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1、2023年全国2023交通安全日教案(精选) 交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业!下面给大家共享全国2023交通平安日教案(精选)，欢迎阅读! 全国交通平安日教案篇1 活动目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 活动打算： 物质： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样
2、子，停车场标记、自行车标记。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。 心理：视察公路上的交通标记。 活动过程： 一、导入 创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小挚友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。 二、绽开 (一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)问："刚才你看到了什么?""是什么缘由造成了危急事情的发生?""
3、;你想对他们说什么?"小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 (二)相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通
4、标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记，提问不同问题。 问：这是什么标记?看到这个标记，我们要怎么做? 归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。 出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日
5、我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫(指示标记)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫(禁止标记)，黄色三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)。 小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。 全国交通平安日教案篇2 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、学情分析： 学生们对品德与生活的爱好深厚，他们喜爱和同伴进行沟通，喜爱嬉戏活动，喜爱在活动中展示自己。 三、指导策略： 1、以活动贯穿全
6、课。 2、让学生在嬉戏活动中体验和感悟。 3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。 4、在沟通合作中实现活动的有效互动。 四、活动打算： 1、学生打算嬉戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。 2、细心布置活动场景。 3、学生收集各种交通标记(照片或图片)。 4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录： (一)绽开联想，揭示活动主题 1、师：孩子们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行竞赛，你们有信念吗? 生：有信念! 2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 学生仔细地
7、听着，细致地看着 师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我望见了血流出来了。 生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。(板书活动主题) (二)、嬉戏活动?在活动中体会交通规则的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 生：我们坐的队形像十字路口。 师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”
8、之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情? (学生起先活动，车辆和行人随意穿梭) 2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 生1：我望见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了!” 师：你的建议挺不错! 生2：我望见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生3：我望见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。 3、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? 生1：我觉得是他们不懂规则。 生2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。 师：对啊!要是有人指挥就好
9、了! 生：老师，我认为可以做一个标记来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走? 师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子! 生：老师，我知道这种标记，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 老师拿出信号灯标记：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上) 全国交通平安日教案篇3 一、活动目标： 通过活动，教化同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得公路上不能追逐打闹;知道过公路要走人行横道。 二、活动打算： 1.学会歌曲交通平安歌(自编) 2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。 三、活动过程： (一)中队长宣布活动起先,全体
10、立正 (二)进行活动(主持人上场主持活动) 合：每年的4月30日是“全国交通平安反思日”。“交通平安，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通平安常识。 合：同学们，我们是祖国的将来，民族的希望，是21世纪的接班人。 甲：平安、健康地成长是我们大家的共同愿望。 乙：平安，牵涉到社会的稳定; 甲：平安，牵涉到学校的安静; 乙;平安，牵涉到每个家庭的华蜜。 甲：平安，包含了交通平安， 乙：平安，包含了生活平安， 甲：平安，包含了活动平安， 乙：平安，包含了防火平安， 合：还有意外损害等方面的内容。今日，我们先来讲讲交通平安。甲：同学们，日常行为规范第16条告知我们，(全班同学齐背诵) 乙：我们
11、班的少先队员是怎么做的呢，请看小品放学了(八位同学表演小品) 甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过公路时留意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多平安。 乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣扬呢/请看表演不要爬栏杆(两生表演不要爬栏杆)甲：大家看了表演肯定会赞扬这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿公路的危急，知道今后该怎样过公路。 乙：可是，在我们身边，还有极少数同学平安意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。(王子豪同学讲亲身经验) 甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，
12、假如在车流不断的公路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。(八位同学表演快板平安华蜜伴我行) 乙：同学们，让我们再次感谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。 甲：同学们，交通平安是多么的重要。 乙：平安是我们正常学习、工作的保障; 甲：平安关系到社会、学校; 乙：平安关系到千家万户。 合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧 甲：请听，交通平安歌(全体起立高唱交通平安歌) (三)辅导员(进行活动) 全国交通平安日教案篇4 教学目的： 1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，增加爱惜交通设施的意识。 2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 3、知道汽车等交通工具的一些
13、常识，懂得正确有效地避开交通工具对自己造成的损害。 教学重点和难点： 教学重点：相识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规学问，自觉遵守交通法规。 教学难点：将学问转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 教学打算： 汽车、自行车等玩具模型;教学平台、多媒体课件及有关交通平安的图片。 活动过程： 一、导入新课：(1分钟) 同学们：大家都看过动画片猫和老鼠吧，汤姆猫常常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，复原原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但事实上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢?为什么会发生这么可怕的事呢?主要就是因为人们的交通平安意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等
14、缘由造成的。 其实刚才那些悲剧假如提高平安意识，防患于未然，大多都是可以避开的。我们往往是平常不留意，一旦出事后才懊悔莫及，但已经没有方法补救了。大家都看过N遍的猫和老鼠吧，汤姆常常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，复原原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但事实上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后肯定就OVER了，人同样如此。 当我们骑着自行车在宽敞的公路上相互追逐时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在公路两边追逐游戏时，可曾想到，危急就在身边。今日我要和大家一起共享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简洁的问题!谁不会走路啊，甚至许多
15、同学骑自行车都特别娴熟了。但事实上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不肯定能够很平安地把路走好，把车开好。所以今日我们要再一次仔细地学习一下这些学问。 二、小调查：你平常如何上下学?(2分钟) A.爸妈骑车接送 B.爸妈开汽车接送 C.爷爷奶奶或者姥姥姥爷接送 D.自己步行 E.自己骑自行车 F.其他 无论你是采纳哪种交通方式上下学，路上都必需留意交通平安哦! 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。今日就让我们来共同学习交通平安的常识吧! 三、讲授相关的交通平安常识：(30分钟) 1、交通小常识 (1)交通
16、标线 公路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应当停在这条线内。公路上用白色平衡线像斑马纹那样组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过公路比较平安。 (2)交通信号灯 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方一直的车都汇合在这儿，有的要
17、直行，有的要拐弯，究竟让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，不允许直行或左转弯，在不阻碍行人和车辆的状况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经越过停止线或人行道的可以接着通行;黄灯闪耀时，警告车辆留意平安。 (3)人车分流各行其道 每当你走在公路上，就会看到很多行人和车辆来来往往，络绎不绝。假如行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。 2、平安走路 走路，谁不会呢?其实不然。假如我们不留意交通平安，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出
18、时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增加自我爱护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿公路，更不能追逐车辆游戏打闹。不要在公路上踢球、溜冰、放风筝、做嬉戏。一旦被来往车辆撞倒，后果特别严峻。 (1)四季交通平安 一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通平安关系非常亲密。驾驭好每个季节交通平安的规律，才能确保平安。 春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮简单打滑。假如在车辆接近时突然穿过公路，将会使驾驶员措手不及，以致把你
19、撞倒。行走时，步伐要小，走得慢一些，留意避让来往车辆，假如你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。 盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，常常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车四周玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急速奔跑;晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。 秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要逆风倒着走，要留意平安。秋天也是放风筝的好时间，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。 冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛
20、，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔倒，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。 一年四季气候不同，同学们交通平安防范不能放松。 (2)当心汽车 前面给同学们讲解了一些基本的交通常识，现在让我们来了解一些与汽车有关的留意事项吧!汽车是我们最便利的交通工具，但是假如马虎大意，它也可能成为一个“钢铁巨蟹”唷!在各类交通事故中，汽车交通事故是最多的，人们称它为公路杀手! 汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕驾临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两
21、只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫“刹车灯”。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立即发亮，它告知行驶在后面的车辆，留意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的.还会发出“倒车，请留意”的叫声，我们也要刚好避让。 汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱穿公路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，身体还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不留意、刹车不灵等。所以，乱穿公路是非常危急的，
22、不少交通事故就是因为行人乱穿公路造成的。血的教训应当引以为戒。 不在车前车后急穿公路 有人总是喜爱在汽车前、后急穿公路、这是很危急的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿公路，就会造成车祸。所以我们横过公路前要留意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过公路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较平安。 (3)汽车的“内轮差” 你知道汽车是怎样转弯的吗?汽车是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也渐渐变更方向。但是前后两只轮子不是走在同一条弧线上，而是有肯定距离差别的，这个差距称“内轮差”，汽车转变
23、的幅度越大，“内轮差”也越大。因此，我们遇到要转弯的汽车，不能靠得太近，千万不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”，假如与转弯的汽车靠得太近，很可能被车尾或后轮撞倒，发生伤亡事故。 五、小结(2分钟) 今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发生。 全国交通平安日教案篇5 活动目标： 1、在活动中相识斑马线的作用，了解斑马线在交通平安中的重要性。 2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、初步培
24、育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 背景图(公路)、斑马图片、斑马线 活动过程： 一、故事导入 1、讲解并描述故事“有一群欢乐的主动放慢了速度”。 (1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是公路上的斑马线。 (2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路) (3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法) (4)你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。 2、讲解并描述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法就一点也不
25、胆怯了”。 (1)小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)老师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 (2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。 (3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线) 3、现在小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。 二、探讨：斑马线的作用 1、你们有没有看到过斑马线? 2、哪些地方有斑马线? 3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线) 4、为什么要走斑马线?斑马线究竟有什么用? 5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人打算的，来来往往的车辆望见我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。 三、嬉戏：过公路。 嬉戏规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页