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1、2023年公司月度培训计划范文（5篇） 为了进一步提高公司员工的执行力和贯彻力，培育主动向上的企业文化，提高员工业务水平和业务素养，增加企业竞争实力。今日我给大家整理了月度培训安排供大家参考，我们一起来看看吧! 公司月度培训安排范文篇1 随着人们生活水平、经济实力的提高，随着商业服务及相关产业交易方式的改变与发展，相关企业对收银员的需求特别旺盛，对收银员的素养要求也越来越高。为此，我们（劳动就业局）组织对相关人员的学习与培训已势在必行。为圆满地胜利地完成培训任务，我们特制定了如下安排： 一、培训对象： 随着社会的不断发展与科技的不断进步，人们的生活水平出现了肯定差距，一部分40岁、50岁人员随
2、企业的整改，不得不待业在家，靠国家低保生活，基本无经济来源。因此，为了供应他们再就业机会和提高生活水平，我们选择部分40岁、50岁人员进行分批次的培训。 二、 培训内容： 收银员属于国家职业资格培训教程，为国家职业技 能鉴定考试用书，内容涵盖收取银钱、商品清点与清付、现金及票据后台管理第三部分内容。教材力求体现“以职业活动为导向、以职业技能为核心”的指导思想，突出培训特色（与职业相符）。目的是通过培训，使从业人员通过详细的操作流程来驾驭相关的学问与技能，充分体现学有所用。 同时，教材以章为单位，划分为技能要求和学问要求两 个模块，既体现了工作内容的规范性，又体现了技能要求的程序性，相对保证了职
3、业功能的完整性。 三、 培训安排： 培训过程中，结合参与培训人员的实际状况，我们拟采 用分批组织，集中培训的方法。 （一）、培训第一阶段：合计80学时 1、第一部分：现金收银 40学时 要求：驾驭收银机的正确安装，并娴熟操作理解，并熟 练驾驭点钞机、验钞机的构造、作用。了解计算机数学小键盘，并驾驭小键盘录入的正确指法，驾驭残币兑换要求和基本程序。 2、 其次部分：银行卡收银 30学时 要求：驾驭金融POS机预授权交易操作流程，驾驭金融POS机预授权撤销，完成交易操作流程，能够驾驭金融POS机操作常见故障处理方法，知道金融POS机操作常见故障，应答码的处理方法。 3、 第三部分：支票结算 10学
4、时 要求：了解支票运用学问、选择支票的防伪学问和技巧， 会运用支票打印机打印支票，知道检验支票有效性的方式方法。 （二）、培训其次阶段 商品清点与清付合计80学时 1、第一部分：商品扫描 20学时 要求：能够识别商品条形码，能娴熟手工输入商品条形 码，能够将商品条形码扫描进收款机，能精确完成扫描和扫描核对。 2、其次部分：商品服务20学时 要求：能够逐项核对收银小票与所售商品数量是否一 致，能够逐项核对商品价格与系统价格不符的问题。 3、第三部分：退货处理10学时 要求：能够查验退货手续是否齐全，能够根据操作程序 办理退货。 4、 第四部分：收银纠纷处理 30学时 要求：理解消费者权益爱护法，
5、能够对收银过程中出现 的服务纠纷进行处理，能够运用法律法规学问处理收银中出现的服务纠纷问题，学会与顾客沟通的技巧。 （三）、培训第三阶段现金支票处理 40学时 1、第一部分：现金、票据保管 30学时 要求：能够填写现金存款凭证，学会运用平安报警设备， 并能处理简洁故障，能够平安妥当保管现金和各种票据，知道与顾客的正确沟通方式方法。 2、其次部分：营业款清点及上缴10学时 要求：能够按票面清点现金并分类整理，学会运用签购 单，能精确填写现金分类汇总表，能清点、归类各种票据并上缴。 学上三阶段培训合计200学时。 说明：本安排依培训过程中详细状况可做适当调整。 公司月度培训安排范文篇2 一、指导思
6、想 以全国农村教化工作会议精神为指针，主动创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。 二、目标与任务 1、加大老师职业道德教化力度，根据上级对老师的详细的要求，以校为本，组织老师进行职业道德教化，主动培育老师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2、注意老师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在老师发展的首要位置，努力提高老师学科专业学问水平. 3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，主动组织我校老师参与新课程理论培训，帮助老师树立新的课程理念
7、，形成新的教学观。 4、扎实推动老师的基本功培训，以现代教化技术的应用水平达标培训为手段，同时加强老师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大老师的教化科研培训力度，采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式. 6、以人为本，加强老师心理教化培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决老师在工作与生活中的心理问题，为老师的教学营造一 个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教化教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。 三、管理方法 1、加强领导学校成立以校长李化良为组长，各科室主任为领导小组成员，负责老师培训的管理工作，详
8、细培训由教育处负责。 2、加强管理与督查学校对老师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 四、详细措施 1、教育处牵头，系统组织本校老师举办新课程学问以及现行初中课程与现代教化技术整合的理论讲座，着力提高老师的新课程理念，同时加强现代教化技术在学科教学中的作用。 2、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，沟通学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3、充分利用学校现代教化技术资源，发挥校内网与学校资源库的功效，不断充溢，完善网络设备，加强老师信息技术培训，提高老师的应用水平。 4、主动举荐老师
9、参与各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且老师培训要求后能在本组业务学 业论理中沟通阅历体会。 5、开放学校图书室，学校定期购置相关教化教学理论图书，并向全体老师供应书目，要求每期老师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。 公司月度培训安排范文篇3 一、对象 13名护士均为女性，年龄22岁28岁（23.38岁1.71岁），其中助理护士1名，护龄1年以内护士3名，护龄1年2年护士3名，护龄2年3年护士3名，护龄3年4年护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训，其余护士需完成专科护理操作培训。 二、支配表设计 在电脑上运用Exc
10、el工作表，按月依次横排1年的培训时间，竖排所培训的操作项目，行与列汇合的单元格写上需培训的护士名单。 三、方法 每一培训年度起先时，由科护士长依据各层次护士的培训安排，统一编制全科各层次护士操作技能培训考核支配表。在表格项目栏内填上需培训的项目，项目排列按每层次护士全年培训安排的依次来填写，每一层次为一段落。在表格姓名栏内，填写当月需参加该项培训项目的全部护士名单。如某一层次护士当月需完成多项培训项目，可以把培训项目所在的列合并，并填上护士名单；如某一层次护士要2个月或以上的时间完成某项培训项目的话，可以把月份所在的行合并。在区、科护士长需抽考护士的月份，把全部抽考的项目所在的列合并，填上区
11、或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完支配表后，交给每一病区护士长作为支配护士全年培训的指引。区护士长每月支配培训考核时，只须要查看当月本病区护士名单所对应的项目，上旬支配该项目示范，中下旬支配考核，考核成果另表登记上交。 第四篇：新护士培训安排 通过对新上岗护士进行岗前规范培训，使其能尽快适应护士的角色，胜任各项护理工作，规范护理行为，提高护理服务质量，满意病人的护理需求，适应现代的护理发展。 方法：制定各项培训安排。对新聘请的护士按安排进行岗前培训，并采纳轮转考核制半年内轮岗制。 结果：通过岗前规范培训，增加了护士的服务意识、提高了护士的“三基”实力、学习实力和操作技能及专科护理实力。
12、结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合实力，提高了护士的专业素养。 一、培训对象 20_年4月至20_年4月我院新聘请的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。 二、培训方法 1建立规范的培训制度： （1）组织新护士学习医院的各项规章制度。 （2）上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必需达到规定标准。 （3）实行一年内轮岗制，培育全科护理人才。 （4）护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务实力。 （5）每轮转一个科室，由带教老师填写一份，抽查、考核成果及记录与个人考核档案。 （6）定岗前由护理部组织理论考试和
13、技术操作考试各1次（理论成果85分、操作成果90分以上），依据考试成果并依据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。 2学习相关护士礼仪： 组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整齐的仪表、美妙的语言、亲善的看法、娴熟的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的.语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热忱。 3学习有关法律法规： 组织学习护士条例、中华人民共和国护士管理方法、医院感染管理规范、医疗废物管理方法及事故处理实施细则等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、平安权、
14、受敬重权、有复印病历权利等法律学问。熟识业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。使她们相识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不行估量的影响，甚至担当法律责任。通过学习使之提高法制观念，规范执业行为。 4严守规则制度： 组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、医疗护理技术操作常规为主要内容，充分相识护理工作的严谨性，要求护士随着医疗改革的不断深化，从法律的角度谛视日常的护理工作，尤其对工作中潜在的法律问题加倍重视，应结合实际工作中正反两方面的阅历教训
15、进行深化浅出地讲解，使新护士严格遵守各项规章制度，进一步相识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施，必需严格遵循。 公司月度培训安排范文篇4 一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平。我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成果 仔细实行商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培
16、育现代公民为主体。 二、目前保育员队伍存在的不足之处： 1、卫生工作不能坚持，特殊是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。 2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业学问欠缺。 3、新上岗幼儿常见病保健学问欠缺，如对班内体弱儿的照看和护理等。 4、新上岗保育员对工作流程不熟识。 5、保育员平安防范意识不强，意外事故急救实力差。 6、个别保育员责随意识、服务意识淡薄。 7、参加协助教学实力差。 8、电脑操作实力差。 三、培训目标： 1.仔细学习规程、细则提高相识树立良好地保育员队伍形象。 2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、养分等方
17、面的学习、讲座培训。 3.要求保育员主动参与高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。 四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教化紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的实力。依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应实力和自我意识，符合社会须要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应实力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培育都属于素养教化的内容。
18、因此，那种认为只要照看孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是非常错误的。我们将通过培训学习提高相识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素养教化紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素养教化的管理目标。 五、培训时间： 1、每周四中午日常工作培训。 2、每周五中午新人培训。 3、周二下午放学后半小时电脑培训。 六、学习内容 1.学习传染病防病工作学问的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。 2、每月对保育员进行相关学问的培训和学习，不断地优化服务质量。 3、各种常见病护理常识。 4、18种意外事故急救常识。 5、32中生活中易发意外防范常识。 6、解读、
19、探讨幼儿园各类管理安排、措施、方案。 7、协助教学的方法。 8、电脑操作培训。 9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。 10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性考核。 11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发觉问题刚好反馈与处理。 四、每月支配 三月份 1、幼儿园意外事故案例分析 2、组织保育员学习保育工作安排。 3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。 4、幼儿及保育员一日生活常规。 四月份 1、进行意外事故现场急救的培训。 2、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。 3、学习食品卫生法：食物中毒事故处理方法。 五月份 1、组织学习食物
20、中毒预防指南。 2、保育员练兵活动。 六月份 1、规范操作问答竞赛。 2、要求写好年度考评工作总结 3、期末类资料的整理归档工作。 公司月度培训安排范文篇5 一、状况分析 家庭是幼儿教化的第一学堂，家庭生活、家长的教化观念、家长的教化行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教化观念难以跟上，仍采纳传统的教化模式，已不适应现代社会发展的须要。此外，我们发觉由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务实力差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求言听计从，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有安排指导家长科学
21、育儿的方法，转变家长的教化观念，达到家园互动的效果。 二、指导思想 仔细学习和领悟上海市家庭教化指导工作大纲、幼儿园教化指导纲要、上海市学前教化纲要和课程指南的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教化指导工作的规律，满意家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教化观念，提高家长的教养水平。 三、培育目标 1、通过宣扬科学育儿的方法，沟通和推广家庭教化的胜利阅历，提高家长教子育儿水平。 2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子沟通沟通的机会。 3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增加家庭、学校、社会共同参加素养教化的意识，形成教化合力。 四、培育对象： 现小
22、、托班全体幼儿家长 五、详细支配 第一阶段 时间：20_年2月20_年6月 教学内容：幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培育、早期教化等。 途径：定期组织家长开展幼教学问宣扬，请幼教专家为家长们开讲座等。 其次阶段 时间：20_年9月20_年6月 教学内容：幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等。 途径：定期宣扬幼教学问，组织家长阅历沟通，参加幼儿园的教化活动，请幼教专家现场为家长询问，并请医生来园为幼儿进行健康检查。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页