《高中生物4.1基因指导蛋白质的合成(Ⅱ)专题练习新人教版必修2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物4.1基因指导蛋白质的合成(Ⅱ)专题练习新人教版必修2.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学基因指导蛋白质的合成()基础过关知识点一碱基和氨基酸的对应关系1.DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是()GCA CGU UGC ACG 丙氨酸精氨酸半胱氨酸苏氨酸A.赖氨酸B丙氨酸C半胱氨酸D苏氨酸2合成肽链时，出现正常的肽链终止，是因为()A一个与mRNA 链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸B不具有与mRNA 链终止密码相应的反密码子CmRNA 在 mRNA 链终止密码处停止合成DtRNA 上出现终止密码3把小鼠血红蛋白的mRNA 加入到大肠杆菌提取液中，在一定条
2、件下，能合成出小鼠的血红蛋白，这个事实说明()A控制蛋白质合成的基因位于mRNA 上B小鼠的mRNA 能使大肠杆菌向小鼠转化C所有生物共用一套密码子D小鼠的mRNA 在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA 知识点二遗传信息的翻译过程4如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA 代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A直接给该过程提供遗传信息的是DNA B该过程合成的产物一定是酶或激素C有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D该过程有水产生5.在遗传信息的翻译过程中，翻译者是()A基因BmRNA CtRNA D遗传密码6翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要参与的是()A核糖体Bt
3、RNA C氨基酸D解旋酶小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学知识点三基因表达中相关数量的计算7由 n 个碱基对组成的基因，控制合成由m条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为()A.na6B.na618(n6m)Cna18(n m)D.na318(n3m)8一个 mRNA 分子有m个碱基，其中(GC)有n个；由该mRNA 合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的(AT)数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()Am、m/3 1 Bm、m/3 2 C2(mn)、m/3 1 D2(mn)、m/3 2 能力提升9mRNA 上决定氨基酸的
4、一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是()AtRNA 种类一定改变，氨基酸种类一定改变BtRNA 种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变CtRNA 种类一定改变，氨基酸种类不一定改变DtRNA 种类不一定改变，氨基酸种类一定改变10下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是()A终止密码不编码氨基酸B每种 tRNA只转运一种氨基酸CtRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D核糖体可在mRNA 上移动11某条多肽的相对分子质量为2 778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码，则编码该多肽的基因长度至少是()A75 对碱基B78
5、对碱基C90 对碱基D93 对碱基12下图是化学合成的两种mRNA 分子。以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为()多肽 M的模板AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG 多肽 N的模板AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG 多肽A B C D 多肽 M 1 8 2 2 多肽 N 4 8 4 3 13.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A图中表示4 条多肽链正在合成B转录结束后，翻译才开始C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D一个基因在短时间内可表达出多条多肽链14科学工作者
6、发现野猪某一个基因与家猪的对应基因的某些片段不同，表是家猪和野猪的某个基因转录的两种不同的mRNA 分子片段(每个密码子只写出前两个碱基)：表：UA UA UA UA UA UA 家猪mRNA UU UU UU UC UC UC 野猪mRNA 表：密码子表(部分)第一个字母第二个字母第三个字母U C A G U 苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸U 苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸C 亮氨酸丝氨酸终止终止A 亮氨酸丝氨酸终止色氨酸G 请根据表、表分析回答下列问题：(1)由野猪和家猪的该mRNA片段翻译成多肽分子中可能存在氨基酸的种数分别为_和_。(2)比较上表密码子和氨基酸的关系，可以作出哪些推断？_
7、_。(3)在决定野猪mRNA 片段第一个密码子的DNA的三个碱基对中，任意一个碱基对发生变化都将产生异常的蛋白质吗？_。为什么？_。有何生物学意义？_。15下图是蛋白质合成示意图。请据图回答：(1)转 录 的 模 板 是 _ 中 的 一 条 链，该 链 的 相 应 区 段 的 碱 基 顺 序 是_。(2)翻译的场所是 _，翻译的模板是 _，运载氨基酸的工具是小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学 _，翻译后的产物是_。(3)遗传物质DNA主要分布在 _中，也有一部分分布在_中。个性拓展16多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列
8、称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA 中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：步骤：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；步骤：加热 DNA双链使之成为单链，并与步骤所获得的mRNA 按照碱基互补配对原则形成双链分子；步骤：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。请回答：(1)图中凸环形成的原因是_，该基因有 _个内含子。(2)如果现将步骤所获得的mRNA 逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤中的单链 DNA之一按照碱基互补配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 _序列。(3)DNA 与
9、 mRNA 形成的双链分子中碱基配对类型有_种，分别是_。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学答案1D 2B 3 C 4D 5 C 6D 7D 8D 9C 10C 11D 12C 13D 14(1)3 1(2)一种氨基酸可对应一种或多种密码子，有的密码子不与氨基酸对应(3)不一定不同的密码子可决定相同的氨基酸，即密码子的简并性保持生物遗传的相对稳定15(1)DNA TACCGAAGAAAG(2)核糖体mRNA tRNA 蛋白质(3)细胞核细胞质16(1)DNA 中有内含子序列，mRNA 中没有与其对应的序列，变性后形成的DNA单链之一与 mRNA 形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA 配对的序列能形成凸环7(2)内含子(3)3 A U、TA、CG