第17章欧姆定律 单元检测试题人教版九年级物理全一册.docx

上传人:九****飞 文档编号:71064911 上传时间:2023-01-31 格式:DOCX 页数:9 大小:511.35KB
返回 下载 相关 举报
第17章欧姆定律 单元检测试题人教版九年级物理全一册.docx_第1页
第1页 / 共9页
第17章欧姆定律 单元检测试题人教版九年级物理全一册.docx_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《第17章欧姆定律 单元检测试题人教版九年级物理全一册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第17章欧姆定律 单元检测试题人教版九年级物理全一册.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第17章 欧姆定律 单元检测试题(满分100分;时间:90分钟)一、 选择题 (本题共计 18 小题 ,每题 3 分 ,共计54分 , ) 1. 关于欧姆定律的讨论,以下说法正确的是() A.根据I=UR知:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比B.根据U=IR知:导体两端的电压跟通过导体的电流成正比,跟导体的电阻也成正比C.根据R=UI知:导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比D.以上说法均不对2. 某用电器工作时,两端电压U和流过它的电流I之间关系如图所示,用电器的电阻是( ) A.5B.0.1C.0.8D.3.23. 某同学在探究“电流跟电阻、电压的关

2、系”时,收集到的数据如下表,根据表中数据可得出的实验结论为( )电阻R/102030电流I/A0.300.150.10A.电阻一定时,电流与电压成正比B.电阻一定时,电压与电流成正比C.电压一定时,电阻与电流成反比D.电压一定时,电流与电阻成反比4. 如图表示阻值不同的两个电阻的电流随电压变化的I-U图线,从图中可知( ) A.R1R2B.R1、R2串联后的总电阻的I-U图线在区域C.R1、R2并联后的总电阻的I-U图线在区域D.R1、R2并联后的总电阻的I-U图线在区域5. 如图所示的是某款电动牙刷,刷牙时打开开关,刷头高频振动达到刷牙的目的以下能说明电动牙刷工作原理的是() A.B.C.D

3、.6. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,电压表示数为6V,电流表示数为0.6A;断开S2后,电压表示数变为2V则R2的电阻和电源电压分别是() A.10、6VB.10、9VC.20、9VD.20、6V7. 在小灯泡灯丝电阻不变旳情况下,通过小灯泡灯丝旳电流与小灯泡两端旳电压成( ) A.反比B.正比C.不成比例D.以上答案都错8. 关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是( ) A.电荷移动的方向就是电流方向B.金属导电靠的是正负电荷C.只要有电压,电路中就有电流D.同一电路中两个规格不同的电阻,若它们两端电压相等,则两个电阻一定是并联的9. 如图所示,在研究“电流与电阻的关系”

4、实验中,下列说法正确的是( )闭合开关前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用闭合开关后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变闭合开关后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变闭合开关后,移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压 A.B.C.D.10. 小明发现,家里的灯都是由不同的开关控制的,一个开关控制一盏灯,则灯亮着的个数与总电阻及总电流之间的关系是( ) A.亮着的灯越多,总电阻越小,总电流越小B.亮着的灯越多,总电阻越大,总电流越小C.亮着的灯越少,总电阻越小,总电流越大D.亮着的灯越少,总电阻越大,总电流越小11. 下面四对并联电阻,总电阻最小的是( ) A.两个4

5、B.一个4,一个6C.一个1,一个8D.一个2,一个712. 如图所示电路,电源电压保持不变,R1阻值为20,闭合开关后,电压表示数为6V,电流表示数为0.2A,则下列说法正确的是() A.R2的电阻值为30B.流过R1的电流为0.1AC.干路电流是0.4AD.电源电压为10V13. 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,己知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如下表所示下列关于实验的几种说法中正确的是( )序号12345U/V1.02.03.04.05.0I/A0.100.210.300.400.49序号“1”的实验数据一定不是本实验测得

6、的序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻Rx不是定值电阻仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1A.B.C.D.14. 某同学用两节干电池串联起来作电源,做伏安法测电阻的实验,因不慎将电流表和电压表相互接错了,如图所示,则开关闭合后,各仪表将( ) A.电流表、电压表均被烧坯B.电流表、电压表不会被烧坏C.只有电流表被烧坏D.只有电压表被烧坏15. 要测量一个阻值约为500欧的电阻Rx的阻值,提供的器材有:电源电压约3V,学生用电压表(量程03V)、学生用电流表(量程00.6A)、滑动变阻器(201A)、电阻箱(09999),开关

7、、导线若干,在下面图示的电路中,能测出Rx阻值的是( ) A.B.C.D.16. 图为某同学在做电学实验时的电路的一部分,根据此电路图,你可以判断该同学正在做的实验是( ) A.肯定是测定小灯泡的电功率B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究小灯泡的电流、电压关系D.以上三个实验均有可能17. 压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,亮亮想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大,如图所示的电路不符合要求的是( ) A.B.C.D.18. 某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的

8、是( )该同学研究的是电流和电压的关系实验中电压表的示数保持2.5V不变滑动变阻器阻值变化范围为15将Rx从5换成10后,应将滑片P向左移 A.只有B.只有C.只有D.只有 二、 解答题 (本题共计 3 小题 ,每题 5 分 ,共计15分 , ) 19. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2=20闭合开关S后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,求: (1)电源电压; (2)电阻R1中的电流; (3)电阻R1的阻值20. 如图所示电路中,电源电压恒为6V,电阻R1为10,滑动变阻器的阻值变化范围为020求: (1)当滑动变阻器的滑片P处于最右端b时,电流表A1的示数

9、为多少? (2)当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置时,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.25A,则电阻R2的阻值为多大? (3)当滑动变阻器的滑片P处于中点时,R1两端的电压UR1_2V(选填“”“”或“=”)21. 如下图所示的电路中,电源电压为6V且不变,电阻R2为15 (1)闭合开关S2,断开开关S1时,求电流表A2的示数I2(2)闭合开关S2、S1时,有某个电流表的示数变化了0.6A,求电阻R1的大小,此时电阻R1的电功率 三、 实验探究题 (本题共计 4 小题 ,每题 7 分 ,共计28分 , ) 22. 小勇同学用如图甲所示的电路测量定值电阻R的阻值 (1)测量电阻的

10、实验原理是_ (2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路 (3)连接电路时,开关必须_(选填“闭合”或“断开”) (4)小勇同学连接好电路,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,原因可能是_ (5)排除故障后,将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会_(选填“变大”、“变小”或“不变”),当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为2.5V由此可知被测电阻的阻值R=_ (6)小勇同学完成一次实验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是_A. 换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B. 调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行 (7)该实验多次测量的目的是

11、:_(8)完成上述实验后,小勇同学把被测电阻更换为小灯泡,根据多次测量的数据描绘出I-U图像不是一条直线,通过分析发现灯丝电阻是_(填“变化的”或“不变的”),这是因为小灯泡的电阻随_的变化而变化23. 用电流表、电压表测电阻的实验如图甲所示,实验中,当滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图乙、丙所示;两个电表的读数I=_A,U=_V,计算出该电阻的阻值R=_ 24. 小阳同学想利用“伏安法”测量某一未知电阻的阻值,他设计了如图甲所示的实验电路 (1)实验原理:_. (2)请用笔画线代替导线将电路补充完整(要求:滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小) (3)闭合开关,当滑动变阻器的滑

12、片移动到某一位置时,电压表和电流表的指针位置如图乙所示,电压表示数为_,电流表示数为_,被测电阻的阻值为_ (4)为减小实验误差,需进行多次测量完成第一次测量后,接下来的操作是_.25. 进取小组同学利用图甲所示电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 (1)该实验的原理是_. (2)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:导线不交叉,滑动变阻器滑片向左滑动时,电流表示数变大) (3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是_. (4)排除故障后,调节滑动变阻器,若Rx两端所加电压如图丙所示,此时通过Rx的电流为0.6A,则Rx的阻值为_ (5)多次调节滑动变阻器,正确记录多组数据后,在坐标系中画出了待测电阻Rx的I-U图象,如图乙所示,你认为该图象不是一条过原点的直线的原因可能是_ (6)小组成员提出利用下面的实验电路图也能够测出未知电阻Rx阻值,你认为正确的电路有_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁