落实城乡教育统筹发展-PowerPoint演示文稿.pptx

上传人:云*** 文档编号:71080403 上传时间:2023-02-01 格式:PPTX 页数:12 大小:3.98MB
返回 下载 相关 举报
落实城乡教育统筹发展-PowerPoint演示文稿.pptx_第1页
第1页 / 共12页
落实城乡教育统筹发展-PowerPoint演示文稿.pptx_第2页
第2页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《落实城乡教育统筹发展-PowerPoint演示文稿.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《落实城乡教育统筹发展-PowerPoint演示文稿.pptx(12页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、落实城乡教育统筹发展落实城乡教育统筹发展 积极实施教育共同体积极实施教育共同体 定海五中与沥港中学定海五中与沥港中学 开展城乡教育共同体工作汇报材料开展城乡教育共同体工作汇报材料 实施城乡教育共同体,通过统实施城乡教育共同体,通过统筹城乡教育资源,以强扶弱,强弱筹城乡教育资源,以强扶弱,强弱联合,提高农村教育水平,促进城联合,提高农村教育水平,促进城乡教育均衡协调发展,这是社会和乡教育均衡协调发展,这是社会和谐发展的根本要求,是一项民心向谐发展的根本要求,是一项民心向往的扶植工程。往的扶植工程。对开展城乡教育共同体对开展城乡教育共同体 工作的认识:工作的认识:两校的具体做法:两校的具体做法:一

2、、广泛宣传发动,思想认识到位一、广泛宣传发动,思想认识到位 20052005学年,两校把该工作视作本校学年,两校把该工作视作本校年度工作的重点,特别是五中,把与沥年度工作的重点,特别是五中,把与沥港中学结为教育共同体定位为同一所学港中学结为教育共同体定位为同一所学校,使全校教职工对教育共同体有正确校,使全校教职工对教育共同体有正确的认识。的认识。在确定由哪些教师去沥港中学任在确定由哪些教师去沥港中学任教的问题上,学校行政经过多次认真教的问题上,学校行政经过多次认真商议。去任教的老师必须是学校师德商议。去任教的老师必须是学校师德优秀、业务能力强,社会反响良好的优秀、业务能力强,社会反响良好的在岗

3、教师,确保他们的加入能帮助沥在岗教师,确保他们的加入能帮助沥港中学提高教育质量。港中学提高教育质量。由于背景、文化、地域、师资、生由于背景、文化、地域、师资、生源等的差异,无论是教学质量还是教育源等的差异,无论是教学质量还是教育理念,两校都有一定的差异。两所学校理念,两校都有一定的差异。两所学校结成教育共同体后,五中把学校的办学结成教育共同体后,五中把学校的办学理念和先进的教学经验毫无保留地介绍理念和先进的教学经验毫无保留地介绍给沥港中学。两校校长多次商议交流办给沥港中学。两校校长多次商议交流办学思想、方法、措施。学思想、方法、措施。二、传输先进理念,加强指导力度二、传输先进理念,加强指导力度

4、 林益富校长曾四次组织由学校的相关林益富校长曾四次组织由学校的相关领导、学科组长、骨干教师等组成的共同领导、学科组长、骨干教师等组成的共同体学校考察团,实地调查研究共同体在实体学校考察团,实地调查研究共同体在实施过程中的具体问题,重点了解沥港中学施过程中的具体问题,重点了解沥港中学的学科教学情况。学校考察团每次到沥港的学科教学情况。学校考察团每次到沥港中学,就深入课堂听课,与各学科中学,就深入课堂听课,与各学科 的教师的教师展开教研活动。沥港中学王校长也先后三展开教研活动。沥港中学王校长也先后三次到五中进行交流互动。深入探讨办学策次到五中进行交流互动。深入探讨办学策略、办学方法,做到优势互补。

5、略、办学方法,做到优势互补。当五中和沥港中学结成教育共同当五中和沥港中学结成教育共同体以后,五中去共同体任教的教师对体以后,五中去共同体任教的教师对沥港中学的年轻教师起到了很好的传、沥港中学的年轻教师起到了很好的传、帮、带作用。他们爱岗敬业、无私奉帮、带作用。他们爱岗敬业、无私奉献的工作作风影响了沥港中学年轻教献的工作作风影响了沥港中学年轻教师的工作态度,使他们工作比以前更师的工作态度,使他们工作比以前更踏实,学习的欲望比以前更强烈,业踏实,学习的欲望比以前更强烈,业务素质比以前有提高。务素质比以前有提高。三、实施校际互动,实现资源共享三、实施校际互动,实现资源共享 五五中中接接收收沥沥港港中

6、中学学的的三三名名教教师师来来学学校校实实地地学学习习,并并且且选选本本校校优优秀秀的的骨骨干干教教师师与与他他们们进进行行师师徒徒结结对对,师师徒徒们们互互相相深深入入课课堂堂听听课课、评评课课,学学校校的的校校级级领领导导和和专专业业教教师师多多次次与与这这三三位位教教师师钻钻研研教教材材、探探讨讨教教法法、交交流流最最新新的的教教学学理理念念,他他们们感感到到在在五五中中工工作作一一年年收收益益匪匪浅浅,自自己己的的业业务能力在短时间内得到了明显提升。务能力在短时间内得到了明显提升。结成教育共同体以后,两校不仅实现结成教育共同体以后,两校不仅实现了理念和教师资源共享,还积极实施资料了理念

7、和教师资源共享,还积极实施资料共享。五中提供各种教学资料精选,特别共享。五中提供各种教学资料精选,特别是对初三毕业班,五中提供了大量的资料是对初三毕业班,五中提供了大量的资料和信息,而且从复习计划制定、教学进度和信息,而且从复习计划制定、教学进度安排、教学质量评价等方面进行真诚沟通、安排、教学质量评价等方面进行真诚沟通、保持协调一致,使沥港中学的教学质量有保持协调一致,使沥港中学的教学质量有了一定的提高。了一定的提高。为保证这项民心工程的正常运转,为保证这项民心工程的正常运转,定海区政府每年补助共同体学校一定的定海区政府每年补助共同体学校一定的运行经费,金塘镇政府也给予了必要的运行经费,金塘镇政府也给予了必要的经费支持。考虑到沥港中学公用经费等经费支持。考虑到沥港中学公用经费等实际困难,五中设法为其提供力所能及实际困难,五中设法为其提供力所能及的支持。的支持。四、落实经费保障,保证正常运作四、落实经费保障,保证正常运作 作为新生事物,教育共同体在两校作为新生事物,教育共同体在两校间的实践只有一年多的时间,在这一年间的实践只有一年多的时间,在这一年的时间里,两校积累了一些宝贵的工作的时间里,两校积累了一些宝贵的工作经验,但在具体的工作中也留下了不少经验,但在具体的工作中也留下了不少的困惑,有待日后不断完善。的困惑,有待日后不断完善。谢谢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 管理文献 > 企业管理

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁