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1、关于读书活动计划模板集合五篇(读书活动创意方案)关于读书活动计划模板集合五篇时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的读书活动计划5篇,希望对大家有所帮助。读书活动计划 篇1本学期,学校将本着全员参与、寓教于乐的原则,以“品书香、润情操”为主题,制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路,开展系列读书活动。两个落实:一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1:301:40为集中诵读时间。二、四中午1:301:40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词
2、各年级推荐的书目,也有学生自己喜欢的书籍。三条原则:一不重形式重过程;二不求深解熟读成诵;三不讲数量要兴趣。四项措施:一、建立“三级图书网络”,保证学校有图书室、班级有书吧、家庭有书架。二、建立个人读书小档案。三、成立诵读指导评估小组,定期或不定期深入班级进行指导、测评。四、保证每名学生都能享受成功的喜悦,每月举行一次主题读书活动,每学期举办一次读书成果展示。具体安排:九月:1“品书香、润情操”读书节启动仪式。向全校家长、学生发出倡议:家长与孩子一起好读书、读好书、多读书,交朋友,让阅读的快乐伴随我们每一个人,度过快乐的每一天。各班以不同形式响应。2建立“诚信书吧”,筹备“流动书库”。3各班制
3、定读书活动方案。十月:1“品书香、润情操”节徽设计评选2“走进金秋,采撷硕果”实践作业3“奥运知多少”手抄报评选十一月:1“书香班级”评选。2“书海扬帆,伴我成长”读书征文比赛十二月:1“红领巾义卖”活动2“品书香、润情操”成果展示。届时将展出教师语文实践夹、各班读书成果,还将展示诵读、故事、课本剧等各种形式的读书活动。读书活动计划 篇2“读古今图书,品经典茗香”读书夏令营活动计划一、活动主题:读古今图书,品经典茗香二、活动目的:宏扬民族文化,培养读书兴趣,养成良好习惯。三、 活动时间:7月1011日每天上午8:0011:00;午餐11:2012:00;午睡:12:201:20下午13:301
4、6:00。四、参加学生:以三五年级为主:三年级推荐2名,四、五年级推荐4名写作方面有特长的同学参加,推荐参加的学生必须是征订“读古今图书,品经典茗香暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。五、活动成员:辅导老师:姚美芳、李亚(五年级)、穆晓红(三、四年级)评委老师:王启华、张建刚、姚美芳,两名大队部学生代表。后勤:王金龙(准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地)学生助手:大队部志愿者。六、 活动内容及负责老师:1、 听讲座:邀请小荷报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。(姚美芳)2、 读书交流活动:(1) 好书介绍:介绍自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。(李亚)(2)制作书签:为自己制作一张
5、书签。(穆晓红)(3) 读后感交流:撰写读后感,进行交流评比。(三、四年级:穆晓红;五年级:李亚)3、“心连心、献爱心”赠书活动:配合20xx万名儿童暑期图书馆一日生活活动,开展赠书活动。(志愿者)3、 美文朗诵比赛:评选出若干等次进行奖励。(志愿者)七、 参加活动的同学前期准备:1、 准备一本读过的但是保存比较好的旧书,准备捐赠。2、 把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份200字左右的好书介绍。3、 写好读后感的草稿,准备交流修改用。4、 选择一篇美文。活动的几项要求:1、 辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程,做好组织管理工作。2、 学生不带零钱和零食参加活动,注意活动中要做一个
6、文明守纪的学生。3、 每天活动结束后,都要组织学生清理活动现场,保持活动场地的干净整洁。4、 活动期间不能擅自离开校园,有事要想辅导老师请假。5、请四、五、六年级班主任于6月29日做好发动组织工作,并请推荐参加活动的学生于6月30日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表,报名表应有学生家长的签名。6、 参加活动的学生每人交20元活动费用。读书活动计划 篇3苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话,在对话中与学生一起成长。读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人昌理,
7、读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要,不断充实自己,也能通过这样的途径学习他人的先进经验,让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。一、读书目标:1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4、通过读书活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、在读书活动中将遵循以下思路:1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原
8、则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。2、参与网络与周围的读书沙龙交流,积极发表自己的读书点滴体会。3、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。4、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。三、开展读书活动的主要措施:1、要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙
9、,这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意味、读出情趣来。3、读书要与思考有机结合。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。读书活动计划 篇4一. 指导思想书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为学生营造一个书香班级,让
10、读书成为习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。二. 活动目的1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。2.使学生开拓视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生呢个综合素质。3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三.活动人员四一班全体师生四. 活动计划安排开展主题读书活动,制定读书主题,让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下:主题一:我敬佩的海伦.凯勒。 全班学生同读假如给我三天光明主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。 以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,学生自编、续编童话故事。主题
11、三:诚信、感恩。 结合教材第二单元的内容,让学生在生活中学会讲诚信,会感恩。主题四:“学名人” 通过阅读名人故事,让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五:“诗”情画意。 以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。主题六:世界经典文学名著。 选择孩子们感兴趣的文学名著,让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。主题七:四大名著伴我成长。 对于四年级的.孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起来,或是看起来比较枯燥,可以让 孩 子根据自己的兴趣去选读其中的片段。主题八:我是写作小能手。 主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。读书活动计划 篇5为认真贯彻落实“x
12、xx教77号关于开展“暑期师生读书活动”的通知”和“xxx城教28号关于贯彻落实xx教77号文件精神的通知”精神,进一步推动我校“第一届教育读书节”活动的深入开展,引导广大师生追求健康向上,增强教师树立正身学习的意识,激发教师的读书热情,营造爱好学习、追求进步、比学赶超、争先创优的良好氛围;养成好读书、读好书、博学识、增技能的良好风气,特制定xxxx小学20xx年暑假教师读书活动计划。一、指导思想:以提升教师的专业素养为重点,以创建“学习型学校”为导向,以贯彻落实中小学为重点,以扩大教师阅读视野、培养勤学乐学习惯、提升教师人文素养和精神境界为目标,以建设和谐校园、文明校园、书香校园为载体,通过
13、开展教师阅读活动,激励教师从前贤和经典名篇中汲取精神营养,促进教师成长,为人师表,全面提高学校整体发展水平和教师综合素质。二、活动主题:读经典 诵名篇 为人师丰学识 增内涵 促发展三、活动对象:全校所有教干、教师四、读书内容:1、必读书目:给教师的101条建议、教师的幸福资本成长为优秀教师的8种特质。2、选读书目:教育教学理论、学科专业理论、教育科研理论类任选1-2本。五、活动领导小组:组长:xxxxx副组长:x组员:xxxxx六、活动要求:1每位教干、教师在暑假中必读给教师的101条建议和教师的幸福资本成长为优秀教师的8种特质2本书、任选1-2本有关教育教学理论、学科专业、教育科研方法等有利
14、于教师转变教育观念,掌握教学规律,提高教师自身素质方面的书籍。2、制定结合自身实际的暑假读书计划(附在读书笔记扉页),自觉坚持每天1小时的读书学习时间。3、暑期完成:7月30号上报必读书目的第一篇读书心得(电子稿),8月20号上报必读书目的第二篇读书心得(电子稿)。开学时每人上交一篇1 500字以上读书心得或一篇1500字以上教学论文,真正做到每读必有得,凡学必有获。4通过读书,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,把专家理论转化为自身实际的教学能力,变成自己的教学智慧,强化教师自身专业修养,促进教师专业化发展。5通过阅读,形成积极的人生信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,涵养心
15、灵、丰盈教师精神世界,过一个有意义的暑假。七、方法措施:1、宣传发动,达成共识。放假前,召开专题会议,进行宣传发动,每位教师都要制定切合实际的暑期读书计划,确定阅读书目,并进一步提高认识,切实让读书成为教师专业发展的重要途径,让读书成为教师的自觉行动,让读书成为提升教师综合素质的平台。2、创设条件,提供保障。假期学校图书室、阅览室定期向教师开放,为教师创设较好的读书条件,力争让老师有书可读,有好书可读。3、形式多样,注重实效。坚持“自主阅读”,在规定时限内自主选择阅读书目;充分利用网络资源,假期学校微机室将不定时开放,浏览教育网站以及优秀的专家博客和网络课堂,多形式、多渠道为教师提供读书学习的
16、途径,扩大教师阅读视野、丰富阅读内容。4、加强交流,共同提高。暑假中学校将及时利用各种媒介宣传、交流教师读书活动情况,及时上报教师读书活动经验,对活动中一些好的做法、典型事例、优秀读书心得等材料,学校将发布于苗礼学老师工作室(xxxxxx/),努力营造学习反思、研讨交流的氛围,使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。5、开展评比,检查成果。新学期开学后,学校将组织人员对教师的读书笔记、读书心得、教学论文进行评比、通报,评比结果作为教师考核的依据之一,并择优选送教办室参赛。编辑教师暑假读书心得、优秀教育教学论文专刊。老师们,让我们积极行动起来多读书,读好书,好读书,让读书成为习惯,通过读书来涵养心灵、丰盈精神世界、过一个有意义的暑假。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页