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1、2023年书法比赛主题活动方案模板【7篇】 书法竞赛主题活动方案模板【7篇】 书法竞赛活动方案怎么写呢？书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法，医学专家探讨结论表明,在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。下面是我给大家带来的书法竞赛主题活动方案，希望能够帮到你哟! 书法竞赛主题活动方案篇1 活动背景： 书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人才智的结晶，始终被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法
2、艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。 前期打算: 1、宣扬： 2、物料： 3、布场： 详细活动支配： 1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户观赏 2、 1）支配书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座 2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容 3）书法老师现场指导书写方法，同时陈设笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法 4）制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品 5）将老师写的书法作品包装并赠与客户 Ps：可以
3、融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等 可能须要的物品： 1、桌子 2、桌布 3、书画毛毡 4、生宣纸 5、毛笔（品牌可由老师指定） 6、墨汁（品牌可由老师指定） 7、赠品若干 书法竞赛主题活动方案篇2 为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培育健康向上的审美情趣，促进校内文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经确定举办本次书法竞赛。 一、竞赛时间： 20_年10月20日 二、竞赛地点： 教室 三、参赛对象： 阳光部高一、二年级学生 四、作品内容： 诗歌、散文、名言名句。（学生自由选定） 五、作品形式及要求： 1、语文老师肯定要在班上进行
4、监督 2、统一用钢笔或黑色笔书写。 3、竞赛用纸由级段统一供应。 4、书法作品字体、形式不限。 5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。 六、奖项设置及数量： 参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。 书法竞赛主题活动方案篇3 一、活动内容： 1、学生美术书法竞赛：毛笔、硬笔书法、绘画竞赛（内容由美术老师课堂布置）。 2、展览：师生书法、美术作品展览； 二、活动地点： _操场。 三、活动时间： _日至_日。 四、工作支配： 1、收集、评比作品由美术老师负责，布展工作要后勤人员帮助。 2、现场竞赛的组织：由美术老师负责毛笔书法、绘画竞赛的组织，语文老师负责硬笔书法竞赛的组织。 3、报名工作：美术老师负责
5、报名表、硬笔书法表格的制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；老师书法、美术作品送至刘发木老师处。 4、作品装裱、布展、现场竞赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。 5、作品评比：由美术老师和语文老师在作品手机完成后进行。 注：各班先自行组织美术、书法竞赛，举荐好的作品到学校参加评比。 五、奖项设置： 1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。 2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。 3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。 4、老师美术书法竞赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。 书法竞
6、赛主题活动方案篇4 一、 指导思想： 依据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，实行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。 二 、活动原则： 1、 以“书法大赛”激发学生学习爱好，学生全员参与。 2、 以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培育学生的书写实力。 三 、活动对象 : 三六年级全体学生 四 、地点： 各教室 五、 时间： 20_年11月 六 、内容： 各年段的学生抄写本学年其次课的课文，班主任协作。 七、评委： 英语教研组，班级展板张贴保留。 八、 成果展出形式： 1、 按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。
7、2 、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。 书法竞赛主题活动方案篇5 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。书法爱好小组不仅是培育学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培育。书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。 因此，本学期的硬笔书法爱好小组依据书法的自身特
8、点，并结合学生的认知规律特设计以下教学安排： 一、活动目的： 1、书法爱好小组活动成为学校开展的“书香校内”系列活动的一个部分，为校内文化建设增色。通过书法爱好小组的活动，突出特色，培育特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本学问和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 2、在学生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校内”。 2课程标准对中学生写字的要求：正确、规范、整齐、美观 3、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和沟通的空间，届时培育出一支具有学校特色的中学生书法队
9、伍。 4、书法艺术是中华民族传统艺术中的珍宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲解并描述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝合着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗绚烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚丽的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加酷爱我们宏大的祖国。课外书法爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，特长并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化
10、生活。 二、活动时间及辅导老师 每周三的17：3018：10，书法活动室。 书法爱好小组辅导老师：王炜刚贾尚仁曹占果熊春梅 三、组织书法爱好小组 书法爱好小组不分组别，本着学生自愿原则，依据学生自己的爱好、爱好、特长报名参与，主要从八年级全面选拔，重点把握，各班选出写字优秀学生3-5人，初步拟定招收小组成员20-30人，确定核心组成员10人。 四、过程方法： 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、
11、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作实力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 五、制定小组活动内容 书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演化过程来引入学习，让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的爱好。为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。 1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。 2、其次指导学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、驾驭8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。 4、能够独立读
12、帖，并临摹字帖中的书法作品。 5、使学生了解一些简洁的书法常识学问，（书法种类、常用工具、基本的运用方法）。以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。观赏名人名作提高观赏水平。 六、活动步骤 1书法爱好小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比，书法爱好小组更具特色，样式更富于敏捷新奇。当然，学好写好书法并不是一朝一夕的功夫，须要老师悉心的指导和学生不断反复的书写练习，为了能够让书法爱好小组的同学有更多的收获，我们要做好书法爱好小组的相关工作。 2、老师要做到“四细心”即细心安排、细心备课、细心上课、细心辅导，这样才能保证爱好小组的深度、广度和
13、力度，确保特色活动课的成果显现。 3、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 4、加强书法训练，开展书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校内书法宣扬窗等等。再就是让他们抄写专栏、板
14、报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。 5、组织学生参与各级各类书法竞赛 书法竞赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写，有效地提高学生书写实力，巩固扎实书法技巧，同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为此老师将尽可能多的联系各级各类书法竞赛，激励学生多参与，只要有竞赛就有机遇。举办校内书法展览，为学生供应表现自己平台，增加自信念。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的书法爱好者。 汉字书写，落笔的轻重，
15、结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 6、了解书法作品的'章法并尝试进行书法创作。 首先，阐明学书法道理、增加学习志气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，创建学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要解除杂念做到心平气和、用心致志。 因此，在平常的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参与竞赛时，首先要求书写
16、歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作实力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 七、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四、五下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达书法教室。 3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 书法竞赛主题活动方案篇6 一、指导思想 随着国
17、际交往的日益频繁和全球一体化的推动，作为国际语言的英语更加突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教化课程改革的精神，进一步协作英语课程标准的实施；进一步推动我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说实力训练，提高小学生学习英语的爱好及综合运用实力，培育学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校内文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们供应一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟
18、通，取长补短。 三、活动时间： 20_年10月 四、活动对象： 四、五、六年级全体学生。 五、活动要求： 1、选一节课，全班学生参与竞赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参与决赛。 2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。 3、要求参赛选手运用钢笔书写，统一用纸。 六、评分细则： 评分细则如下：（满分为10分） 1、卷面整齐，书写工整，无涂改痕迹；（占25%） 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）； 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）； 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%） 为求公允
19、、公正，任课老师之间交换评比出各年级书法优秀的学生。 七、嘉奖制度： 竞赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。 书法竞赛主题活动方案篇7 活动引言 书法是我们中华文化的精髓，她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今日，已经日益衰竭，特殊是我们的软笔书法，更是今非昔比。今日，在素养教化的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的酷爱和忠诚，本着对民族优秀文化传承的热忱，特举办了各高校书法联展活动。 活动目的 1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。 2、为了促进高校之间的沟通。 3、为了丰富高校生课余生活。 活动意义 在我校胜利更名高校之际，为我校胜利更名高校增加了一份色调、使高校生更
20、好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友情和文化沟通。使人们更好的了解我校。更为同学们供应了一个丰富多采的课余生活。 前期打算 （一）起草活动策划书 1、时间_年5月15日 2、地点学院小树林 （二）前期宣扬工作 海报宣扬、由我协会宣扬部门依据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。 作品的集中 作品将于5月12日由南昌高校书法协会、南昌科技高校瀚墨艺术协会、南昌高校医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。 展出详细流程 （一）5月15日至18日将在我校展出。 时间点至2点 地点学院小树林 （二）从20号后将分别在其他四个高校展出。 （三）展区布置 结合我校的条件，我们将采纳环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。 （四）人员安排 1、为了保证作品的平安、我协会会员将轮番值班。（每次两人、由没课的会员担当） 2、晚上将由我协会会员对作品进行保藏，保管 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页