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1、2023年中班消防安全教案内容7篇 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？下面是由我给大家带来的中班消防平安教案内容7篇，让我们一起来看看！ 中班消防平安教案内容篇1 教学目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 2、初步形成自我爱护实力。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 教学过程： 一、相识火警电话119 饭后漫步活动时，波波透过院墙望见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了
2、其他幼儿，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教化，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话究竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。 这说明： (1)平常的平安的教化还是有效的。 (2)实际联系不够，须要在随机教化中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护实力，尽实力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶
3、快离开，告知大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和好处 我便带幼儿去视察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，须要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿视察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。 三、进一步感知玩火所带来的危害 正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处视察，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终
4、是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得兴致勃勃，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 中班消防平安教案内容篇2 活动目标: 1、了解火的用途及危害。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算: Ppt视频、毛巾等。 活动过程: 一、导入。 1、播放录音，小挚友听一下这是什么声音?发生了什么事情? 2、你们还在哪里看到过火，它能干什么? 老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
5、 师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢? 小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。 三、引导幼儿说说引发火灾的缘由，及预防方法。 引发火灾的图片。（放鞭炮、烟头、电器老化等图片） 1、预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 2、不能随意燃放烟花爆竹。 3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。 4、小挚友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 四、引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。 1、火灾这么可怕，小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?（消防电话119） 2、假如着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?
6、假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开. 五、嬉戏："平安防火自救逃命"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 中班消防平安教案内容篇3 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。 3、让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。 活动打算： 1、火灾案例录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、平安出口指示牌，灭火器。 活动设想： 价值分析： 一、谈话导入活动主题老师:小挚友，你们见过火吗?火有什么作用? 老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生
7、火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。 二、老师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，老师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办? (1)假如发生火灾了，该怎么办? 老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能随意拨打火警电话)。 (2)假如家里起火了该怎么办?老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施限制和扑救。 (3)假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方?老师小结：受到火势威逼时，
8、要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 (4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 (5)假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防平安儿歌 你拍一，我拍一，生命
9、平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确运用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教化要刚好。 中班消防平安教案内容篇4 活动目标： 1、学习火灾中正确的自我爱护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点) 2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，主动动脑想方法，增加自我爱护实力。(活动难点) 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 活动打算： 1、
10、学问打算：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”平安宣扬画。 2、物质打算：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标记若干。 活动过程： 1、通过讲解并描述“亮亮家火灾”事务，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的改变图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。 2、探讨沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。 (1)提问：为什么会发生这么多的火灾
11、?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件，引导幼儿看标记，说诞生活中不能做的事。 3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，主动想方法。 (1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 、幼儿相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。 、老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 、通过图片(电梯、楼梯、窗户、平安通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场找寻平安出口标记。 、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 (2)通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。 、用湿毛
12、巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。 、引导幼儿运用多种方法快速撤离。 (3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。 、提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 、演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 4、讲解并描述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，主动动脑想方法。 (1)老师讲解并描述“婷婷火场自救”小故事。 (2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? (3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。 5、观看公益片“我们欢乐成长”，体验人与人之间的关爱。 (1)请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小挚友，你现在的心情会是怎样的?
13、引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。 (2)引导幼儿张贴平安宣扬画，让更多的人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。 中班消防平安教案内容篇5 活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我爱护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达实力。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 1、阅历打算：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关“消防”的图片、资料。 2、材料打算： (1)消防图片若干或幻灯; (2)消防车玩具、电话机; (3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)。 活动过程： 一、感知激趣： 1、
14、出示玩具消防车 2、探讨：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本事) 二、探讨沟通： 1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? (1)幼儿探讨：幼儿小组先探讨、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 (2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升阅历。 4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。 三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 四、嬉戏迁移： 1、让我们也来做小小消防员好吗?
15、 情景：叮铃铃，(老师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。 2、嬉戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程; 阅历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 中班消防平安教案内容篇6 活动目标： 1、 知道11月9日是消防日。 2、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、 通过演习熬炼脱离危急的实力，培育一种自我爱护意识。 活动打算： 1、 邀请消防队员8-10名。 2、 话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置） 活
16、动过程： 各位消防支队的同志、小挚友、幼儿园的老师们： 上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热情的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小挚友讲话。 _指导员或代表讲话 老师和_指导员（代表）组织演习 老师和小挚友都回教室，听口令脱离危急环境（我们教室北面起火了，请全园的老师组织带好自己班的小挚友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给_指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班） 观看表演 （幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防
17、队叔叔的表演了，我们以热情的掌声欢迎，（看看他们可真英勇呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟 就能够救好多的人，抢救出好多的财产，_指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。） 小挚友出题考考消防叔叔 我们对于消防叔叔确定特别的新奇，确定有很多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本事好不好，好谁想问？ 参观（分散活动） 我们和园区消防队的叔叔们结为好挚友了，以后，我们就可以常常去那里活动了。 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。 延长活动： 1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻
18、灯、图片等），引起幼儿随时留意平安。 2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。 中班消防平安教案内容篇7 活动目标 1、教化幼儿遇到紧急状况不要惊慌。 2、培育幼儿基本的防火意识和实力。 3、使幼儿初步驾驭基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 活动打算 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。幼儿园消防平安教案 2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头） 活动过程 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危急性。 2、组织幼儿探讨：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应当怎么办？ 3
19、、接着观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。 4、模拟打火警电话，老师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。 5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿探讨，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。 6、组织幼儿探讨：假如小挚友家里发生火灾，屋里有很多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。 活动延长 组织幼儿做逃命演习：把幼儿带入事先布置好的场景，老师发起信号，幼儿做逃
20、命演习。教化幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。 幼儿中班消防平安教化教案我们不玩火 活动背景： 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教化无所不在，这不正是一个很好的教化契机吗？因此，绽开了本次活动。 活动目标： 1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2.教化幼儿不玩火，避开发生火灾。 活动打算： 1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2.有关灭火的录像。 3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法)。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页