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1、2023年初中德育工作计划精选5篇 工作安排只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作实力，以及发觉问题、分析问题与解决问题的实力。下面是我给大家整理的初中德育工作安排精选，希望大家喜爱! 初中德育工作安排精选1 一、指导思想 遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以老师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级
2、制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。 二、德育工作 贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成
3、功者走。后进生的教化和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作
4、。 三、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)落实学生德
5、育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 初中德育工作安排精选2 一、指导思想 围绕德育处工作安排，爱国主义教化、中华传统美德教化、行为习惯养成教化、生命志向教化和心理健康教化等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教化。接着推动“让学生喜爱上我的课”和“让老师喜爱上我们班的课”两个喜爱活动
6、，并结合“5+1”习惯教化，开展各项德育活动，进一步培育学生各方面的实力。狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。 二、工作措施 (一)努力构建和谐班级 进一步根据学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作安排为契机，依据学生心理特征和身体特征，培育学生的班集体意识，团队协作精神，以及增加竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培育，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。 1、每月记录一个德育教化案例，每周一个班会课主题。 2、接着根据学校要求每周评班级之星，每月
7、评六中之星。 3、做好班级量化管理制度，接着完善学生考核制度等各项机制。 4、接着加强“5+1”习惯的养成教化，规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。 5、关注学生的情感、思维习惯教化和责随意识教化。 6、接着开展“两个喜爱”活动。 (二)加强班干部团队建设 1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度;加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。 2、对各个班干部以及课代表、宿舍进步行专题培训，提升大家管理业务素养和实力。 3、激励班干部做好各种状况的记录，并刚好反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作安排，每周要进行一次小结，全面提
8、高班干部团队的管理水平。 (三)平安工作常抓不懈 结合学校支配，协作体卫艺平安处开展平安逃命演练，并定期对学生进行平安教化培训，让平安警钟长鸣于心中，进一步提高全班学生的平安意识。 本学期本班德育工作协作德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项发展做好有力的保障，创建出自己的特色，实现我们共同的目标! 初中德育工作安排精选3 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 七年级(7)班共有学生70人，其中
9、男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名刚调入附中老师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下: 1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化 2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教化与家庭教化有机
10、地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行
11、为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"拇指奖"，注意在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之
12、间的'关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。 7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 9、本班特长
13、生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 10、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。 初中德育工作安排精选4 一、指导思想; 坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导， 以
14、培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注意细微环节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培育，不断探讨探究新时期德育工作的新方法、新途径，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。 二、工作要点; (一)加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。 1、做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和阅历学习活动，仔细学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化老师的权威意识，增加自己的服务理念，摒弃以老师为中心的旧观念，树立以
15、学生为本的新观念。通过学习和教化，在全体班主任中提倡爱岗敬业的老师职业道德，进一步增加班主任的责随意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任实力大赛。 2、要求班主任制定好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。依据德育处的要求仔细填写班主任工作手册，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新成果，树立典型。 3、实行班主任周会。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结阅历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。
16、要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。 (二)加强德育工作的动态管理，全面做好学生管理工作。 1、加强对问题学生的教化，促使其削减问题，有更大的进步。召开问题学生教化座谈会，充分调动班主任、任课老师、学生家长及社会力气，提高教化方法实效性。 2、加强法制教化，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣扬和法入校内活动，通过举方法律学问讲座、出法制教化板报、组织法律学问竞赛、实行现身说法报告会、法律询问等多种形式，常常性地、有安排地、全面地普及法律学问，增加全校师生的遵纪遵守法律意识，做遵纪遵守
17、法律的好公民。 3、加强对学生的平安教化，仔细组织学习中小学幼儿园平安管理方法及有关平安学问，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实平安工作责任制，出了重大平安问题要进行责任追究。要以校舍平安、饮食卫生平安、消防平安和住宿平安为重点，定期开展平安工作大检查。要刚好发觉和解除各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大平安事故。 4、分年级进行管理，突出学生管理工作重点，削减工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教化;八年级要特殊关注学生思想、心理改变问题，重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的志向前途教化，帮助学生树立学习信念
18、，在学生常规教化和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作。 (三)以全面育人为指导，以养成教化为主线，以适合学生特点的活动为载体，实行形式多样、针对性强的德育工作方式。 1、加强班级文化建设。以班级文化建设为突破口，推动学校教化教学质量的提高。 2、抓好养成教化，规范学生的文明行为。养成教化是素养教化的重要组成部分，是素养教化的灵魂和核心。养成教化是一个长期反复的教化过程，是今后学生教化工作的重中之重，我校本学期的养成教化目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，围绕在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公
19、德的好公民。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯靠右行，进出校内要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。为了培育双合格学生，强化学生自主管理实力，要坚固树立育人为本，德育为首的观念，以学会做人，敬重他人为切入点，以培育学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导学生健康成长，培育成果合格，品质合格的学生为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。 (1)通过礼仪习惯教化，见到师长要问好，使学生逐步养成敬重长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非，美丑，真假的实力。 (2)通过生活习惯教
20、化，抓好校内的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，提高学生的生活实力。 (3)通过学习习惯教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。 (4)通过节俭习惯教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。 3、抓好爱国主义教化和弘扬培育民族精神教化。 利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，结合校风校纪、行为规范养成为教化内容的民族精神教化活动。 4、以培育学生特性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺
21、竞赛的活动组织工作，主动开展校内书画竞赛、诗朗诵竞赛和参与市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技水平。 5、组织好学生参与社会实践和社区服务活动，与团委合作，组织学生参与青年志愿者活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。把社会实践活动和社区服务结合起来，把此项工作作为一项重要课程，进行仔细支配和组织，确保活动实效。 6、接着推动感恩教化。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回来现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。 7、加强诚信教化。要培育学生以
22、真诚的言行对待他人，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教化方面，培育学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生守信光荣，失信可耻的思想观念，促进学生健康成长。 8 、接着做好心理健康教化工作。要加强班主任、任课老师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。 9、开展珍爱生命教化。将珍爱生命教化、心理健康教化及远离二吧二室活动紧密结合起来，以确保校内平安，师生平安。通过常规教化和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的基础。 (四)接着完善家庭学校社会三结合育人网络，形成育人合力。 1、完善家长
23、委员会制度、家长学校委员会和关切下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭主动互动。通过定期开展活动，让家长成为学校教化的知情者、参加者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。 2、发挥好社区对学校育人的协助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教化，既保证学校学生的平安，又从肯定程度上预防和打击犯罪。 3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家进步行家庭教化的学问培训，形成育人目标的一样。 初中德育工作安排精选5 新学年、新起点、新希望。本学期德育工作接着以市教化局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和
24、学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 一、指导思想 为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作安排为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生"勤奋学习、欢乐生活、全面发展"。
25、 二、工作目标 1、创建市级文明学校，创设和谐平安校内。 2、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。 3、以学生品德教化为核心，开展丰富多彩的德育活动，培育学生社会主义核心价值观，培育学生"三爱三节"品质，落实"我的中国梦"主题教化实践活动。 4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教化、平安教化、心理健康教化。 5、以关注特别群体学生为重点，做好特别学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络，共促学生健康成长。 6、坚持"文化立人"，实施"五个一"工程，打造校
26、内"六雅文化"。 三、工作措施 促进学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。 (一)营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。 1、树立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，接着实行值日行政、值日老师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者，到处事事皆育人的思想。真正做到"教书育人、管理育人、服务育人"。 2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主
27、任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在微小处，落在实效中"随时了解驾驭学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对"问题生"的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 3、接着做好班主任考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。刚好做好班级月考核工作，"星级班级"评比工作，"每月之星"评比工作。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。
28、进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。 (二)加强养成教化，促进健康成长。 养成教化主要做好六个方面的工作-生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生"爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志"等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到"文明守纪、敬重师长、爱校如家"。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。行为规范教化要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为规范教化。通过对全校学生行为规范养成教化和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、督促，使良
29、好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日老师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好主题活动月教化，让"一月一主题"成为我校德育工作创新。 1、接着开展"一月一主题"德育教化主题活动。形成"月月有主题，周周有活动，每天有内容，班班有动作，人人有收获"的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动刚好总结表彰。 2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实"我的中国梦"主题教化实践活动
30、。组织开展"三红精神培育我成长"和"诵经典，承传统，立宏志，长才能"主题教化活动;组织开展"做一个有道德的人"主题系列活动。组织开展"书香校内"活动。组织开展"三爱三节"活动。 3、结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用 "老师节"、"中秋节"、"国庆节"、"重阳节"、"元旦""春节"等节日和"纪念长征
31、成功80周年"、"全国法制宣扬日"等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教化全过程的实践教化活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。 (四)法制教化、平安教化紧抓不放，加强心理健康教化。 重点做好教化防范工作。发挥课堂教化在法制教化中的主渠道作用。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。重视学生的平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。加强心理健康教化，使学生形成健全人格。要开展好学生的心理健康教化、青春
32、期教化。校心理询问室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 (五)加强留守儿童工作，加强家校联系。 加强特别学生的教化与转化。关爱留守儿童及特别学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特别学生、留守儿童档案。要求全体老师耐性细致地做好特别学生、留守儿童的思想教化工作。进一步推动家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教化的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，刚好将学校信息反馈给家长。要求班主任主动有效地做好上门家访工作。 (六)加强环境创设，活跃校内文化，实施&quo
33、t;五个一"工程，打造校内"六雅文化"。 1、从净化、绿化、美化校内入手，加强卫生打扫、保洁工作检查。 2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校内文化。 4、充分利用黑板报、手抄报、宣扬栏、学校网站、广播站等多种文化宣扬手段，加大文化宣扬力度，弘扬和传播学校发展成就。 5、实施"一墙、一廊、一角、一橱、一风采"五个一工程。通过富有特性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校内"六雅文化"：净雅的环境文化、高雅的教室文化、文静的走廊文化
34、、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校内文化品位。 6、全力开展阳光体育活动，培育学生树立健康意识。仔细开展"每天熬炼一小时"活动。抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作。让"欢乐跑操"、"欢乐周五"成为我校德育亮点。 7、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培育，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。 初中德育工作安排精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页