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1、关于健康工作计划汇编8篇 关于健康工作方案汇编8篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开场制订一个方案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家采集的健康工作方案8篇，欢送大家共享。 健康工作方案 篇1 一、年度工作目的 1村效劳室达标率90%以上； 2生殖系统疾病普查率95%、普治率90%以上； 3农村出身缺陷干涉率70%以上； 4男性生殖保健介入率70%以上； 5知情选择精确率85%以上。 二、工作任务 1、以（优良效劳单位认证办法）为重要参照系，进一步标准优良效劳先进单位创立活动。开展三级联创，进行回首性评估，创立国家级优良效劳先
2、进单位1个、省级优良效劳先进单位1个，市级优良效劳先进单位2-3个。 2、按国家（农村方案生育效劳机构基础建造标准）加强中心乡镇效劳站室建造，在生殖健康增进工作中突出示范乡镇、示范村的基础建造和效劳网络建造。全市创立2-3个国家级示范乡镇效劳站。各县市创立2-3个环境优美、设备精良、效劳优良、有专科特色的中心乡镇效劳站。 3、优化技术效劳人员构造，提升效劳咨询才能和诊疗程度。继续进行乡镇方案生育技术效劳人员培训，县乡方案生育技术人员培训面达90%以上。开展比武练兵，20xx年下半年市人口计生委采取随机抽查、模仿操作展现、知识答题、医疗文书检查评审等形式组织对各级技术人员的测试，9月份组织一次全
3、市科技大练兵岗位竞赛。 4、开展生殖健康优良效劳。 1计生“三查效劳。根据健康期、孕产期、本期落实办法期和患病期4品种型，开展健康检诊和普查普治工作。建立农村已婚育龄妇女生殖健康检查“一本通，在全市县市方案生育效劳机构通用。 2保健咨询效劳。坚持男性生殖保健通顺，拓宽咨询效劳渠道。采用面对面授课和个性化咨询、指点等多种形式，根据育龄人群不同条理、不同类型的需求提供个性化效劳，使大众了然避孕节育知识和效劳机构提供的效劳内容。 3健康检诊效劳。完善涵盖饮食健康、行为健康、滤布环境健康、父母健康、婴儿健康等选项的健康档案。开展避孕节育办法知情选择，效劳人员和育龄大众双向知情选择避孕方式方法 ，知足大
4、众的生殖健康需求。 4提供男性生殖保健效劳，加强预防艾滋病宣传教育，增进青少年健康。生殖健康效劳网点在城市社区到达50%，活动人口生殖健康效劳覆盖面到达80%。 5、关注活动人口家庭和农民工生殖健康增进，提升农民工健康程度。对活动人口免费提供国家规定的方案生育技术效劳和预防艾滋病宣传教育，对有生育愿望的家庭，压滤机滤布提供与户籍所在地妇女同等的方案生育生殖保健效劳。 6、施行出身缺陷干涉工程。重点做好出身缺陷一、二级预防，降低出身缺陷发生风险。重要是宣传提倡、健康增进、优生咨询、高危人群指点、孕前实验室筛查和营养素补充等。将开展出身缺陷一级预防工作纳入工作目的责任状中进行考核评估，以农村村屯为
5、基础的出身缺陷一级干涉覆盖面到达70%以上。 7、发动青年学生和志愿者效劳队等社会力量介入项目工作，使育龄大众充足享遭到新农家新农村生殖健康增进项目所提供的免费效劳，提升生育质量、生命质量和生活质量。 8、探究“计卫结合、资本分享、多方合作、利益共沾的合作方向，开拓新途径，实现资本整合和效益最大化。 健康工作方案 篇2 一、指点思想与目的 重要是针对管辖区内居民的常见病及多发病，加强居民健康意识和互助共济健康意识，提升居民整体健康程度和预防疾病才能，教育居民养成良好的生活卫生习惯，尽量降低发病时机，为全面建造小康社会提供健康保障。应本管辖区居民的要求，本着社区效劳六位一体的效劳目标，在市、区两
6、级的指点和领导下，结合社居民教育知识的需要，特方案每月开展一到两期，以健康为题材的健康教育坐谈活动，为保证健康教育工作有序开展，保证教育工作质量，结合我站的实际情况，特制订本方案及施行方案。 二、工作办法 1、成立教育工作小组、分工明确，成员名单如下： 讲解员：_、_ 题材采集提供：_ 注：_负责电脑录入和现场布置工作。 2、加强宣传，要充足利用就诊的时机，让广阔居民认识到未病先防，健康教育的好处。 三、教育对象 患病率较高或不太留意个人健康的人群。 四、详细施行 1。地 点：社区活动中心 2。时 间：每月1、3、5、7、9、11月份 3。主持介入者：社区医务人员社区居民 4。重要内容：社区常
7、见病、多发病的异常感觉和状态和治疗、老年人保健及慢性病的预防、皮肤病及流传性疾病的讲解、社区一般保健和康复。 健康工作方案 篇3 一、指点思想： 认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指点，帮助学生获取心理健康的初步知识，增进学生人格的健全开展。 通过心理健康教育，连续改变老师的教学理念，改良教育、教学方式方法 ，改良班主任方式方法 ，提升德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。 二、工作目的： 培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔
8、的意志品质，自立自强的生存、生活才能，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会准确对待自个、接纳自个，化解冲突情绪，坚持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成准确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提升人际交往的质量。 三、工作原则 1、以尊敬、理解学生为前提。 2、面向全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与开展养成相结合。 四、详细办法： 一做好老师心理培训工作。 让老师了然什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让老师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判定自个或同事的健康情况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，准确认识心理问题，构成求助的意识
9、。 二继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提升班级凝聚力，集中处理班级中存在的普遍问题。 三在课堂教学中浸透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来；结合学科教材内容，浸透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵能够直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样能够帮助学生提升心理品质。 四阅读整理相关心理健康教育相关材料，集中老师学习；能够通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提升老师理论程度和理论才能。 五把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在
10、学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地浸透心理健康教育。 六充足利用国旗下讲话、太阳花播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人准确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。 七对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，提升心理健康程度，加强自我教育才能。 五、详细布置 9月： 1、布置四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、布置二年级同学观看聪明的心理影片。 3、老师心理培训（优点大爆炸） 4、个案辅导 10月： 1、布置四年级个体沙游，每周一正午开放。 2、布置一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片。 3、个案辅导 11月： 1、布置三年级团队沙
11、游，每周一个班级2-3个团队。 2、布置一年级同学观看助人为乐的心理影片。 3、老师心理培训（测测您的健康指数） 12月： 1、布置三年级个体沙游，每周一正午开放。 2、布置二年级同学观看坚强生存的心理影片。 3、个案辅导 健康工作方案 篇4 一、教学任务 一教学任务 1、用心研究学情，认真备课、设计好课堂主题活动，为上好课打下基础。 2、根据备课上好每一节心理课，提升心理课堂效能，使心理课堂更专业化。 3、做好学生心理测量工作，发现问题及时辅导，并建立学生心理健康档案。 4、设计好心理复习课，采取灵敏有效地复习展现方式，提升学生心理品质。 5、编好心理健康学科的测试题，增进学生心理健康成长。
12、 6、多听同学科及优秀老师的课，青年老师每周不少于2节课，并做好相关记录。 7、协助科任老师开展各类心理主题活动如学习策略、学习兴趣等，增进学生的学业进步。 二教研任务 1、开展各种形式的教研活动，统一备课、上课、听课要求。 2、做好“心理健康教育与学生学业成就相关性课题的研究。 3、开展观摩课、自录自评、优良课等公开课的听评课活动，提升每位老师的专业开展。 4、做好授课反思，提升授课程度。 5、研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合，为教育教学提供科学根据。 6、增进老师专业培训，提升本身专业技能，承办省市课题及教研活动，突显我校心里特色。 三教育任务 1、做好个体咨询值班工作
13、，做好个体咨询记录与案例分析，积累个案材料。 2、成立老师心理工作坊，开展老师团体辅导活动，增进老师的身心健康开展。 3、在学生中成立阳光心社，指点学生开展系列心理活动。 4、协助班主任开展心理主题班会，创设良好的班风班貌，构成和谐的育人环境。 5、开展各类心理讲座或沙龙活动，增进师生身心的和谐开展。 6、协助家长学校开展家庭教育，构建三位一体的育人体系。 二、情况分析 一老师分析： 我校现有专职心理老师5人，其中具有研究生学历4人，本科学历1人。2人具有国家心理咨询师二级证书，2人具有国家心理咨询师三级证书，2人正在学习全国青少年心理辅导员课程。四位研究生具有精深坚实的心理学理论，初学太多种
14、专业技术，开展潜力大；本科学历的老师具有20多年的教学经历和多年的学生专职管理经历，具有处理学生与家长问题的特长。但是由于五位老师都是刚从事心理健康教学，很多方面欠缺很多。4位青年老师教学经历缺乏，刚刚适应教学环境于与课堂要求，还不克不及恰如其分的处置课堂突发事件。他们有基础专业技术，但不精深，还不克不及娴熟的使用各种技术来处置学生个案咨询，也不克不及有效地开展工作坊，施行团体心理辅导。一位年长老师固然教学经历与管理经历丰富，但心理专业技能并不精深，还没有才能承当大型的团体心理辅导。因而所有心理老师本学期最主要的任务就是一方面加大学习力度，提升本身专业技能；另一方面勇敢尝试，创新工作，在理论中
15、提升自个。 二学情分析： 每学年的第二学期四个级部的学生各具特点，初一学生已适应校园环境、人际环境及学习环境，自己具有的特点开场显现，如个人意识开场涌现、群体意识日益加强、女生青春期发育迅速、自我管理才能分化等，因而心理老师从行为习惯培养下手，逐渐开展对群体意识、青春期、学习兴趣、自我管理的等主题的教育。 初二学生女生已根本完成青春期发育，男生开场青春期的发育，因而带来的一系列变化，值得心理老师留意。青春欲望渐渐萌发、童心玩念照旧旺盛、厌学情绪渐渐滋长、自我管理逐步变难。基于以上几点，针对初二学生，心理任课老师就要把握住脉搏，按科就诊，从青春期教育下手，处理系列问题。 初三学生是青春期问题最突
16、出的时期，最为突显就是叛逆，由此带来的心理问题也比较突出。如针对此种情况，心理老师要如青春欲望更为炙热、自负反叛愈加强烈、思维才能大为提升、理想志向更为远大、厌学情绪愈加激化、自我管理愈加困难等等，针对以上情况，心理老师就要从青春期性教育下手，开展自我情绪管理、理想志向、学习兴趣等的主题教育。 课题研究是增进老师专业成长、提升学校心理健康教育档次的有效途径。为发挥心理健康对教育教学的增进感化，构建和谐的育人环境，增进学生个人生命的成长，本学期我们继续对上学期申请的“中学生心理健康程度与其学业成就的关系研究课题的研究，紧紧围绕“为了每个人的心灵健康成长这个中心，加大实验与研究的力度，积极探究切合
17、学校实际、符合学生特点的中小学心理健康教育形式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。 三成立心理工作坊，对师生开展个体咨询、团体辅导。 1.根据现有教学点的实际，适当配置相应的咨询材料，利用一切可利用的资本对师生开展个体、团体咨询。 2.成立心理工作坊，开展对老师和学生的心理健康辅导。本学期针对班主任群体举办老师工作坊；针对学生群体举办专题讲座、团体咨询、或小团体咨询；针对家长层面开展教育讲座或团体辅导活动。使广阔师生的心理健康起到预防和引导的感化。 3.开展个体咨询。利用正午或下午活动时间针对师生个体困惑或心理问题，实行一对一的心理疏导，处理师生心理障碍，构成和谐人格。布置专兼职心理咨
18、询师实行轮班坐诊制度，布置好个体咨询的时间和要求。 4.承当家长学校心理健康知识教授的培训任务。培训内容为：亲子沟通艺术与策略、青春期心理生理开展的指点、学生学习方式方法 习惯的指点等。 5.建立心理档案室，构成咨询资料归档和保密制度。每次个体或团体辅导，带队教师都必需在咨询完毕后，整理好相关资料，构成标准材料，及时入档。每项详细工作都争夺做到文本、电子资料的双重积累，为今后的教育评估检查做好预备。积累个案经历，为以后更好的开展工作打下基础。 6.加强与年级组长及班主任的联络，做好学生心理辅导。为了更深化了然我校各年级学生的心理特点及存在的心理困扰，除了我们的课堂外，我们还将以年级心理辅导老师
19、的身份多听取各年级主任的意见和建议，及时了然学生的思想、心理动态，为更好地增进学生健康成长打下基础。同时负责对这个年级的学生进行心理讲座、心理辅导及年级心理主题班会的开展。 7、加强宣传，突显心理特色。每位心理专职老师在承办各种心理辅导活动时，要留意对活动的组织及总结，把汇总的材料发至学校宣传处，加大对心理活动的宣传，突出我校特色。 四成立级部心理阳光心社，推动学生社团活动的开展。 在各级部心理老师的指点下，建立级部学生心理社团组织，有针对性的开展心理活动，如问卷调查、心理剧的排练与竞赛、心理艺术表达等活动，有益于推广心理健康教育，让每个学生都认识到心理健康的主要性。同时锻炼学生的综合才能，增
20、进其和谐开展。 五.学校心理健康活动布置 本学期心理健康活动布置表： 健康工作方案 篇5 一、情况分析： 一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是重生的入学适应性问题。除了最根本的生理适应，对一年级重生来讲，最主要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的生疏、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生涌现各种适应性问题。因而，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行需要的生理健康方面的教育，更主要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教学总体目的 让每一个孩子尽快适应小学生活。 三、教学指点思想 尊敬孩子的心理开展规律，尊
21、敬孩子的开展个性。全面关注孩子的身心健康。 四、教学内容 结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为下面几个主题： 1、重生入学适应性问题 2、安全教育 3、留意力训练 健康工作方案 篇6 为了认真贯彻落实国家根本公共卫生效劳项目，进一步完善农村健康教育工作，组织开展多种新式的健康教育与健康增进活动，广泛普及慢病管理知识和老年人、妇女、儿童的保健知识，提升居民的健康知识程度和自我保健才能，特制定20xx年健康教育工作方案： 一：建全组织机构 开展健康教育工作，要有组织保证领导看重，由副院长牛亚奇总负责，科主任王娥娥详细
22、领导，装备1-2名专兼职健康教育工作人员，详细施行健康教育工作；各村卫生室装备一名健康教育人员，完善健康教育网络系统。 二：健康教育工作的落实 1、根据上级部门的布置要求，卫生院每月进行一次健康教育知识讲座，村卫生室每二月一次健康教育知识讲座，重要针对高血压糖尿病老年人等慢病人群，以及妇女儿童的健康保健知识，讲座要有场地、时间、主讲人，讲座内容、签到表、图片及发放资料等。 2、利用国家的法定宣传日，如3.24、4.25、10.8等节日，举办不同形式的公众咨询活动，一年不少于9次，宣传有关的卫生保健、防病治病知识，要求有时间、地点、方案总结、内容、签到表、图片、发放资料等。 3、按要求卫生院装备
23、2-3个标准宣传栏，每个村卫生室装备1个标准宣传栏，每二个月更换一次宣传内容，宣传各种防病治病知识，要求留影像。 4、利用DVD投影仪，在输液大厅、门诊大厅、健教室等场所进行影像宣传，内容包含疾病的防治，中医药知识等。每周三次，内容不少于6种。 5、利用各种形式场所发放不同内容的宣传资料，宣传资料的内容不少于25种，健康教育处方，折页，宣传手册等形式进行发放，要有登记，留底。 三： 培训乡医做好健教工作 为了完成上级部门下达的各项健教任务，要对乡医进行组织培训学习，指点乡医完成村卫生室的健康教育工作，要把健康教育工作做到家喻户晓，提升大众的防病健身知识，使大众的卫生知晓率到达70%以上，健康行
24、为构成率到达60%以上。 四：考核 履行上级有关部门的考核标准。 健康工作方案 篇7 天气渐寒，暑假已经完毕，随同着重生陆续到来，辞别了2个月的暑假生活之后，本部门的工作也即将进入紧张繁忙的状况。下面我就将就本部门9月份的工作布置做一个简单介绍。 一、 迎新工作的开展 9月份初，重生报到时间，我们将积极配合心教中心和团委布置给我们的工作，在司机休息处负责各学院车辆的有序、安全运行。重生秩序报道这段期间的正常秩序离不开每个岗位的辛勤工作，而我们也一定会坚守岗位，做好自个分内的工作。 二、 招新工作的开展 众所周知，9月份的一个重点工作就是各部门的招新工作，一个部门的连续健康开展离不开新鲜血液的注
25、入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在团委的布置下，本部门也会在军训期间有条不紊的开展重生报名、面试等工作，争夺为部门招纳更多的人才。 以上就是本部门9月份的重要工作，在开学的第一个月里，我们也定会一如既往的投入热情，争夺把工作做得更好。 三、做好心理危机干涉工作 秋季开学初是大学生心理危机的高发期，各教学院要高度看重学生的心理健康，重点做好12类人群的排查及心理危机干涉工作，同时积极关注重生的心理健康动态，做好防御和疏导，并根据工作需要及时与心理健康教育中心联络。 四、学院展板的评选 以教学院为单位，利用板报、海报、横幅、标语、院报等形式对重生进行心理健康知识宣传；校心理部将对各教学院迎
26、新专题板报进行评选，并记入年度考核。心理健康教育中心将印制专业宣传资料对重生进行宣传。 五、做好前期预备工作 各教学院积极配合心理健康教育中心做好在14级重生中开设心理健康教育必修课程的各项前期预备工作。 湖北理工学院心理健康部 20xx年9月10日 健康工作方案 篇8 一、基础现状分析 我国大多数人对心理健康教育的认识存在一定的偏向，以至有一些毛病的认识，虽然我校已经致力于心理健康教育课题的研究，但在师生中未能准确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不准确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。怎样消除部分老师对心理健康教育的不准确认识，加强老师对心理健康的了然；怎样让
27、更多的学生认识心理健康，以至自动介入心理健康教育，是本学期应该看重、优先处理的问题。 二、重要工作目的 1、坚持以人为本，根据学生心理特点及开展规律，运用心理健康的理论和方式方法 ，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，增进他们身心全面和谐的开展。 2、安身教育，重在指点，遵守学生身心开展规律，保证心理健康的理论性和实效性，面向全体学生，关注个别差别，尊敬学生、理解学生。 3、提升全体学生的心理素质，充足开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，增进学生人格的健康开展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，提升健康程度，加强自我
28、教育才能。 三、学生现状分析： 五1班现有25名学生，其中男生12人，女生13人。调查中发现，很多学生固然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同水平的心理障碍或者适应不良。从性别来看，女生的心理健康情况好于男生；从成就来看，成就中上等的学生心理健康整体情况较好，而成就较差的学生存在心理健康问题。 四、工作目的 1、面向全体学生，开展预防性与开展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、蒙受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充足开展。 2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。 3、提升学生对校园生活的适应才能，关心敬服学生，培养他们活泼、合群、乐学、自立的健康人格。 五、详细办法 1、心理健康教育全面浸透在全部学校教育经过中，要利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争夺家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。 2、上好心理健康教育课。帮助学生把握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提升学生的人格程度。 3、开展心理咨询与辅导。班主任多与学生沟通，发现问题，及时疏导。 4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。老师要摆正与学生之间的关系，老师应成为学生的朋友，成为学习的指点者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学消费生积极的心理状况和学习行为，以营造良好的教学气氛。 【关于健康工作方案汇编8篇】