《高考语文复习：诗歌专题训练——许浑诗歌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习：诗歌专题训练——许浑诗歌.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诗歌专题训练-许浑诗歌一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寻戴处士许浑车马长安道，谁知大隐心。蛮僧留古镜，蜀客寄新琴。晒药竹斋暖，捣茶松院深。思君一相访，残雪似山阴。【注】处士：有才学而隐居不做官的人。山阴：晋王徽之访问名贤戴逵一事发生于山阴，因此被后人概括为“山阴访”，是访友的典故。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A作者开篇即感慨长安古道上熙熙攘攘的人们，没有谁真正懂得一个隐士的内心。B戴处土那里既有蛮僧到访留下的古镜，也有蜀客寄来的新琴，说明他并不与世隔绝。C尾联回扣题目，说明戴处士对自己的思念，自己的寻访体现出二人间的深厚情谊。D全诗虽然没有对“寻找”这一行为的直接描写，但
2、在内容上却处处围绕“寻”字展开。2“晒药竹斋暖，捣茶松院深”两句一直被后人称道，请结合全诗简要赏析。二、阅读下面的唐诗，完成下面小题。游维山新兴寺，宿石屏村谢叟家许浑晚过石屏村，村长日渐曛。僧归下岭见，人语隔溪闻。谷响寒耕雪，山明夜烧云。家家扣铜鼓，欲赛鲁将军【注】。【注】鲁将军，指三国名臣鲁肃。当地百姓有在社日祭祀鲁肃的习俗。3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联交代了时间、地点，并借助“长”“渐”二字，写出了时光的流逝。B颔联运用白描的手法，诗句的意境与“又闻子规啼夜月，愁空山”相似。C尾联描写了锣鼓喧天、祭祀鲁肃的画面，表达老百姓对鲁肃的崇敬之情。D诗人游山访寺，诗歌却主要
3、刻画村民生活，体现诗人对底层百姓的关注。4元代杨载在诗法家数中说：“颈联或写意、写景、书事、用事引证，与前联之意相应相避。”请结合该说法，谈谈你对本诗颈联“相应相避”的理解。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄殷尧藩先辈 许浑十载功名翰墨林，为从知己信浮沈。青山有雪谙松性，碧落无云称鹤心。带月独归萧寺远，玩花频醉庾楼深。思君一见如琼树，空把新诗尽日吟。【注】许浑：字用晦，晚唐诗人，晚年因痛恨朝廷污浊，寓居润州。殷尧藩：早年贫困，后中举当官，但不久就辞官做了隐士。萧寺：僧寺、寺院。梁武帝萧行造寺院，命萧子云书“萧”字，后以佛寺称为萧寺。庾楼：指晋人庾亮建造的高楼。白居易曾有诗云“三百年来庾楼上
4、，曾经多少望乡人”。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A全诗既体现了诗人对功名的肯定，也表达了希望随友人归隐田园的愿望。B首联体现殷尧藩有功名和学问却宦海浮沉，借此暗示了晚唐朝政的黑暗。C颈联以好友归去的孤影对照自己醉清玩花的愁态，表达对友人的思念。D尾联把好友比作瑶池仙树，既是对他学问品德再次肯定，又呼应了首联。6诗歌颔联一直为人所称道，请分析这一联是如何表情达意的？四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登洛阳故城许浑禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳？水声东去市朝变，山势北来宫殿高。鸦噪暮云归古堞，雁迷寒雨下空壕。可怜缑岭登仙子，犹自吹笙醉碧桃。注释：许浑，晓唐诗人。缑（gu）岭：即
5、缑氏山。在今河南偃师东南。多指修道成仙之处。传说东周灵王的太子普在此修仙得道。7下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗中第一句既实写所见禾黍成行，也化用了诗经王风黍离中的诗意，暗含对过去王朝兴灭更替的追思。B“岂知劳”一句中的“知”，即管得上，加之本句使用反问修辞，旨在表达了对被弃置废毁的城池的痛惜。C本诗写景逼真，细节处处传神，以不懂人事的鸦、雁，进一步点染氛围，增添萧瑟的情味，凸显了故城的荒凉。D诗歌用一声叹息来收束全篇，说明诗人认为虚妄的神仙故事既不能解决现实的矛盾，也不能解决思想上的苦恼。8请简要赏析颔联的妙处。五、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。下第贻友人许浑身在关西家洞庭
6、，夜寒歌苦烛荧荧。人心高下月中桂，客思往来波上萍。马氏识君眉最白，阮公留我眼长青。花前失意共寥落，莫遣东风吹酒醒。注：马良：三国襄阳宜城人，字季常，曾任蜀汉侍中等职。兄弟五人，并有才名，良眉中有白毛，乡里称“马氏五常，白眉最良”。阮籍：字嗣宗，陈留尉氏人，三国时魏诗人、竹林七贤之一。晋书阮籍传载：“籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。”9下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A首联写诗人远离家乡来京赴考，不第后深感周边物事格外清寒，暗示自己内心凄苦。B颔联运用比喻手法，以“月中桂”比喻人心之高洁，以“波上萍”比喻羁旅之漂泊。C尾联一写与友人共同失意于科场，二写自己借酒消解愁情，“花前
7、”二字反衬鲜明。D全诗圆熟工整，属对精切，二三两联特别体现这一特点，显示出诗人诗艺之高妙。10刘克庄后村诗话称许浑“尤善用古事以发新意”，本诗颈联与这一评价是否相符？试作分析。六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登凌歊台许浑宋祖凌歊乐未回，三千歌舞宿层台。湘潭云尽暮山出，巴蜀雪消春水来。行殿有基荒荠合，寝园无主野棠开。百年便作万年计，岩畔古碑空绿苔。【注】凌歊台：在安徽省黄山之巅，或云台高可以凌涤暑气。此诗题下注：“台在当涂县北五里，宋武帝所筑。”行殿：天子行幸的宫殿。寝园：墓陵之园。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首联极力渲染宋武帝南游筑台的盛况，生动展现了宋武帝好大喜功、穷奢极
8、欲的形象。B颔联巧妙使用“尽”“消”“出”“来”四个动词为诗人眼前的春景图增添了流动感。C颈联用行殿陈迹中长满的荠菜和无主陵园中开着的野海棠花渲染了静谧清幽的环境。D作者先通过艺术想象描写前代之情景，再补写眼前景物，这样写更便于抒发感情。12请结合诗句简要分析这首诗蕴含的情感。【答案】1 C“说明戴处士对自己的思念”错误。“思君一相访，残雪似山阴”意思是“思念您就去拜访您，情谊如古人那样深厚”，此处表明的是诗人自己对戴处士的思念。2用白描的手法描绘了一幅“日暖晒药，松院捣茶”的悠然静谧的画面。“捣茶松院深”一句以动衬静，让悠然静谧的氛围更加突出。上句日暖时竹斋晒药的温暖明亮色调与下句松院中捣茶
9、的幽暗色调形成明暗对比，极具画面感。3B颔联是说诗人漫步乡村，感受到的是乡村的清静，这里空气清新，视野开阔，连那出门化缘的僧人，傍晚回来下岭的身影也清晰可见。夜间万籁俱寂，隔着一条河流，都能清楚地听见人们的说话声。“静谧、恬淡、美好”的意境，与“又闻子规啼夜月，愁空山”空寂苍凉的环境气氛不同。4承颔联，进一步描写村民生活；由颔联之幽静，转为颈联之热闹，描写村民雪地耕作，夜晚烧荒的场景；既前后勾连，浑然一体，又得以拓展，富于变化。5A“也表达了希望随友人归隐田园的愿望”错误，全诗主要表达的是对友人高洁情怀的赞美，对友人的思念，对友人有才德却不得重用的不平，没有体现希望随友人归隐的想法.6通过比喻
10、的手法，作者以青山、碧空自喻，把好友比作孤傲的松树，并且将友人高洁的心灵称为鹤心。借用丰富的意象，通过青山、松鹤体现友人高洁志趣和自己对他的仰慕。巧用“谙”和“称”两个动词表达了自己对友人的松性与鹤心的了解。7 B“旨在表达了对被弃置废毁的城池的痛惜”错误，历史上的统治者为了自己的奢华享乐，役使千千万万的劳力建起了洛阳宫殿和城池，而今却已倾圮残毁。诗以“岂知”构成反诘，表达了对统治者的愤怒批判和无情嘲讽。8该句实写登洛城所见洛水之景色；并化用论语中的名句，即“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子将水和时间联系起来，使诗人也由奔流向东的洛水，自然地生发出光阴流逝、人世沧桑之感，妙在一语双关。 “水声”是
11、动景，“山势”为静景，动静结合；并以自然界的不变反衬“市朝变”，以“宫殿高”见证历史的变迁，突出了人事变迁之速，表达诗人登城凭吊之情，妙在动静搭配和反衬手法的使用。同时“宫殿高”写出的残存宫殿依然高耸着的情态，容易使读者联想到当年的繁盛景象，在今昔对比中引发读者的思考和感慨，如盛势难再、权贵不能长存等，妙在使用联想和想象，丰富了诗歌的内容。9B“以月中桂比喻人心之高洁”错。“人心高下月中桂”意为人情高下如月中桂树，模糊不明，无法看清。10示例一：相符。颈联两句虽用古事却暗含新意：前句拟友人为白眉马良，暗含对友人不第的不平；后句拟友人为阮籍，写自己为友人青眼所加，暗含对自己不第的忿然。示例二：不
12、相符。颈联两句纯用古事以赞友人：前句将友人比作白眉马良，盛赞友人才学出众；后句将友人比作阮籍，表达对友人高看自己的感激之意。11 C“渲染了静谧清幽的环境”错，应是“渲染了寂寥荒凉的环境”，此句表达了诗人凭吊历史的感慨之情。12对宋武帝好大喜功，穷奢极欲的深沉感慨。作者在首联渲染宋武帝南游筑台和歌舞升平的景况，饱含了诗人深沉的感触。登台揽胜的怀古之意。诗人在凌歊台上，看到远处的暮山，脚下的春水，联想到宋武帝南游之事，不禁生发历史沧桑、人事变幻之感。对前朝帝王的嘲讽，对当代统治者的劝诫。功盖当世的宋武帝已被这荒荠野棠所掩没，当代统治者要秉持“百年应作万年计”的原则执政，方能不重蹈前朝的覆辙。（意思对即可）学科网（北京）股份有限公司