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1、本文运用了本文运用了反复、反语、对偶、反复、反语、对偶、排比排比修辞手法,请从课文中找修辞手法,请从课文中找出相应的语句。(四个人一小出相应的语句。(四个人一小组讨论组讨论 时间时间3分钟)分钟)为强调某些内容,或表达强烈、为强调某些内容,或表达强烈、缠绵的思想感情,或突出某一种缠绵的思想感情,或突出某一种精神,可以使同一词语、句子或精神,可以使同一词语、句子或整段文字多次重复出现。整段文字多次重复出现。如如:本本文文前前后后四四次次写写到到刘刘和和珍珍“常常常常微微笑笑着着,态态度度很很温温和和”。反反复复写写她她“微微笑笑”“温温和和”,作作用用有有二二。一一是是写写出出刘刘和和珍珍对对同
2、同志志对对师师友友和和蔼蔼可可亲亲的的温温柔柔善善良良的的性性格格;二二是是反反衬衬杀杀人人者者的的凶凶残残下下劣劣本本质质和和反反动动文文人的寡廉鲜耻。人的寡廉鲜耻。反语是一种修辞格。运用跟本意相反的反语是一种修辞格。运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,这种手法叫做反语。及嘲弄的意思,这种手法叫做反语。“当当三三个个女女子子从从容容地地转转辗辗于于文文明明人人所所发发明明的的枪枪弹弹的的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩伟绩,八国
3、联军的惩,八国联军的惩创学生的创学生的武功武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”对对偶偶是是指指结结构构相相同同或或字字数数相相等等的的语语句句,用用严严密密的的结结构构,精精练练的的文文字字,和和谐谐的的音音节,互相映衬,给人以凝炼、缜密之感。节,互相映衬,给人以凝炼、缜密之感。“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”在在概概括括“三三一一八八”惨惨案案时时(课课文文第第七七部部分分),用用的的是是排排比比句句,“一一是是”揭揭露露当当局局者者的的凶凶残残,“一一是是”痛痛斥斥流流言言家家之之下下劣劣,“一一是是”赞
4、赞扬扬烈烈士士精精神神之之高高贵贵。语语句简练、整齐,气势贯通,概括力强。句简练、整齐,气势贯通,概括力强。1 1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是、下列词语中加点字注音完全正确的一组是 A.A.饲养饲养(s s)喋血喋血(didi)不惮不惮(dndn)薄纸薄纸(b b o o)B.B.浸渍浸渍(zhzh)绯红绯红(fifi)干练干练(g g n n)佳肴佳肴(y y o o)C C呵欠呵欠(hh)游说游说(shushu)契约契约(q q)骷髅骷髅(kk)D D机械机械(jiji)锭子锭子(d d ngng)千仞千仞(r r n n)敝帚敝帚(zhuzhu)c我们中学生在学习语文时有我们中
5、学生在学习语文时有“三怕三怕”“一怕一怕”写作文,写作文,“二怕二怕”文言文文言文“三怕三怕”周树人。周树人。读一读,品一品,揣摩疑难精彩名句。自主阅读课文,找出第2、4、5、7节你认为精彩的语句 n 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。惨淡的人生:惨淡的人生:淋漓的鲜血:淋漓的鲜血:反动统治的黑暗生活反动统治的黑暗生活反动统治的残暴行径反动统治的残暴行径 真正勇猛的革命战士,能勇敢对待反动统治下的血真正勇猛的革命战士,能勇敢对待反动统治下的血腥屠杀,毫不回避,毫不畏惧,奋然而起
6、,前仆后继,腥屠杀,毫不回避,毫不畏惧,奋然而起,前仆后继,他们为国家民族的惨淡前途、人民的悲惨命运而哀痛,他们为国家民族的惨淡前途、人民的悲惨命运而哀痛,又为改变黑暗现实,以勇往直前、奋斗献身为最大幸又为改变黑暗现实,以勇往直前、奋斗献身为最大幸福。这是何等伟大!何等崇高福。这是何等伟大!何等崇高 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。默中灭
7、亡。衰亡民族之所以默无声息的缘由是什么?衰亡民族之所以默无声息的缘由是什么?在这在这野蛮而又严密的专制统治下野蛮而又严密的专制统治下,民族渐,民族渐衰至亡,终于衰至亡,终于“默无声息默无声息”了。了。“当当三三个个女女子子从从容容地地转转辗辗于于文文明明人人所所发发明明的的枪枪弹弹的的攒攒射射中中的的时时候候,这这是是怎怎样样的的一一个个惊惊心心动动魄魄的的伟伟大大呵呵!中中国国军军人人的的屠屠戮戮妇妇婴婴的的伟伟绩绩,八八国国联联军军的的惩惩创创学学生生的的武武功功,不不幸幸全全被被这这几几缕缕血血痕痕抹抹杀杀了。了。”红红 体体 字字 用用 了了 什什 么么 修修 辞辞 手手 法法?反语反
8、语综观全句,其主要意思是讽刺揭露段祺瑞执政府综观全句,其主要意思是讽刺揭露段祺瑞执政府“三三一八一八”大屠杀的野蛮残暴,使历史上大屠杀的野蛮残暴,使历史上“中中国军人的屠戮妇婴国军人的屠戮妇婴”和和“八国联军的惩创学生八国联军的惩创学生”都相形逊色。都相形逊色。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。何况是徒手。”人类的历史人类的历史 煤的形成煤的形成付出的代价付出的代价 大量的木材(代价)大量的木材(代价)历史只前进一小步历史只前进一
9、小步 只是一小块(结果)只是一小块(结果)这句话用了什么修辞手法这句话用了什么修辞手法?比喻比喻“大量的木材大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争。作者用煤的形成来比喻喻指代价巨大的流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来社会的一点进步,而请愿怎能推动历史的进步呢?牺牲巨大才换来社会的一点进步,而请愿怎能推动历史的进步呢?可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。望;真的猛士,将更奋然而前行。苟活者是作者自指,自我贬抑,对烈士死难高苟活者是作者自指,自我贬抑,对烈士死难高度评价,激励革命者奋然前行:度评价,激励革命者奋然前行:暂时还未站起暂时还未站起来斗争的人,会从中国女子英勇斗争、互相救来斗争的人,会从中国女子英勇斗争、互相救助的壮烈事件中,看到一些改变黑暗现实的希助的壮烈事件中,看到一些改变黑暗现实的希望;真正的革命志士,将越来越多,先驱者的望;真正的革命志士,将越来越多,先驱者的壮烈精神将会激励、鼓舞他们,更加奋勇前进。壮烈精神将会激励、鼓舞他们,更加奋勇前进。鲁迅文章的语言张弛有度,语气内敛,简洁凝练,具有高度的概括性和象征意义,同时带有讽刺性的幽默。