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1、2023年幼儿园优质基础教案5篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。为了大家学习便利,我特地打算了幼儿园优质基础教案5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习! 幼儿园优质基础教案1 主题目标: 1、使幼儿知道夏季卫生学问,学会自我爱护的方法。 2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。 4、让孩子观赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、指导孩子适应较高的气温,主动
2、参与夏日的熬炼和玩水活动。 6、引导幼儿依据已有的阅历,用较连贯的语言讲解并描述自己驱热的种种方法。 7、教孩子学会防暑的方法,常常保持个人卫生和公共卫生。 8、教幼儿学会唱歌曲夏,并能为歌曲创编歌词。 9、指导孩子进行音乐嬉戏喂小鸟,能合节拍做动作。 10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然,会听信号变速走。 主题环境设置: 1、活动室布置夏天的景色,增加花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。 2、丰富“自然角”,供应夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。 3、“科学区”增加玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等
3、。 4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色嬉戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富嬉戏情节。 5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。 家园共育: 1、请家长带幼儿视察夏季的自然特征,相识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。 2、教化幼儿在家留意防暑降温,少吃冷饮,留意个人卫生,帮助幼儿园对幼儿进行平安教化。 3、打算凉爽油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季限制幼儿的冷饮量”的家长园地,向家长宣扬幼儿夏季保健学问,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 教学目标: (一)综合活动:找寻夏天 1、让幼儿通过多种感官
4、感知夏季的来临,驾驭初夏的季节特征。 2、对幼儿进行夏季卫生教化,教化幼儿留意夏季饮食卫生。 (二)诗歌:夏天像个绿娃娃 1、通过找寻绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步相识夏季的特征,感受夏天的漂亮和欢乐。 2、让幼儿观赏、理解儿歌内容,驾驭有关动词:添、披、穿等。培育幼儿有感情地朗诵儿歌。 (三)歌曲:夏 1、要求幼儿进一步熟识歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。 2、学习嬉戏“找一找”,培育幼儿对音量大小的感受实力。 (四)科学:相识夏天的水果 1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过视察、比较,说出每种水果的特征。 2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。 3、
5、培育幼儿视察、比较、表达的实力,教化幼儿生吃水果要洗净。 (五)体育:网小鱼 1、练习钻的动作。 2、训练幼儿动作的敏捷。 (六)语言:夏天的池塘 1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的好玩的事情”。 2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。 3、培育幼儿在听音讲解并描述活动中主动发言、仔细听讲的习惯。 (七)科学:多彩的扇子 1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。 2、让幼儿欣赏各种扇子,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的便利。 3、教化幼儿留意运用电扇的平安。 (八)体育:熊和石头人 1、练习按信号快走。
6、2、能主动、开心的参与活动,并在活动中发展自我爱护意识,有躲闪的实力。 (九)生活:热了怎么办 1、引导幼儿依据已有的阅历,用较连贯的语言讲解并描述自己驱热的种种方法。 2、让幼儿学会自己想方法解决问题。 幼儿园优质基础教案2 活动目标: 1、了解眼睛的功能,知道眼睛能望见各种各样的东西。 2、懂得爱护自己的眼睛,知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动打算: 幼儿用书 活动过程: 一、猜谜。 今日请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动
7、作了吗? 2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道? 3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都望见了,眼睛可以让我们望见东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么? 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还望见什么? 3、老师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么? 四、结合幼儿用书探讨,怎样爱护眼睛。 1、书上的小挚友是怎样爱护眼睛的?第一幅图上的小挚友在干什么?上课时他是怎么坐的?其次幅图上的小挚友是在什么状况下看
8、书的?为什么开灯?第三幅图上的小挚友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小挚友怎么做的? 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯,让大家推断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好爱护它,平常我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要刚好点眼药水或治疗。 五、结束活动。 我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告知大家。 幼儿园优质基础教案3 【活动目标】 1、学习依据歌词内容做相应动作。 2、听懂老师的指令,有肯定自控实力,能遵守嬉戏规则。 3、能心情开心地参加音乐嬉戏。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培
9、育学生的创编实力与合作实力。 5、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。 【活动重难点】 依据歌词内容做相应的动作,遵守嬉戏规则。 【活动打算】 猫妈妈头饰;捉迷藏嬉戏的环境布置;已驾驭猫走步的动作。 【活动过程】 一、谈话激趣。律动进入场地 1、让幼儿观看小猫视频。 2、和老师一起学做小猫的叫声和走路。 师:"今日天气可真好,猫妈妈要带小猫去做嬉戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪慧,做得和妈妈一样。"律动猫走步进入场地,幼儿围坐半圆。 师:"瞧,我们今日来到森林里了,你们看森林里有些什么呀? 幼:"有草、有树、有房子。&quo
10、t;引导幼儿相识四周的环境。 二、学习嬉戏规则。 师:"小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!"复习歌曲找小猫 问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么? 小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(兴奋)小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发觉?" 三、师幼一起嬉戏。 1、交待玩法。 师:"小猫们可真聪慧,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的嬉戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。"当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊"还有的小猫在哪里呀?"没有被发觉的幼儿就站出来:
11、"在这里"! 2、第一遍嬉戏。 表扬遵守嬉戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。 3、其次遍嬉戏。 猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提示其他幼儿躲好后不乱动。依据实际状况特殊表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发觉的小猫来说说自己是躲在哪里的。 4、第三遍嬉戏。视幼儿状况确定嬉戏次数。 四、嬉戏结束。 "小猫们,今日玩的兴奋吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧"。嬉戏自然结束。 幼儿园优质基础教案4 活动目的: 1、提高平安意识,学习溺水平安有关学问。 2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对
12、生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 3、自防自救的学问,深化防溺水平安教化,使孩子了解自防自救学问,提高自防自救实力。 4、培育幼儿对事物的推断实力。 5、培育幼儿自我爱护实力。 活动打算: 事先打算事例,找寻一些图片资料 一、活动导入 1、老师:"小挚友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢?" 2、老师:"你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。 2、讲解并描述案例水库摸鱼,深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性,自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、老师谈谈事例深水玩耍,水
13、草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小挚友违反了哪些平安规则? (2)、我们应如何遵守平安规则? (3)、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点: (1)、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小,许多小挚友都不会游泳,假如发觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。 三、活动结束 老师:"听了那么多,你懂得了什么?&qu
14、ot; 小结:人的生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望小挚友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 四、延长 1、老师:"要是遇到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?" 2、幼儿自由发表看法 3、老师出示图示请幼儿视察探讨 4、老师讲解救人步骤 5、老师示范救人步骤,幼儿视察。 6、请个别幼儿尝试 幼儿园优质基础教案5 活动目标: 1、知道五星红旗是中国的国旗,相识它的主要特征及了解其所表达的涵义。 2、通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发酷爱祖国,敬重国旗的情感。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 4、培
15、育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 活动打算:课件、视频 活动过程: 一、看看、猜猜五星红旗 演示白板课件:黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星 师:这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星究竟是在哪里的呢? 接着点击课件出示剩余四颗五角星 师:猜出来了吗? 完整出示五星红旗 师:是的,这是一面我们中国的国旗。 二、说说、认认五星红旗 师:国旗是什么形态?什么颜色的? 师:为什么我们国旗的底色是红色的? 小结:底色用了红色,代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的,象征着革命,象征着成功。 师:红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么? 小结:四星代表我们全国人
16、民,各行各业,不同民族,不同年龄的人们,大星代表中国共产党,有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。 三、了解升旗的肃穆性,感受作为中国人的骄傲。 1、师:我们什么时候,在什么地方会看到五星红旗?(依据幼儿回答出示图片或视频) (1)奥运会上有国旗 (2)十八大会议上有国旗 (3)天安门广场上进行阅兵礼的时候 (4)载人宇宙飞船上有国旗 (5)南极科学考察站上有国旗 (6)每天早上做操的时候 (7)衣服上、公路上、汽车上、脸上等 2、模拟升旗仪式 师:当看到艳丽的五星红旗,冉冉升起的时候,我们应当怎么做? 师:现在,我们全体
17、立正,升国旗,奏国歌,行注目礼 四、嬉戏:保卫岛屿 1、情景创设 师:中国有肥沃的土地,瞧!这是我们的祖国,这是我们的岛屿,可是现在有人想来抢我们的岛屿,怎么办呢? 2、介绍嬉戏规则 幼儿分成海、陆、空三军,进行抢答竞赛,答对一题向前走一步,最先将国旗插在岛屿上为成功。 3、幼儿进行嬉戏 幼儿园优质基础教案本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页