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1、2020-2021学年高一历史第二学期统编版（2019）必修中外历史纲要下第二章中古时期的世界单元测试一、选择题1西欧中世纪的封建制度下，地产不能随意变卖，但很多人利用技术上的漏洞，脱离此种束缚。名义上不出售，卖方仍自称“领主”，将土地“封”给买方，约为“陪臣”，得价之后只责成他供奉一点名义上的义务，甚至“每个夏天采办一朵蔷薇花”即可。这说明A当时西欧封建制度已经名存实亡B人文主义的发展方向出现了偏差C商品经济发展推动社会关系变化D契约制度是维系欧洲发展的根本2中古时期的欧洲形成了封君封臣制度,下列对于这一制度表述有误的是( )A封臣忠诚封君,封君保护封臣B封臣为封君提供兵役C封君与封臣之间等
2、级关系严格D封臣土地扩张到一定规模可为封君3一千零一夜是阿拉伯民间故事集。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。由此不能判定A一千零一夜反映了阿拉伯帝国的社会生活B阿拉伯文化是对古代世界文化的继承和发展C阿拉伯帝国疆域一度相当广阔D都城巴格达是当时世界上最大的城市之一4越南古称交阯或交趾,秦汉到唐末千余年间,越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年,越南建立李朝,定国号为大越,并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明( )A越南最早建立于公元10世纪B李朝是越南历史上第一个政权C古代越南一直是中国的属国D越南发展深受中国文化的影响5全球通史中提到：“6世纪起，中国文
3、明大规模传入日本那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为建立了君主立宪制度 建立中央集权的天皇制度促使日本由封建社会进入资本主义社会 促使日本由奴隶社会进入封建社会ABCD6据曼多撒手抄本记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育A以维持社会正常运行为目的B注重民主、平等意识的灌输C鼓励人们全面多元发展D形成了全民参加的体系7在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要因为玛雅
4、文明A与希腊文明有相同的内容B与希腊文明有相似的地位C最早被欧洲希腊人发现D与希腊文明一样，以商贸见长8中世纪早期西欧庄园的主要剥削形式是A货币地租B实物地租C劳役地租D庄园法庭9有史家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为A城市的兴起和市民阶层的产生B王权的削弱和民族国家的出现C经济的发展和世界市场的开辟D教权的削弱和宗教改革的开始10人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括比较发达的社会分工 相对较高的劳动生产率复杂的社会组
5、织和管理系统 生产力低下，没有私有财产ABCD11史学界认为：人类文明的产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。出现第二次社会大分工主要由于A人类从食物的采集者变成食物的生产者B要求有更方便实用的生产工具和生活用品C产品互通有无，促进了交换和贸易的发展D一些较大的居住点逐渐发展为早期城市12奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他拥有的权力包括（ ） 是全国的宗教领袖是国家和军队最高主宰 是全国土地的最高所有者是全国文化教育的楷模ABCD13从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学界称为“中世纪”
6、，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。在此期间最顽固的封建精神堡垒是A大封建主B国王C小封建主D教会14众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是A人祖同源，民众有较强的平等意识B人们追求众生平等，不利于社会稳定C有利社会各阶层认同，促进社会成员交往D导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往151603年天皇封德川家康为“征夷大将军”， 德川家康在江户(今日本东京)建立幕府，成为日本实际的统治者。从此日本开始进入德川幕府统治时期。对德川幕府统治表述正确的是()A意图以锁国加
7、强统治以抵御外来影响B日本的中央集权体制开始瓦解C武士首领源赖朝在镰仓建立了幕府D标志着日本进入幕府统治时期16阿拉伯人对世界文明作出的最大贡献是A建立了政教合一的国家B发明了阿拉伯数字C建立了庞大的阿拉伯帝国D沟通和传播了东西方文化17奥斯曼土耳其人逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区是在A12世纪中期B13世纪末期C14世纪中期D15世纪末期181011世纪，西欧各地兴起众多城市的条件是()欧洲社会走向稳定封建经济获得一定发展罗马帝国东部演变为拜占庭帝国法国国王基本完成法兰西的统一ABCD二、简答题19中西殊异“秦汉以后无封建” 是当今学术界常见的一句话，言外之意是秦汉以后的中国与“封建制度”下
8、的西欧在政治、经济、文化等方面有较明显的差异。请简述这些差异。三、材料分析题20阅读材料，回答问题。德川幕府实行锁国政策的主要目的，是为了巩固和加强幕府的统治，维护封建的剥削制度。日本实行锁国政策，制止了西南大名利用海外贸易增强割据实力的倾向，巩固了德川幕府在全国的统治地位。其次，全面禁止日本商人出海进行贸易，切断了国内商业资本与海外市场的直接联系，抑制了商品经济的发展，使小农经济免受冲击，以维护封建的剥削制度。再次，在日本的历史上，被压迫的群众曾以宗教为旗帜进行过武装暴动，由此可根除宗教在日本农民中的影响，巩固自己的统治地位。问题：德川幕府实行锁国政策的主观动机和客观效果分别是什么？四、论述
9、题21阅读材料，完成下列要求。材料 中世纪英国形成了多元化的社会政治结构，为民权的存在和发展提供了宝贵的空间，成为培育议会制度的历史土壤。13世纪贵族限制王权的斗争是议会产生的直接动力，这次斗争不仅创立了一套独立的议会制度，而且为地方代表出席议会创造了有利条件。地方代表的出席是中世纪议会的重要特征，以自身地位的提高为基础，地方代表在14世纪早期成为议会的固定成员，并拥有了批税权、请愿权等维护自身权利的有力工具，这标志着中世纪议会制度的确立。刘鹏英国议会起源再研究提炼材料中的一种或几种观点，并加以论证。（要求：观点明确，条理清晰，史论结合）参考答案1C2D3D4D5D6C7B8C9A10A11B
10、12B13D14D15A16D17C18A19欧洲中国政治王权有限，教权常常凌驾王权之上，地方权力较大皇权至上，中央集权经济庄园经济，领地世袭，土地所有权归领主，农民农奴化趋势明显小农经济，土地所有权归地主和农民。农民以自耕农为主文化基督教对文化影响极大儒家思想是统治思想，无核心宗教20主观动机：防范西方殖民主义势力的渗透、维护日本的国家独立。客观效果：在一定的时期内起到预期的作用。但从长远看，这种政策延缓了民族危机的来临，其最终的结果是酿成更为严重的危机。21观点：中世纪多元化的社会政治结构推动了英国议会制度的诞生。论证：中世纪的英国，教权与王权并存，分散了国家最高权力；在封君封臣制下，领主即贵族的经济、政治实力不断上升，他们联合起来即可与王室抗衡；中世纪早期英国许多城市工商业发展迅速，并从封建主手中取得自治权，骑士和市民获得了一定的自治权。贵族、骑士和市民的壮大，既是工商业发展的产物，也是中世纪社会政治结构多元化的直接体现，经济的发展要求上层建筑发生与之相应的变化，于是在这种王权与“民”权相对均衡的背景下，贵族组成上院、骑士和市民组成下院，英国议会制由此诞生。总结：由以上论述可知，中世纪英国议会制度是独特历史土壤的产物，很好地诠释了经济基础决定上层建筑的理论