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1、2023年关于2023年的幼儿园活动方案5篇 回顾2023，最近的幼儿园活动晚会，孩子们就在这次的活动上夺得团体第一名。多么令人傲慢，骄傲，也得到来自爸爸妈妈的好评。下面给大家共享一些关于2023年的幼儿园活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 关于2023年的幼儿园活动方案篇1 元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年，老师们要为幼儿细心打算一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验老师、家长
2、和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，主动参加活动。 活动打算：各种奖品，最好有一些糖果。 活动时间：星期六下午二点起先。 活动地点：三楼音乐厅。 活动过程： 一、引起幼儿活动的爱好 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小挚友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小挚友和各位家长主动的参与。 二、亲子嬉戏 （1）袋鼠妈妈 打算：布袋，海洋球。 目的；培育投掷实力和合作实力，活跃气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就成功得奖品。 （2）踩气球 打算：各种已经吹好的气球。 目的：培育敏捷性
3、和灵敏性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 （3）贴五官 打算：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，打算四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。 （4）二人三足 打算：绳子 目的：培育协调实力和平衡实力。 玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 （5）抬新娘 目的：培育三人的合作实力。 玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 在活动的过程中穿插班级打算
4、的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 1、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 关于2023年的幼儿园活动方案篇2 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚丽的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小挚友们过一个有意义的新年，大一班将实行庆元旦亲子联欢活动。 活动方案如下： 活动时间：20_年12月24号 活动地点：_幼儿园大一班 活动主持人：_老师 一、本班特色展示： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择嬉
5、戏：“健康蔬果的隐私我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏打算：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏打算：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展示： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年
6、贺卡。 五、结束词： 快乐的时间总是过得很快，希望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！_幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们_幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 关于2023年的幼儿园活动方案篇3 一、主题目标： 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主
7、题设计结构： 1.相识元旦了解中国的节日。 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，制作精致卡片。 4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动打算： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动流程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好。 1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今日呀，我们主要来学习元旦。 2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天） 3.老师提
8、问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。 1.引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？ 2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我
9、最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。 关于2023年的幼儿园活动方案篇4 一、活动目标 1
10、.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色调、图案的美。 2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的欢乐感受。 3.本次亲子手工制作，熬炼幼儿的动手实力、参加实力、社交实力等。 二、活动打算 1.收集各种色调艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等 2.老师打算一个“新年好贺卡”的范例 3.音乐新年好 三、活动过程 1.老师组织家长和幼儿有序进入班级。老师播放音乐新年好，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的爱好。 2.老师出示新年贺卡的范例，引导幼儿宁静欣赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。 （1）小挚友们要细致感受贺卡上面的图案和色调的美，待会儿你们要结合自己的想象自己
11、创作一个元旦节贺卡。 （2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们肯定会很喜爱的。 （3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年欢乐。 3.老师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。 （1）先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜爱的图画， （2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指引画等方法，制作元旦节贺卡。 4.幼儿和家长一起相互帮助和参加，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。 （1）幼儿和家长起先制作手工，老师巡回指导。 （2）在创作元旦节手工的时候，要留意色调的搭配，可以用色调艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手指引画等来制作贺卡。 （3）家长和老
12、师女都应当激励幼儿自己动手，老师要表扬动手实力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张漂亮的贺卡，给个别幼儿帮助。 表扬仔细制作有创意的幼儿。 5.老师表扬仔细制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长观赏、评价。 （1）请小挚友们相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。 （2）老师激励幼儿把贺卡送给自己最宠爱的人，并说一句祝愿的话。 关于2023年的幼儿园活动方案篇5 一、活动时间 20_年12月31日。 二、活动目的 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。 三、活动过程 1、来园活动
13、（各班教室）。 2、生活活动。 3、新年心愿包活动。 打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔。 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会。 打算：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。 过程： 1） 律动“新年好”。 2） 元旦活动亲子嬉戏。 a.放鞭炮 打算：每班自制炮竹一个。 玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进行2次）（蓝色12个）
14、（每班4个） 玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐） c.运彩球 打算：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d.抢气球嬉戏 打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小
15、组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。 e.开火车 打算：起跑处标记。 玩法：由家长或老师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走） f.剥桔子 打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球 打算：气球。 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎
16、接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20_年元旦活动结束。 四、元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。 五、结束语 珍宝们今日和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的嬉戏快乐吗？那家长们通过今日的活动也肯定看到自己孩子的进步，心里也肯定华蜜和快乐的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的，家长挚友们，小挚友们，深深的祝愿你们快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐，感谢大家的光临与参加，新年元旦活动到此结束，感谢大家！家长们回去的路上肯定要当心、慢走，再见！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页