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1、读了一篇文章的感受怎么写(读教学文章心得体会（共3篇）)第1篇：读廉政文章心得体会读廉政文章心得体会 前段时间，我学习了揭露霍津义、范宪二人贪污腐败案件的相关材料。令我的内心极为震撼：同样是风华正茂、踌躇满志，同样也在自己的岗位上曾经做出了令人羡慕的成绩，同样是深得组织和领导的信任与器重，同样早早身负重托走上领导岗位，但他们由于不能克制欲望、约束权力，早早的葬送了自己的大好前程，令组织蒙羞，令家人落泪。 作为领导干部，我相信他们也曾经抱有一颗干事业做贡献的雄心，也曾经深受党的教育知道做为一名党员干部应当时刻“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的道理，也曾经无数次参加廉政教育，见到过贪污腐败人
2、员的下场，作为身居要职的干部他们的收入已经不菲，地位令人羡慕。但是防线不能坚守，他们当初的誓言最终被欲望和利益所淹没，名利场上的纸醉金迷磨灭了他们志向，刺激了他们对物质的渴望。扭曲的价值观让他们将腐败作为一条便捷的“幸福”之路。对于这次学习，我认识到以下三点：一、职务犯罪危害巨大、贻害无穷。类似案例告诉我们，当事人由于自己的一念之差或一己私利，给企业造成了特别严重的危害。这些危害有直接的也有间接。其腐败案件，不但使企业蒙受了经济损失，更重要的是影响了党员在人民群众中的形象，败坏了企业的风气，而这一方面的影响比经济上的影响更深更广、更长期、也更加难以挽回。所以我们每都要有与职务犯罪行为做斗争的意
3、识和勇气。二、“加强监督，警钟长鸣。”可以说腐败分子本人也是一个受害者，这从他们悔恨的眼泪中可以得到证明。我更加深刻地认识到职务犯罪得不偿失，不但危害了国家社会，也危害了自身和家人。霍津义年纪轻轻已经是局级干部，领导令其担任了为重要的职务，一方面说明领导对其器重与信任，另一方面也证明了其个人比较出众的能力。应当说他将有一片光辉灿烂的前程。但是，这一切他都没有珍惜，组织的信任，领导的抬爱成为了其挥霍放纵的资本，加速了其个人欲望的恶性膨胀直至溃烂。不但断送了自己的大好前程，也害了家人。所以，我们每个人要严格遵守、执行制度，要愿意接受他人的监督。在阳光下工作，任何危险都会防患于未然。三、要加强学习、
4、提高法律素质、自觉抵制。类似案件告诉我们，职务犯罪并不遥远。如果不懂法、不学习，很可能就会发生在我们身边，甚至是自己的身上。许多职务犯罪行为的发生，都是当事人的一念之差。有的由于疏忽大意、有的由于受到蒙蔽、有的披上温情脉脉的外衣，但最终无论是对国家、对社会、对自身都造成了难以挽回的严重后果。而我们作为具有行使一定行政权力的国家企业的一名职工，更应当加强在此方面的学习，主动了解法律、提高法律素养，才能够将自身职务犯罪的可能性减少到最小。今后，在工作、学习和上我要做到三个珍惜:一、要珍惜岗位对与党员干部来讲，岗位就意味着责任，意味着更高的要2 求，更高的素质。为此，要着力强化三种意识：一是强化进取
5、意识。就是要保持昂扬向上、积极进取的精神状态。只有这样，才会有开拓创新、干事创业的工作作风。与基层党员干部相比，我们的生活环境、工作环境都较好，就要有一种“事业无止境，奋斗无穷期”的进去意识，不懈怠，不糊弄，不滑坡，始终保持奋发有为的拼搏精神。二是强化学习意识。充分利用在机关工作的有利条件，刻苦学习。树立终身学习的理念，视学习为安身立命之本，成就事业之基，克服懒惰畏难情绪，力戒浮躁，减少应酬，精心学习，苦读不辍。不仅要把学习作为一种要求、一种追求、一种责任，更要把学习作为一种修养、一种情操、一种境界，使工作学习化，学习工作化，学出乐趣，学出本领，学出进步，不断提高思想认识水平和辨别是非的能力，
6、提高驾驭本职工作的能力。三是强化有为意识。既要敬业，又要精业；既要讲奉献，又要做贡献。在机关，领导给工作就是给机会，给任务就是给地位，多干事才能快提高，干大事才能有大作为。苦熬没有头，苦干有奔头。苦熬，只会天天有烦恼；苦干，才能永远不寂寞。要想有所作为，除了甘于吃苦、乐于奉献外，还有很重要的一条，就是给领导当好参谋，出好主意，建言献策。这就要求机关干部有扎实的基本功，做到能写、善讲、会帮、快办。二、要珍惜声誉一个人的声誉并不是取决于职务的高低，它是靠人格的魅力、扎实的作风、创新的工作逐步培养积累起来的。一是诚实守信。实事求是是我们党的思想路线，也是一个人确立科学世界观的基3 础。要把对上负责与
7、对下负责统一起来，所做的每一项工作既要经得起领导的检查，更要经得起实践的检验。想问题、办事情、抓工作，要少琢磨上面挂号不挂号，多考虑基层需要不需要；少琢磨对自己有没有好处，多考虑对整体有没有益处。要真心实意、真抓实干，唯有真实，才能树立良好的形象，这是做人的基本要求。二是放下架子。机关大，不能口气大、架子大、脾气大，更不能门难进、脸难看、话难听、事难办，让下面的同志反感。基层的同志到机关来办事，机关的同志站起来握个手、倒杯水，走的时候送一送，对方会感到很温暖。对这些看起来不起眼的小事，下面的同志看得很重。总之，要多做一些让基层同志满意的事，多帮基层解决一些实际困难。三是勇于创新。创新是工作发展
8、进步的不竭动力。机关党员干部要在更新观念、创新理念上下功夫、做表率，决不能站在领路的位置上而在创新上落后于人。三、要珍惜家庭人是从家庭走上社会舞台的。家庭是细胞，是我们的“后院”。只有家庭基础稳固，个人的事业才能有发展，我们的工作才有坚强的后盾，社会才有安定团结的局面。从这个意义上讲，珍惜家庭的团结和谐，既是义务，也是责任。古人把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生最大的追求，就是因为“国”和“家”密不可分。所以，处理好“小家”与“大家”的关系非常重要。既要管家又不能恋家，不为家庭琐事所累；既要管家事又要管好家人，不能把家务与政务搅和在一起；既要管好家人与政务搅和在一起；既要管好家人又要管好自
9、己，做一个好丈夫、好父亲。一4 方面，要经常用“防微杜渐”四个字来提醒自己，时刻想着党纪国法，为自己设一道人生警戒线，不能因为自己的地位变了、环境变了、思想就变了。另一方面，要培养良好的家庭美德。光管住自己还不够，管不好家属子女同样会影响事业和前程。这方面前车之鉴不少，一定要引以为戒。再者，要保持健康的身心。健康的身心是家庭美满的的标志，也是成就事业的无形财富。党员干部一定要倍加珍惜自己的身体，养成良好的生活习惯，保持一个健康的体魄。有一个好的身体既是家庭之福，也是事业之幸。第2篇：教学心得体会文章在近段时间的教学工作中你都有什么体会呢？以下是我收集的心得体会，仅供大家阅读参考!教学心得体会一
10、如何正确理解有效教学的“三有（有效果、有效用、有效率）”？什么是有效教学呢？我个人以为，有效教学是指师生在互动教学过程中，遵循一定教学活动规律，以尽可能少的时间、精力或物力投入，实现了尽可能多的预期教学目标，从而促进教学主体的主动发展。它包含有三个含义：有效果：是有效教学的直接体现，是教学活动结果是否达到预期制订的教学目标的程度体现。因而在课前，我们应当充分钻研教材，对照课程标准，了解我们的学生，从而依标靠本，从学生的“最近发展区”入手，确定要教什么内容，让学生掌握什么知识，训练什么技能，教给什么学习方式，渗透什么思想教育，用什么方法来教都要心中有数，这样，我们才能做到节节有所教，学生也能堂堂
11、有所得。有一把可以衡量的尺子，可以避免学生学得苦，老师教得累。当然课堂中的生成性环节，也不能忽视，我们只要根据实际情况，进行筛选，挖掘，有时，可以在课堂上焕发出亮丽的光彩，会有意外的收获。有效用：是有效教学的终极目的。“学以致用”，但它不只是让学生学好知识后会灵活运用而以，更主要的是要引导他们会“举一反三”，要引导学生保持对学习的兴趣、热情，激发他们探求新知识的强烈欲望。它是趋向于教给方法、点燃热情，引导自主学习，为学生今后学习、甚至是终身学习打基础，具有延续性。有效率：是有效教学的衡量指标。它是指如何在最短时间内达到预期的最佳教学目标。但它不只是“花最少的时间教最多的内容”这样的普遍理解，它
12、还蕴含了在单位时间内学生对学习内容的掌握程度，学习状态等的综合衡量，它也是一种教学机智的体现。在教学中，如果我们的学生在理解某个问题时卡壳了，我们应当怎样来引导他们自己在最短的时间内找到答案。有效教学并非是让所有的学生都能出类拔萃，而是让我们的学生能在自身现有的水平基础上有所发展，发挥出他们的潜能，做到了他们能做到的。换句话说，我们教师帮助学生最大限度引导学生学习知识，掌握技能的同时，让他们对学习过程感到兴趣，激发他们的学习热情，为他们今后的学习，乃致将来的终身学习打下基础。当然在这基础上，我们如果也能经过反思，探索，提高我们自己的教育教学水平，真正做到教学相长，那么这种有效教学更具有意义。如
13、何根据不同学生的不同需求，设计教学目标和教学内容？现代的教育教学思想是“教学要从学生的已知出发”“教学要从学生的需求出发”。这种思想的提出和改变，使教育教学从教师的权威说教向学生的主动能动性转变，认同学生肯定有着不同的需求：情感上的需求，认知上的需求。情感上的需求包括：兴趣、爱好、意志等；认知上的需求有：知识、能力、方法等；在教学中，我们就要从学生的情感上、认知上来备课、授课，达到既可以让学生学到要求的知识，也可以让学生在学习中体验学习的快乐，使学生对学习保持一种发自内心的“我要学习”的强烈欲望。要收到这种效果，就要在备课的时候，要深入了解学生的实际需求，对要求的教学目标和教学内容创造性进行处
14、理：研究课标，在学生已有经验、知识、技能、情感、态度、思维的基础上确定他们的“最近发展区”，明确年段标准要求的基础上，教学目标可以有所升降，细化；在吃透教材，清楚知识系统内在关联的前提下，可以对教材进行灵活处理，可以有所增减，有选择地利用部分课外教材内容。让不同的学生在同一节课中有各自的不同的收获，让学生在进步中体验成就感，激发他们学习的兴趣的内在的求知欲。让不同的学生得到不同的发展，我觉得可以采取以下的做法：1、进行学习目的性教育，形成正确的学习动机。学习动机是直接推动人学习的内部动因。它与学习效果有着密切的联系。一般来说，学习动机正确、强烈，指向学习活动本身，则学习效果好、成绩佳。通过摆事
15、实、讲道理，使学生们明确学习数学目的意义，旨在使学生明确学习的社会意义和个人意义，增强学生的学习责任感。同时，多些鼓励，少些批评。对于学生的比较新颖、简捷的回答，加一两句评语；对于有一定进步的中下学生，进行表扬；对发言较好的学生一个会心的微笑等等，都可能成为学生学习进步的动力。2设计新颖的教学内容、灵活的教法激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师。通过创设恰当的“情境”，激发丰富的想像，欣赏语言文字的美感，提高学生学习的积极性。在教学过程中，要遵循“低起点、小步走、中容量、勤反馈、及时补”的原则，设置有梯度的学习目标，让学生在由易到难的过关体验中，获得成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。3实施分层次教学
16、，让每个学生都有成功的机会。在学生学习能力和学习成绩已经出现参差不齐的情况下，仍然采用传统的“大统一”要求的教学方法，会保全一部分学生而牺牲另一部分学生。因此，要采用分层教学的方法，因材施教，要从学生的实际出发，根据学生的个性特点进行教育，充分发挥每个学生的才能和专长，促进学生个性的和谐发展。教学心得体会二经过这段的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的教师朋友。使我觉得作为一名教师的快乐。在这段时间里，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，使我获取了很多宝贵的工作
17、经验。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任一年级的教学工作。这对我来说是一个不小的挑战。在管理上比较困难，特别是因为我是一名新教师。经过一个多月的磨合，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课，而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。教书育人，身正为范。我认识了我的角色。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，
18、也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点，在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。虽然这段教学的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，滤布对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课
19、的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，应留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况要有计划地进行课后辅导。我
20、对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到。一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者：传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们
21、也会尊重这样的老师，愿意上他的课。二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。第3篇：读人民日报评论员文章心得体会学习人民日报评论员文章心得体会区政协副主席 李绍坤党的群众路线教育实践活动富有成效的开展，使广大党员干部在思想上、行动上补了钙、充了电，在为民务实、廉洁自律和提升为民服务理念方面
22、得到了进一步提升。通过践行群众路线，思想受到了洗礼，灵魂受到了触动，为今后在工作中转变工作作风，增强服务为民意识，摒弃不良风气起到了指引和鞭策作用。2014年12月人民日报先后刊发了巩固从严治党的强劲态势、摒弃为官不为的消极状态等六篇评论员文章，这六篇文章是党的群众路线活动即将收官之际继续巩固和拓展活动成果的一针强心剂，为活动结束后党员干部如何践行在其位、谋其政，为官一任，造福一方，摒弃不良作风，紧密联系群众提供了行动指南，具有很强的实践性和指导性，通过学习讨论，总结精髓，对照检查，反躬自省，深刻领会文章精神，并决心运用到今后的工作中。 一、坚持加强学习，强化党性修养。加强党员干部的党性修养，
23、是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题，也是坚持从严治党的基础因素，通过加强学习，不断提高党性修养，不断增强政治警觉性和政治辨别力，保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把党和人民的利益摆在第一位，不断严肃党内生活，彻底根除“四风”，严格按照党员干部标准和党员义务反躬自省，检查批判和纠错，逐步在工作实践中增强党员干部意识，锤炼坚强党性修养。 二、坚持自我完善，改进工作作风“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基，失去血脉，失去力量。”这句话是习总书记在十八届中央纪委二
24、次全会上指出的，也振聋发聩的指明了工作作风的重要性。群众路线教育实践活动，让广大党员干部经历了一次严格的锻炼和考验。当前，作风建设正在全党上下稳步推进，同时也面临着不良惯性的挑战，活动结束后更要注重干部作风和工作作风的改进，把工作作风的改进落到实处，不断取得工作的新成效，切实把各项规章制度落实到每一项工作、每一个细节当中，切实把改进工作作风和推动工作进展结合起来，时刻以群众为中心，围绕群众工作，要做到从群众中来，到群众中去，放下架子，扑下身子，深入群众，深入实践，坚持用平等的眼光看待群众，在思想上尊重群众，在作风上深入群众，在工作上依靠群众，在生活上关心群众，不断增强为民服务的意识，真正做到权
25、为民所用，情为民所系，利为民所谋。三、认真履行职能，推进政协工作作为一名政协的领导干部，坚持一切从实际出发，要把助推科学发展作为政协履职的第一要务，围绕全区中心工作，深入开展委员实践活动，不断总结经验，务实创新，认真组织委员搞好调查研究，围绕群众关心关注的热点难点问题，深入一线了解情况，倾听群众呼声，帮助群众解决困难。开展政治协商和民主监督，积极建言议政，向区委区政府献计献策，把推进民生改善和人民幸福作为政协工作的价值体现。立足于维护最广大人民群众的根本利益，深入推进联系群众实践活动，了解民情，反映民意，畅通服务渠道，促进和谐稳定，为党和政府分忧，为人民群众解难，为实现红星经济转型跨越式发展做出应有的贡献。读廉洁文章心得体会语文教学心得体会文章观潮教学心得体会文章临床教学心得体会文章中学语文教学心得体会文章本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页