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1、【精华】学期班级工作计划合集十篇 【精华】学期班级工作计划合集十篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的学期班级工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学期班级工作计划 篇1 一、明确班委地位，努力为大家服务。 “服务时班委的基本也是必要的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的各项工作，使之明确落到实位，要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感沟通，加强班级凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。经过初步设想，详细能够采取如
2、下措施 1、不定期召开班会，针对普遍感兴趣的问题，有话大家谈，努力建设一种大家积极发表意见，介入班级建设的良好和谐的民主气氛，进而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。 2、开班级博客和qq群，吸引全班同学介入。 这个博客能够作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，有全班同学自发负责管理，每位同学都能够在上面写下想讲的话，贴上有趣的照片，记下天天的趣闻趣事，点点滴滴的趣闻心声与大家共享，可以以发表本人的观点，介入班级事务。总之，这个博客是班级网上的家。同时，班委能够从中把握整个班级的情况，了解同学们要求，更好的为班级服务。
3、其中好的片段好能够载入我们的班级大事件。qq群作为同学们方便沟通的工具，有什么事能够通过qq群通知，同学们可以以在qq群上畅所欲言，进而增进我们的感情。 3、定期拍班级照片，作为青春纪念。 4、一周一次班委会议。 大家在一起商量班级的一些大事小事。以本职工作为基础，班委间协调配合相互监督。共同商量，如何才能以班委为核心，同学为基础，把班级带领得更好。 二、在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，详细想法如下 1、不定期组织开班联欢会 当同学们学习比拟沉闷，学习压力比拟大时，在班级开一次联欢。以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。进而更高效
4、地投入到学习中。 2、组织聚餐一次。 新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。(以节省为原则) 3、举办集体健身活动，倡导进行晨练，晚练。 健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。新学期开场，我希望同学们一起运动起来，为健康加分。 4、加强班级和阶级的沟通 邀请优秀同学在班级说说学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。 5、以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上相互帮助。共同加强个人能力。 6、组织一次远足 在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习。(以安全为第一
5、位) 三、争创先进班级 在征得同学们同意的情况下，共同制定班级原则。在课堂课后怎么做等。遵守学校的规章制度。严格要求本人和同学，为博得先进班级打好基础。 四、架起教师和同学们的桥梁 把同学们的心声快速反应给教师。把教师的要求传达给同学，互相理解互相尊敬，努力更好的学习，争创先进班级。 学期才刚开场，很多事情还无法预见，但我会努力做到以不变应万变，使新学期学期尽力在我们的规划把握之中，使新学期使我们的新学期愈加丰富多彩。 由于我们的工作计划还很初步很粗略，我们恳请辅导员教师及时对我们的班级活动指正和帮助。 我们坚信，在院里领导和辅导员教师的支持和关心下，我们的班级工作一定会搞得愈加有声有色，为学
6、院增光添彩! 学期班级工作计划 篇2 一、基本情况分析 经过了一个短暂的寒假，新学期又开场了，本学期我班共有31位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习自信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是教师还是学生，都有深深的紧迫感。 本学期更是要谨记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因此制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。 二、指导思想 在新课程德育教学理念
7、的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校教诲处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，力争在今年的中考中获得优异成绩。 三、班级工作目的 1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评选中进入前列，争创优秀班集体 2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。 3、争取全体学生都有学上，上高中或职业高中。 4、完成学校给的升职高名额
8、。 四、详细措施 1、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目的，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。 2、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育。 3、协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联络任课教师，共同讨论教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，构成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。 4、加强与家长的联络，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，构成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生构成良好的心理品质，促使学
9、生健康发展。 5、了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体要热情关心，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自自信心，培养积极向上的精神风貌，进而不断提高学习成绩。 对于九年级学生来讲，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该捉住这有利机会，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。 学期班级工作计划 篇3 新的学
10、期开场了，我担任了小x班的教学。首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个时机让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任务我特制定了如下计划： 一、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。 二、我将和本年级老师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。 三、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，到达家园共育的一致行。 四、组织幼儿感受大自然的美，加强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到保护环境从我做起。 五、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评选。
11、做好向民办老师、和家长开放日活动的准备。 六、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重别人，知道日常生活怎样与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律做好笔记。 七、积极参加幼儿园组织的青年老师视唱过关。 八、利用晨谈及平常谈话时机，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步学会保护本人。组织幼儿锻炼身体，加强幼儿集体荣誉感。 九、与家长沟通沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。 十、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。 学期班级工作计划 篇4 一。班况分析： 我班有13名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女，是家里的“小皇帝、“小公主，
12、平常都是由爷爷奶奶照管，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因而大部分孩子这方面的能力不够。孩子们固然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后会表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养： 1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。 二。工作目的 1。稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园
13、，喜欢并逐步适应集体生活。 2岁多点的孩子初次跨出家门，进入集体生活，怎样让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将逐步让孩子学会向熟悉的成人自然地表达本人的情感；学习控制本人的情绪；关注别人的情感和态度，以及学习调节本人的行为；喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。 2。加强对幼儿的常规培养，及卫生习惯的养成教育。 尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用本人的杯子喝水、用本人的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会平静入睡，养成有大小便会主动讲并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。 3。创立良好生活环境，促进幼儿各方面发展 在日常生活中，给有创立一
14、个通过老师的言行，游戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，注意班上教师教育的一致性，连贯性和长期性。做好个别特殊幼儿的教育工作。 4。建立良好的家园沟通关系 2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的互相作用的微环境，因而父母永远是个别化教育最有力的施行者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因而畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。 三。教育教学 1发展目的： 1学习平静地听别人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调节本身行为。 2能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望和需要。 3喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解
15、其大致内容，并愿意表达本人的感受。 4能较平静地听教师讲故事，了解故事内容。 2详细措施： 请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反应给老师，由老师做张贴、宣传等工作。 四。卫生保健工作 1。坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持天天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2。坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3。加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4。保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5。做到屎尿裤子、床单及时更换。 6。保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象
16、，对本班物品做到心中有数，管理有方。 五。安全工作 1。加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。 2。加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。 3。及时盘点人数，坚持天天检查幼儿能否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 4。组织儿童活动前，要检查场地能否安全，儿童活动范围须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。 5。防止开水、食物等烫伤儿童。 6。加强水、电、气的使用和管理工作。 六。家长工作： 日常性的家长工作： 1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。 2运用家园联络本，随时与家长获得联络，
17、个别交换意见，互通情况信息。 3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。 阶段性的家长工作： 家访： 完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。 学期班级工作计划 篇5 一个学期又在不经意间匆匆过去，又到了该梳理本人一学期来的班级工作的时候了.这个学期是我班施行“生活化、游戏化课程的第二个学期，经过上个学期的探索教学后，这一学期已经有了一些经历，因而在施行中也能够把握生活化、游戏化主题活动的宗旨，开展有效的教学。 下面，就班级工作的几个方面加以总结。 一课程施行 1
18、、本学期通过施行七个预设的主题1、逛商场2、生活用品3、春天的电话4、动物世界5、漂亮的服饰6、它们如何过夏天7、聪明的一休进行了最后一周的教学。 对照教学目的，我们能够真真切切的感遭到孩子们在认知、情感、能力多方面都获得了发展。（逛商场）主题活动幼儿参观了常客隆大超市，让幼儿了解商场，并进行了亲身的购物活动，帮助幼儿积累生活经历，鼓励幼儿积极介入社会实践活动；（生活用品）丰富了幼儿有关生活用品的知识与经历，并让幼儿使用相关的用品，如肥皂、洗衣粉、洗干净等用品，接受日常生活安全教育，并进行了一些洗手帕、大扫除等劳动活动；通过对文学作品的欣赏，让幼儿以独特的角度感悟春天的到来，体验同伴间友好的情
19、感，激发了幼儿认识大自然，通太多种形式表达出对春天的认识，发展了幼儿的语言表达能力和创造能力；结合春天主题，我们相应把（动物世界）主题活动融入进来，通过与亲身的感悟动物，萌发幼儿探索动物的兴趣；主题（它们如何过夏天），让幼儿了解了人、动物、植物在夏天里的变化，了解了它们所采用的各种避暑方法，学习保护本人。 2、 继续创设良好学习环境，感受学习乐趣。这个学期在施行“生活化、游戏化课程的经过中，教学组织形式继承了上学期的传统，注重为幼儿的学习 活动营造一个愈加开放、和谐的环境气氛，让幼儿在一个宽松的环境中学习，学得轻松和快乐。区域活动的形式跟课堂教学有机地结合，让教学活动为游戏服务。幼儿在一种相对
20、轻松的气氛下进行自主性学习操作，他们学习自主性提高了，他们之间的个别差异得到更多的照顾。 3、丰富生活经历，拓展学习空间。施行“生活化、游戏化课程的关键就是要丰富幼儿的生活经历，我们一方面根据教学用书的提供的方法，通过家园联络的渠道让家长们重视孩子生活经历的丰富和积累，另一方面我们充分利用周围社区、公共设施、大自然等多种资源、多种渠道来帮助幼儿丰富生活经历，拓展学习空间。开展丰富的社会实践活动，让幼儿走出幼儿园，走向社区、走进生活、走进大自然。如：我们带孩子去琴枫苑参观，看看夏天的绿化以及小动物是怎么过夏天的。开展（逛商场）主题活动时，我们又去了常客隆大超市，看看商品布局，看看商品价格表等等，
21、让幼儿进一步加强对商场的认识，为教学活动游戏活动准备了重要的感性经历。通过本人去超市购物的活动，幼儿认识了一些钱币，查看了商品价格以及让幼儿真真体验了购物实践活动。通过拓展幼儿的学习空间，使学习的内容从书本又重新回到了幼儿的现实生活，又从现实生活中回到课堂，并加以提升，让幼儿真真切切学到一些与本人生活密切相关的知识与能力，学习兴趣自然就提高了，知识面自然更广了。 二幼儿学习工作 1 运动方面：在本学期，开展了一系列的运动擂台赛，如跳绳、运球走、投掷， 幼儿的运动技能技巧发展很快。我们还重点捉住了一些不好动的孩子，如唐珩益、瞿程等幼儿，尽量选择一些他们喜欢的，易于成功的简单游戏，平常还和他们一起
22、玩，经常在游戏经过中肯定他们的进步。如今他们在活动中表现的很大胆，运动能力也加强了。 2 在开学初期我们班孩子的倾听常规不是很好，教师与同伴在讲的时候孩子们做本人的事或与同伴窃窃私语的交谈，根本就不听，教师请他起来讲。他就支支吾吾讲不出，根据孩子这一薄弱环节我们俩位教师就从培养幼儿平常的良好倾听习惯入手，一点一滴地抓，并持之以恒。利用四月园部举行的讲故事擂台赛为契机，鼓励幼儿踊跃报名参加班级讲故事擂台赛。我们班44名幼儿都英勇走到小朋友前面，大胆地讲故事。通过幼儿民主投票推选3名幼儿参加年级总决赛，分别获得了“小擂主、“金奖和“银奖。 3 幼儿合作性规则意识进一步加强。由于年龄的特点决定着孩子
23、以自我中心为主，缺乏一定的.合作性。在教学活动以及游戏活动中，我们两位教师有意识地组织幼儿合作的活动环节，经过一个学期的努力，我班幼儿的合作能力发展很快，合作意识和责任感也有了明显提高。 三家长工作 施行“生活化、游戏化课程中家长资源是特别重要的资源，我们通过家长会让家长们了解了我们如今施行的课程与以往的课程的区别，帮助家长更新了观念，家长们都比拟赞同和支持我们施行这一课程。本学期我们继续在搞好搞精家园栏的同时，还在每个主题开场之前，发放亲子活动单，及时让家长了解主题目的以及需要家长配合的地方。家长们有的放矢，认真和幼儿一起做好调查报告单，还和幼儿一起收集了各种主题活动开展的材料。幼儿材料与经
24、历准备充分，我们也能更有效地和幼儿开展 活动。本学期的家长工作也注意了当代化技术的使用，班级网站和年级论坛成为我们和家长沟通的平台。娃哈哈、奚小辫、庆庆妈妈、乐乐，陶然、lishun、hanfeichi、独上寒枝不肯栖、聪聪妈妈、虎虎等一大批家长参加我们中1班这个大家庭，大家都能敞开心扉，述讲着孩子的问题、孩子的成长。在心与心的碰撞着，更坚定了我们教师的教育信念。 四保育保健 这学期发生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了头，石芷晴在家玩耍时手骨裂，余婧若跳绳膝关节受伤，幼儿的安全问题还需警钟长鸣。 生活进餐环节进步比拟大，幼儿也能自觉的保持桌面清洁，不过这些现象孩子时有反复，要在以后的日子中持之
25、以恒。在五月份我们开展了用筷子夹豆豆的擂台赛，绝大多数幼儿能熟练地夹起黄豆了。在六月份里，我们开场用筷子吃饭，幼儿也能很熟练地用筷子吃饭了，而且地面也能保持和以前一样的水平。 五礼仪养成 通过每月礼仪重点，我们将这些要求浸透在每周、每日的活动之中，在一日生活的各个环节进行培养和教育。 利用每周的国旗下讲话、评选礼仪之星的形式激发幼儿的荣誉感和进步的愿望。对于一些 特殊的幼儿和事件，我们能进行个别教育和随机教育，并主动和家长进行沟通，获得家长的配合，共同促进幼儿的进步。 经过我们的共同努力和互相合作，我们圆满完成了一学期的工作任务，幼儿也在各个方面获得了进步，但也有一些不尽人意的地方：如陶立、张
26、映白等幼儿的规则意识还不强；陆顺学习不专注；朱子辰、陈子彦等幼儿交往能力还不够等等。在下一个学期中，我们将继续努力！ 学期班级工作计划 篇6 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其间男18名、女12名，在经过一年多的团体日子，幼儿已开场了解必定的惯例要求，养成了较好的行为习气，卫生习气和学习习气。本学期在班务作业上，将仍以幼儿的养成教育和惯例教育为主，充沛运用晨检及全日调查，做好幼儿的保育作业。 二、辅导思想 持续深化贯彻落实（幼儿园教育辅导大纲）精神，更新教育思想，树立当代育人观念，遵从幼儿身心展开规矩，营建快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才干，促进幼儿、全面的特性化的展开。 三
27、、保育作业 (1)严厉遵守园内规章制度与时刻组织，结合全园性活动展开好班内各项活动，不时不忘安全教育，加强幼儿的安全知道。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习日子环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生作业，拾掇和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习日子用品。 (3)仔细作好各类记载及挂号造册，公共财产维护等事物作业，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的作业和疾病防范作业。 (4)本班老师与家长严密联络协作、口径一起、同一要求、办好家乡联络栏，展开好家访及家乡其它教育活动，真实做到家乡同步教育。 咱们必定要做到“结壮、厚实、三勤、四心，有责任及早举动，有问题及时处理，三位老师亲
28、近协作，与家长亲近联络，和谐好各方面的联络，以保证做好班务作业。 四、教育教育作业 在教育教育作业中，要做到仔细备课、精心挑选恰当的教育内容、规划合理的活动教育方案，充沛准备好活动所需的资料，厚实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识堆集和技术培育贯穿于各科教育中，浸透在一日活动中，全面推动素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的自动操作结合起来，力求使教育活动丰厚多彩，充沛发挥教育活动的优势。 言语教育中：发明一个自在、宽松的言语环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与老师、伙伴或其别人攀谈，领会言语沟通的趣味，学习运用恰当的
29、、礼貌的言语往来，养成幼儿留心倾听的习气，鼓舞幼儿斗胆、清楚地表达本人的主意和感触，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，供应普通话的言语环境，协助幼儿了解、听懂并学讲普通话。 社会活动中：引导幼儿参加各种团体活动，领会与老师、伙伴等一起日子的趣味，支撑幼儿自主地挑选、方案活动，鼓舞他们经太多方面的尽力处理问题，不容易抛弃战胜困难的测验。教育幼儿维护玩具和其他物品、维护公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特征改变规矩发生喜好和探求的期望，为幼儿的探求活动发明宽松的环境，供应丰厚的可操作的资料，经过参加小组评论、探求办法，培育幼儿协作学习的知道和才干。 音乐活动中：要面向整体
30、幼儿，针对他们的不同特征和需求，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天分的幼儿要留心展开他们的音乐潜能，在支撑、鼓舞幼儿生动参加各种音乐活动并斗胆体现的一起协助他们前进体现的技术和才干。 五、环境教育 (1)创设出色的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻，与孩子讲悄悄话，加深师生爱情，孩子有话敢讲、愿讲。尽量给孩子创设在陌生环境中的讲话机会，如：到平行班联谊，讲故事，沟通小老师等。用情感手法，坚持出色的师生联络，家长联络，使幼儿在暖和的大团体中茁壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们，让他们在听听想想讲讲做做中领悟到一些道理，一起前进文学表达才干。 (2)预设主题（特其他我）、（美妙
31、的球）、（信息知多少）、（属相真幽默）、四个主题，拓展幼儿的知识面，墙饰安置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充沛运用空间进行安置，让环境讲话，让幼儿与环境互动，在耳濡目染的影响中，前进幼儿的审美情味，培育幼儿重视身边的事物。天然角，墙饰安置充沛调动幼儿的生动性，让孩子参加其间，做参加者，支撑者，收获者，在本人的探务实践，胜败之中堆集本身的经历，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 (3)尽力创设斗胆体现，思想生动，全面展开的班级特征，经过一日活动的各个环节与内容，记载孩子的点滴前进，构成明显的班级特征。在教育活动中，创设机会让孩子体现自我，阅览与叙述作为本学期的要点，经过这一枢纽为幼
32、儿的全面展开打下根底。很多实践发现：具有阅览才干的幼儿求知欲旺盛，能用言语斗胆与人往来，有出色的学习习气，对本人充满自信心。 (4)用评选栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法，协助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评别人，学会看别人的利益，学习别人的长处。如学习有的小朋友上课生动动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制本人的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友日子习气好等等。引导幼儿发现别人的长处，学习与别人协作，培育幼儿开场的辨别是非的才干。 (6)老师运用多种教育手法，多让幼儿接触社会接触天然，避免空泛的讲教，老师做有心人，多调查幼儿，从幼儿感喜好的事物下手，生成幼儿喜欢的，有价值的
33、活动。 六、家长作业 以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通，争夺每位家长的支撑、了解与协作。 (1)天天坚持用浅笑直接迎候每一位幼儿家长，用耐性、仔细、爱心贯穿咱们的家乡作业。 (2)与内向的家长沟通，让他们感触到老师对本人的关心。 (3)出好每一期家长园地，让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果，平等地对待每一位家长与幼儿。天天有方案地与单个家长沟通，做到全面照料。 七、自我前进 (1)多阅览，拓荒视野，前进业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思，变革备课的方法，更要前进备课的质量。 七、具体活动组织 9月份： (1)安靖幼儿心情，从头调整座位，用讲话、鼓舞的办法，
34、使幼儿不断前进，稳固好一日惯例。 (2)展开主题活动（特其他我）并进行环境安置，规划并进行庆国庆活动，进行恰当安置。 (3)学习自编哑铃操。 (4)出好家长宣扬作业栏。 (5)展开园本科研活动，做好扮演游戏的幼儿调查记载。参加园内发明性游戏研讨活动。 (6)天然角的树立及丰厚。 10月份： (1)演示园查看。 (2)园内发明性游戏调查事例评选。 (3)展开扮演游戏，前进扮演游戏水平。 11月份： (1)园内“创设儿童学习与展开的支撑性环境评选。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)替换天然角内容。 (2)施行（幽默的属相）主题，进行环境安置。 (3)调查幼儿的活动，捕捉幼
35、儿喜好，当令合适的生成主题活动。 (4)组织幼儿进行拍球竞赛。 元月份： (1)规划并进行庆元旦活动，并作恰当的节日环境安置。 (2)对幼儿进行完毕查核作业。 学期班级工作计划 篇7 一、班风建设 1、严格遵守学校规章制度，服从班主任及班委的管理，端正学习态度，明确学习目的、培养学习兴起。 2、培养良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。 3、注重仪表和着装。不穿奇装异服不穿不符合本人身份的服装，十分要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。 4、班委会要明确分工，提高学生的自我管理能力。每位班干部都认真写好
36、工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 5、积极参加体育、音乐等活动活动。如：学院组织的篮球比赛、羽毛球比赛，拔河比赛等等。 二、学风建设 1、要敢于大胆创新，勇于表现本人，多参加系、学校活动，如演讲比赛、辩论赛等。 2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，要主动学习，提高学习成绩。同时要敢于多问、多做、多看，多向各方面的优秀生学习。 3、学会互帮互助。在学习和生活各个方面都要学会互相帮助、互相学习共同进步。 4、严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律，认真听课。 20xx年大学班级工作计划四 一、总目的 1、要在全班构成务实务实，勤学好
37、问的学习风气; 2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯; 3、要尽量提高全班整体的学习成绩。 二、活动安排 1、建立学科兴趣小组 a、建立各个学科兴趣小组; b、设学科兴趣小组总负责人一名。每一学科兴趣小组设组长一名，并参加该科成绩优异的同学1-2名，其余组员自由参加; c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划; d、各学科兴趣小组每周集体学习沟通时间不得低于3小时，每周一各学科兴趣小组组长需提交一周学习沟通总结; e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出; f、新学期初班委将对上一学期各学科兴趣小组进行综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步奖若干名，个人单科奖
38、若干名; g、优秀组织奖根据各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进行测评; h、奖金、奖品等费用由班费支出。 2、成立学习辅导中心 a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习沟通，尽可能帮助后进的同学提高本身的学习水平; b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成; c、同学们若有不懂的问题，能够与学习辅导中心成员一同讨论; d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一的措施; e、学习辅导中心的负责人根据同学们详细的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。 3、开展学习情况评选活动 a、在全班不定期开展学习情况评选活动; b、评选内容包括学习时间
39、的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等; c、评委由各寝室寝室长组成。 4、建立学习自我评价制度 a、在全班不定期进行学习自我评价活动; b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面形式进行学习自我评价，并提出改良措施; c、学习自我评价的内容能够包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。 5、学习沟通活动 a、学习经历沟通活动; b、学习自我改良心得沟通活动。 6、设立“意见箱 a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动介入到学习活动的讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。 b、及时向教师反应同学们对学习上的意见、
40、建议和要求。 三、活动要求 1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目的。 2、各位同学应以现代大学生的行为准则严格要求本人，积极配合各项活动的开展，努力提高本身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。 四、活动的督察和小结 1、各活动的开展由班委进行督察。 2、各活动结束后，由学习委员或各活动负责人进行活动小结。 学期班级工作计划 篇8 刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比拟难以建立。每一项规章制度对于他们来讲都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时
41、处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。 一、班级基本情况： 本班现有学生37人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规现象；伙伴之间往往以玩为主题，经常出现打闹，告状等现象；在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有
42、浓厚的游戏色彩。 二、工作措施 一抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习 态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。 教师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，
43、自我管理的能力。 1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真遵从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待教师来上课。 3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因而，加强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。确实加强安全纪律教育
44、，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。操场上不玩沙石和棍棒，没有教师指导不得攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。厕所存在安全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时教师领着学生上厕所，并对学生进行现场教育。充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育，让学生逐步真正认识到安全确实重要。 在对他们“讲的同时，更注重教他们“做。 4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、构成“认真学习荣耀、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或清扫卫生的时间，教师亲身和学生清扫卫生，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及怎样