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1、2023年学校防疫应急处置方案（精选7篇） 学校防疫应急处置方案（精选7篇） 学校教化指受教化者在各类学校内所接受的各种教化，而学校是指教化者有安排、有组织地对受教化者进行系统的教化活动的组织机构。以下是我打算的学校防疫应急处置方案范文，欢迎借鉴学习。 学校防疫应急处置方案精选篇1 依据教化部和省市县关于做好20_年学校春季开学有关打算工作的通知要求，切实把广阔师生生命平安和身体健康放在第一位，提高应急处置实力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事务应急处置方案： 一、工作目标 1.普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。 2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早
2、发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应机制，刚好实行有效防控措施预防和限制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和扩散。 二、突发事务的应急反应 (一)开学前 1.通过学校公众号、QQ群、微信学校班级工作群等宣扬途径，刚好传达中心、省、市、县关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣扬、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治应对突发事务的实力。 2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必需佩戴口罩，严格限制进校人员。 3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。 4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学
3、前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。 5.疫情报告小组每日根据工作流程按时上报统计报告。 6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。 (二)开学后 1.接着开展防控宣扬和监测工作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，刚好上报学校。发觉疑似病例刚好实行有效的预防与限制措施,快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并实行必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。 2.学生或教职工在校外出现发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状，应刚好就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。 3.
4、学生或教职工在校内出现发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状，刚好向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑似或确诊传染病应马上由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置;教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导马上通知其家属，并根据处置流程进行处置。 4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 5.新型冠状病毒肺炎流行期间，加强对发热病人的追踪管理，每日回访并记录发热师生身体状况，直至康复。 6. 严格执行出入校门管理制度。限制校外人员进入校内，做好入校人员的信息排查和登记。 7、学校依据状况，
5、刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。 三、应急处置流程 班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师，部门负责人负责本部门员工，一日两次测量体温。应急工作处置小组指导班主任、年级组老师、宿管、保洁、保安等人员进行通风消毒。 1.师生入校时 (1)值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由校医带领师生到指定的临时隔离室，规范护理(戴口罩、复测体温、信息登记、留意间隔1米以上)。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。 (2)值班老师联系班主任，告知相关状况，校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至定点医院发
6、热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。 (3)体温异样老师自驾(由学校专用车辆跟随)或者拨打120到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。 2.师生在校期间 学生出现发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护的'前提下，马上带其到临时隔离室进行检查处置。 校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。 班主任向级部主任汇报状况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。 学生
7、在就餐期间和午休期间出现发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和老师根据同样的原则和程序妥当支配好学生。 3.夜间 值班老师和宿管员发觉发热(37.3以上)、干咳、乏力等不适症状的学生第一时间通知校医。督促全部学生佩戴好口罩，校医到达后在做好自身防护的前提下，马上带其到临时隔离室进行检查处置。 校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。 值班干部通知家长，同时向学校应急工作小组领导汇报状况。 4.操场 学生在体育课或活动课上出现发热(37.3以上)、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育老师应马上给
8、患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内的临时留观点，通知校医到操场现场处置。 5.因发热或其他症状被隔离的学生，由教育处协调学科老师，依据学生的身体状况，做好线上学习支配;学校心理老师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。 6.学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，校医要刚好向学校应急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报教化局，马上协作当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已解除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组根据卫生疾控部门要求进
9、行相应的处置，帮助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。 7.学校依据状况，适时向师生通报疫情防控工作的状况。 学校防疫应急处置方案精选篇2 为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教化主管部
10、门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。 (三)救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; 利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级; 确保发
11、热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 (五)消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 (六)宣扬教化组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发
12、生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待
13、留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间支配： 大班，8：00入园;中班，8：30入园;小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无
14、其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状 1、
15、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长，不聚集。 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6、总指挥马上指令救治处置组
16、老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。 3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行
17、通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑
18、似症状 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配： 小班，11：1011：30; 中班，11：3011：50; 大班，11：5012：10; 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37、8
19、，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学;中班，16：30放学;大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
20、班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4、在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组
21、组长_园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位) 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如
22、家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应
23、急消毒处理。(消毒防疫组) 7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9、善后工作。对需视察隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、
24、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 学校防疫应急处置方案精选篇3 为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命平安，确保学校正常的教化教学秩序，依据中华人民共
25、和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例文件要求，现结合我校实际状况，制定本方案。 一、指导思想 高度重视学校疫情防控工作，切实把思想和行动统一到省、州、县防控部署上来，细心组织、周密部署，实行坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。 二、工作原则 (一)预防为主。加强对新型冠状病毒防控，刚好发觉，刚好报告，刚好实行措施，切断传播途径，快速限制疫情，严防疫情在学校的传播和扩散。 (二)联防联控。疫情防控实行属地管理、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。 (三)刚好处置。对疑似病例、视察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及亲密接触者按规定进行医学视察。 三、组
26、织领导 (一)学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。 (二)工作内容 1、在上级部门的指导下，依据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生新型冠状病毒防控状况，并适时做出预警; 2、指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情; 3、学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和协作做好疫情的处理工作; 4、探讨部署新型冠状病毒防控工作，通过学校微信家长群、学生群等网络渠道开展健康教化，宣扬普及疫情防治学问和防控要求，引导师生做好防控工作; 5、做好疫情监测、筛查、登记、报告、平安保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。 四、工作要求及职责
27、(一)工作职责 1、老师：由党支部负责掌控状况; 2、学生：由政教处负责掌控状况; (二)工作要求 1、学校第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由校长任组长，政教处负责将学校教职工及学生假期出行状况进行统计，并第一时间报送校长。同时要亲密关注人员状况，发觉问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。 2、要做好师生员工返校后的每日日常体温监查工作，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发觉、早处置、早报告。对出现不明缘由发热、上呼吸道感染症状的患者状况刚好报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组，并保留记录送校医务室备案。 (三)工作分工 1、政教处：加强宣扬力度，有效利用微信、广播、宣扬栏等
28、多种形式进行宣扬，深化进行预防新型冠状病毒学问的宣扬和教化，普及新型冠状病毒防治学问，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我爱护实力，消退恐慌心理 2、教务处：依据疫情发生状况，对开学有关状况做出科学研判，探讨确定是否对教学支配做出相应调整。 3、总务处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实;负责落实防疫物资的储备;加大校内环境卫生整治力度;依据实际状况设立校内外隔离点;加强对出入校门人员的管理，严格限制外来人员进入校内;坚持出入校门人员体温检测制度。 4、校医室：负责转诊、消毒和隔离病人，根据新型冠状病毒的防护要求，刚好做好消毒通风工作;与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在
29、业务上获得更多的指导。 五、预防措施 (一)坚持师生员工每日体温晨午检制度。各班主任负责对学生体温进行晨午检。 (二)坚持因病缺课登记追踪制度。各班主任要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课具体记录，追踪学生病情体温改变状况，发觉可疑病例刚好报告。 (三)落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室，学校医务室工作人员要对房间进行消毒通风。 (四)疫情防控期间，学校不组织师生参与各类大型集体活动，担心排老师外出参与教研活动，学生的集体活动暂缓进行。 六、应急处置 (一)师生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校负责人，并刚好按规定去定点医院就医。
30、就医时尽量避开乘坐公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。目前正处春季传染病高发期，除新冠肺炎以外，一般流感、手足口病等疾病也会引起发热症状，班主任和心理老师要有针对性的进行心理疏导，避开造成不必要的恐慌。 (二)师生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向教化行政部门和疾病预防限制部门报告，最大限度削减其在校内里的停留时间，降低疫情传播几率，并协作相关部门做好亲密接触者的隔离管理。(卫健局中医院专车送到县医院发热门诊就医。报告电话：中医院专车：_。县疫情电话：_)同时尽快告知疑似或确诊病例教职员工的家属或学生的家长，提示其做好隔离防护工作。指派专人负责与接受隔离的老师或学生的家长联系
31、，驾驭其健康状况。 (三)因疫情而被治疗的老师和学生，必需在复原健康、经有关部门出具有效的病愈证明并符合相关规定后，方可上班、复学。对隔离视察人员，隔离期满无症状的，经疾控、医疗机构复查后，方可上班、复学。对因隔离或治疗而造成课程延误的学生，实行集中授课或专题辅导等方式，为其补授隔离或治疗期间落下的课程。同时，实行网上教学方式，对正在接受隔离或治疗的学生进行网上授课，保证其跟上正常教学进度。 学校防疫应急处置方案精选篇4 1、防控办马上上报属地疫情处置领导小组、卫健委、教化局、教化厅。 2、安保处马上封闭校内，禁止任何人出校内，并按要求限制进入人员。 3、学院师生进入凝滞、暂停状态，非执行职务
32、的任何人原地待命，听从统一指挥。学工处通知学生，教务处通知老师，正在上课的老师负责维持秩序 4、如病人、密接者、次密接者是学生，学生处、教务处负责帮助流调人员确定密接、次密学生及老师。 5、快速通知学院教职工总务处、基建处安保处负责通知相应管理社会服务人员原地待命。 6、各处室系部通知离开学院的老师、学工处快速通知离校学生应戴好口罩，远离人群或在家待命。不得乘坐出租车、公交车。安保处负责帮助流调人员统计近期进入校内人员。 7、教室应关闭门窗，学生坐在座位上不动，由班长启动应急防控口罩发放给每个学生。 8、辅导员穿好防护服在每个楼层负责维持秩序，病人、密接、次密接班级学生洗手间必需专用走廊、专用
33、洗手间，到洗手间的人员必需严格防护，保持距离空间，有条件一用一消。 9、密接及次密单独隔离后，学工处负责学生有序保持距离返回宿舍，并通过线上做好学生心理安抚。 10、总务处负责联系有条件的供餐单位或旁边高校保证在校人员用餐。 11、总务处、学工处负责支配师生员工核酸检测。 学校防疫应急处置方案精选篇5 一、指导思想 二、工作原则 (一)统一领导，严谨谋划。 (二)突出重点，联防联控。 (三)严明纪律，恪尽职守。全校各部门要坚决听从疫情防控工作领导小组的统一调度，保持“战时”状态，坚守岗位、听从吩咐、听从指挥，严格执行重要事项及突发事务请示报告制度。 三、组织机构与职责 依据暑假期间我校人事变动
34、及目前驾驭的人员居住地、身体状态状况，调整并明确我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组组成。 组长：_ 副组长：_、_ 成员：_、_、_、_、_、_、_、_ 主要职责是： 四、工作措施 (一)开学复课前打算工作 1、开展健康宣扬教化。 2、提前做好人员排查。 3、提前做好返校打算工作。 4、开展校内集中消毒。 5、做好疫情防控物资储备。 6、做好一米线的设置。保卫部门牵头，各年度负责人协作做好校门口、教室、图书馆、阅览室、食堂公共场所一米线标记的设置。 7、加强疫情动态监测。校办公室要加强同市卫生防疫部门、社区、街道合作，刚好互通信息。教务处要动态驾驭教职工身体健康状况，各班级要亲密关注
35、学生开学前16日内活动轨迹。 8、通知开学时间。 (二)开学复课后日常防控 1、把好入校“三道”关口。 2、强化卫生健康教化。 3、严格做好疫情防控过程记录。 4、严控外来人员入校。在我校宣布疫情解除前，严格限制外来人员进入校内。确需工作须要进入校内的，接待部门需报疫情防控工作领导小组批准、校办公室备案，在查验其行程码、健康卡、体温正常后，方可在工作人员带领下入校。 5、全方位落实校内环境日常消毒制度。每日不少于4次对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。 (三)应急措施 1、做好应急处置工作。一旦发觉疑似或确诊
36、病例，马上协作市、区卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施，刚好做好教职工及学生安抚工作。 2、做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝学生入学、实行隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，刚好上报舆情动态，第一时间客观、精确向社会通报。 3、做好线上教学打算工作。一旦不具备校内集中授课时，要根据预定的方案，启动互联网远程教学，利用信息化教化资源，开设空中课堂，开展网上学业辅导。 学校防疫应急处置方案精选篇6 为切实做好我校防疫工作，维护学校的正常教学秩序，保障广阔师生的身体健康。依据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作
37、条例等文件要求，结合我校的详细状况制定科学、规范、刚好、有效应对疫情机制，特制定本工作预案。 一、指导思想 普及防疫学问，提高广阔师生员工的自我防护意识;完善疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制传染病疫情在教化系统的发生和扩散。 我校防疫工作遵循统一领导、分级负责、反应刚好、措施坚决、依靠科学、加强合作的原则。 二、领导小组 1、成立领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 领导小组下设办公室，办公室设在安保处。 2、组建专项工作组 组建防疫专项工作组，提高政治站位，增加大局意识，根据学校的统一部署，做到严防死守，切实把
38、师生生命平安和身体健康放在第一位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。 (1)教学组 组长：_ 组员：_ (2)宣扬组 组长：_ 组员：_ (3)防控组 组长：_ 组员：_ (4)保障组 组长：_ 组员：_ (5)督查组 组长：_ 组员：_ 主要职责：负责领导、组织、指挥、协调校内的防疫工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施;帮助学校做好疫情的善后处理工作。 三、传染病人处理及疫情上报处置流程 发觉有疑似传染病等临床症状的学生，按如下流程操作： (1)班主任要马上通知学生家长，并报告给信息报告人(德育处_主任)和校长，由校长支配专人(年级部、班主任、校医)将发热学生送到_医院就诊，并
39、与学生家长做好对接。同时要求送诊人员和学生以及家长佩戴口罩，做好个人防护，避开交叉感染。 (2)信息报告人(德育处_主任)对本校疑似传染病等有临床症状的学生，做好学生因病缺课状况登记，并于每天下午_前上报到_省学生因病缺课监测系统，同时将调查统计状况上报校长室和_教化系统防疫工作领导小组办公室，邮箱：_。 (3)班主任要保持与生病孩子家长联系，刚好跟踪病因和病情。 发觉有传染病症状的学生。按如下流程处理： (1)校长马上支配专人(校医_穿防护服)将学生带入学校隔离视察区(隔离视察室)。 (2)校长快速上报到_政府、定点医院报告，同时上报_教化局防疫工作领导小组办公室_主任(联系电话_)和疫情报
40、告人_。 (3)学校协作卫生防疫专家组进行现场调查确认，并根据疾病隔离、消毒操作要求，实行各种有效的防控措施，阻断传染源，做好亲密接触者管理，防止疫情扩散扩散。 学校从传染病学生进入隔离视察区到卫生防控专家组到达学校之前，要根据_中小学防疫隔离视察区设置和运用指南做好各项防控和自我爱护工作。 马上启动学校防疫应急处理预案，在卫健委有关部门的指导下开展一系列的防控及应急处理工作。 5、学校教职工出现类似状况参照执行。 四、疫情防控应急处置措施 1、帮助开展疫情防控。依据卫健委出具的传染病防控看法书和防控须要，实行班级、年级或全校停课等措施。学校应接受和协作区级卫生防控专家组的调查、采样、亲密接触
41、者的筛查、隔离治疗等预防限制措施，照实反映有关状况，同时做好重点场所和物品的终末消毒。 2、做好亲密接触者的医学隔离视察。如有师生员工被判定为亲密接触者，学校应要求其进行居家或集中医学隔离，并与密接管理人员取得联系，驾驭师生员工健康随访状况和解除日期，符合解除条件后方可返校。 3、加强通风消毒。学校加强教室的通风，并在卫健委有关部门的指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。 4、出具复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可回教室上课。 5、总结疫情发生的阅历教训。加强重点环节管控，进一步加强健康教化，提高师生疫情防控的学问和技能
42、。 学校防疫应急处置方案精选篇7 为做好全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，加强新型冠状病毒感染肺炎疫情相关机构的组织协调，完善疫情信息监测报告，做到“早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，限制疫情传播，降低病死率，切实维护全校师生身体健康和生命平安，维护社会稳定，依据国家卫生健康委办公厅关于印发新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第x版)国卫办疾控函_号以及_年_月全省疫情防控调度会领导讲话精神，制定本方案。 一、时间 _年_月_日下午 二、地点 _学校教学楼、大门口、餐厅 三、目的 通过演练提高学校各部门之间应对疫情的协调作战实力，有效预防、刚好限制住疫情突发事务及其危害，保障全校师生健康和生命平安，维护校内内的正常教学、生活秩序。 四、参演人员 全体师生 五、演练领导小组 总指挥：_ 副指挥：_ 总调度：_ 组员：_、_、_。 六、演练分工 1、协调指挥负责人：_ 2、现场指挥负责人：_ 3、各环节指挥大门口：负责人：_ 校内内道路：负责人：_ 教学楼：负责人：_ 餐厅：负责人：_ 4、后勤保障负责人：_ 5、马上通报相关疫情状况负责人：_ 6、现场应急负责人：_ 7、现场爱护负责人：_ 8、现场消毒负责人：_ 9、事故调查负责人：_ 0、心理疏导负责人：_ 1、总结整改负责人：_ 2、拍摄宣扬负责人：_ 3、门口工作支配： 指挥员：_ 测温入口：_ 体温观测：_ 门口广