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1、2023年关于申报高级教师工作总结如何写（最新7篇） 关于申报高级老师工作总结如何写（最新7篇） 申报高级老师工作总结如何写呢？时间飞速，一段时间的工作已经结束了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，以下是我细心收集整理的申报高级老师工作总结如何写，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 申报高级老师工作总结如何写精选篇1 我叫王淑艳，今年46岁。20_年大本毕业，学士学位。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探讨性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。 一、教化方面： 听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工
2、作。20_-20_年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20_年、20_年老师业绩考核为优秀。20_至20_被评为县级骨干老师。20_年获得中国经济询问中心，北京教化探讨院颁发的教化成就奖。 二、教学方面： 20_年获得生物学科第四届双优课县级一等奖，20_年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20_年教学设计3次被评为校级一等奖。20_年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20_年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20_年课件县级三等奖。20_至20_学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20_年头
3、表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20_年成为天津市青少年科技教化协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。 20_学年度获校级优秀教案。20_年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20_至20_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20_年第六届双优课县级三等奖。20_至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20_年_月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚
4、守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面： 20_年，有三条人生格言发表，20_年被评为我校教研教改主动分子，20_年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。_年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。20_年教学叙事案例获市级三等奖。 20_年至20_年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20_年担当中学探讨性学习与中学学科教
5、学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于20_年x月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 申报高级老师工作总结如何写精选篇2 我自20_年5月任教以来，先后在马_校最基层从事教化工作 ，十年来我坚持着幻想，以自己的热忱来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚决了我教化的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教化工作者。参与教学工作十年来，我始终担当语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的
6、一些工作 。八年来我能以“教书育人”为己任，关切爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。 一、努力学习，为人师表。 如今是信息化高速发展的时代，学问和技术，更新速度极快，对我们老师素养提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的发展，我必需不断学习，以提高自己的可持续发展力。在思想上我严格要求自己，仔细学习和领悟党的会议精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重家长，争取让每个学生都能得到不同的发展，让他们健康的成长。为了进一步提高自身素养，我利用业余时间不断学习。并主动参
7、与学历进修，于_年6月取得四川教化学院专科毕业证书，_年取得了小学一级老师任职资格，期间还顺当通过了一般话水同等级测试、 全国中小学老师教化技术水同等一系列考试。但我深知这只不过是新时代老师必备的硬件设施。 二、孜孜不倦，细心施教。 十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。不会因为教材 的变更，放松自己，每一遍的教学， 能胜任循环教学。在教学工作中，我仔细落实“育人为本”的教学宗旨，主动钻研、勇于探究，努力实施素养教化。课前能结合学生的特性特点和教纲要求、教材特点，细心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注意培育学生学习的创新实力和实践实力。主动采纳
8、启发式、探讨式等教学法，师生共同合作、沟通，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、敬重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人仔细批改作业；主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务实力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推动。经过不懈的努力。所任教的班级学生学习爱好浓，思维活跃，各方面实力好。在大胆开展教学探讨进行优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教化论文，从未间断。还多次参与学校和学区的赛课活动。 三、做好班主任工作。
9、作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能欢乐充溢地学习，并且他们在获得书本学问的同时还学会了做人。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。 从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务实力仍需加强，在今后的工作中我将不断努力，虚心学习。 申报高级老师工作
10、总结如何写精选篇3 本人69年诞生，93年参与工作，本科学历，中共党员，20_年被聘为中学一级老师。拟申报中学高级老师职称，现将任现职以来的工作状况汇报如下： 一、爱岗敬业，注意师表 本人忠诚党的教化事业，拥护党的方针和政策，时刻以“教书育人“为已任，有剧烈的责任感和事业心，平常不管是在老师岗位上，还是在行政岗位上都主动进取，乐于奉献，对工作不讲条件，听从支配，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。作为一名老师，注意师德修养，恪守为师之道，自觉遵守宝应县中小学老师爱生敬业十不准，模范执行上级和学校各项规章制度。对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不论资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学
11、生，宽严结合，言行一样，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学生。赢得了学生的敬重，受到领导的赞许，同事的确定、家长的好评。近年来，多次被评为县“师德标兵”、 “师德先进个人”，“校最满足公仆”、“镇优秀共产党员”，年度考核多次为优秀。 二、精于施教，创新发展 本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教化教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学看法和严谨的工作作风。从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老老师，而降低对教学工作要求，主动要求带主课。经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学实力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，新课标理解精确，新教材运用自如，能胜任高一到高三循环。教学
12、老师的职责是什么？就是教书育人，不教书，不带课，不带主课，在指导教学上就很难有发言权，带了带不好，又很难服众。因此去年从高三下来后，本人主动接受高一年级组的支配，又主动担当了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作，每周大小20多课，从未违规过。同时主动钻研教材，合理分工，有老师负责教学案的编写，有老师负责平常和考试试卷及作文辅导材料的编写，语文教学工作有条不紊，从课本到课外，从语知到作文，一着不让，确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。在日常教学工作中，上好每一节课是我最大的追求和欢乐，针对学生实际，我不断调整和改进教学方法，践行了“低起点、小步伐、多活动、快反馈、常温故”的五步教学法，常教常新，
13、形成了切合校情又具有自身特色的教学模式。调动了学生学习主动性，增加了教学的有效性。在历次高考和联考中，所教语文学科优秀率、合格率、考核数均分在同类学校中名列前茅。04，06，07，09年高考所教语文学科考核数均分达到了省均分，上升幅度位列全县第一，为学校的走人作出了巨大贡献，尤其09高考，所教出的学生高考语文成果接近省均分，而且高分学生多，任教的班级完成了学校5/7的升学任务，得到县政府的嘉奖，被评县先进工作者，高考功臣。 学无止境，教也无止境，好玩味、有思想、有效度是我在今后教学中接着努力的方向。 只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。从教以来，本人连续担当了10年班主任工作，而且其中两度受
14、命于危难，接手后进班的班主任工作，自我加压。早锻无论寒冷的冬天还是睡意正浓的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；平常（含周六周日），每天早上6：307：00，中午12：0012：30，晚上6：006：30这些空白时间，本人没有一天不在班，而且只要有学生在班均指导学生学习，等辅导老师到岗后才回办公室或回家休息，真正做到亲力亲为，保证班级不因老师不在而出现违规违纪现象，担当班主任以来仅有两次晚间未检查学生宿舍，除了全校性的放假，基本上未去过宝应，工作实行泡班制度。 其中的艰辛，不用我说，老师们尤其担当过班主任工作的老师都能深切体会得到。在教化实践中，讲究班主任工作艺术，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而
15、不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”；留意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推动，对学生实行“做人、学问”双方面教化，采纳竞赛、文艺活动、社区服务等各种方法增加学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并培育学生合作实力。参加和组织了卓有成效的德育探究，十年的班主任工作经验和多年的德育管理实践，形成我校激励教化和网络德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推动德育功效。我所带的班级凝合力强，学风浓、班风好，多次受到上级领导的确定与表扬，班主任考核每月均一等，班级每月均被评为文明班级，卫生先进班级，学风优胜班级，班上夏晨晨等同学被评扬州市优秀学生，
16、朱琳等同学被评为宝应县“三好学生”。20_、20_，20_，20_年所带的高三毕业班在高考质量考核中，达标率、总分均分名列全县前列。20_年在我的管理下，我班的很多学生成果较中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同学上升了近2000名。近年来，负责或分管的学校教学教研工作，成果突出，学校先后被评为县“高考质量优胜学校”、“体育先进单位”、“接着教化先进学校”“教科研先进单位”， “学籍管理先进单位”， “学校宣扬先进单位”。20_年网络条件下的德育模式探讨顺当成为国家级课题全国中小学信息技术道德教化探讨与试验的子课题。探讨与实践工作得到课题组高度评价。 三、潜心教研，提升实力 “教而不研则浅，
17、研而不教则枯”，教研是业务实力提高的源动力。从教以来，在做好教学“五仔细”以外，始终把更新教化观念和教学方法作为提高业务素养的重点，平常主动参加培训学习和各种教研活动。抱着“学无先后，贤者为先”的思想，坚持长效听课，取他人之精华；主动参与“新课标、新理念、新策略”省级骨干老师培训学习；参与了江苏省第九届中学语文骨干老师培训班的学习，提升自己的学术理论素养；参与了扬州市教化科研的培训学习，提高自己的教学探讨实力；参与了江苏省其次届中学校长培训班，提升自己管理全局的实力；参与县老师进修学校组织的心理培训班学习，以便自己更好的指导自己对学生的管理；刻苦自学信息技术与课程整合的现代教技，硬是从一个电脑
18、的门外汉发展到能制作出新奇而好用的课件、娴熟运用现代教学方法的教学能手；“在学中干，在干中学”、“学有所思，思有所用”，努力探究先进理念与学校教化教学工作的结合点、切入点。重视教学探讨，开展教学反思，撰写教学案例，积累教学素材。主动参加课题探讨。07年开设肖邦故园县公开课，08年开设念奴娇。赤壁怀古县公开课，09年开设最终的常春藤叶县示范课，每学期均5次以上在学校开设各种类型的针对不同层次老师的教学示范课，公开课，观摩课；每学期均为师生开设专题教学的相关讲座。1999年参加市级课题农村一般中学学生健康人格的培育探讨与试验； 20_年参加国家级课题全国中小学信息技术道德教化探讨与试验，取得了阶段
19、性成果。 四、帮带后辈，共同进步 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与备课组活动，主动地关切、帮助青年老师，主动担当培育青年老师的工作。 “一帮一”活动中与金霞老师，骆强老师，袁风玲老师，李普金老师，王清老师结成“对子”，在我们的共同努力下，金霞老师，骆强老师，成熟较快，被快速抽调到四星中学安宜中学和三星中学画川任教，并多年任教高三，20_20_学年度他们被县局评为“教学质量先进个人”， 袁风玲老师，李普金，刘广美，李兵老师教研实力特殊强，多篇论文在省级刊物上发表或获奖。20_年蓝青工程中我负责帮带王青老师，王老师勤学好问，一年就入门入格，象模
20、象样，教学效果好，现已成为学校教学上的一把好手。本人因为指导青年老师成果提出，多次被县教化局评为青蓝工程优秀指导老师，县一三五工程考核评委，在学校分管的一三五工作成果突出，过关率高，优秀人次多。 五、工作勤勉，成果斐然 从教以来，始终奋战在教化教学第一线，勇挑重担，任劳任怨，静默耕耘，工作始终超负荷。工作18年，就有9年从事高三毕业班教学，工作18年，就有连续8年担当班主任工作经验，1999年年来始终是学校骨干老师，把关老师，备课组长，20_年先后担当教务处副主任、主任、校长助理，副校长。 “一分耕耘，一分收获”。近几年来，三次荣获县局颁发的“教学质量先进个人”荣誉称号；两次被评为“县优秀老师
21、”， 06年被县评为县优秀德育工作者。05年在“两争一树”活动中，被教化局与教化工会评为“争创学习型教职工先进个人”，三次被评为县青蓝工程优秀指导老师，县十一五教科研先进个人，09年被评县政府评先进工作者，09县扶贫助学先进个人，09鲁垛镇优秀共产党员，09学校优秀班主任。 教化教学工作尽心尽职同时，同时努力进行教学探讨，常常把教化教学中悟出的点点滴滴形诸笔端，近年来，常有论文在刊物上发表、在学会上沟通、在竞赛中获奖，这个限制好发表在国家级刊物中国教化报上，老师业余时间巧利用发表在省级刊物上海教化报上如何让阅卷老师对你的作文一见钟情发表在省级刊物满分作文上，考场作文八留意发表在省级刊物作文评点
22、报上，考场作文八攻略发表在省级刊物新高考和作文周刊上，作文指导重在立意发表在省级刊物作文报上，考场作文应对方略发表在省级刊物作文报上，教贵多思发表在省级刊物江苏教化报上，成语难说明字的解决发表在省级刊物语文天地上，生旦净丑的由来发表在省级刊物语文天地上，情景名句考查发表在省级刊物考试报上。获国家级论文评比三等奖1次，江苏省教化学会等论文评比二等奖5次，三等奖7次，扬州市教化局论文评比二等奖1次，县论文评比二三等奖3次。担当了中小学班主任论文集编委；高考名著阅读副主编；高考必赢一轮复习副主编；语文提优训练（必修五）副主编；高考语文课外180阅读等7部作品副主编，有效的指导教学，提升自我及学校形象
23、。 以上是我任现职以来在教化、教学等方面的一些做法与成果，自认为基本符合中学高级老师职称条件。但无须讳言，有得也有失，如存在工作不大胆，教学工作深度不够等等不足，这将是我今后要不断完善的方向。我会以此自勉，在今后工作中发扬成果，克服不足，“百尺竿头，更进一步”，为鲁中教化事业应有的贡献。 申报高级老师工作总结如何写精选篇4 我1998年毕业于华南师范高校政法系，本科学历。毕业至20_年7月在南海盐步第三中学工作，20_年9月至今在南海第一中学工作。20_年12月经佛山市中学一级老师其次评审委员会评审为中学政治一级老师，至今已经四年多。现申报政治中学高级老师资格，述职如下： 一、一片丹心为教化：
24、乐业进取，成果显著 作为一名中学政治老师，我酷爱祖国，酷爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教化事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，酷爱本职工作，以高度的责任感和主动进取、勇于创新的精神，主动、仔细、负责地完成各项教化教学任务，一片丹心为教化。 任现职以来，我取得了优良的教学成果。20_20_我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班其次；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。20_20_年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分。 在教研方面，我参加了广东省学问产权教化读本（高
25、级版）一书的编写工作（该书已由学问产权出版社出版），20_年3月，我主动担当了一节南海区的学问产权教化示范课走近商标，了解商标学问产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区学问产权局和教化同行的高度评价。我撰写的教学论文思想政治课教学中培育学生科学素养的探究获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物中学政治教学20_年第一期（总第157期）发表。多篇教化教学论文获得学校的嘉奖，因此荣获“南海区教化科研先进工”称号。 由于我的教化教学以及科研工作表现较突出，20_20_连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员”、“南海一中先进工”；20_20_连续两年被评为南海区教化系统“优秀共产党
26、员”；20_20_学年度被评为南海区“优秀老师”；20_20_连续两年年度考核被评为“优秀一档”。 二、贯注新课程理念：活力课堂，重质求新 经过9年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平渐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学实力。任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素养的开发者和现代教化的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教化方针服务。正所谓：重质求新，全面育人，工作卓有成效。 20_20_我连续两年担当高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同
27、时又任教多个非政治专业班的政治课。对于教学，我从不马虎，我总是仔细地钻研教材、细心地备好每一节课，并致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教化和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，老师为主导的教学方针，采纳“自主、合作、探究的新课程学习方式”，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科爱好，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评。在教学中，我面对全体学生，因材施教，注意对学生的面授（利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导），着力于培育尖子生，扶
28、持后进生。我辅导的学生陈倩华同学所写的横空出世的欧元获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比中学组“三等奖”；麦绮霞同学所写的日本政府无视历史是中日关系惊慌之症结也获得“三等奖”。 另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生沟通互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。我把这一师生互动的阅历撰写成思想政治课有效教化的本质在于沟通，此论文在南海区学科沟通会宣读并获得了南海区优秀论文“三等奖”。我撰写的一堂回味无穷的开放式探究课荣获20_20_南海一中优秀教学案例“一等奖”。 在这期间，我还参加了广东省学问产权教化读
29、本（高级版）一书的编写工作，负责执笔编写本书其次专题的初稿和进行修改。该书已于20_年8月由学问产权出版社第一次印刷出版，并作为南海区的中学的学问产权教化教材。20_年3月，我主动担当了一节南海区的学问产权教化示范课走近商标，了解商标学问产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区学问产权局和教化同行的高度评价。 20_20_学年我连续两年担当高三毕业班的政治课教学工作。这两年来，我深感作为高三老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：我承载着学生的前途和将来！这一责随意识时刻在警醒着我，要刻苦钻研，仔细踏实地带领学生备战高考！担当高三老师两年来，我勤勉教学，重点做了两件大事：一
30、是抓课堂实效，夯实学生基础、培育学生实力；二是培优扶差、分层辅导。 课堂教学是教化的生命线，也是高考成与败的关键。如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，并于20_年1月6日，担当了一节体现课堂实效的南海区教化视导公开课，得到了区领导与同行的一样好评。在提高教学效率方面，我目前的主要做法有：第一、讲练结合，巩固基础；其次、激励质疑，活跃思维；第三、授之以渔，注意解题方法指导。第四、情感教化，激发共鸣。第五、刚好总结，赐予指导。在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的状况及存在问题，再结合作业、测验的状况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全
31、班同学进行指导。 申报高级老师工作总结如何写精选篇5 本人赵文万，男，现年44岁，汉族，中共党员，本科学历，专业工作年限23年折算为15年。本人于1988年6月毕业于武威师范学校，同年7月参与工作，先后在民勤县双茨科中学、民勤五中任教。期间分别于1994年、20_年通过自学考试取得汉语言文学专业大专、本科学历。于20_年7聘任为中学一级老师。自参与工作以来，本人始终担当初中语文教学工作，连续20年担当班主任工作，曾先后担当过教研组长、政教副主任、政教主任等管理工作，现在民勤五中担当初中语文教学兼政教主任工作。自任现职以来，年度考核成果5次被评考核为优秀，2次被考核为良好。现将任现职以来的工作状
32、况简述如下： 一、以人为本，严爱相济，提高德育工作水平。 本人从教23年来，连续担当班主任工作20年。在班级管理中，我坚持以正面教化为主，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。特殊注意学生良好行为习惯的培育，注意学生心理健康教化。通过个人量化、建立思想品德考核档案、指导学生记写道德长跑日记等途径，培育学生的道德素养。20_、20_、20_年，本个所带班级被学校评为先进班集体，本人被评为优秀班主任。20_年，本人被评县级未成人思想道德建设先进个人。 二、勤奋执教，更新理念，努力提高教学成果。 在教学工作中，我要求自己不断增加业务素养，更新教化理念，深化钻研教材，仔
33、细进行教学探讨。我始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。本人所任教班级成果在全县中考、抽考及校内统考中始终名列全级前茅，本人多次被学校评为“优秀老师”。20_年9月本人被确定为市级语文骨干老师。 三、深化钻研，讲求实效，努力提高教研水平。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解语文学科新课程改革的发展方向。与同科组老师一起钻研
34、教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。特殊是近几年来，主动参加学校模式课教学探讨，主动担当校级公开课教学，尝摸索索出来“情境导入整体感知美点赏析拓展延长”的“四步”课堂教学模式，现已在校内推广应用。在教学工作之余，刚好总结教学中的得失主动撰写教学论文，多篇论文在省市级县级刊物发表或获奖，其中抓意象，品意境，探意蕴谈现代诗歌的教学与赏析发表在甘肃教化督导20_年第10期。 四、扶持后辈，关切老师，促使共同进步。 作为中学一级老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与备课组活动，主动担当培训青年老师的工作。在教学“结对子”“一帮一”活动中，主动扶持青年老师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训
35、会、新老师上岗培训会5次以上，培训指导新老师10多人，其中的大多数老师，已经成长为学校的骨干老师、优秀老师或优秀班主任。 五、学而不辍，培训提高，提高自身素养。 本人深知，作为一名老师，特殊是语文老师必需具有扎实的专业 学问，深厚的教学基本功，和广泛有爱好爱好，才能成为学生的活水之源。本人主动参与各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教化教学水平和管理实力。 以上是我任现职以来在教化教学等方面的一些做法与成果。虽然取得了肯定的成果，但还存在诸多不足的地方，今后，我将一如既往，俯下身子育人，潜下心来教学，争取更大的成果。 申报高级老师工作总结如何写精选篇6 省评议组诸位专
36、家和职称改革部门负责同志： 依据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报中学语文高级老师职务的条件和材料分项综述如下，请赐予审议： 一、职务： 本人于 1998 年 9 月被琼山市教化局聘任为中学语文一级老师（任期从 1999 年 9 月至 _ 年 7 月）， _ 年 8 月又接着被聘任为灵山中学语文一级老师，至今已有连续担当中学语文一级老师五年的工龄和教龄，符合申报中学语文高级老师职务的条件。 二、学历： 1986 年 7 月毕业于海南省师院， 19951998 年就读于辽宁教化学院中文系，取得本科学历。 三、资格： 本人于 1986 年 6 月毕业后，毕业 19 年来始终勤勤恳恳从事语文
37、教学工作。现任海口市灵山中学高二语文备课组组长，还担当备课组长两年，班主任五年。至今任现职已满 6 年，符合有关规定，现申报中学高级语文老师资格。 四、政治思想： 任现职以来，本人在思想上要求进步，坚决拥护党的路途、方针、政策。坚持四项基本原则，关切国家大事，主动参与学校组织的政治学习，在思想上和行动上始终和党保持高度一样。留意世界观的改造，严于律己，勤奋工作，爱岗敬业，尽职尽责，自觉地克服自身的缺点，自觉自愿地听从学校的工作支配，从不计较个人的得失。忠诚党的教化事业，仔细贯彻、执行党的教化方针，自觉履行老师法规定的义务，关切和爱惜学生。主动参与实践，努力提高自己的政治思想水平、职业道德修养和
38、社会责任感。遵纪遵守法律，为人师表，敬重同行，深受同事的好评和学生的尊敬。对本职工作有着较强的事业心和责任感，把教化事业视为神圣的事业并决心为之奋斗终生。 在工作中，本人非常留意学生的思想教化，能把对学生，特殊是一些后进学生的思想教化贯穿于一切教学活动中，针对不同的思想类型，实行不同的方法，因人制宜，以情动人，以理服人，情理交融，循序善导，使广阔后进学生在刚刚起先的人生道路上，抛弃了那种沉沦丧志，悲观处世的不健康的思想心情，涌现了很多学习主动分子。 五、身体状况： 本人 1965 年 10 月诞生。从小酷爱体育运动，常年坚持参与体育熬炼，身体健康。能胜任学校支配的教学工作和担当艰苦的教改工作。
39、 六、考核状况： 本人担当中学语文一级老师八年来，每年都参与专业技术职务年度考核。考核结果如下： 1999 年 2000 年：优秀 2000 年 _ 年：称职 _ 年 _ 年：优秀 _ 年 _ 年：称职 _ 年 _ 年：优秀（三次） 七、业绩状况： 六年来我能忠诚党的教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，以”教书育人 ”为己任，关切爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教化水平，并取得了较好的成果。 1998 年 6 月被评为 ”海口市优秀班主任 ”，同年 9 月被评为 ”海南省优秀班主任 ”，还多次被评为学校 ”先进教化工作者 “”优秀班主任 “”最受学生
40、欢迎的老师 ”等。在 1998 指导学生参与全国中学生暨海外华人作文竞赛中成果突出，被授予 ”优胜指导奖 ”。另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教化论文，从未间断。其中自批是作文教学系统中不行缺少的一环荣获海口市2000 年教学论文评比三等奖；探讨性学习在高三语文其次轮复习中的应用刍议获得海口市 _ 年教化教学论文一等奖、全国中语会中南探讨中心 _ 年论文评比二等奖。在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。 以下我就任现职 6 年来的工作做一个总结。 作为一名老师，我始终把 ”教书育人、为人师表 ”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增
41、加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统式、启发性、探讨性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的 ”学 ”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求 ”齐头并进 “ 申报高级老师工作总结如何写精选篇7 任现职以来，我始终严格要求自己，较好的完成教化教学工作任务，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了肯定的进步和提高。 一、思想方面 在政治上始终严格要求自己，拥护中国共产党的领导，主动参与学校组织的各项政治学习，仔细的学习平安
42、教化，保证幼儿平安，增加平安意识。利用各种渠道如报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。为了幼教工作辛勤耕耘，静默奉献。 二、保教方面 幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要组成部分，在工作中我保教并重，确保幼儿身心和谐发展仔细反思，教学工作抓紧抓勤。从事幼教工作10年，我积累了丰富的教化阅历，在教学管理中，形成了崭新的学前教化观点与思路，对学前教化有着独到的见解，擅长创建性开展工作。但是在实施新课程 的过程中，我仍勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 常常担起公开活动的授课任务。所设计和组织开展的教学活动既有创新又适合
43、幼儿年龄特点。如中班的复习几何图形，我以嬉戏的形式进行，激发幼儿对计算活动的爱好。活动起先以幼儿感爱好的事“收到礼物”进行猜想嬉戏，启发幼儿依据盒面的数和形进行猜想，正如纲要提出的让幼儿能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。其中的数形结合拼图，要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼不一样的图，这也是猜想嬉戏的延长。我运用情感诱导的教学方法，始终把爱渗透到每个教学环节中，供应丰富、富于改变又适应个体差异须要的教化环境，让幼儿在同等、开心的没有压力的气氛中学习。园内的绘画爱好班工作始终是我在负责的。我以幼儿宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，选择恰当的教学模式
44、，找准创新的途径。以培育创新精神和实际实力为目标，在培育幼儿创建性的画画方面， 收到良好的教学效果。如在学前班的画猫活动中，利用影像资料，视察探讨猫的生活习性及身体组成部分，在活动中采纳过程教学，老师不示范，一步步启发幼儿创作。老师轻松的教，幼儿开心的学。经启发幼儿画出了各种不同形态的猫。在工作中我和老师、家长相互沟通心得、反馈一些教学信息等。邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展示自己的本事，赐予每位孩子表现的机会。 三、教研及班主任工作方面 任职期间，我连续四年担当教研组长及年级组长的工作。我注意提高自身的业务素养，函授取得幼儿教化大专文凭，又自学学前教化本科课程。在自身发
45、展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神，探究幼教改革的新路子，刚好总结教学阅历。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮助设计教学形式，分析教材特点。如对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的相识有了新的领悟。老师们知道预设和生成是交织进行、不行分割 的，它们可以相互转化。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必需依据目标及幼儿的须要和已有阅历以及在与环境相互作用中生成活动。例如，在中班的活动蚂蚁，活动的形式看似很随意，老师顺应着幼儿的关注和爱好所在，带着幼儿看资料片、抓蚂蚁，但是老师心中的教化行
46、为目标是清晰的，在幼儿感爱好时发展幼儿对蚂蚁探究的爱好。其次，我们还深深感到教化活动的目标不应当停留于说教的层面，让幼儿在被动的状况下接受目标，而应当让幼儿成为活动的主体，激发幼儿的内在动机，把教化目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为幼儿真正的须要。 在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳，他常常打人，小挚友都不喜爱跟他在一起。为此我花了一些时间视察并收集打人行为及处理对策。视察他通常什么时候打人？什么因
47、素引起该行为？谁是受害者等。接着实行一系列方案，从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今日打人的次数比昨天少了等。在班上刚好赞美他，让他知道我多兴奋他有好的表现。经过一段时间的教化该幼儿有了明显的转变，大家也喜爱和他玩了。细心、耐性、爱心这是做好工作的基础。教化幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。我在平常的工作中细心视察，把“爱孩子”作为教化的突破口，关切，教化好班上的每一个孩子。 四、主要成果 20_年获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案评比舞龙、摇篮获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教化教学优胜奖；县级优秀团干部。 20_年获地区级幼儿园教案评比复习几何图形二等奖；镇级优秀团员。