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1、2023年幼儿舞蹈老师工作总结5篇 时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，下面是我给大家整理的幼儿舞蹈老师工作总结，希望能给大家带来帮助。 幼儿舞蹈老师工作总结1 做为幼儿园幼儿园老师又是艺术幼儿园的老师，更要仔细学习舞蹈及舞蹈的教学方法。只要我们驾驭了舞蹈教学中的一些要领，老师们就会精彩的进行好幼儿园的舞蹈教学。 一、教学方法须要舞蹈老师驾驭。 1、启发 2、直观示法 3、趣味 做为幼儿园的舞蹈老师我们肯定要具备组织实力，我们须要用什么样的方法能够组织好孩子是我们要探讨的关键。舞蹈不同于其它教学。在探讨当中老老师
2、讲解并描述了自己的阅历。在方法上老师有了新的看法。 二、舞蹈活动中语言精确、生动、精练、亲切。 在舞蹈活动中，孩子不行能不练功，我在讲解时做了具体的示范。基本功的训练对舞蹈有着肯定的协助作用，语言是关键。如何去鼓动孩子?让孩子主动参加在参加的过程老师肯定把握好“度。” 总之，我们应以培育孩子的爱好为根本，从多方面学习提高舞蹈教学质量。 幼儿舞蹈老师工作总结2 20_年6月18日上午，我园成功召开了首届艺术节，在文教局领导的殷切关怀下，在全体师生的共同努力和协作下圆满地落下了帷幕。本届艺术节以“华蜜阳光，欢乐童年”为主题，亮出了新时代幼儿老师的形象，展示了新时期幼儿的艺术特色，详细表现在以下几个
3、方面： 一、以幼儿为主体，全员参加展风采 艺术节活动主要是为幼儿搭建平台，为他们创建展示自我、发展特长的机会。因此，我园在节目内容的选材和编排形式上本着让全体幼儿都参加表演的目的，以班级为单位尽量多支配一些适合全体幼儿的节目。如：古诗吟唱游子吟歌曲连唱我的好妈妈、爱我你就抱抱我、虫儿飞弟子规新诵等，孩子们小小年纪，虽然在排练时并不显得非常用心，但在舞台上却透着一股仔细劲儿，他们精彩的表演不仅博得观众们热情的掌声，还让家长们切实感受到孩子在我园得到的熬炼和发展。 二、节目形式多样，突显幼儿特性特长 本届艺术节节目形式敬重幼儿年龄及发展特点，选材上要求以健康、欢乐、向上为主，结合班级具有特长发展的
4、幼儿确定主题进行编排，在节目验收时严格把关，筛掉不相宜的成人化节目，选中的节目也要经过反复修改、调整方可上台表演，最终确定为充溢快乐气氛的群舞好运来哈利，哈利，具有童真童趣的舞蹈春天在哪里，赞美宏大母爱的古诗吟唱和歌曲连唱，还有三句半、器乐独奏、手指谣、弟子规、独舞、故事、课本剧、亲子同台等，涉及舞蹈类、器乐 类、语言类、综合类共计18个节目，孩子们的表演紧紧抓住每个人的眼球，使得观众们坐无虚席，秩序井然。 三、舞台生活相结合，音乐美工一起抓 艺术教化不仅仅局限在舞台上，日常活动中我们依据学期初制定的艺术节活动方案，有安排地开展了实物写生、手工制作，玩具拼摆、劳动实践、视察自然等活动，让孩子们
5、在活动中创建美、感受美进而学会观赏美，使幼儿从小受到艺术的熏陶与感染。 在演出副场，我们通过展板和展台一直宾展示了孩子们的各种作品以及活动照片300余件，还向家长挚友们宣扬了学前教化及育儿方法等学问，极大地丰富了艺术节的活动内容。 四、本次活动的优点与不足 (一)优点 1.本次活动领导重视、老师主动、家长协作、幼儿参加，在不到一个月的时间内，顺当完成了本次表演活动，且舞台效果突出，与领导的正确分工和师幼的主动努力、共同协作是分不开的。 2.本次活动虽然以班级为单位分散打算和展示，但在排练过程中，老师们既表现出了各尽其职、各展所能，又体现了团结互助、和谐发展的团队精神，体现了老师们的职业素养和高
6、度责任感。 3.活动过程分工明确，各环节紧密协作，使艺术节活动圆满地顺当完成，得到了与会领导的高度评价。 (二)不足 1.本次艺术节展演时间由于和参与的全市幼儿团体操时间比较接近，在前期排练时受到团体操训练的影响较大，至使艺术节展示活动 之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。 2.由于园内老师少，每位老师的精力有限，且缺乏音、美等具有专业特长的老师，导致某些艺术作品和节目的质量上还存在肯定的缺限，园内老师的专业发展还有待提高。 五、今后的努力方向 1.今后的艺术活动还要多增加一些节目形式，如：幼儿器乐演奏、独唱等。节目质量上还要有所提高。 2.尽管老师年龄偏大，
7、专业性不强，但我们也要力争在师生同台方面下功夫，使师幼能够在歌颂、舞蹈、器乐、手工、绘画等方面在舞台上有所表现。 隆重喜庆的首届艺术节虽然结束了，但她的影响并未结束，孩子们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们将在艺术的天空飞得更高;我们的思索并未结束，我们思索本届艺术节的胜利阅历和不足之处，信任我园的艺术教化活动必将迎来新的希望与辉煌。 幼儿舞蹈老师工作总结3 我负责舞蹈班的其次个学期了，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上渐渐总结了一些阅历，当然也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结。 一、教化教学方面 本期授课从二月起先到六月底结束，共授课34节，上课时间是周一、三
8、下午5：406：40，每次上课均严格根据作息时间，从未缺席和早退。 本期舞蹈班的教学活动是根据月安排来实施的，在二月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的驾驭的状况，活动的重点是复习上期基本功方面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位：律动扑蝴蝶，幼儿舞：花仙子、蓝皮鼠和大脸猫，这样让新小挚友有了更好的过渡。 三月份共计八课时，舞蹈班的教化、教学进入了正规的训练，基于上期的阅历，幼儿对基本功的爱好不高，多数家长也要求少训练基本功的状况下，本期的活动重点在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞母鸭带小鸭、摇篮中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采纳有情节的音乐来进行教学
9、，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的爱好，而且也让味同嚼蜡的基本功训练成了孩子们宠爱的必备课，常常有孩子会兴奋的叫我：“伍老师，你看我下腰”， “伍老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的阅历。 在四月，我以一些美丽的儿童歌曲作协助，让幼儿重点学习一些舞蹈基本动作，如：舞蹈赶海、种太阳，幼儿从中就学到了左右措步、措步腕花、点转、跑跳步单臂摇摆、鹿跳及地面滚动，并且通过学习舞蹈阿拉伯之夜，让幼儿初步驾驭了印度舞的基本动作。孩子们在活动中，动作慢慢由不协调变得协调、由协调变得美丽了。 五月、六月原安排打算期末汇报演出，由于“非典”影响被取消，于是新增加了舞蹈红红的蝴蝶结 、好一朵漂亮的
10、茉莉花 ，通过丰富多彩的教学活动，让幼儿更加喜爱舞蹈班。在大班毕业会上，舞蹈班表演的节目好一朵漂亮的茉莉花，深受家长的好评。 二、幼儿的发展 本期舞蹈班幼儿共计27名，均为中、大班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月安排的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最快乐的事。孩子们都有了进步，我为他们感到兴奋。 三、家长工作 本期舞蹈班实施“挂牌”教学，每次上课
11、家长可通过挂在门口记录薄上的内容，了解今日教学和下次教学的留意事项。并且常常和家长交换看法，让家长了解幼儿在舞蹈课上的表现，针对每个幼儿的状况刚好解决问题，让幼儿更好的发展。 四、存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单接受;相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组 ，便于更好的教学。 幼儿舞蹈老师工作总结4 随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的.相识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教化，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。幼儿园的教化包括保，教两个方面，而教的方面也是越来越科学，
12、不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的相识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教化，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不行少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受，为此我园开设了舞蹈爱好班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结： 本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了肯定的了解和相识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，仔细学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫"美"，怎
13、样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏实力以及表现实力;在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了园领导认可和家长的一样好评。家长都认为参与爱好班对他们受益非浅，对孩子的气质、审美实力、身心健康、培育音乐、舞蹈的爱好有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不行估量的作用。 中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教化自古以来就被先人所重视，我在教幼儿舞蹈的时候特殊注意培育幼儿对舞蹈的爱好幼儿的仿照力和想象力以及他们的创建力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈
14、学问，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的主动性。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈学问和动作的协调性实力都有不同程度的提高。 以上是我对幼儿园舞蹈的总结，在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。 让幼儿从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐趣。 幼儿舞蹈老师工作总结5 幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与实力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的实力;促进幼儿
15、动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示兴奋而载歌载舞，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进特性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈爱好班教学作一下总结： 一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 (一)基本脚型 (二)基本脚位 (三)基本手型 (四)基本手位 (五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好，引导幼儿酷爱舞蹈。 我们视察到
16、，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得载歌载舞并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一主动因素，引导幼儿酷爱音乐，酷爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了!”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的新奇、怀疑和惊异的困难心情，而幼儿在我们的引导带动下进行仿照，也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受实力，激发了幼儿学习新动作的爱好，从而使幼儿
17、不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 三、依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们留意训练的科学
18、性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在说明舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的观赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创建潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还须要我们们在不断的学习实践中去领悟去创新。 幼儿舞蹈老师工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页