医院老师要求干什么了。 三、胆魄的熬炼。面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个医院老师都强调无菌观念，因次，我深刻相识了无菌观念，操作中便不自觉地
43、去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人感到暖和! 总而言之，这五个月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦乏累，但是我信任自己确定能克服的。这只是实习之初，今后还须要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。 护士护理实习自
44、我总结篇10 伴随着我在门诊历时两个星期的实习的结束，安排中我全部的实习任务已经完成，这意味着我即将离开医院回到我的学校去。想到立刻就要和一起工作的老师、护士以及这个环境说再见，我的.心里不由升起一阵阵不舍。 在门诊实习的两个星期里，我努力完成支配的任务，并主动学习额外的学问来提升自身的水平。在门诊实习的时间里，虽然没有像在其他科室实习一样，有见识很多杂症和特别的仪器的机会，但却给了我最干脆和病人以及其家属沟通的机会。在替询问者解惑答疑的同时，了解他们的需求，借此让我能更好地为医院里须要帮助的人供应帮助。虽然有的细微环节想起来很简洁，却很简单被我们护士忽视的，只有在不断的沟通中才能够体会到，就
45、这一点来说，门诊对我的熬炼是其他的科室给不了的。 在门诊为时两个星期的实习让我获益匪浅。我非常感谢科室老师对我视如己出的看法，同时也感谢护士们对我的帮助。实习尽管已经结束了，但，然而我的护士之路却刚刚才起先。在医院实习时，老师传授的每一份阅历都弥足宝贵，将会对我的护士生涯都产生不小的影响。告辞已经过去了的实习，整理心情重新踏上新的旅途。我已经知道护士的路很难走，不回头才有机会看到胜利。我会加油的，为了幻想! 护士护理实习自我总结篇11 实习结束了，原本迷茫与无知，现当时满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛苦教育，让我们在踏上岗位之
46、前领有了如斯良好的实际机会。 临床的实习是对实际学习阶段的坚实与加强，也是对护理技能操作的培育跟熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱惜这段时间，疼惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收成：
47、学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感受又更深了。准确，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能不护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称"麻雀虽小，五脏俱全"，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才能。所以在带教老师"放手不放眼，放眼不释怀"的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的熬炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，主动主动地思 考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教