通信电子线路报告_1.docx

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1、通信电子线路报告课程设计任务书学生姓名:李渊学号:20204470313专业班级:电卓03指导老师:陈和题目:通信电子线路综合设计要求完成的主要任务:1.每人要提交一份设计报告,格式根据课程设计的样式2.报告内容包括:1高频小信号调谐放大器的电路设计;2LC振荡器的设计;3高频谐振功率放大器电路设计。参考书:1.(电子线路设计实验测试)第三版.谢自美主编.华中科技大学出版社2.(高频电子线路)张肃文.高等教育出版社3.(通信电子线路)刘泉.武汉理工大学出版社时间安排:1理论讲解,教师布置课程设计题目,学生根据选题开场查找资料;2课程设计时间为1周。1确定技术方案、电路,并进行分析计算,时间1天

2、;2选择元器件、安装与调试,或仿真设计与分析,时间2天;3总结结果,写出课程设计报告,时间2天。指导老师签名:2020年月日系主任或责任老师签名:年月日目录目录(3)摘要(4)Abstrct(5)1引言(6)1.1设计要求(6)1.2设计技术指标(6)1.3基本设计条件(7)2高频小信号电路设计(8)2.1高频小信号调谐放大器的原理分析(8)2.2高频小信号调谐放大器参数设置(8)3LC三点式反应振荡器与晶体振荡器设计(11)3.1电容三点式振荡器原理工作原理分析(12)3.2LC与晶体振荡器参数设置(15)4高频谐振功率放大器电路设计与制作(18)4.1高频谐振功放电路的工作原理(18)4.

3、2高频谐振功放的工作状态确定及参数设置(19)5心得体会(23)参考文献(24)摘要本次电子线路设计对高频调谐小信号放大器,LC振荡器,高频功放电路设计原理作了扼要分析,研究了各个电路的参数设置方法。并利用其它相关电路为辅助工具来调试放大电路,解决了放大电路中经常出现的自激振荡问题和难以准确的调谐问题。同时也给出了详细的理论根据和调试方案,进而实现了快速、有效的分析和制作高频放大器,振荡器和功放电路。高频小信号谐振放大电路是将高频小信号或接收机中经变频后的中频信号进行放大,已到达下级所需的鼓励电压幅度。LC振荡器的作用是产生标准的信号源。高频功放的作用是以高的效率输出最大的高频功率。三部分都是

4、通信系统中无线电收发信机所用到的技术,所以在现实生活中具有相当广泛的应用。关键词:高频小信号放大器、LC振荡器、高频功放电路AbstrctTheelectroniccircuitdesignofhigh-frequencytunedsmall-signalamplifier,LCoscillator,high-frequencypoweramplifiercircuitdesignprinciplesbrieflyanalyzedtostudythevariouscircuitparameterstosetmethods.Andtouseotherrelatedtoolstodebugthec

5、ircuitfortheauxiliaryamplifiercircuitsolvetheamplifiercircuitthatoftenappearinself-oscillationproblemsanddifficulttoaccuratelytuningproblems.Alsogivethetheoreticalbasisanddebugprogramsindetailinordertoachievearapid,effectiveanalysisandproductionofhigh-frequencyamplifiers,oscillatorandpoweramplifierc

6、ircuits.High-frequencysmall-signalamplificationcircuitistheresonantfrequencysmall-signalorareceiverthroughthefrequencyofIFsignals,afteramplification,whichhasreachedthelowertherequiredexcitationvoltageamplitude.TheroleoftheLCoscillatoristogenerateastandardsignalsource.Theroleofhigh-frequencypowerampl

7、ifiersefficiencyisthelargesthigh-frequencypoweroutput.Threepartsarethecommunicationsystemsusedbytheradiotransceivertechnology,soinreallife,withafairlywiderangeofapplications.Keywords:high-frequencysmall-signalamplifier,LCoscillator,high-frequencypoweramplifiercircuit.1.引言1.1设计要求根据每个电路给定的技术指标和条件,分别给出

8、设计原理、设计经过、电路原理图、各元件件型号或参数、实际测试结果。1.2设计技术指标1.2.1高频小信号调谐放大器的电路设计谐振频率:of10.7MHz,谐振电压放大倍数:dBAVO20,通频带:MHzBw17.0=,矩形系数:101.0rK。要求:放大器电路工作稳定,采用自耦变压器谐振输出回路。1.2.2LC三点式反应振荡器设计振荡频率650ofMHzKHz=频率稳定度4/110off-?输出幅度0.3oppUV-采用西勒振荡电路,为了尽可能地减小负载对振荡电路的影响,采用了射随器作为隔离级。1.2.3高频谐振功率放大器电路设计与制作输出功率Po125mW设计时按200mW计算,工作中心频率

9、fo=6MHz,65%。1.3基本设计条件1.3.1高频小信号调谐放大器的电路设计回路电感L=4H,0100Q=,11p=,20.3p=,晶体管用9018,=50。查手册可知,9018在10ceVV=、2EImA=时,2860uiegs=,200oegus=,7oecpf=,19iecpf=,45feyms=,0.31reyms=。负载电阻10LRK=。电源供电12ccVV=。1.3.2LC三点式反应振荡器设计电源供电为12V,振荡管BG1为9018其主要参数50,cmImA=5,CEQVV=0.1,CESVV28-198FEh=,取=100,fT1100MHz。隔离级射随器晶体管BG2也为9

10、018。1.3.3高频谐振功率放大器电路设计与制作电源供电为12V,负载电阻,RL=51,晶体管用3DA1,其主要参数:Pcm=1W,Icm=750mA,cesU1.5V=,Tf=70MHz,feh10,功率增益Ap13dB20倍。2高频小信号电路设计2.1高频小信号调谐放大器的原理分析高频小信号放大器一般用于放大微弱的高频信号,此类放大器应具备如下基本特性:只允许所需的信号通过,即应具有较高的选择性。放大器的增益要足够大。放大器工作状态应稳定且产生的噪声要小。放大器应具有一定的通频带宽度。图1单调谐放大器电路典型的单调谐谐振放大器原理如图,图中,RB1,RB2,RE用以保证晶体管工作于放大区

11、域,进而放大器工作于甲类,CE是RE的旁路电容,C1,C2是输入输出耦合电容,L,C是谐振电路,R是集电极沟通电阻,他决定了回路的Q值,带宽。为了减轻负载对回路的的影响,输出采用了部分接入的方式。2.2高频小信号调谐放大器参数设置在初级设计时,大致以此特性作考虑即可.基本步骤是:1选定电路形式依设计技术指标要求,考虑高频放大器应具有的基本特性,可采用共射晶体管单调谐回路谐振放大器,设计参考电路见图2所示。图2单调谐高频小信号放大器电原理图图中放大管选用9018,该电路静态工作点Q主要由Rb1和Rw1、Rb2、Re与Vcc确定。利用1bR和1wR、2bR的分压固定基极偏置电位BQV,如知足条件B

12、QII1:当温度变化CQIBQVBEVBQICQI,抑制了CQI变化,进而获得稳定的工作点。由此可知,只要当BQII1时,才能获得BQV恒定,故硅管应用时,BQII)105(1-=。只要当负反应越强时,电路稳定性越好,故要求BEBQVV,一般硅管取:BEBQVV)53(-=2设置静态工作点由于放大器是工作在小信号放大状态,放大器工作电流CQI一般在0.82mA之间选取为宜,设计电路中取mAIc5.1=,设=KRe1由于:EQEQeVIR=而EQCQII所以:1.511.5EQVmAKV=?=由于:BQEQBEQVVV=+(硅管的发射结电压BEQV为0.7V)所以:1.50.72.2BQVVVV

13、=+=由于:EQCCCEQVVV-=所以:VVVVCEQ8.92.212=-=由于:BQBQbIVR)105/(2-=而mAmAIICQBQ03.050/5.1/=取BQ12I则:2/102.2/0.366.1bBQBQRVIVK=取标称电阻6.2K?由于:21/)(bBQBQCCbRVVVR-=则:1(122.2)/2.26.227.6bRVVVKK=-*=,考虑调整静态电流CQI的方便,1bR用22K?电位器与15K?电阻串联。3谐振回路参数计算回路中的总电容C由于:12ofLC=则:pfLfCo3.55)2(12=回路电容C因有21()oeCCpC=-*所以255.3(17)48.3Cp

14、FpFpF=-*=取C为标称值30pf,与5-20Pf微调电容并联。求电感线圈N2与N1的匝数:根据理论推导,当线圈的尺寸及所选用的磁心确定后,则其相应的参数就可以以为是一个确定值,能够把它看成是一个常数。此时线圈的电感量仅和线圈匝数的平方成正比,即:2KNL=式中:K-系数,它与线圈的尺寸及磁性材料有关;N-线圈的匝数一般K值的大小是由试验确定的。当要绕制的线圈电感量为某一值mL时,可先在骨架上(可以以直接在磁心上)缠绕10匝,然后用电感测量仪测出其电感量OL,再用下面的公式求出系数K值:2/ooKLN=式中:ON-为实验所绕匝数,由此根据mL和K值便可求出线圈应绕的圈数,即:KLNm=实验

15、中,L采用带螺纹磁芯、金属屏蔽罩的10S型高频电感绕制。在原线圈骨架上用0.08mm漆包线缠绕10匝后得到的电感为2uH。由此可确定2628/210/10210/OOKLNH-=?=?匝要得到4uH的电感,所需匝数为6841014210mLNK-?=?匝最后再根据接入系数要求的比例,来绕变压器的初级抽头与次级线圈的匝数。因有211NpN*=,而142=N匝。则:5.4143.01=*=N匝确定耦合电容与高频滤波电容:耦合电容C1、C2的值,可在1000pf0.01uf之间选择,一般用瓷片电容。旁路电容Ce、C3、C4的取值一般为0.01-1F,滤波电感的取值一般为220-330uH。3LC三点

16、式反应振荡器与晶体振荡器设计在电子线路中,除了要有对各种电信号进行放大的电子线路外,还需要有能在没有鼓励信号的情况下产生周期信号的电子电路,这种在无需外加鼓励信号的情况下,能将直流电能转换成具有一定波形、一定频率和一定幅度的交变能量的电子电路称为振荡器。振荡器的种类很多,根据工作原理能够分为反应型振荡器和负阻型振荡器。根据选频网络采用的器件可分为LC振荡器、晶体振荡器、变压器耦合振荡器等。振荡器的功能是产生标准的信号源,广泛应用于各类电子设备中。为此,振荡器是电子技术领域中最基本的电子线路,也是从事电子技术工作人员必需要熟练把握的基本电路。3.1电容三点式振荡器原理工作原理分析abc图3三点式

17、振荡器的基本电路反应式正弦波振荡器有RC、LC和晶体振荡器三种形式,电路主要由放大网络、选频回路和反应网络三个部分构成。本实验中,我们研究的主要是LC三点式振荡器。所谓三点式振荡器,是晶体管的三个电极B、E、C,分别与三个电抗性元件相连接,构成三个接点,故称为三点式振荡器,其基本电路如图根据相位平衡条件,图2-1(a)中构成振荡电路的三个电抗元件,X1、X2必须为同性质的电抗,X3必须为异性质的电抗,若X1和X2均为容抗,X3为感抗,则为电容三点式振荡电路如图3;若X2和X1均为感抗,X3为容抗,则为电感三点式振荡器如图4。由此可见,为射同余异。图4共基电容三点式振荡器由图可见:与发射极连接的

18、两个电抗元件为同性质的容抗元件C1和C2;与基极和集电极连接的为异性质的电抗元件L,根据前面所述的判别准则,该电路知足相位条件。其工作经过是:振荡器接通电源后,由于电路中的电流从无到有变化,将产生脉动信号,因任一脉冲信号包含有很多不同频率的谐波,因振荡器电路中有一个LC谐振回路,具有选频作用,当LC谐振回路的固有频率与某一谐波频率相等时,电路产生谐振。固然脉动的信号很微小,通过电路放大及正反应使振荡幅度不断增大。当增大到一定程度时,导致晶体管进入非线性区域,产生自给偏压,使放大器的放大倍数减小,最后到达平衡,即AF=1,振荡幅度就不再增大了。于是使振荡器只要在某一频率时才能知足振荡条件,于是得

19、到单一频率的振荡信号输出。该振荡器的振荡频率of为:121212oCCfLCC+=反应系数F为:12CFC若要它产生正弦波,必须知足F=1/2-1/8,太小不容易起振,太大也不容易起振。一个实际的振荡电路,在F确定之后,其振幅的增加主要是靠提高振荡管的静态电流值。但是如静态电流获得太大,振荡管工作范围容易进入饱和区,输出阻抗降低使振荡波形失真,严重时,甚至使振荡器停振。所以在实用中,静态电流值一般ICO=0.5mA-4mA。共基电容三点式振荡器的优点是:1振荡波形好。2电路的频率稳定度较高。工作频率能够做得较高,可到达几十MHz到几百MHz的甚高频波段范围。电路的缺点:振荡回路工作频率的改变,

20、若用调C1或C2实现时,反应系数也将改变。使振荡器的频率稳定度不高。为克制共基电容三点式振荡器的缺点,可对其进行改良,改良电路有两种:串联型改良电容三端式振荡器(克拉泼电路)电路组成图5克拉泼振荡电路电路特点是在共基电容三点式振荡器的基础上,用一电容C3,串联于电感L支路。功用主要是以增加回路总电容和减小管子与回路间的耦合来提高振荡回路的标准性。使振荡频率的稳定度得以提高。由于C3远远小于C1或C2,所以电容串联后的等效电容约为C3。电路的振荡频率为:31/2ofLC=与共基电容三点式振荡器电路相比,在电感L支路上串联一个电容。但它有下面特点:1、振荡频率改变可不影响反应系数。2、振荡幅度比拟

21、稳定;但C3不能太小,否则导致停振,所以克拉泼振荡器频率覆盖率较小,仅达1.2-1.4;为此,克拉泼振荡器合适与作固定频率的振荡器。并联型改良电容三端式振荡器(西勒电路)电路组成如图6示:图6西勒振荡电路电路特点是在克拉泼振荡器的基础上,用一电容C4,并联于电感L两端。功用是保持了晶体管与振荡回路弱藕合,振荡频率的稳定度高,调整范围大。电路的振荡频率为:特点:1.振荡幅度比拟稳定;2.振荡频率能够比拟高,如可达千兆赫;频率覆盖率比拟大,可达1.6-1.8;所以在一些短波、超短波通信机,电视接收机中用的比拟多。频率稳定度是振荡器的一项特别重要技术指标,它表示在一定的时间范围内或一定的温度、湿度、

22、电压、电源等变化范围内振荡频率的相对变化程度,振荡频率的相对变化量越小,则表明振荡器的频率稳定度越高。改善振荡频率稳定度,从根本上来讲就是力求减小振荡频率受温度、负载、电源等外界因素影响的程度,振荡回路是决定振荡频率的主要部件。因而改善振荡频率稳定度的最重要措施是提高振荡回路在外界因素变化时保持频率不变的能力,这就是所谓的提高振荡回路的标准性。提高振荡回路标准性除了采用稳定性好和高Q的回路电容和电感外,还能够采用与正温度系数电感作相反变化的具有负温度系数的电容,以实现温度补偿作用。石英晶体具有特别稳定的物理和化学特性,在谐振频率附近,晶体的等效参量Lq很大,Cq很小,Rq也不大,因而晶体Q值可

23、到达百万数量级,所以晶体振荡器的频率稳定度比LC振荡器高很多。3.2LC与晶体振荡器参数设置1静态工作电流确实定合理地选择振荡器的静态工作点,对振荡器的起振,工作的稳定性,波形质量的好坏有着密切的关系。般小功率振荡器的静态工作点应选在远离饱和区而靠近截止区的地方。根据上述原则,一般小功率振荡器集电极电流ICQ大约在0.8-4mA之间选取,故本实验电路中:选ICQ=2mAVCEQ=6V=100则有=-=-=+KIUURRCQCEQCCce32612为提高电路的稳定性Re值适当增大,取Re=1K则Rc2K因:UEQ=ICQRE则:UEQ=2mA1K=2V因:IBQ=ICQ/则:IBQ=2mA/10

24、0=0.02mA12(34)ofLCC=+一般取流过Rb2的电流为5-10IBQ,若取10IBQ因:BQBQbIVR=27.0+=EQBQVV则:=KVRb5.132.07.22取标称电阻12K?。因:21bBQBQCCbRVVVR-=:=-=KKVVVRb3.41127.27.2121为调整振荡管静态集电极电流的方便,Rb1由27K?电阻与27K电位器串联构成。2确定主振回路元器件回路中的各种电抗元件都可归结为总电容C和总电感L两部分。确定这些元件参量的方法,是根据经历先选定一种,而后按振荡器工作频率再计算出另一种电抗元件量。从原理来讲,先选定哪种元件都一样,但从提高回路标准性的观点出发,以

25、保证回路电容Cp远大于总的不稳定电容Cd原则,先选定Cp为宜。若从频率稳定性角度出发,回路电容应取大一些,这有利于减小并联在回路上的晶体管的极间电容等变化的影响。但C不能过大,C过大,L就小,Q值就会降低,使振荡幅度减小,为了解决频稳与幅度的矛盾,通常采用部分接入。反应系数F=C1/C2,不能过大或过小,适宜1/81/2。因振荡器的工作频率为:LCf210=当LC振荡时,f0=6MHzL12H本电路中,则回路的谐振频率fo主要由C3、C4决定,即)(212143CCLLCf+=有pfLfCC176412243=+。取C3=120pf,C4=51pf用33Pf与5-20Pf的可调电容并联,因要遵

26、循C1,C2C3,C4,C1/C2=1/81/2的条件,故取C1=200pf,则C2=510pf。对于晶体振荡,只需和晶体并联一可调电容进行微调即可。为了尽可能地减小负载对振荡电路的影响,振荡信号应尽可能从电路的低阻抗端输出。例如发射极接地的振荡电路,输出宜取自基极;如为基级接地,则应从发射极输出。图7LC振荡器电原理图此次实验我们通过认真考虑,又咨询教师同学,在上面的电路图上做了进步的改良,其详细参数的计算参照上面的方法,调试的结果符合设计的要求。4高频谐振功率放大器电路设计与制作4.1高频谐振功放电路的工作原理放大器工作时,设输入信号电压:tUubmbcos=则加到晶体管基极,发射级的有效

27、电压为:tUUUuubmBBBBbBEcos+-=-=由晶体管的转移特性曲线可知,如图8所示:图8谐振功率放大器晶体管的转移特性曲线当BZBEUu时,管子导通,)(BZBECcUugi-=式中:Cg为折线的斜率:所以有:()BZbmBBccUtUUgi-+-=cos,即功放输出的Ic为一连串不连续的余弦脉冲。高功放为什么能不失真地放大信号呢?由于尖顶余弦脉冲的数学表达式为:CCcctiicos1coscosmax-=若对ci傅里叶级数分解,即:.cos.2coscosI11+=tItItIiCmnCMCMCOc由此可知,任何一个余弦脉冲,都是由很多不同频率的谐波基波、二次谐波。n次谐波分量所构

28、成,利用功放负载LC回路的选频功能,适中选择LC的参数使之谐振与基波频率,尽管在集电极电流脉冲中含有丰富的高次谐波分量,但由于并联谐振回路的选频滤波作用,故功率放大器的输出仍为不失真的正弦波。此时,谐振回路两端的电压可近似以为只要基波电压,即:tRItUuOcmCmCcoscos1=式中,Ucm为uc的振幅;Ro为LC回路的谐振电阻,1cmI为集电极基波电流振幅。在集电极电路中,LC谐振回路得到的高频功率为:O2O2110212121RURIUIPcmcmcmcm=集电极电源EC供应的直流输入功率为:0CCEIEP=ICO为集电极电流脉冲ic的直流分量。集电极效率C为输出高频功率Po与直流输入

29、功率PE之比,即:4.2高频谐振功放的工作状态确定及参数设置谐振功率放大器的工作状态有三种,即欠压、临界和过压。当谐振功放的静态工作点、输入信号、负载发生变化,谐振功率放大器的工作状态将发生变化。对高频功率放大器的基本要求是,尽可能输出大功率、高效率,为兼顾两者,通常选丙类且要求在临界工作状态,其电流流通角c在600900范围。现设c=700。查表得:集电极电流余弦脉冲直流ICO分解系数00(70)0.25=,集电极电流余弦脉冲基波ICM1分解系数,01(70)0.44=。设功放的输出功率为0.5W。CCcmmcECEIUIPP01021=功率放大器集电极的等效电阻为:22()(121.5)1

30、1022(0.5)CESpoVccVRPW-=集电极基波电流振幅为:12/95cmopIPRmA=集电极电流脉冲的最大振幅为:max11/()95/0.44216ccmcIImAmA=集电极电流脉冲的直流分量为:max()2160.2554cococIImA=?=?=电源提供的直流功率为:12540.65DCCCOPVIVmAw=?=集电极的耗散功率为:0.650.50.15CDoPPPw=-=-=集电极的效率为:/0.5/0.6577%oDPP=(知足设计要求)已知:13pAdB=即20pA=则:输入功率:/0.5/2025PiPoApmV=基极余弦脉冲电流的最大值设3DA1的=1021.6

31、BmIcmImA=基极基波电流的振幅为:011(70)9.5BmBmIImA=得基极输入的电压振幅为:12/5.3BmiBmVPIV=1基极偏置电路计算因cosEZcBmVVV+=则有:0cos5.3cos701.1EbmcZVVVV=-=因ECOEVIR=则有:3/1.1/(5410)20EEcoRVI-=?=取高频旁路电容pfCE01.02=2计算谐振回路与耦合线圈的参数输出采用L型匹配网路,110,51pLRR=2(1)pLLRQR=+110111.07651pLLRQR=-=-=20SLLLQR=2601.076511.462610LLSQRLHH?=?2211(1)(1)1.462.

32、72H1.076pSLLLQ=+=+?=则2222611259443.1462.7210PCpFpFfL-=?匹配网路的电感L为1.46H,电容C为259pF。3电源去耦滤波元件选择高频电路的电源去耦滤波网络通常采用型LC低通滤波器,滤波电感0可按经历取50100H,滤波电感一般取0.01F。综合上述设计,得参考电路如图9所示。图9高功放电路5心得体会这学期我们开设了(通信电子线路)这门课,这门学科属于电子电路范畴,是我们的专业课,是理论方面的指示。所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的,所以在暨(通信电子线路)之后紧接着来一次电子电路课

33、程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。在此经过中,我们碰到了很多问题,如参数的计算,调试时调不出来时该怎么做等等,我们通过查找大量资料,请教教师,以及不懈的努力,不仅培养了独立考虑、动手操作的能力,也让我们愈加有耐心的去学习知识,其它能力上也都有了提高。固然这次课设经过中我们碰到了很多问题,也曾烦躁苦恼过,但不管如何,这些都是一种锻炼,一种知识的积累,能力的提高,最终我们还是通过本人的努力完成了此次课设。参考文献1.(电子线路设计实验测试)第三版.谢自美主编.华中科技大学出版社2.(高频电子线路实验与课程设计).杨翠娥.哈尔滨工程大学出版社3.(模拟电子线路).谢沅清.成都电子科大出版社4.(高频电子线路).张肃文.高教出版社出版社5.(高频电子线路辅导).曾兴雯陈健刘乃安.西安电子科大出版社6.(高频电路设计与制作).何中庸译,科学出版社7.(通信电子线路).刘泉,武汉理工大学出版社本科生课程设计成绩评定表姓名性别专业班级题目:通信电子线路综合设计答辩或质疑记录:成绩评定根据:最终评定成绩以优、良、中、及格、不及格评定指导老师签字:_年月日

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