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1、生活与哲学生活与哲学模块整合模块整合高中马克思主义哲学结构体系：高中马克思主义哲学结构体系：马克思主义马克思主义哲学哲学辩证辩证唯物唯物主义主义历史历史唯物唯物主义主义辩证唯物论辩证唯物论唯物辩证法唯物辩证法认识论认识论联系观联系观发展观发展观矛盾观矛盾观辩证否定与创新辩证否定与创新历史观历史观价值观、人生观价值观、人生观 一般在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个版块知识作
2、答。在回答哲学问题时，要注意一般观）四个版块知识作答。在回答哲学问题时，要注意一般“依据类依据类”应着力应着力于原理，于原理，“如何做类如何做类”“”“启示类启示类”应重点阐述方法论。应重点阐述方法论。一、怎样运用辩证唯物论原理分析和解决现实问题一、怎样运用辩证唯物论原理分析和解决现实问题 运用辩证唯物论原理分析材料提出的问题或分析材料体现的辩运用辩证唯物论原理分析材料提出的问题或分析材料体现的辩证唯物论道理是近几年政治试题经常选用的设问方式。回答此类证唯物论道理是近几年政治试题经常选用的设问方式。回答此类问题首先应明白辩证唯物论包括那些原理，然后结合材料和设问问题首先应明白辩证唯物论包括那些
3、原理，然后结合材料和设问逐一分析即可。唯物论相关知识可用下面的图来展示：逐一分析即可。唯物论相关知识可用下面的图来展示：人能人能够能够能动地动地认识认识世界世界 人能人能够能够能动地动地改造改造世界世界意意识识的的能能动动作作用用物物质质决决定定意意识识一一切切从从实实际际出出发发实实事事求求是是坚持坚持发挥发挥主观主观能动能动性与性与尊重尊重客观客观规律规律相结相结合合客观规律客观规律制约主观制约主观能动性的能动性的正确发挥正确发挥正确发挥正确发挥主观能动主观能动性能认识性能认识和利用规和利用规律律辩辩证证统统一一物质物质客观规律性客观规律性物质是运动的，运动是有规律的物质是运动的，运动是有
4、规律的意识意识主观能动性主观能动性意识和主观能动性是人类所特有的意识和主观能动性是人类所特有的原理原理原理内容原理内容方法论方法论世界的物世界的物质统一性质统一性原理原理辩证唯物主义认为，世界是物质的世界，世辩证唯物主义认为，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性界的真正统一性在于它的物质性要求我们想问题、办事情，要坚持一切要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，反对主观主义从实际出发，反对主观主义物质与意物质与意识的辩证识的辩证关系原理关系原理世界的本质是物质，先有物质后有意识，物世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意质第一性，意识第二性
5、，物质决定意识，意识是物质的反映识是物质的反映要求我们想问题、办事情要坚持一切从要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观实际出发，使主观符合客观（1 1）人能够能动地认识世界。意识活动）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性具有目的性、自觉选择性和主动创造性（2 2）人能够能动地改造世界。）人能够能动地改造世界。正确的意识正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。展。意识对于人体生理活动具有调节和控意识对于人体生理活动具有调节和控制作用制作用要求我们一定要重视意识的作用，重视要求我们一定要重视意识的作用
6、，重视精神的力量，自觉的树立正确的思想意精神的力量，自觉的树立正确的思想意识，克服错误的思想意识识，克服错误的思想意识规律客观性规律客观性和主观能动和主观能动性的辩证关性的辩证关系原理系原理规律是事物运动过程中固有的本质的、必然规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的、的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的、但规律又可以被认识和利用的但规律又可以被认识和利用的想问题、办事情，既要尊重客观规律，想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，认识规律，利用规律，把尊重客观规律认识规律，利用规律，把尊重客观规
7、律和发挥主观能动性有机地结合起来和发挥主观能动性有机地结合起来物质和运物质和运动的辩证动的辩证关系原理关系原理物质和运动是密切联系、不可分割的。物质物质和运动是密切联系、不可分割的。物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者动的承担者要用运动、变化、发展的观点看问题要用运动、变化、发展的观点看问题运动和静运动和静止的辩证止的辩证关系原理关系原理辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。静止是运动的特殊状态，承认静止的存在。
8、静止是运动的特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一绝对运动和相对静止的统一既要用运动、变化、发展的观点观察和既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一在，坚持绝对运动和相对静止的统一 【例例】中国人中国人“养儿防老，多子多福养儿防老，多子多福”的生育观念根深蒂固，改革开放以的生育观念根深蒂固，改革开放以来，随着妇女经济生活的独立，国家来，随着妇女经济生活的独立，国家“计划生育计划生育”政策的实施以及社会保障体政策的实施以及社会保障体
9、系的逐步完善，国人生育观念悄然发生变化，对子女数量的追求由多变少，对系的逐步完善，国人生育观念悄然发生变化，对子女数量的追求由多变少，对孩子质量的追求提高了。孩子质量的追求提高了。我国的计划生育政策经历了不断完善的发展过程。我国的计划生育政策经历了不断完善的发展过程。19711971年，年，“四五四五”计划计划中，提出中，提出“一个不少，两个正好，三个多了一个不少，两个正好，三个多了”。19731973年年1212月，提出，月，提出，“晚、稀、晚、稀、少少”的政策。的政策。19791979年，五届全国人大二次会议提出：年，五届全国人大二次会议提出：“鼓励一对夫妇只生育一鼓励一对夫妇只生育一个孩
10、子。个孩子。”19801980年，中共中央提出：计划生育要采取立法的、行政的、经济的年，中共中央提出：计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施，鼓励只生育一个孩子。措施，鼓励只生育一个孩子。19821982年修订的年修订的宪法宪法规定：规定：“国家推行计划生国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”进入进入2121世纪，我国人口形世纪，我国人口形势发生了重大变化。劳动力持续问题、老龄化问题、人口结构问题等开始显现。势发生了重大变化。劳动力持续问题、老龄化问题、人口结构问题等开始显现。20132013年党的十八届三中全会启动实施年党的
11、十八届三中全会启动实施“单独二孩单独二孩”政策。政策。20152015年年1010月，十八届月，十八届五中全会通过的五中全会通过的“十三五规划十三五规划”建议提出，坚持计划生育的基本国策，完善人建议提出，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。化行动。（1 1）从唯物论角度分析上述材料对我国未来制定人口政策有）从唯物论角度分析上述材料对我国未来制定人口政策有何启示？（何启示？（8 8分）分）答案：答案：（8 8分）分）物质决定意识，要求我们做到一切从实际物质决定
12、意识，要求我们做到一切从实际出发、实事求是。未来我国人口政策的制定也必须从我国的客观出发、实事求是。未来我国人口政策的制定也必须从我国的客观实际情况出发。（实际情况出发。（2 2分）分）意识对物质具有能动作用，要正确发意识对物质具有能动作用，要正确发挥意识的指导作用，制定科学合理的人口政策来应对人口问题。挥意识的指导作用，制定科学合理的人口政策来应对人口问题。（2 2分）分）【从意识活动具有主动创造性，正确发挥主观能动性角从意识活动具有主动创造性，正确发挥主观能动性角度作答也可酌情给分。度作答也可酌情给分。】一切事物都处于运动和变化之中，人一切事物都处于运动和变化之中，人口政策需要根据变化着的
13、口政策需要根据变化着的 实际而不断调整。（实际而不断调整。（2 2分）分）要把发挥要把发挥主观能动性同尊重客观规律相结合，制定人口政策应考虑人口发主观能动性同尊重客观规律相结合，制定人口政策应考虑人口发展与经济社会发展相适应。（展与经济社会发展相适应。（2 2分）分）二、怎样运用辩证唯物主义认识论原理分二、怎样运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决现实问题析和解决现实问题 运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决现实问题或分析材运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决现实问题或分析材料体现的认识论道理是高考命题经常采用的方式。料体现的认识论道理是高考命题经常采用的方式。运用辩证唯物主义认识论原理分析和解
14、决现实问题，首先要运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决现实问题，首先要明白辩证唯物主义认识论包括哪些内容。根据马克思主义哲学理明白辩证唯物主义认识论包括哪些内容。根据马克思主义哲学理论体系和现行教材，辩证唯物主义认识论知识主要包括以下内容：论体系和现行教材，辩证唯物主义认识论知识主要包括以下内容：实践的基本特征，包括实践具有客观物质性、实践具有能动性、实践的基本特征，包括实践具有客观物质性、实践具有能动性、实践具有社会历史性；实践具有社会历史性；实践和认识的辩证关系，包括实践对认实践和认识的辩证关系，包括实践对认识具有决定作用、认识对实践具有反作用；识具有决定作用、认识对实践具有反作用；真理，
15、包括真理的真理，包括真理的客观性、真理的条件性、真理的具体性、追求真理是一个永无止客观性、真理的条件性、真理的具体性、追求真理是一个永无止境的过程；境的过程；认识的辩证发展过程，包括认识的反复性、认识的认识的辩证发展过程，包括认识的反复性、认识的无限性和认识的上升性。无限性和认识的上升性。认识论的主要知识认识论的主要知识实践的含实践的含义和特点义和特点四个表现四个表现实践实践认识认识真理真理谬误谬误真理与谬误往往相伴而真理与谬误往往相伴而行，犯错误并不可怕，行，犯错误并不可怕，关键是要正确对待错误关键是要正确对待错误客观性客观性条件性条件性具体性具体性真理是绝对真理是绝对性与相对性性与相对性的
16、统一的统一要以实践为基础，与要以实践为基础，与时俱进、开拓创新，时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现在实践中认识和发现真理，在实践中检验真理，在实践中检验和发展真理和发展真理反复性、无限性、上升性反复性、无限性、上升性没有终极真理没有终极真理追求真理是一个永追求真理是一个永无止境的过程无止境的过程反作用反作用决定决定错误错误正确正确界界限限明明确确相相互互转转化化永永无无止止境境，螺螺旋旋上上升升原理原理原理内容原理内容方法论方法论实践与认识实践与认识的辩证关系的辩证关系实践是认识的基础。实践是认识的来实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识源，是认识发展的动力，是检验
17、认识的真理性的唯一标准，是认识的目的的真理性的唯一标准，是认识的目的要求我们重视实践，坚持实践第要求我们重视实践，坚持实践第一的观点，自觉参加实践一的观点，自觉参加实践认识对实践具有反作用，正确的认识、认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作科学的理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途引向歧途这就要求我们重视科学理论的指这就要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合导作用，坚持理论与实践相结合的原则的原则真理的条件真理的条件性和具有性性和具有性原理原理真理是人们对客观事物及其规律的正真理是人们对客观
18、事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性；确反映。真理最基本的属性是客观性；真理是具体的、有条件的，任何真理真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围都有自己适用的条件和范围要求我们坚持真理，真理面前要求我们坚持真理，真理面前人人平等。人人平等。要做到主观与客观、要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史统一，理论与实践的具体的历史统一，在实践中不断地检验，丰富和发在实践中不断地检验，丰富和发展真理展真理认识过程的认识过程的反复、无限反复、无限性和上升性性和上升性原理原理认识具有反复性，正确认识往往要经认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的过从实践
19、到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，多次反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识的反复是一个永无止境的过程；认识的反复性和无限性表明，认识是一种波浪式性和无限性表明，认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程前进或螺旋式上升的过程要求我们与时俱进，开拓创新，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理践中检验和发展真理 【例例】20142014年年8 8月月8 8日，世界卫生组织将今年日，世界卫生组织将今年3 3月在几内亚等月在几内亚等国家
20、暴发的埃博拉疫情定为国家暴发的埃博拉疫情定为“国际突发公共卫生事件国际突发公共卫生事件”，抗击埃，抗击埃博拉成为世界性联合行动。人们对病毒的认识和斗争是不断前进博拉成为世界性联合行动。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。的。19761976年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防制手段；随着研究的深入，现在可以确定方式，因此没有有效防制手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控
21、制疫情；目前尚无情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。人类要彻底对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。人类要彻底战胜埃博拉病毒，需要准确掌握发生条件、传播方式、研制疫苗战胜埃博拉病毒，需要准确掌握发生条件、传播方式、研制疫苗等许多步骤，是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的等许多步骤，是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的过程。现在中美等国医学界正在加紧研究针对该病毒的疫苗。最过程。现在中美等国医学界
22、正在加紧研究针对该病毒的疫苗。最新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验疫苗后，已出院与家人团聚。随着研究的不断深入，相信人类与疫苗后，已出院与家人团聚。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。结合材料，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认结合材料，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。识过程的。答案：答案：认识是在实践基础上不断向前发展的。人们认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。在实践中追求和发
23、展真理是一个永无止境的过程。认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有从对病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性反复性 认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病
24、毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。的无限性。认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该毒的认识和预防，逐步深入旋式上升的过程。人们对该毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。和取得成效，体现了认识的上升性。三、怎样运用唯物辩证法原理分析和三、怎样运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题解决现实问题 唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治分，运用唯物辩证法分析和解
25、决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。唯物辩证法的知识考试命题时经常采用的方式。唯物辩证法的知识内容非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看内容非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的那些观点。联系观点和材料体现了唯物辩证法的那些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，矛盾规律发展观点是唯物辩证法的两个总特征，矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征或唯物辩证法的实质与核心分物辩证法的总特征或唯物辩证法的实质与核心分析问题，答题时注意对应的知识范围。析问题，答题时注意对应的知识范围。运用唯物辩证
26、法原理分析和解决现实问题，首先应明白唯物辩证法包括哪些原运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题，首先应明白唯物辩证法包括哪些原理，唯物辩证法的主要知识体系可用下图展示：理，唯物辩证法的主要知识体系可用下图展示：唯物辩证法唯物辩证法树立创新意识树立创新意识普普遍遍性性客客观观性性多多样样性性对立性对立性同一性同一性普遍性普遍性特殊性特殊性普普遍遍性性实实质质辩证的辩证的否定观否定观辩证法的革辩证法的革命批判精神命批判精神用联系的观点看问题用联系的观点看问题用对立统一的用对立统一的观点看问题观点看问题用发展的观用发展的观点看问题点看问题树立创新意识树立创新意识整体与部整体与部分的关系分的关系掌握系统
27、优掌握系统优化的方法化的方法联系观点联系观点联系观点联系观点一分为一分为二的分二的分析方法析方法具体问具体问题具体题具体分析分析两点论两点论和重点和重点论的统论的统一一矛盾分析法，全面观点矛盾分析法，全面观点片面观点片面观点做好量做好量变准备，变准备，促进事促进事物质变物质变对未来充对未来充满信心，满信心，准备走曲准备走曲折的路折的路发展观点发展观点静止观点静止观点具具体体要要求求 意意义义辩证否定辩证否定肯定一切，否定一切肯定一切，否定一切总总 特特征征根本观点根本观点 实质与核心实质与核心总总 特特征征要求要求联系观点联系观点矛盾观点矛盾观点发展观点发展观点特特 点点根本根本内容内容根本根
28、本动力动力要求要求对对 立立对对 立立对对 立立对对 立立形而上学形而上学原理模块原理模块具体原理具体原理联系观点联系观点联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法关系、系统优化的方法发展观点发展观点发展的普遍性与发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的发展的普遍性与发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一（发展的趋势）、事物的发展是量变和质变的统一（发展统一（发展的趋势）、事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）的状态）矛盾观点矛盾观点矛盾的同一性、矛盾的斗争性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的同一
29、性、矛盾的斗争性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系方面的关系辩证否定辩证否定辩证的否定观、辩证法的革命批判精神辩证的否定观、辩证法的革命批判精神【例例】阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料二材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道
30、路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%60%的城市居民愿意选择私家车作为日的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。常出行方式。结合材料，回答下列问题：结合材料，回答下列问题：我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证法的从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。知识予以说明。答案：答案：发展的实质是新事物的产生和旧事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展就是创新。（或辩证的
31、灭亡，在一定意义上发展就是创新。（或辩证的否定观是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本的否定观是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，它要求树立创新意识。）没有创新就不可途径，它要求树立创新意识。）没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。关键部分的功能及其变化对整体功能起决定关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重
32、点论。抓住创新这一重点，是实现汽车强国的关点论。抓住创新这一重点，是实现汽车强国的关键。键。创新能够推动社会生产力的发展。创新能够推动社会生产力的发展。四、怎样运用历史唯物主义原理分析四、怎样运用历史唯物主义原理分析和解决现实问题和解决现实问题 历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分。运用历史唯物主义原理分析和解决现实问部分。运用历史唯物主义原理分析和解决现实问题，可结合材料，选择恰当原理逐一分析。分析题，可结合材料，选择恰当原理逐一分析。分析时注意观点与材料相结合。根据现行教材，时注意观点与材料相结合。根据现行教材，生生活与哲学活与哲学第四单元第四单
33、元“认识社会与价值选择认识社会与价值选择”属属于历史唯物主义的范畴，结构图如下：于历史唯物主义的范畴，结构图如下：社会社会个人个人社会存在社会存在社会基本社会基本矛盾运动矛盾运动社会历社会历史主体史主体社会意识社会意识先进的社会意识起推动作用先进的社会意识起推动作用落后的社会意识起阻碍作用落后的社会意识起阻碍作用生产力生产力经济基础经济基础生产关系生产关系上层建筑上层建筑社会社会主义主义社会社会基本基本矛盾矛盾改革改革强大动力强大动力人民群众人民群众物质财富的创造者物质财富的创造者精神财富的创造者精神财富的创造者社会变革的决定力量社会变革的决定力量群众观点、群众观点、群众路线群众路线价值价值价
34、值判断与价值选择价值判断与价值选择价值观的导向作用价值观的导向作用人生价值的创造与人生价值的创造与实实现现决定决定反作用反作用社会意识具有社会意识具有相对独立性相对独立性决定决定反作用反作用决定决定反作用反作用坚持坚持辩辩证证统统一一历历史史唯唯物物主主义义原理原理原理内容原理内容方法论方法论历史历史观观（唯（唯物史物史观）观）社会存社会存在和社在和社会意识会意识的辩证的辩证关系关系社会存在决定社会意识，社会意识具有社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展具反作用。先进的社会意识对社会发展具有积极的推
35、动作用；落后的社会意识对有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用社会的发展具有阻碍作用要尊重社会实际，坚持一要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的社会意同时要确立先进的社会意识，树立正确的价值观，识，树立正确的价值观，反对落后的社会意识反对落后的社会意识社会基社会基本运动本运动生产关系一定要适合生产力发展状况的生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。况的规律是人类社会发展的基本规律。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决社会发展是在社会基本
36、矛盾的不断解决中实现的中实现的要尊重社会发展的客观规要尊重社会发展的客观规律；树立改革创新的意识，律；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经建筑中不适应生产力和经济基础的环节和方面，推济基础的环节和方面，推进中国特色社会主义事业进中国特色社会主义事业不断前进不断前进人名群人名群众是历众是历史的创史的创造者造者历史唯物主义认为，人民群众是历史的历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造是社会物质财富和社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量者，是社会变革
37、的决定力量树立群众观点，坚持群众树立群众观点，坚持群众路线路线原理原理原理内容原理内容方法论方法论价值观、价值观、人生观人生观价值观价值观及其导及其导向作用向作用价值观是人们对事物价值的总的看价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观的导向作用法和根本观点。价值观的导向作用表现在：表现在：对人们认识和改造世界对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用；的活动具有重要的导向作用；是是人生的重要向导人生的重要向导我们要树立和坚持正确的价我们要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导值观，发挥正确价值观的导向作用向作用价值判价值判断、价断、价值选择值选择价值判断和价值选择在社会实践的价值
38、判断和价值选择在社会实践的基础上形成。价值判断具有主体差基础上形成。价值判断具有主体差异性和社会历史性。正确的价值判异性和社会历史性。正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上民的立场上坚持真理，尊重规律，端正坚持真理，尊重规律，端正立场，自觉站在最广大人民立场，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值的立场上，作出正确的价值判断和选择判断和选择人生价人生价值及实值及实现现（1 1）人的价值是社会价值和自我）人的价值是社会价值和自我价值统一。人生的真正价值在于对价值统一。人生的真正价值在于对社
39、会的奉献社会的奉献（2 2）人要在劳动和奉献中体现和）人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，要在砥砺自我中走向中实现价值，要在砥砺自我中走向成功成功要求我们把社会价值和自我要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在劳动和奉价值统一起来，在劳动和奉献中创造价值；在个人和社献中创造价值；在个人和社会统一中实现价值；要有顽会统一中实现价值；要有顽强拼搏、自强不息的精神，强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质；坚持正全面提高个人素质；坚持正确的理想信念，在砥砺自我确的理想信念，在砥砺自我中实现人生价值中实现人生价值 【例例】当前我国经济已步入当
40、前我国经济已步入“新常态新常态”，经济发展还面临不少，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做了如下工作：展、民生改善，某市政府做了如下工作：组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善出台了促
41、进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。民生的政策措施。在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。见反馈。请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。（6 6分）分）解析：解析：根据题目可知，第一问有根据题目可知，第一问有6 6分，至少有分，至少有3 3点。题目要求运点。题目要求运用历史唯物主义知识分析，依据材料中的关键词和考查方向可以做用历史唯物主义知识分析，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：如下解答：历史唯物主义强调人民是历史的创造者，强调人民
42、群众在历历史唯物主义强调人民是历史的创造者，强调人民群众在历史发展中的决定性作用。我国是人民当家作主的社会主义国家，政史发展中的决定性作用。我国是人民当家作主的社会主义国家，政府是人民的公仆，因此政府必须在日常工作中心系人民群众，坚持府是人民的公仆，因此政府必须在日常工作中心系人民群众，坚持群众观点和群众路线，这样才能够切实做到为人民服务。群众观点和群众路线，这样才能够切实做到为人民服务。正确的价值判断和价值选择，必须要坚持自觉遵循社会发展正确的价值判断和价值选择，必须要坚持自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民群众的立场上，以人民群众的利益为自规律，自觉站在最广大人民群众的立场上，以人民群
43、众的利益为自己的最高追求。政府在工作开展中广泛吸取民智民意，自觉接受民己的最高追求。政府在工作开展中广泛吸取民智民意，自觉接受民众监督，遵循了政府工作的客观规律，自觉地站在最广大人民群众众监督，遵循了政府工作的客观规律，自觉地站在最广大人民群众的立场上开展工作。的立场上开展工作。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能够为人们的社会实践提供正确的指导，促作用，正确的社会意识能够为人们的社会实践提供正确的指导，促使人们取得改造世界的良好成果。该市政府以人民利益为工作导向，使人们取得改造世界的良好成果。该市政府以人民利益为工作导向，在工作开展过程中坚持群众路线，这是一种正确意识指导下的工作在工作开展过程中坚持群众路线，这是一种正确意识指导下的工作方针，能够指导政府权为民所用，取得社会和谐，经济发展的良好方针，能够指导政府权为民所用，取得社会和谐，经济发展的良好成果。成果。