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1、2023年学风建设班会活动策划书5篇 优良学风是保证良好学习氛围的重要条件，进一步加强学风建设，能为我们的成长成才营造良好的育人环境，增加学生们学习的主动性和主动性，促进其健康成长和综合素养的全面提高。学风建设班会活动策划书怎么写?这里给大家共享一些关于学风建设班会活动策划书，希望能帮到各位。 学风建设班会活动策划书1 一、活动目的及意义： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教化质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教化，为社会培育高素养人才的关键。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育
2、人环境，增加全校学生学习的主动性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。良好学风是培育学生实力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习看法和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的剧烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。 为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学看法，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，
3、培育奉献精神，剧烈责任心和高度责任感。做“四有”新人有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。 二、活动主题： 丰满，天使的羽翼 三、活动时间： _年3月23日 四、活动地点： _高校_学院3515教室 五、活动对象： _高校_学院护理80901全班同学 六、活动内容： 由一名同学以PPT的形式介绍历史上着名的护士和事迹 六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。 两人一组做“心有灵犀”嬉戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专出名词，一人正对着大屏幕做一些说明名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参
4、与，猜对最多的一组将会获得奖品。 由参与手语社的三位同学用手语“唱”感恩的心，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。 主持人问一些护理专业学问或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移留意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。 由三位同学演绎小品 由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，志向，自身素养等。 由“让世界充溢爱”这首歌结束这次主题班会。 七、经费预算： 毽子2元 棒棒糖25元 八、活动其他支配： 活动经费：由护理80901班费所出 后勤工作：由护理80901班一位同学拍照 前期打算：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行打算。 学风建设班会活动策
5、划书2 班会主题：学风建设及平安教化 时间：_年_月_日12:10-13:00 地点：j_2201 主题: 学风建设与平安教化 参与人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师 策划人员: 曲道越、刘硕 一班会目的 求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习看法，形成“勤奋学习，奋勉成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会;平安无小事，防患于未然，为增加平安意识，特策划本次班会。 二、班会主题 学风建设与平安教化 三、班会流程 1：12点10分班会准时起先 2：主持人引出班会主题 1) 学风建设 2) 平安教化 3：
6、主持人组织探讨 1) 设想高校毕业后想干什么，能干什么? 2) 就业竞争激烈，现在该做哪些打算?-好好学习 3) 学习是为了什么?你准备怎样学习? 4：辅导员结合ppt进行学风建设教化与平安教化，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。 5：由一名得才兼备的学生代表为大家介绍自己的学习方法 6：辅导员总结本次班会 7：主持人宣布班会结束 四、班会提前打算 ppt、演讲稿以及黑板报 五、班会留意事项 1、班会按时进行 2、各班班长维持会场纪律 3、记录较完整的班会过程 4、教室与黑板布置合理 5、保持教室清洁和活动现场气氛 学风建设班会活动策划书3 时间：20_年4月3号星期四 参加人
7、：13级四班全部成员 策划主持：四班全部班委 班会主要流程：班长开场白，学委发言，团支书发言，部分班上同学提看法，班长总结。 班长发言 良好的学风会对班级风气起到主动的推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展供应了保障。二者相辅相成，互为影响，不行分割。高校的学习相对而言更多的是自主学习。但大多时间我们还是以班级共同良好的学习氛围有利于学习效率的提高学习为主如我们的班委须要做好带头作用，不迟到不早退，同时监督好同学们的学风状态。何在日常生活中约束自己的惰性，养成良好的学习习惯很重要。不断完善学风建设。上一学期的表现总的来说还是不错的，也希望大家能接着保持。 学委发言 各位同学大家上午好，
8、今日我们班会的主题是学风建设。首先，作为班上主管学风建设的我要对大家说声对不起，这段时间，由于我的自身缘由疏忽了班上的学风问题，对此，我感到特别愧疚。我想大家保证，在以后的肯定杜绝这样的事再次发生。在学风建设方面，我对我们上学期的学风状况做下概括。总的来说，我们班去年的学风还是蛮不错的，在年级排名第三，而且在去年的期末考试中，我们班没有出现挂科的现象，可见大家在学习方面还是下了肯定的功夫。但这些成果都是过去的了，我们的眼光不能恒久停在过去，所以我们应当努力向前看。但是从这学期开学到现在，我发觉大家起先堕落了，早晚自习迟到的人越来越多，有的同学甚至一周都见不到人影。我不知道这是高校的通病，还是我
9、们班独有的现象。不管是哪种状况，我都希望我们班那些同学通过此次班会后能变更这种不好的习惯。 终归我们花了那么多钱待在这里，不是为了享受逃课的感觉。或许你们觉得自己家里有后台，毕了业家里就能给你支配一份平稳舒适的工作。但请各位想一下，你们家的后台能让你用多久，优胜劣汰，随着时间的消逝，你家的后台总有一天会倒下，假如你没有足够的实力，在你家后台倒下以后，你拿什么来站稳脚跟看法确定高度!假如今日你以消极的看法面对学习，明日工作将会以消极的看法面对你。敬爱的同学们，别再虚度光阴了，高校四年只是一挤眼的功夫就没了，趁现在时间正好，抓紧时间好好的提升自己的实力吧!不要总把希望寄予在他人身上，自己想要的东西
10、只有通过自己的努力才能得到! 团支书发言 在百度上是这样给学风建设下定义的：“从含义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学看法和治学方法等方面的总名称。”学校是一个小社会，它容纳着各种不同风格，不同地区的人，我们不仅要学会学问，也要学会做事，更要学会做人。学风是一个学校的灵魂，评价一个学校的好坏的依据就是这个学校的学风怎样。所以，作为这个学校的一份子，我们要努力为这里的学风做贡献。 同学发言对学风建设的建议： 1、希望周一至周五早自习可以放英语和一般话的录音带; 2、希望晚自习班长能尽职尽责是班级不吵闹，保持宁静! 3、希望每周的听写班上的同学能够仔细对待 4、学委能够多举荐供应学习资料 班长总
11、结 好的，我们今日的主题班会到这就结束了。希望班上的各位同学通过这次的主题班会，能够正确对待自己的高校生活。至于班上同学提的看法，我们班委将尽全力做好! 学风建设班会活动策划书4 时间：20_年_月27日晚上7:009:00 地点：六号教学楼_ 主持：班长 学习委员 与会老师：辅导员 与会班级：_级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： 一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义： (1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神激昂，班级正气上升;不
12、好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要留意使班级形成一种良好的风气，成为一种教化因素。 (2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的看法。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的看法和行为，详细表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的看法，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和老师的治学看法，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、老师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培育目标、学习和工作作风、精神面
13、貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、深厚的学习爱好、进取的学习精神、刻苦的学习看法、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应当体现与时俱进的时代精神。 二、班长主持班会正式起先： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们须要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和探讨。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应当建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风干脆影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期
14、召开寝室长会议，全部的学生干部、入党主动分子都应当在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期起先班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，始终都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。 三、同
15、学们自由发言,现总结如下： (一) 高度重视，早抓早管。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必需高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培育良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思索建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去订正它、变更它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。 (二) 全员发动，形成共识。 一个班究竟要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一相识的过程。一般做法是：首先，班主任要细心设计、细心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要
16、新奇、活泼，师生共同探讨，民主确定班风标准。探讨越充分，相识越深刻，越有自觉性，这是培育班风的起点。班风标精确定后，由班主任、学生干部通过各种形式刚好和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的亲密协作和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。 (三) 培育骨干，形成核心。 一个班集体要形成良好的班风，必需有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必需留心发觉主动分子，选择那些得才兼备、关切集体、在同学中有肯定威信和工作实力的学生担当班干。一个一职，安排肯定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结阅历，树立威信，形成核心。平常要留意发觉和培育新的
17、主动分子实行干部轮换制，培育学生的工作实力。对主动分子和要求进步的同学，激励他们奋勉向上，为建设良好的班风作出贡献。 四、接着学习委员进行了总结讲话。 她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，相识到学风建设是有利于广阔学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从仔细上好每节课起先，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业学问的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽学问面。刘老师建议大家要多了解一些胜利人士的标准，从小事做起，从现在做起
18、，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的相识得到提高! 结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣扬发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。 学风建设班会活动策划书5 一、指导思想 以提高文化素养为目的，以加强学风建设为重点，以培育创新实力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院高校生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为高校生营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围，让高校
19、生进一步相识读书的信息、教化和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。 二、活动主题：学风建设读书沟通 让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的学问，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我沟通，我欢乐! 三、活动的口号：多读书，读好书，让生命溢满书香 四、活动目标： 1.开展读书活动，有利于引导高校生树立远大志向，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的宏大复兴贡献青春的坚毅信念，从而实现自己的人生价值，创建人生的辉煌。 2.开展读书活动，有利于推动高校生文化素养教化工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对高校生产生
20、潜移默化的主动影响。 3.开展读书活动，有利于高校生充分利用图书馆，广泛汲取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使高校生在学问、实力和素养方面得到协调发展。 4.开展读书活动，有利于增加高校生的创新精神，营造深厚的校内文化氛围，提高办学品位 五、活动时间：20_年_月_日 六、活动内容及支配 时间：_月_日上午10点至12点 地点：图书馆 内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，起先看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今日读书的心得，然后进行沟通，最终有学习委员作总结，并激励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。班会结束。 学风建设班会活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页