《部编人教版小学语文二年级上册第4单元课后练习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文二年级上册第4单元课后练习.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料第四单元课后练习识字 4 一、根据课文组词寸（）落（）补（）拔（）功（）助（）取（）所（）二、填填记记1、_ 所短_ 所长_ 补短_ 益彰_ 窥豹_ 观天_ 障目_ 泰山_ 助长_ 无功_ 蒂落_ 渠成2、古人说：“_，_。”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且 _，这样就会取得成功。第 13 课坐井观天一、根据课文组词信（）沿（）抬（）际（）蛙（）错（）答（）还（）二、填填记记1、青蛙说天不过 _ 大，小鸟说天 _，大得很哪！2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是 _。三、品味探究1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_
2、。2、青蛙为什么会说错？_。3、小鸟为什么会说对？_。4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？_ 5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？_（不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。）6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟 _，小鸟笑青蛙 _。（说大话坚持错误）四、实践活动推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料1、读读成语故事。2、比较：地球、太阳和月亮谁大？第 14 课我要的是葫芦一、根据课文组词言（）每（）治（）棵（）挂（）哇（）怪（）慢（）二、填填记记1、_ 的葫芦藤上长满了 _，开出了几朵 _ 的小花。花 _ 以后，藤上_ 了几个小葫芦。2、
3、葫芦叶子生了 _ 虫，邻居对他说：“你别 _ 着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很 _，他说：“什么？_ 上的虫子还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变 _ 了，一个一个都 _ 了。3、多么 _ 的小葫芦_地说三、变换句式例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。（1）叶子上的虫还用治疗？_（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_ 四、品味探究1、“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是 _，写花颜色的词语是 _，写葫芦藤样子的词语是 _。2、那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪里看出来的？_ 3、叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？_ 第 15 课小柳树
4、和小枣树一、根据课文组词怎（）思（）穿（）弯（）比（）服（）浅（）漂（）啦（）啊（）二、填填记记1、小柳树的腰 _ 的，树枝 _ 的，真 _。小枣树树枝 _ 的，很_。春天，小柳树穿上一身浅绿色的_，真美！小枣树还是 _推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料的，后来也只长出了 _ 的叶子。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”到了秋天，小枣树结了许多 _ 的枣子，但它并没有说小柳树 _，它还 _ 地说：“你虽然 _，可是一到春天，你就_，比我_；到了秋天，你比我 _。再说，你长得也 _，等你长大了，人们在树阴下 _，那有多好啊！”2、小柳树的叶子又 _ 又_ _ 地跳起舞来_ 地吃起来_
5、 地笑了（细长 得意 高高兴兴 不好意思）三、品味探究1、小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树 _ 2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树 _ 3、这个故事的意思与哪个成语有些相似？_ 4、这个故事给我们的启发是：_（1 得意、骄傲、不懂礼貌2 宽宏大量，善于发现别人的优点3 尺有所短，寸有所长 4 要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人。）四、实践活动1、与同学相互说说自己的长处和短处。五、习作借鉴1、改写小枣树温和地说的那段话。_ 第 16 课风娃娃一、根据课文组词夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）
6、吸（）极（）二、填填记记1、四字词语：_ 续续_ 摆摆无_ 无_ 2、抽上来的水 _ 着，向田里 _。秧苗 _ 了水，笑着 _ 地点头，风娃娃也 _ 极了。3、纤夫们 _ 腰，_ 汗，_ 号子，船却 _ 很慢。风娃娃一吹，船推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料就在水面上 _ 地行驶，纤夫们笑了，向他表示_。4、风娃娃想：帮助人们做好事，真_，只要 _ 就行。5、风娃娃东 _，西_，_ 了人们晒的衣服，_ 了路边新栽的小树人们都_ 他。三、品味探究1、风娃娃做了哪几件事？_（吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、吹小树）2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？_ 3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？_
7、第 17 课酸的和甜的一、根据课文组词串（）兔（）告（）诉（）狐（）狸（）猴（）颗（）二、填填记记1、四字词语：_ 地吃吃得这么 _ 无_ 无_ 2、葡萄架下，一只狐狸一会儿_，一会儿 _，可是一颗也没摘到。于是，他说架上的葡萄是_，不能_！_ 和_ 也这么认为。3、一只小猴子望望架上那_ 紫红色的葡萄，_ 地爬上葡萄架，_ 一串就往嘴里 _，葡萄很 _。三、品味探究1、为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？因为它没_ 过也没 _ 过。所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。2、比一比下面的两句有什么不一样。小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。_（第二句比第一句生动、形象。）语文园地四1、一_ 二_ 三_ 四_ 五_ 推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料六_ 七_ 八_ 九_ 十_ 2、把下面的词语排列成一句通顺的话。小猴子架上望着一串串葡萄的_ 葡萄狐狸为什么呢硬说是酸的_ 3、看图写话要根据教参，理出思路让写，并收集一篇相似文让写后参考修改。