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1、书香班级评选活动方案_书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案一、评定范围以全校介入书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。二、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书气氛的构成以及介入学校书香活动竞赛的情况进行评选。详细条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。详细条件(一)、班级书香文化建设(20)1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完好，构成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创立有特色，营造书香文化气息。3、建
2、立书香建设目的，有明确的班级浏览之星评选标准。4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话沟通。(二)、班级浏览气氛构成(30)1、全体学生都能有积极的热情进行课外浏览，天天有专门的浏览时间(早上7：207:40)，养成良好的浏览习惯。2、全体学生能在一个学期里完成浏览书目三本以上。3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案4、积极开展浏览沟通和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的浏览指导课中老师能积极介入指导。6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)(三)、介入书香竞赛活动(附加)1、凡学校组织的有关书
3、香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评选加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。2、在学校评选的浏览小明星评选活动中，评选选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。3、学生介入书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。4、班级承当学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。三、评定办法1、每学期期未进行评选。2、根据各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评选，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评选产生最后的书香班级
4、。四、表彰奖励1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级标志牌，介绍班级。2、对获“书香班级荣誉的班级给予适当奖励。五、办法施行。本办法自20XX年11月起施行，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案一、评定条件：1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的合适本年段浏览的图书以供阅览(查看现场及图书目录10分)。2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书构成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完好，并落实专人管理。(查看班级图书借阅记录10分)3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现
5、场10分)4、有明确的班级浏览之星评选标准。(查看有关资料10分)5、全体学生都能有积极的热情进行课外浏览，养成良好的浏览习惯，全体学生能在一个学期里完成浏览书目五本以上。(抽查部分学生10分)6、能根据学校要求开展早读活动，纪律好，读书气氛浓。(查看学校检查记录10分)7、认真上好每周的读书会，老师能积极介入组织和指导。(根据平常抽查了解的情况10分)9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等10分)二、评定方法1、书香班级每学期评选一次，每学期期末进行评选。2、“书香班级的评选采用班级申报教诲处审查学校考核小组评审
6、三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教诲处初审，学校考核小组根据申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。三、表彰奖励书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经历。一、指导思想“书籍是不能改变世界的，但读书能够改变人，人是能够改变世界的。读书能够给人智慧，能够使人英勇，能够让人暖和。为营造良好的书香校园气氛，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行“书香班级评选活动，根据评选结果予以授牌。“书香班级的建设要本着
7、“基础在班级，关键在教师，重点在兴趣的原则开展，形式要多样、内容要丰富。二、评选范围全校所有班级三、评选时间第一阶段：班级建设(第四至十二周)第二阶段：组织复评(第十三周)第三阶段：总结表彰(第十四周)四、评选条件1、制度建设。各班级要制定切实可行的（班级图书管理制度）。成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况。各班要组织读书经历沟通会。并且有阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评选。2、图书角建设。各班图书角图书数量至少要到达人均3册;图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值;图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高。3、读书管理。利用黑板
8、一角或学习园地布置书写“诗文诵读“名言警句内容，便于学生诵读;同学们要对“诗文诵读“名言警句进行摘录诵读，并熟记于心;晨读有学生干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好。书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案4、随笔摘记。用本人的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心。每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规范、内容丰富。5、竞赛活动。积极介入校读书节和上级组织的各项活动及比赛，创造佳绩。各班自行组织的读书活动，将根据活动效果予以记分。五、评选细则1、创书香班级评选分值总分100分，详细分为：制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分。2、评分细则。制度建
9、设20分。有（班级图书管理制度），成立专门的管理小组，有专人负责借阅，加5分;读书小组活动资料齐全，加5分;阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评选，加10分。图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分;图书品种符合要求加5分;有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分。读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写“诗文诵读“名言警句内容，并由语文课代表备用专门的本子进行记录(须注明日期)，加10分;对照课代表记录抽查5位同学，根据记忆熟练程度记2、1、0分，本项满分10分;晨读纪律10分(不仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.)，评定周期第六至九周，由值日行政进
10、行评分。随笔摘记30分。抽查6位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记5、4、3分。九年级综合大作文进行考评。竞赛活动予以加分，封顶20分。班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加分，封顶5分。参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。书香班级评选活动方案书香班级评选活动方案3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。4、复评到达85分的授予“书香班级称号，一个年段假如都未能到达85分，择优评出一个班级。被评为“书香班级的授予牌子，并给予物质奖励。