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1、2023年教师家访活动总结汇报七篇 老师家访活动总结汇报七篇 老师家访活动总结如何写？家访顾名思义就是家庭访问，有利于帮助家长树立正确的家庭教化理念，解决青少年的个别的家庭教化问题。下面是我给大家带来的老师家访活动总结汇报，希望能够帮到你哟! 老师家访活动总结汇报篇1 一、家访的前期打算。 1了解学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行了尽可能深化的了解。因为，家庭状况干脆影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高家访工作的针对性。 2确立家访内容。我们本着家校沟通、共同进步的目的，确立了以激励孩子、沟通教化方法为主的家访内容。视察了解孩子
2、的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教化活动，在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教化中有的放矢。同时向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问，为其实施家庭教化供应帮助指导，并共同商议出解决问题的方法。 二、家访后的体会。 1良好的家庭教化对孩子们的'健康成长至关重要。有的家长对自己的子女有一套行之有效的教化方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，同时，还能够关注孩子爱好及各方面实力的培育，这类孩子往往在学校表现突出。有的家
3、长因为工作繁忙或其他缘由，平常对孩子的关注不够，或过分溺爱，孩子的成长环境不够志向。这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题。但是，只要在学习方法上多加以指导，逐步养成良好的习惯，一般会有较大的进步。 2加强家校沟通具有非常重要的意义。这次家访中，我们最深的感受是家长们特别希望自己的孩子能更好的发展，许多家长都全力以赴在为孩子供应所谓“最好的教化”。但事实上许多做法并不利于孩子成长。经过深化的了解和沟通，许多家长都找到了适合自己孩子的教化方法，也明白了该如何与我们形成合力，共同培育、教化孩子。孩子们看到老师能走进家门，个个都非常快乐，师生关系更加密切。我们同样收获了许多有效的教化方法。所以，
4、这次家访活动的开展，使每一个参加者都受益匪浅。教化是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同参加。家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这段时间的家访，我们有了很多收获，我们决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作，更加深化的了解每一个孩子，为孩子们的成长做更多的努力。 家访，对学生是一种激励，对家长也是一种触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理的距离。在这次“大家访”活动中，我们一年级组全体老师主动响应，深化学生家中，将本次家访活动开展得卓有成效。 老师家访活动总结汇报篇2 为期2周的家访活动已然结束，在这次活动中，我
5、们总共走访了13位同学，了解了这部分学生在家里的状况以及家长对于学校的教化教学工作的各方面的建议，为学校今后开展教化活动供应了不小的帮助，也为老师的教学工作奠定基础。走近学生，了解学生，方能教好学生。在此次家访活动中，我获得了以下启发： 成长环境影响着学生的性格。在班级里有一位女同学，初时感觉她学习看法主动，特别乐于表现自己。在后一阶段的视察中发觉，该同学有些争强好胜，无论是学习、还是在与学生的相处中，她都特别希望自己处在一个成功者的立场上，她的一句口头禅就是：“我肯定要超过我的哥哥姐姐”。本身有好胜心不是一件坏事，但是过分的求胜、与同学的相处中到处锋芒毕露、不愿吃亏，其实对于她的人际关系的建
6、立是不利的。随后我与班主任2人来到他们家里，想了解了解该生在家里是怎样的状况，她们家里的确有哥哥姐姐，哥哥已经上初中了，姐姐在上4年级，所以本身她是家里最小的一个，哥哥姐姐都让着她，爸爸妈妈也因为她最小，所以也让着她。渐渐地，她可能就是在这样的一个氛围下养成了这样一个比较好胜的性格。同样的，与独身子女不同，她的成长环境中，兄弟姐妹比较多，上面有哥哥姐姐，下面有1个弟弟，在这样的一个家庭环境下，促使她希望得到父母更多的关注，她会特别乐于去表现自己，在学校也同样如此。 家长的教化观念影响着学生的学习观念。每一个家长都有一套自己的教化观念，或许有些家长还没有意识到这一点。我们访问了一位同学的家里，她
7、的爸爸妈妈本身文化程度比较高，对于教化孩子有自己的一套理念，她们希望孩子能够欢乐的成长，尽量不去拘束她，希望她能够轻松的学习。但事实上在他们实行自己的一套教化理念的时候，也出现了一些状况。比如说：孩子在上课的时候留意力不能够集中、孩子的坐姿不够端正、孩子遇到困难会退缩等等。首先，他们的理念是让学生“欢乐学习”、不约束她的本性，包括上课可以不坐端正。但事实上，我觉得学习这件事情，贵在坚持，完全依靠爱好，没有肯定的恒心、耐性是无法坚持下去的，而一年级是养成学习习惯，培育学生学习看法的关键时期，假如就这样任其自然的发展确定是不行以的。家长走了一个极端，导致孩子有这样的一个惰性心理存在，也导致了之后学
8、习上出现的一系列问题。 家访活动不仅有利于老师了解学生的成长环境、家庭教化方式等等内容，还可以让家长了解老师对学生的评价、学生在校的一些状况，让学校教化与家庭教化之间架起桥梁，达到双向协作的效果。 老师家访活动总结汇报篇3 本人的暑期家访工作分了三天，_月_日走访了_班_等。以上同学均是家庭比较困难或学习困难的学生。在走访前一一与学生本人或家长联系，确认了走访时间及诸项事宜。本人在平常的工作中特别注意家访，也因此在学生的成长中收益了许多，今年暑假能有机会到学生家中实地走访，是家校联系的一个特别有力的推动和延长，对于学生工作有了更多的帮助和指导。对于此次的实地走访的确让我感受颇多。 1、家访让我
9、更加了解和理解学生，在今后工作中将加强对家庭贫困学生的关爱和心理健康教化。 走访的三个家庭都是贫困家庭，此次家访让我深刻地体会到生活环境、家庭环境、成长经验对一名学生的影响。家访给学生带去暖和，带去感动也让我更加了解和理解学生，家庭困难学生除了具有坚忍不拔、刻苦仔细的优秀品质之外，内心深处的自卑心情、心理上的不成熟、人际交往实力的缺乏等都是须要老师和同学关怀的。帮助家庭困难学生克服自卑心理，树立自信念，建立班级里同等诚信的良好氛围也是将来工作的'重点。 2、学习是学生的主要任务，更是家长最关切的事。 家访学生家庭的确比较困难，教化支出在家庭已经成为重点投入，但家长的支持孩子上学的决心都
10、很大。家长关切学生学习成果，更是关切学生将来的出路问题，因为三个家庭的家长在学生将来就业过程中都没有实力帮助学生，只有靠他们自己来变更自己将来的出路。但是三个孩子的成果都是很一般，而将来的就业单位更须要的是全面发展的人才，让家长正确看待学生的成果也是本次家访中的重点问题，除了让家长多激励学生好好学习以外，也希望家长多让学生培育自己的综合实力，多参与各种活动和社会实践，使家长更理解学生，让家长与学生的沟通更加顺畅。 3、感动是家访活动的最真体验。 家访让我看到了一个真实的世界，让我感受到家庭贫困学生那颗坚毅而和善的心灵。我真实地感受到贫困家庭要抚养出一个高校生的确不简单，往往要倾其全部，才能供完
11、他们的学业。家访活动的开展，也不能仅仅局限在传统意义上的送喜报、了解家庭经济状况等问题上，更为重要的是能够使家长得到专业的信息与启示，感动学校、老师对孩子的关爱，更能与老师共同探讨、设计孩子的发展道路。 大家访活动的开展，让学生家庭感受到了不一样的学校，不一样的老师，让我看到了不一样的家庭，不一样的学生。最重要的是让我感受到了家访活动的温馨与欢乐，感动与收获，让我真正地体验到了家访的意义所在，给我将来更加扎实的工作打下了坚实的基础。 老师家访活动总结汇报篇4 8月21日，老城杨庄小学召开了暑期家访活动总结大会，每位分管干部、每位班主任一一作了总结发言。全体教职工探讨沟通，一样认为家访是一种很好
12、的沟通方式和教化途径，老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。 一、以家访促家教，用耐性换 诚意 。 每位老师依据学生的状况有安排地进家访，在家访时做到了两不和三要。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访刚好与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。老师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，沟通家教的方法、学生的特长、发展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。老师们用自己的耐性、诚意，换来了家长对老师、学校的诚意。 二、重点家访了两困生和留守儿童。 学校对各班的两困生 和留守儿童都进行了排队摸底，确定每位老师必需家访的对象。每到一家，老
13、师们都具体地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的详细状况，激励他们树立信念;并开展师生爱心结对活动，为两困生捐赠学习用品，开展爱心助学活动。家长被老师们的爱心所感动，表示要教化自己的子女，好好读书、学好本事，长大以后报效社会、报效祖国。 爱心家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热忱接待，一番番和风细雨的情感沟通，一场场深化人心的密切接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教化与学校教化的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。 老师家访活动总结汇报篇5 为不断提升老师服务
14、学生的意识，增加老师教书育人的实力，进一步加强师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，全面提高我市教化质量和办学水平，努力办好人民满足的教化，渭南市教化局将在全市开展“万名老师大家访”活动。 本次活动从四月初起先实行，至九月结束。以义务教化阶段为主，全部中小学校（含特别教化学校）全部参加、全部在职老师全员参加、全部在校少年儿童全面覆盖。实现“全员参加、全生覆盖、全程跟踪”，旨在提升老师职业道德水平，构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系，为广阔学生创建宽松和谐、健康欢乐的成长环境。 通过大家访活动： 一是实现家校一线牵。通过家访了解学生家庭状况、成长环境、学习和生活习惯。向家长反
15、馈学生在校思想、学习状况和综合表现。 二是强化务实精神，注意实效，通过家访建立亲密和谐的家校关系，指导家长树立正确的教化观念，普及宣扬学生健康成长的心理、生理等方面的学问。同时征求建议，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。 三是加强服务意识，宣扬教化法律、法规和教化政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣扬工作。特殊关注六类家庭和学生，赢得家长对教化，对学校工作的支持。 四要营造全社会关注教化、支持教化、理解教化的良好氛围。通过向家长介绍办学理念、宣扬教化政策，并通过媒体网络平台宣扬活动中涌现出的典型事例，扩大社会影响，从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。 大家访活动给
16、学生、老师、家庭、社会创建了一个相互沟通、共同育人的平台，对老师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素养的培育有着主动的作用。 老师家访活动总结汇报篇6 家访，原来是班主任工作的一部分。只有真正了解了学生，才能有针对性地教化学生。每一届，我都会对特别学生进行家访，了解学生生活环境，沟通感情，取得家长协作，争取最终的教化效果。本学期，为协作学校的德育工作，在学校领导的指示下，各年级开展了大规模的家访荼，我和班上科任老师一起，行后对我班学生进行了家访，其中有代表性的两名学生状况值得分析。 一、学生状况 _：机智活泼，学习成果较好，对自己要求不高，没什么压力，没什么目标。 _：缄默寡言，
17、学习成果较差，习惯不好。 二、家庭状况 _：父亲是行政人员，母亲专职家里的生活，父母皆有文化，对他期望很高，希望他出类拔萃。 _：父母都是生意人，以前对孩子疏于管教，孩子沉溺网络，不思学习，九年级时，父母特地回家做生意，刻意管教，希望孩子成果能突飞猛进。 三、家访实录 _的父母希望老师能帮助孩子树立信念，确定目标，尤其是英语学科期盼能得到老师特别的关注。我们谈了巫凌放聪慧的优点及他上课不用心的缺点，交换了教化学生的阅历，决心把他的成果提到前30名。 _的父母很欣慰说他自从上了九年级变得爱学习了，希望老师能激励他，接着信念百倍地学下去。我也谈了朱江峰的学习基础及近期表现，表示与家长协作教化，让朱
18、江峰能主动学、欢乐学，慢慢把成果提高上去。 四、家访感想 我的家访主要进行这几项工作： 一是倾听家长对孩子的评价，交换孩子的评价，交换孩子在家里和学校的表现； 二是客观分析学生的学习状况，与家长沟通针对不同孩子的教化方法； 三是提示家长多用正确的方式关切孩子，加强与学校的联系。 通过家访，我明白作为班主任，把本该父母担当的义务与责任担当一起过来，这样才能为社会输送合格的人才。 老师家访活动总结汇报篇7 依据三政教发_85号文件精神，我校高度重视，细心部署，切实开展大家访活动，现将有关状况总结如下： 1、加强领导，刚好反馈，确证“大家访”活动落到实处。 成立了以李_校长为组长，李_为副组长，班子
19、成员和年级组长、班主任为成员的领导小组。全面指导、实施、反馈“大家访”活动。 2、细心部署，切实支配，保证“大家访”活动有效开展。 1）通过家校通、打电话等方式，大力宣扬“大家访”活动的意义和重要性。 2）召开部分老师（暑期非学习老师）培训会，明确家访内容及方式方法。 3）结合党的群众路途教化，印制了_中学暑期平安教化“大家访”登记表和_中学党的群众路途教化看法看法和建议征集表，在宣扬政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家平安的同时，刚好将家长对学校的看法征集上来。 4）提前通知，分组实施，确保不漏一名学生。_镇由原_乡和_乡合并而成，东西跨度最大且有三个大塬，为保证工作的顺当开展，学校提前
20、一天给每个学生打电话，并将老师分成四个组，由班子成员带队，四个组共到村组20多个。 5）耐性宣扬和解答家长提高的问题，促进老师和群众的关系，每到一村按培训内容开展工作的同时，并耐性征求看法和解答家长提出的问题。 6）“大家访”丰富了家长的家庭教化学问，提高了他们平安管理意识。 3、家访老师解除万难，以高尚的职业情操完成任务 去大盘一组，正遇大盘村修路，车辆无法通行，为到学生家去，四人来回步行6公里路； 去_一组，由于部分学生住在塬上，根本不通车，老师只能徒步完成家访任务； 有16名学生去外地，老师只能打长途电话家访。 4、刚好汇总，并召开班子会探讨征集的看法和建议 每个家长对老师的家访表示赞同
21、和感谢，绝大部分家长对学校工作确定，无看法和建议，有少部分家长提出了学校宿舍管理还应加强，特殊是夜晚的管理，此建议我校已召开班子会进行探讨，开学后将增加管理人员和加强管理力度，让家长很放心地把孩子放在学校。 “大家访”活动结束，留给家访老师许多思索，每位家长对学校工作非常支持，但也有让人心酸的，有些学生家里还很贫困，家长外出打工（留守儿童）多，有些学生家太偏僻，来校、回家极不便利，这些状况我们将通报给每个老师，让它成为_老师干好本职工作的不竭动力，由于“大家访”工作得力，暑期我校学生未发生一起重大事故。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页