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1、2023年家庭教育课堂观后感五篇 家庭教化课堂观后感五篇 家庭教化课堂观后感怎么写你知道吗？每一个孩子，都是父母心中的珍宝。我们都期望他们能够平安、健康、欢乐地成长。一起来看看家庭教化课堂观后感，欢迎查阅！ 家庭教化课堂观后感精选篇1 每当家庭聚餐，好友来访，婆婆总要督促珍宝当众表现一番，幼儿家庭教化感悟。那时候他还小，甚至间或会因为在自己的词库里找不到一个合适的词表达自己的想法而涨地满脸通红。还会把“相亲相爱不分别”念成“相亲相亲不分别”。令人意外的是他每次的表演都博得一片赞美，我当然是小声地虚心：临场发挥好。每每这时候，“观众”们总要评说一番。所谓评说，基本是确定的多。我只是陪笑，遇上熟悉
2、的挚友我会很率直地告知他们真相：和很多年轻父母一样，平常珍宝住爷爷奶奶家，双休才和我们住。也孩子成长的幕后英雄除了父母还有爷爷奶奶。儿子落落大方，和善可爱是我们集体的教化成果。 享受的同时也去感受 很多独生子女大多是在众星捧月似的家庭环境中成长的，有的家长甚至把孩子当成“小祖宗”、“小皇帝”，对孩子言听计从，给他们无限关怀与疼爱，家长付出了许多，孩子却无法感受到。孩子以为众人对他的爱是天经地义的，而不懂也不会去爱别人。常常能看到这么一幕：爷爷奶奶背着书包，孩子一手一个苹果，一手一个面包。忘了完成老师交代的任务，脱口而出的理由便是：都怪我奶奶。我们除了摇头之外还须要做些什么？ 五天之内，珍宝是奶
3、奶家的成员。只是晚餐时聚一会儿，要是工作忙起来，根本无法保证那点小聚的时间。因为公公还未退休，一遇上什么突发事务，大家都没空照看珍宝时，儿子只能寄养在平常还有些来往的亲戚家。其次方案：干脆跟着爷爷去上班。往往这种状况下，我会感觉亏欠孩子。可渐渐地却发觉：无心插柳使孩子会汇报爱了。使爷爷不停感叹：忆苦思甜让人更珍惜。珍宝一向是崇拜爷爷多一些的，觉得爷爷能帮他修小汽车。在他的世界里这可是大事。奶奶也就是要他吃不喜爱的豆豆。说实话，始终都反感珍宝对奶奶的看法。如同每天泡在密罐里，也就不觉得甜了。 小家伙一脸怀疑：“我们是去吃小笼馒头吗？” 老公在示意我要给孩子：“善意的谎言。我很理智地告知他：奶奶今
4、日要去旅游，不能在家陪珍宝了。她难得出去一次，你要协作哦” “我们去哪里？”面对珍宝的惊惶，我显地不以为然。 “就是那个很喜爱你的奶奶家，上次去过的啊”小家伙神情惊慌地看着我。 我掏出手机告知他：想奶奶了用手机打电话给她。 虽然，这是他第一次离开家人，到一个生疏的环境。惊慌地用劲捏着手机，在阿姨怀里用劲挣扎。或许在他的记忆里留下了远离亲人的恐惊，但这是他独自面对困难的第一步。平常，公公提出的建议我们都接受。当时，面对公公心疼地在送走孩子后提出：今日没什么大事，我一会去接。我没有同意，我感谢公公没有在当时就喊停，而是背着孩子商议。教化的一样性我们做的很好。 “凡事总有第一次。假如今日去接回来了，
5、那他今日哭也是白哭了。造成他知道怎么应付大人的招数。那样不好”我们达成协议，其次天他不愿去时，可以同等沟通。限度是：爷爷下午去接他。 在那段时间里，我们生活地很辛苦，家长之友幼儿家庭教化感悟。可临睡时，我还不忘和珍宝闲聊：谁是最爱我的人。告知他，奶奶为了珍宝都不去熬炼身体了。平常去哪都把珍宝带着让我欣慰的是晚上和奶奶通电话时,他用劲说:“我想奶奶了,想你回来抱抱”当时珍宝一岁半，都说我的教化太早，孩子不理解。他即使不懂但他至少能感受到，奶奶在和奶奶不在时的不同待遇。 思索：1、家庭教化须要大家的协作，体现教化的一样性。达成共识才能教化孩子。有不同想法时不能在孩子面前表现，结果往往是谁在孩子面前
6、妥协就将成为孩子的奴隶。 2、适当的时候，让孩子经受一点风雨未必是坏事。就如日本孩子冰天雪地里穿着短裤晨练，是一种意志品质的培育。我们的孩子须要吃苦，富孩子也要寒养。忆苦思甜使他们更珍惜。珍宝和奶奶也越来越亲了，更意外的是他到现在还常常主动要求把好吃的带去阿姨家。我们会暗地好笑，称之为：享受不忘受苦时。其实，孩子会想着对别人好了。我们比谁都华蜜。 3、往往教化时机就在于生活中的一瞬间，抓住了就是成功。教化孩子的弦一刻不能松。说不准什么时候会失去一个绝佳的机会。 4、除此之外，假如没有把握好方法，或是犯了教化的大忌：半途而废的结果便是适得其反。 珍宝在家会帮着奶奶洗袜子，满地是水我们也不去打击他
7、帮助奶奶做家务的好意。遇上雨天，他会嘱咐去奶奶：当心点走路，要摔交的哦。临出门会主动想到顺便把垃圾袋拿下去。面对老人把好东西省给他吃，他会很激烈地推开，象个小大人样的。无论什么时候，拿起好吃的他就会一个一个安排好。长幼有序，大小有别。在我们家没有“独食现象” 随风潜入夜，润物细无声 苏霍姆林斯基说过：“和善的情感是良好行为的肥沃土壤。”因此，父母记得要从小在孩子心灵中埋下爱的种子才能收获。 随风潜入夜，润物细无声。许多时候，教化是潜移默化的影响。所以，家长必需检点自己的言行，并为孩子创建磨炼他们行为的机会。 隔代更疼再所难免，对孩子言听计从，要什么给什么，想方设法地满意孩子的须要，视孩子为心肝
8、珍宝，不能让孩子受一点“委屈”。 一回到家，婆婆便告知我，今日在健身场上珍宝被邻居家的孩子抓了。我细致一看，发觉孩子的脸上只有稍微的伤痕，便问：“是不是你相识的小挚友抓伤的？”孩子点点头，婆婆在一旁气急：“为什么不抓他？”我有些耐不住了，焦急地问：你后来抓别人了吗？珍宝轻声说：奶奶让抓，我不敢。 终于松了口气，心平气和地和珍宝谈。等我把事情来龙去脉问清，婆婆也脸红了。是珍宝先拿了别人玩具没有事先和别人说。面对捍卫自己和心中有亏的处理不能简洁等同。 于是，趁着还不到晚饭时间，我说是要来考珍宝和奶奶。珍宝可起劲了，一个劲催奶奶打算。一起先婆婆还一脸迷茫，渐渐也悟出了几分。 第一题：有人不当心遇到了
9、你，可他是不当心的。你怎么办？ 答：致歉就宽恕 其次题：是你错在先，被打了怎么办？ 答：承认错误。（承认自己的错后，告知别人我错了就告知我，别做野蛮人） 第三题：有人老是打你，怎么办？ 答：告知爸爸，爸爸打他（先讲道理，再是用自己力气爱护自己） 婆婆听到也要爱护自己看法就恳切多了。为了给孩子一个是非观念，我申明；奶奶今日那么说，是因为他不了解状况。所以明天见面你要致歉，而且还要和他一起玩”对我的做法，奶奶也表示了赞同。 “一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的华蜜，这是父母给孩子的最可怕的礼物。对孩子的爱，是一种理智的爱，一种真正的爱，对幼儿爱得适当，爱得合理，爱中有教，教中有爱，这样才能使幼
10、儿得以健康成长。 思索：现在的教化误区是孩子间、家长间攀比谁背的唐诗多，加减法做地快。假如家庭教化只注意智力因素，结果会是让父母悔不当时的。假如我们把品德教化放在首位，我们的世界就会更美妙些。幼儿平常是很擅长仿照的，他们对事物好坏的辨别还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。他们每天都在用最精细的眼光去留意生活中的一切问题和视察着大人的一举一动、一言一行，一切都想仿照，一切都想学。正如鲁迅所指出的：“父母的缺点，便是子孙灭亡的伏线，生命的危机。” 家庭教化课堂观后感精选篇2 我自从教以来，已有二十余年，在教化教学实践中，越来越剧烈地感觉到家庭教化的重要性。并深刻意识到，
11、一个优秀孩子的背后往往有一个胜利的家庭，一个问题孩子的背后确定有一个不胜利的家庭或不理性的父母! 每个孩子身上都有很多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就是发觉并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老老师总结的最精辟最好用的教化方法，送给身边有孩子的每一个人吧! 1、上帝是公允的。在教化孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教化的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你将越省心，越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。对孩子的教化要有科学的安排、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的
12、影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的仿照。 3、父母要多花一些时间在孩子身上。不要为了自我的事业而忽视对孩子的教化，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自我的休息消遣而忽视与孩子的沟通，否则孩子长大后你将无欢乐可言，你将拥有更多的愁苦、愤怒跟无奈。 4、要留意培育孩子的是非观。孩子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要兴奋，更不能认为孩子长本领了。这时要肃穆地告知孩子这是不对的，要敬重父母跟长辈。 否则，孩子会认为打人是赢得家长兴奋的方式，是自我获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。 5、千万不要动不动
13、就打孩子。“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自我的不开心倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。 6、千万不要打击孩子的自信念。孩子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。假如你总是打击自我的孩子，甚至随意损害孩子的人格跟尊严，孩子将失去自信跟活力，失去应对挫折的志气跟胜利的机会，甚至产生心理障碍。 7、千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会构成这样的观念：父母为我所做的一切都是天经地义的，他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满意他的要求，你的苦痛就起先了。 8、从小
14、就要培育孩子坐得住的习惯。不要带着孩子不停地乱蹿，否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。 9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。 第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。 其次、小学一、二年级，这是学习品质、学习习惯跟自我意识养成的关键期。 第三，青春期。这个时段，孩子的改变非常巨大，假如引导不好，很简单在这一时段变得让你无措手足。 10、年轻夫妻不要动不动吵架。 父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个平安的港湾将使孩子产生担心全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。 缺乏平安感的孩子必定要到外面找寻平安感，很简单出现加入不良小团体、早恋等问题。
15、 11、恒久不要把孩子当孩子。 擅长跟孩子同等沟通，擅长倾听孩子的看法跟观点，敬重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消退隔阂，遇到困难才会情愿与你协商，亲子关系才会跟谐。 12、恒久不要把孩子看得一无所取。 发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点或许就是他将来胜利的钥匙。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。 但也恒久不要把孩子看得一无错处，理性地看自我的孩子，对父母而言最重要。 13、恒久不要把学习成果作为评价孩子优劣的唯一标准。 孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平，都是获得胜利的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教
16、化理念先进的家长。 家庭教化课堂观后感精选篇3 今日看了家庭教化里的一段内容特别有感受，写下来共享一下。 这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉得特别适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不能合理规划时间。一问是假期有什么安排？二问是想去哪里放松一下？三问是那可能要占用一天半的时间，你觉得够吗？四问是那你制定时辰表吧，怎样才能休息好又能提高？五问是假如没有完成，你觉得须要多久时间弥补？ 从以上可以看出这是位有才智、耐性的爸爸，在帮助孩子建立良好的规划看法方面依照这样一个规律：询问并引导安排制定安排实施安排监督检查修正改善。在上次安排落实的
17、基础上，下次适当的延长时间，逐步熬炼孩子的规划实力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。 通过学习觉得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，我会接着学习的。 家庭教化课堂观后感精选篇4 隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我跟孩子们多数的心血! 一、家长会发言稿 它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，
18、几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自我跟家长满足的答卷。 二、家长会基本状况 首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，详细介绍了学校的基本状况跟具体要求跟纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做详细的介绍跟事项支配。我班详细介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特性的专心跟支持。 二、看法举荐 在召开家长会的过程中，部分家长还向学校跟老师提出了很多中肯的、有针对性的举荐跟看法，此刻简要总结如下： 1、学校应加强学生的平安教化跟管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。
19、 2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来熬炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。 3、老师就应在培育孩子的学习习惯跟行为习惯上多下功夫，加强学校跟家长、老师跟家长的联系。 三、总结反思： 从会后与家长的沟通跟周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长跟老师的联系跟沟通，透过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后必需要变更自我的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强跟老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。 家庭教化课堂观后感精选篇5 一、没有
20、教不好的孩子，只有不会教的家长。 在科学技术高速发展的今日，干什么事情都要讲科学，按规律办事。大家都知道，要科学种田，科学养殖，科学发展。我国目前各行各业都实行科学管理，持证上岗。但各位家长是否有“家长上岗证”，无证上岗，违规操作，怎么能不出次品或不合格的产品。孩子的性格一但形成，是无法回炉加工的，常言说：“江山易改，本性难移”。家长需不断学习家教科学学问和技能，不断提升和完善自我，科学“育苗”。信任吧，天底下没有教不好的孩子。 二、勿急功近利，拔苗助长。 在一切向钱看的当今社会，金钱成为衡量人生价值的唯一标尺，整个社会浮躁，但家长要冷静、理性看待你的孩子。教化是长线投资，理性消费。不要认为你
21、的孩子学习了杜曼闪卡，学习了七田真右脑开发，学习了，就会快速成为“天才”;不要认为你的孩子上了几次电视达人秀，就万众瞩目学有所成，今后一帆风顺了;不要以今日孩子的分数，衡量明天的孩子的作为孩子的成长，要遵循人成长的自然规律，到什么年龄，做这个年龄适合的事情。 三、孩子不是老师的，而是父母的。 法律规定父母是孩子的监护人，陪伴孩子成长是家长的神圣职责。孩子不仅须要物质养分、学问养分，更须要丰富的精神养分_教肓爱。很多家长，孩子上学时间，交给学校教化;中午交给小饭桌管理;节假日交给各种课外辅导班教化。请问各位家长你什么时间教化你的珍宝，尽你做父母的教化职责呢?别遗忘孩子是你的，不是各种各样冠名“老
22、师”的。 四、抓住教肓的最佳期。 现代教化理论认为：“三岁看小，七岁看大，十二岁定终身”。话说得虽然有点夸张，但从一个角度说明人的成长有关键期，错过难以弥补。奥地利诺贝尔奖获得者劳伦斯，揭示出动物的成长都有关键期，何况高才智生命人乎。 五、光说不练假把式 当时中老师，听家长说得最多的是，这样一句话：“我的文化水平低，教化不了孩子。今日孩子长大了，更管不了啦”。我要反问家长，你的学问、实力是怎样习得呢。靠得不仅仅是学校教肓吧，更多的学问、实力来源于社会实践。你是一个至少也有30年以上生活、工作阅历的成年人，真的教不了一个孩童吗?关键你不能坚持不懈，日复一日，年复一年，陪伴孩子健康成长。今日孩子长大了不听你管教?是因为你从小只生不教，或教化方法有问题。教化专家告诫我们：孩子出问题100%是家长的问题，子不教，父之过也。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页