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1、幼儿教研学期工作计划汇编6篇 幼儿教研学期工作方案汇编6篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个方案吧。那么方案怎么拟定能力发挥它最大的感化呢？下面是我精心整理的幼儿教研学期工作方案6篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 幼儿教研学期工作方案 篇1 为了能统一提升我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育为教育战略，“为教育效劳确立自已的教学目标，所以，今学期我园施行（以“活动“聚合课程连构构成）的教学活动，而且将“聚合观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容互相浸透，从不同角度增进幼儿的情感、态度、才能、知识、技能等各
2、方面的开展。 但由于“聚合课程对于我们教师来讲是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深化的了然同浸透，所以在一定水平上会涌现相当的困难，然而社会在连续地进步，教育课程在连续地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争夺在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合教研活动。 一、目的 在新赏试的课程里面，“聚合课程的改革始终遵守着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、天然观摩智能等，增进其得到全面开展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，增进其全面开展的线索。因而，教育改革最终必是全方位的从理论到理论，从观念到行为。 二
3、、方案施行经过： 1、为了能实现从观念到行为的改变，本学期内详细做到： 组织老师学习“聚合课程指点的有关知识，有针对性地组织学习讨论（学前教育）（幼儿教育）的有关文章，进一步提升老师的教学程度，并要请教师坚持写家长园地，教学法规，周方案，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。 2、重视老师才能的培养及对工作的布置 在教研方面进行条理分级管理工作，既园有目的，级有分目的，个人根据班级或个人情况制订小目的，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好老师的工作，并请研究人员及时反应给各老师。 3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位老师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份具体的班务总
4、结。 4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经历与教训，图谋出新的战略。 5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，相互沟通教学情况。 6、课程布置根据老师的实际情况而定，并以取老师的优点进行分科教学，要求每位老师都能到达知其所然，进而能举一反三的效果。 7、七月份全园老师进行教研观察活动，接待上级的检查。 幼儿教研学期工作方案 篇2 本学期继续深化学习（幼儿园教育指点纲要），深入把握（纲要）精华，强化效劳意识，标准各项管理，加强理论学习与理论研究。遵守幼儿身心开展规律和学习特点，自发发明与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程施行和课题研究提
5、升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可连续开展。结实树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念连续更新；现实生活连续创新；思想观念连续立新；与时俱进连续求新。 一、师德方面 当今和将来的竞争，讲到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的开展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个老师的学识、才能根本稳定之后，决定其教育效果的最主要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个老师的寻求目的。 一、指点思想： 全面加强老师思想道德建造，结实树立“以人为本、敬业奉献的高尚师德，力求在全园构成人人讲师德、个
6、个比奉献的良好气氛。做孩子喜欢、家长放心、社会满意的教师。 二、学习目的 1、加强学习、改变观念，提升老师素质。 师德是老师之魂，师德建造是一项长期的工作，我们幼儿教师必需要改变教育观念，认真贯彻学习（幼儿园教育开展纲要），认真学习（幼儿老师职业道德标准），深入理解，身体力行幼儿老师职业道德，懂得（老师法）、（教育法）、（未成年人掩护法）等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚关爱幼儿成长，以美德展现老师风采，开展“师德、师风大讨论。明确新时期 道德的根本要求，遵照公民的根本行为原则，结合本身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，加强我们老师自发教书育人的思想意识，激起为高
7、尚的教育事业而献身的信念，加强要做擅长学习、连续创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目的。 2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不讲话的隐性教育。因而我们突出为老师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，重视从自我做起，自发抵抗不良思想；重视 对老师进行前途理想、集体主义、 的思想熏陶；引导老师树立远大理想和准确的世界观、人生观、价值观；园领导与老师始终坚持着平等融洽的和谐关系。 其二、提倡热爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以准确的儿童观，尊敬孩子；平等、公正对待每个幼儿；不允许歧视个别幼儿现象存在；施行“亲情效劳，从
8、生活上、教育上付出细心、耐心和爱心。 其三、在园内树立优秀老师典型，以点带面，组织老师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，推进我园老师师德整体程度的提升。 二、教学方面 一营造教科研气氛，提升教科研实效。 、根据幼儿园的开展目的，本学期以阅读整合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深化,很多新的问题会连续涌现。我们要亲密关注教研的开展动向，发现课题研究经过中的问题，进行需要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，处理教研工作中碰到的问题，汲取他园、别人的
9、教育科研结果。 、以人为本，提升老师教研程度。 幼儿老师是（纲要）与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建造高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的根本保证，也是提升教育质量的关键。本学期我们将从老师开展需要动身，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提升老师的科研才能与业务程度，努力增进老师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，出力加强园本培训 3、重视教学反思。 一个优秀的幼儿老师一定是一个研究型、反思性的理论者。“纯理论学习的结果往往是“听了记了忘了。为了切实提升老师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。在研究理论、研究别人经历、研究本身教育行为的经过中，
10、提升发现、分析、研究、处理问题的才能。不同层级程度的老师应连续寻找自个的“近期开展区，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要积极介入理论学习与研讨，更深入地反思自个的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自个成长为一个专业型 、研究型的老师。 二、切实落实教学惯例工作，确保保教质量： 、要请教师认真按（纲要）精神，结合本班幼儿实际制订教学工作方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资本为教学内容效劳，在教学经过中尽量采取多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，增进每个幼儿在原有基础上富有个性 的开展。 2、抓好班级惯
11、例，标准一日幼儿活动。 加强对班级惯例的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制定出切实可行的班级方案，做到有方案，有步调地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。 3、以考核细则标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学惯例的管理，组织老师学习细则，并以此为绳尺指点标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，看重检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的根据。 三加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好重生幼儿和插班生的体检工作，严防
12、手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，坚持园内整洁，室内经常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条例）强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处置，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 四树立一心一意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作。 1、 新（纲要）明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊敬、平等、合作的原则，争
13、夺家长的理解、支持与自动介入。在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长自动介入、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 根据本班幼儿的实 际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展现幼儿在园活动情况。积极采用家长的好建议。以电话联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极介入，培养幼儿加入体育活动的兴趣，亲密留意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留
14、意培养幼儿活泼开朗的性格。 三、特色工作 特色是一所学校的开展之本，因而我们要加强幼儿园特色的教研和探究。 1、我园将根据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。 2、 本学期我园将特色活动浸透在教育活动的各个环节之中，各班将根据教材展现，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，连续丰富幼儿在园的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班从新安排幼儿活动环境。 2、完成园务工作方案，班级工作方案及老师个人工作方案。 3、组织全体教职工学习 九月份 1热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助重生尽快适应幼儿园生活，老师严格履行幼儿一日活动作息布置，强化惯例
15、训练，逐渐培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2建立幼儿的个人档案袋。 十月份 1开展“我爱故国主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆. 2各班进行区角环境安排的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 3组织大段老师围绕“园本课程的主题进行讨论探究。 4召开幼儿家长会。 5随机听取老师教学活动课。 十一月份 组织大、中、小班向家长开放日活动。 十二月 1、小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。 2 课题汇报活动。 元月 1、全园庆“元旦亲子活动 2做好期末各项完毕工作。 幼儿教研学期工作方案 篇3 经过了一个暑假,孩子们又从新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方
16、面的才能也有了不同程度的提升。语言方面幼儿能自动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完好、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿能勇敢地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自个的感受,体验发明的快乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节拍做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能自动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不克不及听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对今年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处,我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制订如下: 一
17、、日常保教工作 为了全面提升保教质量,我们将继续加强学习和研究,连续更新教育观念,合理地布置幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自在沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将重视各个领域相互浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听讲,表达自个的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣水平、讲述程度、语言潜能的发掘水平。从原来的集体集中,适当布置小
18、组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,进而能让幼儿更勇敢放开地讲出自个的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经历充足表达和锻炼;最后充足利用家长资本,让家长了然家庭是孩子学习语言的主要场所,进而充足利用家庭教育的有利因素,连续强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:安排任务,目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言理论活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比较、类推等方式方法 处理简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具
19、有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,老师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以单独发现和感悟,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿考虑,进而启发幼儿运用已有的知识经历,去处理问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将重视数学区角活动,如在区角活动中提供应幼儿充分的时间,让幼儿在摆弄、操作的经过中充足的感悟、体验、探究,鼓励幼儿与同伴展开沟通、互相讨论,学习同伴处理问题的策略,纠正毛病,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如漫步,外出游览玩耍中的情景、事情,引导幼
20、儿留意和关心四周环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。 (2)能用完好、连接的语言与同伴、老师沟通自个的探究经过和结果,并能提出问题介入讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中领会科学现象。以集体、小组、个其余探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动_ 风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过介入有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展栽种饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获
21、等栽种活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大天然的丰富经历。同时,鼓励家长多带幼儿走向大天然,利用外出漫步,参观、游览的时机让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了然一些科学知识。 3、喜欢介入各种艺术活动,勇敢表现自个的情感和体验。为幼儿提供宽松、自在与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个其余活动形式鼓励幼儿用自个喜欢的方式进行艺术表现活动,如指点幼儿自立选择身边的物品或废旧材料制造玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的想法和发明,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和发明;最后利用社区资本,让家长多率领幼儿加入有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中连续地提升。 4
22、、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能,有初步的安全掩护意识创设“自理的条件和环境,在日常生活环节中浸透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会掩护自个,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿构成自我掩护的意识。 5、能自动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能处理交往和合作经过中涌现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件,并加以指点,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自在活动的时机,支
23、持幼儿自立地选择、方案活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度处理问题,帮助幼儿积累成功的经历。 二、教科研工作 1、积极开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨沟通,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反应。 2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育活动内容,讨论施行的方式方法 和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对涌现的问题,共同商议,调整教育策略。 3、指点年段老师写好逐日活动方案,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段老师上个月的手头文档,并做好记录。 4、组织年段老师进行互听互评活动,在观摩教学
24、活动中,汲取别人的教学经历,扬长避短。 5、根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。 2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了然家长的教育观、需求。 3、继续办妥“家长学校,以“育儿保健专刊、“亲子活动、“家长开放日等活动增进家园沟通,进而提升家长教养程度。 4、配合园部办妥“家园报,使家长愈加了然园部工作,争夺得到每个家长的理解和认可。 5、充足利用家长资本,采集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。
25、四、管理工作 1、每周一组织年段老师开展教研活动,通过学习理论知识,分析案例等活动形式连续提升老师的业务程度。 2、每周五组织年段老师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。 4、每月月初检查年段老师上个月的教育活动方案、教育教学反思笔记,业务学习笔记。 5、指点各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。 6、指点各班加入区域活动设计评论。 7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。 8、继续加强年段教玩具管理工作,由年段老师共同承当三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班老师独立保管区域材料。严格履
26、行借还登记制度。 9、根据季节的变化安排年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动等 五、本学期月工作方案布置表。 1、各班级环境创设。 2、对新、旧生进行惯例养成教育。 3、召开期初年段家长会。 4、开展“中秋节“迎国庆系列活动,让幼儿介入班级环境活动,充足体验节日的气象。 5、组织年段老师对幼儿早操构造和音乐进行调整。 6、组织年段老师学习有关二期课改精神的相关文章。 7、组织年段老师做好班际竞赛活动的预备工作。 8、确立教研课题,制订专题研究方案,并作好阶段小结。 9、对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在园在家的表现情况。
27、 10、填写幼儿家园联络手册。 幼儿教研学期工作方案 篇4 一、指点思想 时代在前进，事业在开展。本学期我园将继续紧紧围绕“管理为首，教学为中心的工作思路。以全面提升幼儿园保教质量、深化特色教育教学重要工作重点，以科学高效的人性化管理为手段，进一步转观念、强内涵、促开展，连续创始我园连续开展新场面。 二、工作任务及要求 一以“人为本，加强素质建造，寻请教师队伍跨越式开展。 一流的师资队伍必需以德为先，新时期的幼儿园开展必需锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍。我们将看重在教育理论中增进老师专业成长，在与名家对话中增进老师人文素质的提升，拓宽老师视野，为老师发明个性开展的空间，
28、加强老师专业技能，把握先进的教学技术，促使经历型的老师向科研型的老师改变。优化教职工效劳意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿，在家长心目中树立起“实验幼儿园人真诚朴实、博学善思的公众形象。 二以“研为导，加强教育研究，增进专业理论连续更新。 借助教研活动进行讨论、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进行对新（纲要）的领会、贯彻，组织老师结合本身理论进行反思总结，开展研究性、讨论性、惯例性教育理论活动，增进老师教育观念的更新。深化探究合适我园的“户外活动。 三以“教为重，管理教学经过，增进教学质量进一步提升。 本学期，集体备课将进一步标准管理，提早一周备好下月的主题教学网络：提早一天备好课，
29、制定相应的教学方式方法 ，制造为教学效劳的教学具：第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以（纲要）为指点，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析教材，精确地把握重、难点，制订、商讨符合幼儿特点的教学方式方法 及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，增进幼儿的开展。 为将集体备课的内容真正落实到实处，本学期我们将开展“人人上好课的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学经过，检查备课及教具预备情况，增进老师自动备好课、上好课。 四以“特色取胜，紧紧围绕我园省级课题（户外活动中幼儿合作才能培养的研究）全面启动特色教学活动。 五在增进幼儿体、智、德、美全面开展的同时，开展特色兴趣班,并将早
30、期阅读教学的内容全面浸透于五大领域之中，致力于创始我园教学的新场面。 三、详细工作内容布置 三月份 1、幼儿入园，稳定幼儿情绪，做好家园衔接工作。 2、进一步标准老师礼貌用语。 3、开展教研活动，进行集体备课。 4、上交本学期的个人教研方案，下发各种活动记录表。 四月份 1、将户外游戏活动与其它领域相结合，创编户外游戏。 2、积极预备亲子运动会游戏活动方案。 3、开展教研活动，观看有关课题方面的视频。 4、检查老师的教育学习笔记。 五月份 1、组织老师加入幼儿园公开课活动。 2、预备六一活动方案。 3、开展教研活动，培训怎样积累有关图片录像资料 4、引导老师组织幼儿进一步理论各种户外游戏活动。
31、 六月份 1、庆贺六一活动总结。 2、对与课题结题有关的各种视频、图片进行整理。 2、整理有关课题的文字资料。 2、撰写教研总结 幼儿教研学期工作方案 篇5 本学期大班教研组共有六个班级，新学年开场，我们大班组全体老师继续坚持理论学习和教学理论相结合的工作形式，认真贯彻（幼儿园教育指点纲要）的精神，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，以学习助理论，以理论促学习，针对大班幼儿的年龄特点和开展情况，结合园务工作制订切实可行的教研工作方案，方案如下： 一、教研课题的制订 本学期我组将开展（幼儿区角游戏材料的投放）、（幼儿园音乐教学中图谱的有效运用与理论研究）、（幼儿园游戏课程的开发于施行研究
32、）等课题的研究。我们将认真学习，积极研讨，在一日活动中，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、构造游戏、角色游戏、折纸剪纸活动，开放区域游戏，让幼儿自立地选择自个喜欢的活动。我们还将重视材料的提供，重视活动中的个别指点，利用音乐产生愉快的活动气氛。进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自立游戏的快乐 幼儿喜欢自立游戏，是由于它的形式合适幼儿的心理特征。过去老师们在游戏中怕乱，限制太多，过死，幼儿玩什么游戏，如何玩都由老师指点，分配。通过学习研讨，老师们将改变旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自个提出主题，自定角色，自选材料与伙伴，在老师创设良好的游戏环
33、境中愉快地游戏。 二、让老师成为教研活动的主人 教研活动中,每位老师都是活动的主人,为了让老师发挥好他们的积极性与自动性,我将采取轮流主持的活动方式调动老师的积极性,让他们成为活动的主人。 首先,在每次教研活动的信息沟通版块,要求当次活动主持的老师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,然后提早告诉组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中1-2点进行分析与讨论,发掘出其潜在的价值,进而能为我所用。针对新教材，在每次的教研活动中我们将新教材作为研讨的重点，活动前每位老师预备一课内容，活动时先将自个预备的内容向大家进行讲解，然后再组织大家进行讨论，确定最佳的方案。这样的信息
34、沟通形式不仅能够改变组员采集信息的态度(由被动变自动),同时可以加强可操作性与理论意义。 其次, 在教研活动中采取 多问、多议、多讲的形式，经常开展专题讨论，如：老师能否介入幼儿的游戏活动、怎样指点幼儿的游戏活动、在音乐教学中怎样有效运用图谱等等，让教师们提出自个对课题的困惑、质疑，以及在理论中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，沟通情况，总结经历，使教研活动真正具体表现出出学习和研究的浓重气氛，成为教学研究的小阵地。 三、让理论活动更为生动 学习是为了更好地理论。在我们改变观念的同时，我们也要通过日常活动的每个环节，具体表现出（纲要）的精神。详细表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
35、合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即能够相互交往，又避免太多地干扰因素。其二，采取开放的活动形式，凸现课程的整合性，系统性。本学期我们将继续打破学科的束缚，在活动中重视各类教育因素的交融，使孩子的活动态度更积极，学习更自动。其三，关注孩子的兴趣点开展探究型主题活动。大班幼儿有着浓重的探究愿望，我们在生成探究型主题时就要关注孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如美丽的春天、生活真巧妙、夏日总发动等等，这些主题都是合适大班年龄阶段的孩子特点的。开展主题时我们也通过各种渠道采集信息资料，丰富孩子的生活经历，让孩子初步地获得相关的知识，激发他们对探究世界的兴趣。 四、组织开
36、展丰富的活动 配合园务工作开展庆六一文艺表演活动。为使家长更进一步了然幼儿的生活学习情况，组织开展家长开放日活动。组织老师对幼儿进行素质展现工作等。 五、加强对新进老师的培养 本学期我们大班组有4位新入园的老师，为了更好地使他们成长起来，我组一些教学经历丰富的老师将为她们提供半日活动的研究与观摩活动、课堂教学观摩活动。同时，也为全组老师提供研究学习的时机。 六、让家长工作更显人性 新的教育观更强调家长的感化。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者，而如今我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了然幼儿园生活，本学期我们将组织家长会，具体介绍幼儿园的一日生活。每月对家长开放半日
37、活动，让家长观摩了然自个孩子在园表现等。平常我们将灵敏运用各种形式对家长进行家教指点，充足发挥家园联络板的感化，结合家访、电话、随访等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长采取不同的教育方式方法 ，共同为幼儿的身心和谐开展而努力。 幼儿教研学期工作方案 篇6 一指点思想 根据园务工作方案的要求,以（幼儿园教育指点纲要）为绳尺，以（3-6岁儿童学习与开展指南）为指点，以提升老师的教科研程度为目的,坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经历沟通活动,提升老师的教育技能，加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作重要有下面几点：
38、二加强理论学习，提升老师理论程度 老师在工作之余，要坚持学习，及时改变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以丰满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提升老师理论程度。 1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方式方法 ，做好理论学习笔记，而且要学以致用，把所学理论与自个教学理论相结合，同时，积极介入本园观摩活动，努力提升本身教育理论及授课程度。 2进一步学习（3-6岁儿童学习与开展指南），对（指南）将深化学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极介入老师再培训教育。 三重视业务培养，提升保教质量 1本学期我们将实行新的保教惯
39、例制度，以进一步落实和增进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作惯例方面。幼儿园期望通过这种惯例制度的导向引导大家重视落实一日保教标准，重视提升教育教学才能，重视幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2根据今年段、本班实际情况科学合理制订各类方案。按时上交纸质周方案、教学反思、安全教育活动方案观察记录、外出学习记录等以便
40、及时发现问题及时处理，进一步进行标准和指点。 四扎实开展教研活动，真正发挥其辐射感化 1研讨是调动老师自动介入培训的主要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充足的表达思想、观点的时机，让思想和观念在连续沟通的经过中得到提升，本学期我们采用的研讨方式有： 1分年级组研讨。教研组长发挥示范引领感化，提升教研实效，本学期教研重点针对新教材、构造游戏、（指南）解读、（幼儿园保育教育活动惯例）等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中涌现的问题要提出来，大家互相讨论，找出处理办法，并适时做好资料积累备查，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 2集中研讨。扎实推进“周二教研日和“有听必评两项制
41、度。利用骨干老师的示范感化，以结对带教的形式，以老带新的方式方法 帮助新老师快速成长。 2环境创设要为教育教学效劳。区域环境根据幼儿智力开展需要,有方案、有目的、有条理地投放游戏材料，提升区域游戏活动程度，本学期还将开展环境创设竞赛。 3连续反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提升的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并连续调整方案，改良教育行为，最终增进幼儿的学习和开展。 五以效劳家长为目标，切切实实做好家长工作 1开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期方案召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱，积极采用家长的好建议；以电话联络、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，加强家长对自个孩子情况的把握及对园里工作的了然。 2继续发动家长为幼儿克己足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极介入，培养幼儿加入体育活动的兴趣。 3老师将在日常工作中做好家长随访工作，并认真记录，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 【幼儿教研学期工作方案汇编6篇】